Prova Online UNIFACVEST - Psicologia da Educação

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Prova Online 
Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
 
QUESTÃO 1 
Para quem será mais difícil a transferência: para o aluno ou para o 
educador? 
 
a ) Para os dois. 
 
b ) Para o educador. 
 
c ) Para nenhum deles. 
 
d ) Para o aluno. 
 
QUESTÃO 2 
Ao se propor um processo de investigação da violência escolar, dizemos 
que deve-se estudar um contexto marcado por um clima de violência. 
Qual das respostas descreve melhor esse tipo de investigação? 
 
a ) As práticas escolares devem definir com clareza e coerência os objetivos, os 
conteúdos e as formas de avaliação. 
 
b ) A escola deve manter o controle para impedir atos de violência aos atores escolares e 
ao patrimônio institucional. 
 
c ) As atividades escolares devem buscar e seguir teorias pedagógicas inovadoras. 
 
d ) Deve-se considerar a escola como um espaço de permanente conflito, contradição e 
de múltiplas significações. 
 
QUESTÃO 3 
O que significa dizer que o campo relacional do homem está 
essencialmente ligado ao outro, como condição humana? 
 
a ) Que a relação figura-fundo é essencial para uma gestalt. 
 
b ) Que o homem apresenta um engajamento para seu desenvolvimento. 
 
c ) É o mesmo que dizer que o homem é lobo do homem. 
 
d ) Que toda relação de mim para comigo mesmo passa pela minha relação com o outro 
sujeito. 
 
QUESTÃO 4 
Para que uma ação educativa sirva para trabalhar com a diversidade 
para além do ideal de aluno, é preciso levar em conta quais conceitos? 
 
a ) Campo do real e do imaginário. 
 
b ) Diversidade cultural e diferenças individuais. 
 
c ) Figura materna e figura paterna. 
 
d ) Id, ego e superego. 
 
QUESTÃO 5 
Quando nos deparamos com ações do professor que parecem ser a de 
assegurar a possibilidade de sujeição do aluno à sua figura de mestre, 
dizemos que a atitude está sustentada numa concepção de Educação: 
 
a ) tradicional. 
 
b ) inovadora. 
 
c ) progressista. 
 
d ) tecnicista. 
 
QUESTÃO 6 
Os professores Raul e Luis começaram a trabalhar com turmas da 
mesma série, em uma escola situada numa comunidade de baixa renda. 
Seus alunos apresentam distorção idade/série e, nos anos anteriores, 
tiveram baixo rendimento. Após algum tempo, era evidente o progresso 
dos alunos de Luis, constantemente estimulados pelo professor, que 
organizava o seu planejamento didático em torno das atividades 
preferidas dos alunos. Indagado por que tal progresso não ocorrera com 
sua turma, Raul respondeu: "Meus alunos são pobres, têm muita 
dificuldade e não vão conseguir aprender mesmo". O que diferencia as 
posturas dos dois professores? 
 
a ) A crença no potencial dos alunos. 
 
b ) A visão contextualizada de mundo e de sujeito. 
 
c ) A autoestima pessoal e profissional. 
 
d ) A compreensão da realidade imediata. 
 
QUESTÃO 7 
A constante atualização do professor é um caminho para construir um 
outro paradigma do fazer pedagógico, de modo a propiciar novas 
significações, buscando uma educação que estabeleça relação entre o 
conteúdo escolar e a sociedade, e entendendo que o espaço educacional 
é essencialmente o espaço do humano na sua dimensão individual, 
singular e diferente, como também coletiva, social e de grupo. Assim, o 
verdadeiro desafio do educador é: 
 
a ) somente dar conta de ensinar o programa de sua disciplina. 
 
b ) tratar seus alunos como se fossem um conjunto homogêneo. 
 
c ) trabalhar com antigas concepções de conhecimento. 
 
d ) conviver com a diferença do sujeito. 
 
QUESTÃO 8 
Qual das respostas explica melhor o espaço de transferência do aluno na 
direção do professor? 
 
a ) O aluno quer que o professor, no seu exercício, sustente o ideal social. 
 
b ) A transferência sustenta a interação na relação professor-aluno, lugar nada fácil de 
sustentar. 
 
c ) Na posição de mestre, impõem ao professor concepções, valores e modelos pré-
concebidos do aluno ideal. 
 
d ) O aluno quer que o professor suporte esse lugar vazio, lugar de desejo e permaneça 
ali onde o colocou.