Aula_05 PPE VII

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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO VII
Aula 5 – ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS
Tema da Apresentação
Estratégias argumentativas – AULA 5
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO VII
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Conteúdo Programático desta aula
Verificar importância das estratégias argumentativas para dar legitimar e dar consistência a argumentação. 
Conhecer diferentes estratégias argumentativas e analisar sua aplicabilidade. 
Identificar quais as estratégias se aplicam a argumentação que você está construindo na sua monografia.
Tema da Apresentação
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Na aula passada...
Identificamos as características e as finalidades do texto argumentativo-dissertativo;
Verificamos como o texto monográfico é um texto argumentativo-dissertativo;
Exemplificamos o esquema teórico que norteará o estudo e destacando os autores que serão adotados
Tema da Apresentação
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A ARGUMENTAÇÃO
A argumentação é um recurso que usamos para convencer alguém de modo que ele aceite nossas ideias e possa até pensar como nós;
Os argumentos serão as provas que apresentamos, para demonstrar ao nosso interlocutor que nossas ideias são corretas.
Nas diferentes modalidades de comunicação científica, e nelas a monografia, usamos o texto dissertativo-argumentativo.
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A ARGUMENTAÇÃO
O texto dissertativo-argumentativo são estruturados em três partes: 
introdução, 
desenvolvimento e 
conclusão
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A ARGUMENTAÇÃO
E que na construção da argumentação para convencer nosso interlocutor que nossas ideias são corretas usamos argumentos.
Um bom discurso é aquele onde os argumentos são consistentes e estão ordenados e articulados de modo a dar fluidez ao raciocínio. 
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A ARGUMENTAÇÃO
Quanto mais coerentes e consistentes forem nossos argumentos, mais forte será a defesa que construímos e, portanto, maior poder de convencimento terá o nosso discurso
Para sustentar e dar validade a um argumento são usadas várias estratégias argumentativas.
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ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS
Os argumentos são a ideias que sustentam a tese, eles respondem o “por quê” o autor defende aquela tese.
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IMPORTANTE
Num discurso científico não basta apresentar a ideia é preciso dar sustentação a ela. 
De onde você tirou esse argumento? Como podemos confiar no que você diz? 
Quando elaboramos um texto argumentativo não devemos sustentar toda a nossa argumentação em apenas um argumento. 
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IMPORTANTE
A utilização de vários argumentos demonstra a força de uma argumentação
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EXEMPO 1
TESE: impacto negativo de experiências violentas no desenvolvimento de crianças e jovens
ARGUMENTOS:
 
regressão ao estado de desenvolvimento anterior
destrutividade e auto-destrutividade, 
tendências ao isolamento e ao suicídio, 
baixa autoestima, 
problemas de aprendizagem,
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EXEMPO 1 - FUNDAMENTAÇÃO
Assis (1994), em publicação destinada a esclarecimento de educadores sobre violência doméstica, apresenta quadro analítico que demonstra o impacto negativo de experiências violentas no desenvolvimento de crianças e jovens. Comportamentos como regressão ao estado de desenvolvimento anterior, destrutividade e auto-destrutividade, tendências ao isolamento e ao suicídio, baixa autoestima, problemas de aprendizagem, entre outros, são característicos em crianças que viveram algum tipo de abuso ou negligência.
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IMPORTANTE
A apresentação de diferentes argumentos/teorias não pode ser feita de qualquer forma. 
Toda argumentação deve ser um discurso organizado, claro e objetivo.
A disposição dos argumentos ao longo do texto deve ser coerente dando organicidade ao discurso
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IMPORTANTE
Os elementos que compõem o discurso devem dar completude à tese 
Devem estar articulados segundo uma ordem de hierarquia, que dê um sentido claro a argumentação.
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IMPORTANTE
a apresentação de diferentes argumentos/teorias não pode ser feita de qualquer forma. 
Toda argumentação deve ser um discurso organizado, claro e objetivo.
a disposição dos argumentos ao longo do texto deve ser coerente dando organicidade ao discurso
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A ARGUMENTAÇÃO
Nos textos científicos, a argumentação precisa estar solidamente fundamentada; 
Os argumentos precisam estar apoiados em depoimentos ou citações de especialistas no assunto (argumento de autoridade).
Em comparações entre situações ou com resultados de pesquisa, em um levantamento histórico, em dados estatísticos, ou seja, em informações de fontes confiáveis de modo a legitimar a argumentação.
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Argumentos de autoridade
Uma forma de defendermos a validade de nossos argumentos é demonstrar que eles têm adeptos “de peso”
DEPOIMENTOS OU CITAÇÕES DE ESPECIALISTAS NO ASSUNTO 
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Tema da Apresentação
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UM EXEMPLO
A consciência social da violência se reflete de modo muito particular nos diferentes ramos do conhecimento. Podemos considerar ao menos cinco diferentes abordagens sobre o tema: abordagem biologicista, perspectiva psicologicista, teoria da transição, teoria economicista e teoria do Estado forte. (MINAYO; SOUZA, 1998).
Maria Cecília Minayo é uma das maiores autoridades nos estudos sobre violência no país, coordenando um centro de Pesquisas sobre Violência e Saúde, na Fundação Oswaldo Cruz – reconhecida instituição de pesquisa no Brasil e no exterior.
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Comparações entre situações ou com resultados de pesquisa
Outro modo de legitimar nosso discurso é comparar os exemplos e situações que apresentamos com resultados encontrados em outras pesquisas
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Tema da Apresentação
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EXEMPLIFICANDO...
Dependendo do enfoque e tipos de perguntas feitas, pode-se encontrar resultados distintos quanto a violência doméstica. Em estudo do  Instituto Latinoamericano de las Naciones Unidas para la Prevención del Delito y el Tratamiento del Delincuente em quatro capitais brasileiras (São Paulo, Rio de Janeiro, Recife e Vitória) 7% das mulheres e 8% dos homens entrevistados relataram algum episódio de violência física ou ameaça de violência, nos cinco anos anteriores às entrevistas.
No entanto, no ano anterior, a Fundação Perseu Abramo realizou pesquisa onde 19% das mulheres entrevistadas em resposta espontânea declararam ter sofrido algum tipo de violência. Quando estimuladas pela indicação de
diferentes formas de agressão 43% declararam já ter sofrido alguma violência.[...]
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DADOS ESTATÍSTICOS
Demonstrar esses resultados com dados estatísticos reforça a validade de nossas afirmações, afinal, as pesquisas quantitativas geralmente envolvem um grande universo de investigação, implicando numa maior abrangência de resultados.
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DADOS ESTATÍSTICOS – Exemplo 1
“A violência é marcadamente uma das questões sociais mais relevantes dos nossos dias. Os homicídios são hoje a primeira causa de morte de adolescentes entre 10 e 19 anos.” (CLAVES, 1995) 
Neste caso, os dados demonstram a relevância do fenômeno
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DADOS ESTATÍSTICOS – Exemplo 2
Cerca de 66% dos estabelecimentos públicos estaduais em São Paulo sofreram algum tipo de agressão sendo a escola o alvo preferencial.(FUKUI, 1992) 
Segundo Sposito (2011) em 1990, em um total de 935 escolas públicas existentes na cidade de São Paulo, entre julho e novembro ( 5 meses) ocorreram cerca de 1732 fatos de violência. Deste total, 35% correspondem a depredação, furto ou roubo.
Os dados demonstram a abrangência do fenômeno
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DADOS ESTATÍSTICOS – Exemplo 3
A violência é marcadamente uma das questões sociais mais relevantes dos nossos dias. Mais de 50% das crianças já viveram alguma forma de violência.
INCORRETO!!!
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LEVANTAMENTO HISTÓRICO
Fazer um levantamento histórico do fenômeno estudado permite demonstrar que o autor não fez uma tomada de posição precipitada, mas que investigou as possíveis causas da situação estudada e as considerou em sua tese.
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LEVANTAMENTO HISTÓRICO – Exemplo 1
“Não raro encontramos relatos sobre o uso da palmatória e outros instrumentos, para castigar crianças ainda no século XVIII.
Na história da minha família, mais de uma vez pode-se constatar situações de violência contra as crianças”.
INCORRETO!!!
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LEVANTAMENTO HISTÓRICO – Exemplo 2
“As crianças estão crescentemente envolvidas com os mais variados tipos de violência. Há muito tempo que essa situação acontece”[...]
INCORRETO!!!
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O emprego da norma culta da língua é imprescindível na elaboração de um texto dissertativo-argumentativo;
A correção ortográfica e gramatical do texto afirma a qualidade da formação do autor. 
Imagine ler o texto de um cientista cheio de erros ortográficos, de concordância e de pontuação!!!
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ALGUMAS DICAS
Todas essas estratégias são recursos para afirmar a validade da argumentação;
Para a construção de um bom texto argumentativo é preciso conhecer bem o tema estudado. LEITURA É FUNDAMENTAL!!!
Verifique se há lacunas, contradições ou desorganização na forma como nossa proposta de argumentação foi pensada.
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FINALIZANDO
Na aula de hoje você:
 Verificou a importância das estratégias argumentativas para dar legitimar e dar consistência a sua argumentação. 
Conheceu diferentes estratégias argumentativas e analisar sua aplicabilidade. 
Identificou quais as estratégias se aplicam à argumentação que você está construindo na sua monografia
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*
Muito obrigado!!!

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