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SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 
AULA 1: CICLO SINAES E INTEGRAÇÃO CURRICULAR 
SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 
AULA 1: CICLO SINAES E INTEGRAÇÃO CURRICULAR 
 
Conteúdo desta aula 
PLANO DE 
ENSINO 
1 
SISTEMA DE 
 INFORMAÇÃO 
3 
PRÓXIMOS 
PASSOS 
CONCEITUAR 
SISTEMA 
2 
TECNOLOGIA DA 
INFORMAÇÃO 
4 
CONCEITO DE DADO 
E INFORMAÇÃO 
5 
SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 
AULA 1: CICLO SINAES E INTEGRAÇÃO CURRICULAR 
 
Plano de Ensino 
Objetivo Geral 
• Integração dos conteúdos ministrados durante o curso, proporcionando aos mesmos a reflexão de 
suas interfaces, correspondências e diferenças. 
Objetivos Específico 
• Desenvolver as capacidades, competências e habilidades, integrando os conteúdos de formação 
geral e os componentes específicos do curso. A saber: 
• Competência leitora; 
• Interpretação; 
• Estabelecimento de relações; 
• Realização de análises; 
• Realização de sínteses contextualizadas; 
• Refletir e discutir de forma argumentativa os temas relacionados ao componente de Formação 
Geral, considerando a formação do discente como um profissional ético, competente e 
comprometido com a sociedade em que vive; 
• Evidenciar a sua compreensão de temas que transcendem ao seu ambiente próprio de formação e 
que são importantes para a realidade contemporânea. 
• Apresentar o Ciclo SINAES e a sua importância. 
• Estimular a conscientização dos alunos sobre a relevância do ENADE para a carreira. 
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AULA 1: CICLO SINAES E INTEGRAÇÃO CURRICULAR 
 
Plano de Ensino - Unidades 
UNIDADE I - O ciclo SINAES 
• 1.1. O que é o SINAES? 
• 1.2. Os indicadores do SINAES 
• 1.3. O ENADE. 
• 1.4. Os componentes do ENADE. 
• 1.5. A importância do ENADE para a vida profissional do formando. 
UNIDADE II - Integração Curricular 
• 2.1 - Projeto Pedagógico do Curso de Sistemas de Informação 
• 2.2 - Matriz curricular do Curso de Sistemas de Informação 
• 2.3 - Perfil do formando: voltado para o mercado de trabalho. 
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Plano de Ensino - Unidades 
UNIDADE III - Formação Geral 
• 3.1 Arte, cultura e filosofia; 
• 3.2 Avanços tecnológicos; 
• 3.3 Ciência, tecnologia e inovação; 
• 3.4 Democracia, ética e cidadania; exclusão e minorias 
• 3.5 Ecologia/biodiversidade; sociodiversidade (multiculturalismo) 
• 3.6 Globalização e geopolítica; mapas geopolíticos e socioeconômicos 
• 3.7 Políticas públicas: educação, habitação, saneamento, saúde, transporte, segurança, defesa, 
desenvolvimento sustentável; 
• 3.8 Relações de trabalho; relações de gênero 
• 3.9 Redes sociais e Responsabilidade social: setor público, privado, terceiro setor; 
• 3.10 Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão / exclusão, 
• 3.11 Tecnologias de Informação e Comunicação; inclusão/exclusão digital; 
• 3.12 Vida urbana e rural; 
• 3.13 Terrorismo e Violência. 
 
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AULA 1: CICLO SINAES E INTEGRAÇÃO CURRICULAR 
 
Plano de Ensino - Unidades 
UNIDADE IV - Principais tópicos de infraestrutura e programação 
• 4.1. Aplicações utilizando Programação Estruturada e Programação Orientada a Objeto. 
• 4.2 Programação Web e para Dispositivos Móveis. 
• 4.3 Integração computacional: arquitetura, sistema operacional e redes 
 
UNIDADE V - Meios de Armazenamento 
• 5.1. Modelos conceituais 
• 5.2 Diagramas UML 
• 5.3 Implementação de banco de dados 
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Plano de Ensino - Unidades 
UNIDADE VI - Engenharia de Software 
• 6.1. Padrões de desenvolvimento 
• 6.2 Métricas de desenvolvimento 
• 6.3 Aspectos de qualidade de Software 
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O Ciclo SINAES 
• Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), analisa as instituições, os cursos e o 
desempenho dos estudantes. 
• Criado pela Lei nº10.861, de 14 de abril de 2004. 
• É formado por três componentes principais: 
‒ avaliação das instituições; 
‒ dos cursos e; 
‒ do desempenho dos estudantes. 
• O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, 
responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. 
• Ele possui uma série de instrumentos complementares: auto-avaliação, avaliação externa, Enade, 
Avaliação dos cursos de graduação e instrumentos de informação. 
• As informações obtidas com o Sinaes são utilizadas pelas IES, para orientação da sua eficácia 
institucional e efetividade acadêmica e social. 
• Os processos avaliativos do Sinaes são coordenados e supervisionados pela Comissão Nacional de 
Avaliação da Educação Superior (Conaes). A operacionalização é de responsabilidade do Instituto 
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). 
 O que é SINAES? 
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AULA 1: CICLO SINAES E INTEGRAÇÃO CURRICULAR 
 
O Ciclo SINAES 
• O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) é um dos procedimentos de avaliação 
do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). 
• É realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). 
• É componente curricular obrigatório aos cursos de graduação, conforme determina a Lei nº 
10.861/2004. 
• É aplicado periodicamente aos estudantes de todos os cursos de graduação, durante o primeiro 
(ingressantes) e último (concluintes) ano do curso. 
• Será inscrita no histórico escolar do estudante somente a situação regular em relação a essa 
obrigação, atestada pela sua efetiva participação ou, quando for o caso, dispensa oficial pelo 
Ministério da Educação, na forma estabelecida em regulamento. 
• O Enade tem como objetivo o acompanhamento do processo de aprendizagem e do desempenho 
acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes 
curriculares do respectivo curso de graduação. 
 O ENADE 
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AULA 1: CICLO SINAES E INTEGRAÇÃO CURRICULAR 
 
O Ciclo SINAES 
• A prova 
• O questionário de impressões dos estudantes sobre a prova 
• O questionário do estudante 
• O questionário do coordenador(a) do curso 
 
 Quais os instrumentos básicos do Enade 
 Provas 
• Quem aplica a prova? 
‒ As provas são aplicadas por instituição ou consórcio de instituições contratadas pelo Inep que 
comprove capacidade técnica em avaliação e aplicação, segundo o modelo proposto para o 
Exame, e que atenda aos requisitos estabelecidos no projeto básico do Enade. 
• Qual o formato da prova? 
‒ A prova é composta de 40 questões no total, sendo 10 questões da parte de formação geral 
e 30 da parte de formação específica da área, contendo as duas partes questões discursivas 
e de múltipla escolha. 
SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 
AULA 1: CICLO SINAES E INTEGRAÇÃO CURRICULAR 
 
O Ciclo SINAES 
• A prova 
• O questionário de impressões dos estudantes sobre a prova 
• O questionário do estudante 
• O questionário do coordenador(a) do curso 
 
 Quais os instrumentos básicos do Enade 
 Provas 
• Quem aplica a prova? 
‒ As provas são aplicadas por instituição ou consórcio de instituições contratadas pelo Inep que 
comprove capacidade técnica em avaliação e aplicação, segundo o modelo proposto para o 
Exame, e que atenda aos requisitos estabelecidos no projeto básico do Enade. 
• Qual o formato da prova? 
‒ A prova é composta de 40 questões no total, sendo 10 questões da parte de formação geral 
e 30 da parte
de formação específica da área, contendo as duas partes questões discursivas 
e de múltipla escolha. 
Assuntos da próxima aula: CONTEÚDO DA PRÓXIMA AULA 
 
 
GLOBALIZAÇÃO 
 
DESENVOLVIMENTO E SUSTENTABILIDADE 
 
RESOLUÇÃO DE QUESTÕES ENADE

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