Avaliação parcial

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Disc.: LINGUAGENS DA ARTE E REGIONALIDADES   
	Aluno(a): 
	Matrícula: 
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Início: 20/04/2019 (Finaliz.)
	
	
	1a Questão (Ref.:201810423892)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Analise as assertivas abaixo e verifique qual é a opção correta.
I. Arte e sociedade se alimentam e se completam durante todo o tempo e percurso da humanidade.
II. A arte é, assim, capaz de proporcionar a oportunidade de nós realizarmos uma leitura de mundo, uma leitura acerca da sociedade, que nos ajuda a refletir sobre nossos valores, ideais e comportamentos.
		
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 
	As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 
	A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201807297330)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Podemos afirmar que a origem da obra de arte encontra-se:
		
	
	no cosmos
	
	no cosmos
	
	na realidade
	
	na urbanidade
	 
	no artista
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201810234523)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Durante a ditadura  militar no Brasil, uma das mais eficazes armas contra a censura cujos maiores representantes foram Stanislaw Ponte Preta, Millôr Fernandes, Jaguar, Ziraldo e o jornal O Pasquim:
		
	 
	O humor
	
	A poesia concreta
	
	A música
	
	O teatro
	
	O Cinema Novo
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201810234521)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Acerca da censura política, é correto afirmar que:
		
	
	No Brasil, o Ato Institucional nº 5 (AI-5), todo veículo de comunicação passou a ter liberdade de expressão.
	
	Diante da censura do regime militar, os artistas não reagiam; uns deixaram o país, outros silenciaram, até o final do regime.
	 
	Segundo Flora Sussekind, durante o regime militar no Brasil, cabia à literatura exercer uma função parajornalística.
	
	Ao longo da história, sempre esteve separada da censura religiosa.
	
	No Brasil, embora tenha sido violenta durante o regime militar, as ameaças aos artistas e aos meios de comunicação foram raras. 
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201810235050)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A partir do século XV, o mundo ocidental sofreu drásticas transformações, uma verdadeira revolução no campo das ideias, o que possibilitou a compreensão de que uma nova era se iniciava. À essa revolução das ideias chamamos:
		
	 
	Renascimento
	
	Maneirismo
 
	
	Iluminismo
 
	
	Neoclassicismo
 
	
	Barroco
 
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201810235040)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Todo artista sofre a influência de seu tempo. Dessa forma, o objeto de arte que produz expressa as ideologias de sua época. Na Grécia Antiga, o período clássico está associado a uma ideologia que definiu a História da Humanidade. Trata-se ...
		
	
	do Iluminismo
	
	do Renascimento
 
	 
	da Democracia
	
	da Plutocracia
	
	da Monarquia
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201807289230)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Walter Benjamin, no livro "A Obra de Arte na Era da Reprodutibilidade Técnica", a arte do século XX deixou de ser original devido a:
		
	
	Produção em série da cultura visando o esclarecimento das massas
	
	Conjunto de estúdios de cinema onde era produzida a cultura popular
	
	Movimento de produção serializada de filmes destinados à elite cultural
	 
	Produção em série de filmes, músicas e livros acarretando o fim da aura do objeto artístico
	
	Movimento global de produção cultural visando a reflexão crítica dos consumidores
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201807367426)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com a ascensão da burguesia no século XVIII, o ser humano passa a ser mais valorizado. Isso se reflete na produção artística do neoclassicismo, e a obra de arte passa a representar:
		
	 
	o individualismo
	
	o corporativismo
	
	o materialismo
	
	a coletividade
	
	a religiosidade
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201807303525)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	 
Leia o texto abaixo:
 
A posição do clero em relação aos negros foi bastante obtusa desde o período colonial no Brasil , visto que a catequese tinham como o objetivo maior o índio, numa retomada do conceito do "bom selvagem" que estava à margem de um sistema cultural e, por isso, seria mais facilmente "convertido". Por isso, muitos religiosos advogavam a causa da escravidão negra,/.../Tal fizeram apoiados na Bula Papal expedida em 1537 e aplicada às colônias, em que se reconhecia a superioridade do índio frente ao negro que, por ser considerado inferior, não alcançaria o reino dos céus em vida. 
 (Texto adaptado de O ensino das Literaturas Africanas e Afro-Brasileira e os desafios à práxis educacional e à promoção humana na contemporaneidade, Robson Dutra)
 
Segundo o texto,o índio visto pelo ângulo da catequese  foi construído ideologicamente como um elemento impossível de ser escravizado, reforçado pela idéia de que seria mais facilmente convertido do que o negro.O mito que reforça essa idéia é o :
 
 
		
	
	da igualdade das raças
	
	da superioridade do negro
	
	da raça inferior
	 
	do bom selvagem
	
	do herói digno e bravo árcade
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201807287908)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa em que se apresentam apenas autores da geração de 30:
		
	 
	José Lins do Rego, Graciliano Ramos, Rachel de Queiroz.
	
	José Lins do Rego, Jorge Amado e Luís Fernando Veríssimo.
	
	José Lins do Rego, James Amado e Érico Veríssimo.
	
	José Lins do Rego, Guimarães Rosa e Rachel de Queiroz.
	
	José de Alencar, Jorge Amado e Érico Veríssimo.
	
	
	Gabarito
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