A importância da pesquisa

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“Não basta saber, é preciso saber fazer” 
 
 
 
 A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL 
 
Pedro Demo 
 
A educação brasileira padece de um grande mal: a desvinculação entre ensino e pesquisa. 
Raros são os cursos de Ensino Superior que efetivamente envolvem os seus alunos no processo 
de pesquisa, problema particularmente mais acentuado nas licenciaturas. 
A função da pesquisa não é apenas a de formar um pesquisador ou de produzir 
conhecimentos novos. Mas, efetivamente, de preparar o profissional para operar a tão propalada 
relação teoria-prática. De uma maneira geral, a teoria é uma generalização que na prática aparece 
de forma muito particular, pelas diferentes interações que a compõem. A relação teoria-prática 
implica num domínio da teoria associado ao conhecimento do real. Em ambos os casos se faz 
necessária uma qualificação do olhar, ou seja, estar dotado da capacidade de olhar a realidade e 
perceber a complexidade de seus elementos. Assim se faz possível lançar mão da teoria mediada 
com a realidade na sua complexidade, onde se realiza a prática. 
Neste sentido, qualquer profissional precisa qualificar o seu olhar para compreender a sua 
realidade. O médico detém um conhecimento concreto de sintomas e posologias de uma doença, 
ele sabe também do contexto em que elas aparecem. No entanto, as combinações 
entre sintomas e contextos de manifestações das doenças permitem uma gama muito 
grande, logo as posologias requerem cuidado e novas observações. Ao médico cabe então 
qualificar o seu olhar para que o seu conhecimento esteja em interação com a realidade. Assim, 
ao desenvolver uma pesquisa, qualquer que seja ela, o profissional da medicina deve visar esta 
mediação: a teoria e a realidade, interagindo na observação do aparecimento de uma doença em 
diversos pacientes com contextos diversos (como idade, sexo, atividade profissional, local de 
moradia) e estudar as posologias mais eficientes. Este exercício teórico, mesmo que não seja 
inédito, permite qualificar a sua intervenção profissional. 
Entre professores, é de extrema importância a prática da pesquisa, pois a interação com as 
diferentes realidades e indivíduos com que o professor se defronta no dia a dia faz do professor 
alguém que precisa interagir da maneira mais dinâmica possível. Neste sentido, o professor 
precisa qualificar o seu olhar para perceber os nexos particulares dos processos e dos indivíduos 
com que lida diariamente. Buscando, na teoria, algumas reflexões generalizantes, que são 
mediadas pela sua prática no dia a dia. Para o educador, o exercício da pesquisa na pós-
graduação é o momento de lidar com instrumentos de conhecimento da teoria e da realidade, para 
qualificar a sua atuação profissional e responder com mais êxito aos desafios colocados pela 
realidade. 
 
DEMO, Pedro. Pesquisa: princípios científicos e educativos. São Paulo: Cortez, 1991.