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Literatura Infantil

A disciplina de Literatura Infantil tem como objetivo apresentar aos alunos obras literárias voltadas para o público infantil. Durante as aulas, são abordados temas como a importância da leitura na infância, a análise de diferentes gêneros literários e a identificação de elementos presentes nas obras, como personagens, enredo e mensagem. A disciplina é importante para formar leitores críticos e conscientes desde cedo, além de contribuir para o desenvolvimento da imaginação, criatividade e habilidades linguísticas das crianças.

Exam

Text

Mediadores da leitura

RESTRICTED

Linguagens

Português

Literatura

Graduate

Universidade Camilo Castelo Branco

Giseli Bragerolli

Outros

Other

A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil foi realizada por:
a. Instituto Pró-Livro.
b. Sociedade Amigos da Infância.
c. Ministério da Educação.
d. ...

A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil foi realizada por:
a. Instituto Pró-Livro.
b. Sociedade Amigos da Infância.
c. Ministério da Educação.
d. IBGE.

General Studies

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Analise o texto abaixo: “A leitura, além de ___________, deve ser prazerosa. O ato de ler destrói certezas, pois a pessoa que lê _______________, s...

Analise o texto abaixo: “A leitura, além de ___________, deve ser prazerosa. O ato de ler destrói certezas, pois a pessoa que lê _______________, se inquieta, _____________, pondera, _____________, identifica-se.” Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
a. Questionar – discrimina – processa – critica.
b. Superficial – critica – processa – resume.
c. Crítica - questiona - analisa – processa.
d. Crítica – discrimina – questiona – processa.

Como podemos interpretar a frase a seguir: “Cada existência forma-se e afirma-se em contato com existências que a cercam” (Gusdorf, 2003, p. 4):
a....

Como podemos interpretar a frase a seguir: “Cada existência forma-se e afirma-se em contato com existências que a cercam” (Gusdorf, 2003, p. 4):
a. O eu não se forma sozinho e o outro é necessário para que esse caminho seja contínuo.
b. Viver junto e em comunhão é a única possibilidade para o futuro da humanidade.
c. A existência humana é independente da formação, ela se faz apenas pelo cotidiano.
d. Cada ser humano forma-se sozinho, através da meditação e do isolamento.

Segundo o filósofo Hegel, o homem, para se diferenciar dos animais, precisa:
a. Sair do seu estado natural e romper com a percepção imediata dos ac...

Segundo o filósofo Hegel, o homem, para se diferenciar dos animais, precisa:
a. Sair do seu estado natural e romper com a percepção imediata dos acontecimentos.
b. Manter-se unido à aparência dos fatos para melhor compreender sua visibilidade.
c. Distanciar-se dos fatos e se isolar, mantendo-se indiferente.
d. Participar intensamente da vida social e abster-se da introspecção.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Com relação a Literatura e Bibliografia, marque o item que correto.
a. Bibliografia é o mesmo que literatura.
b. Literatura são somente textos técn...

Com relação a Literatura e Bibliografia, marque o item que correto.
a. Bibliografia é o mesmo que literatura.
b. Literatura são somente textos técnicos e com uma linguagem objetiva.
c. Bibliografia se usa para designar um conjunto de textos escritos, mas nem todo texto escrito se classifica como literário.
d. Bibliografia é o mesmo que Biblioteca.

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

Para que o texto seja literário é preciso que possua quais características? I - Trabalho de elaboração linguística apurado, por exemplo, com a pres...

Para que o texto seja literário é preciso que possua quais características? I - Trabalho de elaboração linguística apurado, por exemplo, com a presença de figuras de linguagem como as metáforas. II - Linguagem multisignificativa e dialógica. III – Linguagem capaz de provocar emoções diferentes em um mesmo leitor.
a. Todos os itens são verdadeiros.
b. Apenas o item I é verdadeiro.
c. Os itens I e III são verdadeiros.
d. Os itens I e II são verdadeiros.

É o processo através do qual cada signo, sinal ou linguagem interpretada gera um novo signo, um novo sinal, uma nova interpretação.
a. Linguagem.
b...

É o processo através do qual cada signo, sinal ou linguagem interpretada gera um novo signo, um novo sinal, uma nova interpretação.
a. Linguagem.
b. Interpretação.
c. Semiosfera.
d. Semiose.

A respeito da leitura e do que a caracteriza a criança como ator do universo ficcional, marque V para VERDADEIRO e F para FALSO. A leitura, como at...

A respeito da leitura e do que a caracteriza a criança como ator do universo ficcional, marque V para VERDADEIRO e F para FALSO. A leitura, como atividade que desafia o intelecto e a sensibilidade, possui dinâmica contrária ao processo existencial humano. Aventura e viagem são metáforas que se contrapõem à atividade da leitura. Uma das formas de relação da criança com o universo ficcional é a figura do amigo imaginário. Desde menino, Fernando Pessoa transitava no universo criativo, tanto que costumava escrever cartas ao Chevalier de Pas, personagem por ele inventado. A sequência correta é:
a. V, F, V, V.
b. F, V, V, F.
c. F, F, V, V.
d. V, V, F, V.

Analise o texto abaixo: “A educação do olhar, portanto, significa capacitar o sujeito para compreender não somente a __________ da _________, mas a...

Analise o texto abaixo: “A educação do olhar, portanto, significa capacitar o sujeito para compreender não somente a __________ da _________, mas a sua ______________, experimentando uma _____________ que não tem um único sentido, uma única verdade, mas abre as possibilidades para o aluno, o cidadão sentir e falar dos seus sentimentos ressignificando, assim, a sua leitura e sendo capaz de ___________ uma imagem artística nas suas diversas formas”. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
a. Leitura, imagem, subjetividade, Racionalidade, fruir esteticamente.
b. Imagem, subjetividade, leitura, fruir esteticamente, Racionalidade.
c. Fruir esteticamente, Racionalidade, imagem, subjetividade, leitura.
d. Racionalidade, imagem, subjetividade, leitura, fruir esteticamente.

Analise o texto: Logo, fazer arte, conhecer arte, expressar–se por meio da arte deve fazer parte do nosso cotidiano, não só como uma disciplina na ...

Analise o texto: Logo, fazer arte, conhecer arte, expressar–se por meio da arte deve fazer parte do nosso cotidiano, não só como uma disciplina na escola, mas, também, como uma dimensão da nossa vida, tanto pessoal como cultural, porque ela é ao mesmo tempo ____________, ____________ e _________. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
a. Compromisso, abertura, renovação.
b. Conhecimento, linguagem, expressão.
c. Compromisso, conhecimento, linguagem.
d. Renovação, expressão, conhecimento.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Marque V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para aquelas que julgar falsas no que diz respeito às práticas literárias. A imposição, a ...

Marque V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para aquelas que julgar falsas no que diz respeito às práticas literárias. A imposição, a obrigatoriedade de determinada leitura pode causar uma reação contrária à desejada, criando um não leitor. O modo como o leitor enxerga a leitura diz muito sobre como ela foi apresentada para ele. A leitura é uma atividade interativa de caráter eminentemente social, tendo em vista que necessita fazer uso de diferentes conhecimentos e sentidos para ser concretizada. A leitura não deve ser imposta e sim escolarizada, pois a criança deve ver nela uma oportunidade de viver experiências novas, de envolver-se com o desconhecido. A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é:
a. F, F, V, V.
b. V, V, V, F.
c. V, F, V, F.
d. F, V, F, V.

Narrar ou escrever uma história é um ato que perpassa o coração de quem se deixa tocar a alma através dos sentidos, para então encontrar no olhar d...

Narrar ou escrever uma história é um ato que perpassa o coração de quem se deixa tocar a alma através dos sentidos, para então encontrar no olhar do outro o cenário que dá vida à história. Para ser um contador de histórias é preciso: I) Acima de tudo, gostar de ler e de ouvir, sobretudo de evocar emoções. II) apacidade de interpretar e se expressar – o poder de concentração e abstração – o amor e encantamento pelas histórias. III) Ter boa memória, bom improviso e muita espontaneidade para chamar atenção do público. IV) Estar necessariamente bem arrumado e caracterizado de acordo com a história. V) Saber cantar e tocar algum instrumento musical, pois a sonoplastia é indispensável no momento do espetáculo. Estão corretas as afirmativas:
a. Todas as alternativas acima.
b. Somente I, II e V.
c. Somente I, II e III.
d. Somente II, III, IV e V.

Sobre a mediação da leitura e a biblioteca marque com “V” para Verdadeiro e “F” para Falso. O importante é que o fomento à leitura ocorra de modo q...

Sobre a mediação da leitura e a biblioteca marque com “V” para Verdadeiro e “F” para Falso. O importante é que o fomento à leitura ocorra de modo que as pessoas possam se encantar pela leitura, A leitura é parte importante da aprendizagem ao longo da vida, O estabelecimento de parcerias com outras instituições limita a realização de projetos de leitura na biblioteca, Ao construir um projeto de leitura na biblioteca é preciso deixar sempre espaço para a criatividade, inovação e para a partilha de ideias. A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é:
a. V, V, V, V
b. F, V, V, V
c. V, V, F, V
d. F, V, F, V

Escolha dentre as opções abaixo àquela que corresponde à uma das finalidades da Biblioteca Pública.
a. Atender as demandas financeiras da população...

Escolha dentre as opções abaixo àquela que corresponde à uma das finalidades da Biblioteca Pública.
a. Atender as demandas financeiras da população que reside a região em que está localizada.
b. Promover o interesse pela leitura e fomentar a autonomia dos indivíduos e grupos sociais.
c. Atender de modo exclusivo as demandas e necessidades informacionais de parcelas populacionais específicas da região em que está localizada.
d. Oferecer serviços e produtos informacionais de conteúdo estritamente político e religioso.

Com base na afirmação seguinte, de Teresa Colomer: “Compartilhar as obras com outras pessoas é importante porque torna possível beneficiar-se da co...

Com base na afirmação seguinte, de Teresa Colomer: “Compartilhar as obras com outras pessoas é importante porque torna possível beneficiar-se da competência dos outros para construir o sentido e obter o prazer de entender mais e melhor os _____________________________. Também porque permite experimentar a _______________________________ em sua dimensão socializadora, fazendo com que a pessoa se sinta parte de uma __________________________________ de leitores com referências e cumplicidades mútuas. (COLOMER, 2007, p.143) ” Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
a. leitores – arte - sociedade
b. livros – literatura - comunidade
c. textos – mídia - irmandade
d. mundos – experiência - comunidade

Sobre a mediação de leitura, marque “V” para Verdadeiro e “F” para Falso. Em geral não tem objetivos didáticos. Sempre ocorre no âmbito da educação...

Sobre a mediação de leitura, marque “V” para Verdadeiro e “F” para Falso. Em geral não tem objetivos didáticos. Sempre ocorre no âmbito da educação formal. É a aproximação do leitor aos textos literários para fruição. Visa à formação do leitor mas sem fins de avaliação. Selecione a alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é:
a. F, F, V, V
b. V, V, V, F
c. V, F, V, V
d. F, V, F, V

Mediar a leitura de forma acessível e sensível, mais do que propor para um indivíduo conhecimentos do que está descrito, dito e escrito, é:
a. Apre...

Mediar a leitura de forma acessível e sensível, mais do que propor para um indivíduo conhecimentos do que está descrito, dito e escrito, é:
a. Apresentar a possibilidade autônoma e inclusiva de estabelecer e desbravar seus próprios caminhos.
b. Uma forma de evitar a leitura crítica, que não deve ser estimulada nas escolas.
c. Evitar ouvir livros em áudio, uma vez que a prática não se configura como uma forma de mediação acessível.
d. Uma preocupação desnecessária que educadores de uma escola regular não devem ter, principalmente em relação à mediação para pessoas com deficiência.

Podemos pensar que a escrita é uma construção simbólica permeada por esquemas linguísticos, constantemente associados às novas demandas sociais. Te...

Podemos pensar que a escrita é uma construção simbólica permeada por esquemas linguísticos, constantemente associados às novas demandas sociais. Tendo em vista que o ato de ler exige do leitor uma ação sobre o texto, essa prática é constituída por uma série de significados que ultrapassam a simples decodificação de símbolos. Portanto, ler na tela:
a. Requer um sistema de convenções diferente daquele que regula a leitura em folhas de papel, assim como uma nova postura do leitor.
b. Só é bem-sucedida quando feita por tablets.
c. Exposta e realizadas apenas nas telas de computadores.
d. É disponibilizado somente para jovens que possuem total domínio das novas tecnologias.

Alguns estudiosos criticam duramente as abreviações utilizadas pelos jovens da ____________________ (RHEINGOLD, 2003), enfatizando que as mesmas pr...

Alguns estudiosos criticam duramente as abreviações utilizadas pelos jovens da ____________________ (RHEINGOLD, 2003), enfatizando que as mesmas prejudicam as formas cultas da língua.
Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
a. Geração Polegar.
b. Geração Nativo Digital.
c. Geração atualizada.
d. Geração virtual.

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