exercicio informatica 3s (1)

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1a Questão
	
	
	
	
	Analise a Afirmativa, a Justificativa e a relação entre elas.
Afirmativa:
Presenciamos novas formas de relacionamento com a informação e com o conhecimento, o que acaba apontando para novas formas de ensinar e aprender.
Justificativa:
Porque hoje, com as tecnologias digitais, assistimos a uma revolução na comunicação e a uma transformação nas práticas de escrita e de leitura, além de inovações no uso da linguagem nos meios digitais.
 
		
	
	A Afirmativa e a Justificativa são falsas e a segunda não explica a primeira
	 
	A Afirmativa e a Justificativa são verdadeiras e a segunda explica a primeira.
	
	A Afirmativa é Verdadeira mas a Justificativa é Falsa e não há relação entre elas.
	
	A Afirmativa é Falsa mas a Justificativa é Verdadeira e não há relação entre elas.
	
	Não é possível avaliar as sentenças pois não existe relação entre elas.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Observe a Afirmativa abaixo e sua Justificativa:
Afirmativa:
Não se negam os efeitos da TV, mas já se sabe que o receptor não absorve passivamente tudo que vem dela.
Justificativa:
Porque o receptor é sujeito ativo e interpreta mensagens seguindo sua visão de mundo, experiências, valores, a cultura de seu grupo.
Sobre elas, é possível afirmar que
		
	 
	A Afirmativa e a Justificativa estão corretas e a segunda justifica a primeira.
	
	Não existe qualquer relação entre a Afirmativa e a Justificativa.
	
	A Afirmativa está errada mas a Justificativa está correta.
	
	A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada.
	
	A Afirmativa e a Justificativa estão erradas e a segunda justifica a primeira.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Tomemos a afirmação de Maria Dias:  "A natureza inteligente do homem permite-lhe transformar pela téchne a realidade natural em uma realidade artificial com a finalidade de sua subsistência e proteção", no caso de uma sala de aula de EJA. Lá, a docente se vê obrigada, mesmo sem recursos oferecidos pela escola, a fazer da melhor maneira possível seu trabalho, aproveitando os livros usados dos filhos daqueles alunos. Neste caso, a relação que encontramos entre sua prática e tecnologia (ao buscarmos a origem grega do termo) é, principalmente:
		
	
	Há uma consciência ecológica embutida, de reutilização dos livros; assim, recursos tecnológicos serão economizados futuramente.
	
	Sua atitude levar os alunos a tomar consciência de que não são valorizados pela escola que estudam, já que não têm material adequado.
	
	Se a professora utilizar algum tipo de arte nestas aulas, para ser fiel ao conceito grego techne.
	 
	Pelo fato de que a docente utiliza sua capacidade de criação (criatividade) aproveitando o que possui na realidade que está.
	
	Negar os recursos tecnológicos anteriores
	
Explicação:
Antes de tudo o professor deve ser criativo, caso não tenha recursos de ponta, utiliza o possível com criatividade.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Sobre a relação entre Informação e Conhecimento, é correto afirmar que
		
	
	Informação e Conhecimento são a mesma coisa, já que funcionam através da interpretação e reelaboração um do outro.
	
	Informação é mais do que Conhecimento, pois é ela quem favorece as decisões políticas, o movimento da economia e a difusão do conhecimento.
	 
	Informação e Conhecimento não são exatamente a mesma coisa, embora o segundo necessite da primeira.
	
	Informação e Conhecimento são a mesma coisa, tanto que a sociedade atual é chamada pelos dois nomes.
	
	As pessoas se tornam mais cidadãs, quanto mais possuem Informação, ainda que como usuárias, pois a cidadania dispensa a necessidade de transformá-la em Conhecimento.
	
Explicação:
A informação não é a mesma coisa que conhecimento, embora seja importante para que aquele se construa.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Considere a relação entre as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação e classifique as afirmativas abaixo em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) A apropriação das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na educação tem mudado a relação com a informação e o conhecimento.
( ) As Tecnologias da Informação e da Comunicação não alteram as relações entre quem ensina e quem aprende, pois são apenas ferramentas para ensinar.
( ) As Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à área educacional trazem questões importantes que precisam ser pensadas e abordadas criticamente.
( ) É preciso desenvolver uma atitude ou um pensamento crítico diante das possibilidades, das limitações e dos desafios das tecnologias no processo ensino-aprendizagem.
A resposta correta é
		
	
	V ¿ V ¿ V ¿ F.
	 
	V | F | V | V.
	
	F ¿ V ¿ V ¿ V.
	
	V ¿ V ¿ F ¿ V.
	
	V ¿ F ¿ F ¿ V.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Você utiliza a palavra comunicação no seu cotidiano. Ela possui uma ligação forte com a nossa disciplina. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que define comunicação de forma correta:
		
	 
	Transmitir dados.
	
	Armazenar dados.
	
	Manter sigilo.
	
	Conjunto de dados organizados.
	 
	Ação de partilhar.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	As tecnologias são tão antigas quanto a espécie humana. Na verdade, foi a engenhosidade humana, em todos os tempos, que deu origem às mais diferenciadas tecnologias. O uso do raciocínio tem garantido ao homem um processo crescente de inovações. Os conhecimentos daí derivados, quando colocados em prática, dão origem a diferentes equipamentos, instrumentos, recursos, produtos, processos, ferramentas, enfim, as tecnologias.
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima podemos afirmar:
		
	
	Que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) não exploram a    criatividade.
	 
	Que a base da tecnologia deve ser a "arte" ou "ofício"; o "saber fazer", que envolve, além da "técnica" (fazer), o conhecimento (saber fazer) e a criatividade.
	
	Que na prática as tecnologias não envolvem a "arte" ou o "ofício", apenas a criatividade.
	
	Que na tecnologia somente a criação (criatividade) é fundamental, descartando a "arte" ou o "ofício", assim como o conhecimento.
	
	Que a base da tecnologia deve ser apenas a criatividade e o conhecimento.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa correta referente a seguinte descrição:
"É uma forma sociocultural que advém de uma relação de trocas entre a sociedade, a cultura e as novas tecnologias de base microeletrônicas surgidas na década de 70, graças à convergência das telecomunicações com a informática".
		
	
	Peopleware
	
	Ciberespaço
	
	Hardware
	 
	Cibercultura
	
	Convergência Tecnológica
	
	
	
		 
	INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO
2a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: CEL0368_EX_A2_201803054301_V1 
	19/03/2019 (Finaliz.)
	Aluno(a): ANA CAROLINA MARTINS DE LYRA SANCHES
	2019.1 EAD
	Disciplina: CEL0368 - INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
	201803054301
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Um Sistema Operacional é um software básico cuja função é a de gerenciar os recursos do hardware, facilitando sua operação pelo usuário. Assinale a alternativa que apresenta exclusivamente Sistemas Operacionais:
		
	
	Word, Excel, Windows 10
	 
	e) Linux, DOS, Windows 10.
	
	Windows Update, Prompt, MSDOS.
	
	Windows 10, Linus, Word
	
	Windows 8, Prompt, Linux
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Nos Sistemas Operacionais Windows, a data/hora, configuração de vídeo econtas de usuário podem ser alteradas através do
		
	
	botão iniciar.
	 
	painel de controle.
	
	calculadora e calendário.
	
	menu iniciar.
	
	gerenciador de arquivos.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Quando se recebe um arquivo, seja por meio de um download da Internet ou anexo de e-mail, é preciso muita atenção à sua extensão antes de abri-lo. No âmbito do MS Windows, uma extensão de arquivo potencialmente perigosa é:
		
	
	.DOC
	 
	.EXE
	
	.XLS
	
	.JPG
	 
	.WAV
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O Microsoft Office é um pacote de aplicativos para escritório. São aplicativos que fazem parte do pacote Office 2010, EXCETO:
		
	
	Word.
	
	Outlook.
	
	Excel.
	
	PowerPoint.
	 
	Silverlight
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	(IFRN / 2010) O processador é dispositivo com alto grau de integração e de fundamental importância para o desempenho de um computador. A velocidade do processador (clock) é medida em:
		
	 
	GB
	 
	Hz.
	
	MB.
	
	Bit.
	
	Byte.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	São periféricos de saída todos os apresentados a seguir, EXCETO:
		
	 
	Scanner
	
	Caixa de som
	
	Impressora
	 
	Monitor
	
	Disco rígido
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Ao conjunto de dispositivos físicos de um computador designamos por:
		
	 
	Hardware
	
	Firmware
	
	Unidade Central de Processamento (CPU)
	
	Software
	
	Peopleware
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os aplicativos são programas que possuem a finalidade de auxiliar o usuário. Conforme a citação marque a opção do aplicativo utilizado para que o aluno desenvolva a seguinte atividade: tendo o tema despesas domésticas, elabore um documento discriminando o gasto mensal da família com:
		
	 
	editor de planilhas
	
	editor de apresentação
	
	editor de banco de dados
	
	navegador de internet
	
	editor de imagens
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O Editor de Texto é o aplicativo muito utilizado pelos usuários em diferentes áreas. Quando acionamos os ícones abaixo, qual a finalidade de cada um na hora de trabalhar o texto? Assinale a opção correta.
 
		
	
	Elaborar diferentes desenhos e Alinhar Texto
 
	
	Formatar Fontes e elaborar diferentes desenhos
 
	
	Alinhar Texto e Inserir Fonte
 
	
	Inserir Tabela e Alinhar Texto
 
	 
	Trabalhar Fonte e Inserir Figura
 
	
Explicação:
O aluno deverá indicar duas funções da ferramenta solicitada.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Editor de texto utilizado para gerar quase todos os tipos de documentos. Sua extensão de arquivo padrão é .doc
		
	
	Excel
	
	Word Pad
	 
	Word
	
	WordPress
	
	Bloco de notas
	
Explicação:
O formato de arquivos DOC é de propriedade da Microsoft e usado no Microsoft Word como padrão na gravação de arquivos textos. As versões mais recentes do Word incorporaram a extensão DOCX como evolução do DOC, isto aconteceu a partir da versão 2007 do Microsoft Word.
Assim, somente o Word, tem a extensão DOC, que a pergunta aborda
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O editor de texto Word, tem inúmeras funções e com isto possibilita diferentes aplicações. Normalmente os alunos ao criarem suas capas de trabalho, realçar um título, utilizam o botão WordArt. Escolha uma das opções que descreve como acessar a ferramenta adequadamente.
		
	
	Deve inserir a barra de ferramenta
	
	Deve apontar no pa´gina o local onde quer inserir e clicar
	 
	Deve clicar no botão WordArt na barra de ferramentas desenho
	
	Deve editar o objetodo WordArt antes de inserir
	 
	Deve clicar em inserir desenho e em seguida no botão
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A sala de aula ou o ambiente escolar não podem mais corresponder apenas aos espaços e às práticas anteriores à Internet ou pertencentes a um contexto no qual inexistiam recursos digitais como a lousa eletrônica, o projetor multimídia e os dispositivos digitais móveis. Devemos por tanto concluir que:
I- A sala de aula que virtualmente se expande para além dos limites físicos da escola, a informação e o conhecimento não estão mais reduzidos a um objeto, como o livro impresso, ou mesmo à figura do professor.
II- Com a Internet, os saberes e as experiências de ensino-aprendizagem formais não mais se circunscrevem ao ambiente escolar, pois as conexões permitem que professores e alunos participem de uma rede colaborativa de construção de conhecimento.
III- Os educadores e professores são desafiados a repensar suas práticas pedagógicas, diante da Internet e da familiaridade crescente que os alunos têm com os seus recursos.
Assinale a opção correta:
		
	
	I e III são falsas
	
	Todas são falsas
	
	Somente III é falsa
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é falsa
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Programa que auxilia o usuário para confeccionar trabalhos, jornais, capas de revistas etc. É uma ótima ferramenta de produção, que poderá ser utilizada para fazer trabalhos de qualquer disciplina. Podemos afirmar assim que __________________________, juntamente como outros programas contribui para correção ortográfica e gramatical, ou de editoração eletrônica, facilitam a criação e o refinamento de textos pelos alunos. Preenche o espaço embranco, assinalando a opção correta abaixo.
		
	
	o bloco de notas
	
	a planilha eletrônica
	 
	o editor de texto
	
	o programa para desenho
	
	o PowerPont
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Há inúmeras possibilidades de recursos virtuais. Caberá ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógicas, utilizando diferentes recursos digitais como:
I- Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem.
II-  Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido.
III-  Livros e jornais impressos.
 
Assinale a opção correta:
		
	
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é falsa
	
	I e III são falsas
	 
	Somente a III é falsa
	
	Todas são falsas
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A caixa de texto do Microsoft Word é considerada um item importante na elaboração e criação de um trabalho. Assinale a sua principal função:
		
	
	Com a caixa de texto podemos criar textos mais incríveis, com formatos mais diversos.
	 
	A caixa de texto formata a primeira letra do parágrafo.
	
	Quando existe a necessidade de se incluir apenas figura.
	 
	Quando existe a necessidade de se colocar uma figura ou um texto com a possibilidade de futuramente movê-lo (a) é bom colocá-lo (a) em uma caixa de texto.
	
	A caixa de texto destaca-se no início do texto por ter tamanho diferente das demais letras.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Sabemos que o programa Editor de Texto pode ser um grande aliado do professor na elaboração de atividades diversificadas.Sobre este programa, assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	Fornece várias funcionalidades de ajuda para criar texto
	
	É um software que permite criar documentos num computador.
	
	É um aplicativo para criar facilmente documentos de negócio, como artigos ou relatórios.
	
	É um avançado aplicativo, que facilitaa criação e refinamentos de textos pelos alunos.
	 
	É um programa para gerenciamento de banco de dados.
	
Explicação:
O Editor de Texto é muito utilizado para: correção ortográfica, formatação de textos, criação de tabelas, inserção de imagens e gráficos, não tendo a possibilidade para banco de dados.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o modelo de ensino híbrido: 
		
	
	Modelo que refuta a utilização da tecnologia na educação.
	
	Modelo de interação presencial entre professor e aluno.
	 
	Modelo que mistura o ensino presencial, com o EaD.
	
	Modelo de ensino EaD, que substitui o professor.
	
	Modelo utilizado na educação infantil.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Em nossas aulas tivemos a oportunidade em manusear o aplicativo PAINT para uso na Educação infantil e Ensino Fundamental I. Responda abaixo, a alternativa correta: Este programa é um aplicativo que possui diferentes recursos. Assinale abaixo a resposta que mais caracteriza o uso educacional este programa.
		
	
	É uma muito ferramenta relevante com a proposta de formatar textos. Sendo ideal para alfabetização.
	
	É uma ferramenta desenvolvida para fazer diferentes apresentações do formato slides.
	
	É uma ferramenta rica para desenvolver diferentes planilhas eletrônicas. Ideal para ensinar cálculos matemáticos aos alunos iniciantes , explorando o raciocínio lógico.
	
	Software desenvolvido para organizar arquivos dentro do computador, e devemos ensinar isto aos alunos desde as primeiras aulas em Informática na Educação.
	 
	É uma importante ferramenta para desenhar, colorir, editar imagens e adicionar textos e inclusive realizar releituras de outras imagens.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O Paint do Windows é um programa que tem como principal função a edição de imagens e criação de desenhos livres. Assinale a extensão do programa Paint.
		
	
	jpg
	
	jpeg
	
	png
	 
	bmp
	
	doc
	
Explicação:
Podemos utilizar outras  extensões, agora, a que caracteríza corretamente o Programa Paint é a extensão BMP.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o modelo de docência interativa:
		
	
	Um-todos.
	 
	Todos-todos.
	 
	Todos-um.
	
	Um-um.
	
	Nenhum-todos.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Você pode usar o Paint para adicionar diferentes __________ a uma imagem e editar diferentes ________.
		
	
	textos/formas
	
	tabelas/formas
	
	imagens/tabelas
	 
	formas/imagens
	
	textos/imagens
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Em plena Era Digital, reconhecemos a importância e utilidade do uso dos recursos tecnológicos digitais no desenvolvimento do ensino-aprendizagem. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma possibilidade destes recursos:
		
	 
	Estimula diferentes habilidades.
	
	Representa um desafio extra para os alunos.
	
	Facilita apenas o desenvolvimento da criatividade.
	
	Elimina a possibilidade do lúdico na educação.
	
	Facilita o aprendizado tradicional.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O usuário tem acesso a um programa que permite o tratamento de imagens e a criação de vários desenhos para diversos tipos de trabalho. Uma grande vantagem deste programa, __________________________, é que as pessoas iniciantes no Sistema Operacional podem se aperfeiçoar nas funções básicas de outros programas, tais como: abrir, salvar, desfazer, novo. Assinale a resposta que completa a frase.
		
	
	wordPad
	
	planilha eletrônica
	
	editor de texto
	
	Software de Apresentação
	 
	Paint
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O Paint é um aplicativo que possui diferentes recursos. Assinale abaixo a alternativa que mais caracteriza este programa.
		
	 
	É uma importante ferramenta para desenhar, colorir, editar imagens e adicionar textos.
	
	É uma ferramenta desenvolvida para fazer diferentes apresentações.
	
	É uma ferramenta rica para desenvolver diferentes planilhas eletrônicas.
	
	É uma importante ferramenta com a finalidade para formatar textos.
	
	Software desenvolvido para organizar arquivos.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Podemos considerar o programa de Apresentação Powerpoint como:
		
	
	Um aplicativo eletrônico de um Sistema Operacional.
	
	Programa executável, que elabora e cria sistema de gerenciamento de dados.
	
	Um software aplicativo, que tem como principal função apresentação de banco de dados.
	 
	Um software gráfico e como tal tem como principal finalidade auxiliar o usuário na montagem de uma apresentação e geração de slides.
	
	Um Software que tem como principal finalidade a apresentação de imagem.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A extensão .xls diz respeito a qual aplicativo da Microsoft?
		
	 
	MS PowerPoint
	 
	MS Excel
	
	Nenhuma das opções
	
	Calculadora
	
	MS Word
	
Explicação:
A extensão .xls diz respeito ao aplicativo da Microsoft Excel
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Qual tecla ou combinação de teclas que coloca os slides no modo de apresentação no PowerPoint?
		
	
	F3
	
	Ctrl + F1
	
	F1
	
	Ctrl + F5
	 
	F5
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Escolha a ferramenta livre que indica um apresentador de slides e utiliza o padrão Open Document Format (ODF).
		
	
	Apresentation.
	
	Writer.
	 
	PowerPoint.
	
	Access.
	 
	Impress.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	As informações são produzidas em grande quantidade nas diferentes redes sociais, ocorrendo um grande número de trocas. A sociedade mundial mudou a forma de produzir informações e construir conhecimento. Diante desse contexto, as pessoas precisam produzir e selecionar informações confiáveis. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, o responsável por essa seleção, no caso da educação:
		
	
	Autor.
	 
	Professor.
	 
	Google.
	
	Conteudista.
	
	Aluno.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A preparação de apresentações profissionais ou não, para projeções por meio de slides, é o principal objetivo do aplicativo MS-Office
		
	
	Publisher.
	
	FrontPage.
	
	Visio.
	 
	PowerPoint.
	
	Project.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Podemos dizer que as barras de ferramenta dos programas do Office são similares e com isto o usuário pode migrar de um programa para outro buscando identificar as ferramentas comuns e as específicas do programa em uso. Qual opção abaixo está relacionada a uma ferramenta específica do programa Powerpoint?
		
	
	Inserir caixa de texto
	
	inserir desenho
	
	formatar layout
	 
	exibir apresentação
	
	Inserir som
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Podemos utilizar vários aplicativo para desenvolver diferentes atividades educativas, sabendo que o aplicativo Power Point se destaca:
I- Na elaboração de planilha eletrônica, assim os alunos poderão fazer os cálculos necessários para a atividade proposta.
II- Em uma aulade arte, trabalhando com desenhos livres, colocando em prática a criatividade.
III- Poder criar diferentes slides, importando figuras da internet e escrevendo em caixas de texto.
Assinale a opção correta:
		
	
	I e III são falsas
	 
	Somente III é verdadeira.
	
	Somente I é falsa.
	
	Todas são falsas
	
	Todas são verdadeiras
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	 Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação  assíncrona:
		
	
	Impossibilita a interação.
	
	Inteligência artificial.
	
	Respostas inconsistentes.
	
	Comunicação automatizada.
	 
	Não simultânea.
	
Explicação:
Não é necessária a participação simultânea das pessoas. Exemplo: correio eletrônico, fórum, Facebook, WhatsApp e outros. Utilizados em educação a distância para caracterizar a comunicação que não ocorre exatamente ao mesmo tempo, não simultânea.
Dessa forma, a mensagem emitida por uma pessoa é recebida e respondida mais tarde pelas outras. 
Exemplos: curso por correspondência, correio eletrônico e algumas teleconferências computadorizadas. É o oposto de comunicação síncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Em relação aos aspectos que diferenciam a Educação a Distância (EaD) de outras modalidades, assinale as afirmativas verdadeiras:
I.    Na EaD, muitas decisões são tomadas em outros locais que não a sala de aula.
II.    Na EaD, a comunicação entre o professor e o aluno ocorre sempre em tempo real. 
III.    A EaD, possibilita instruir um grande número de estudantes, ao mesmo tempo, independente do local onde quer que eles se encontrem.
IV.    Na EaD, a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
V.     Na EaD, o ensino implica na presença física do professor indicado para ministrá-lo no lugar onde é recebido. 
VI.    A distância nos processos de EaD requer algum tipo de tecnologia para transmitir os conteúdos a serem estudados e para proporcionar meios para os estudantes interagirem.
Rede do Formação pela Escola Caderno de atividades
Está correto:
		
	
	II, V, VI apenas
	 
	I, III, IV, VI apenas
	
	Todas são verdadeiras
	
	I e III apenas
	
	I, II, III, IV, V e VI
	
Explicação:
A modalidade EAD é uma inovação digital que deve ser analisada e planejada para o ensino-aprendizagem.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação síncrona: 
		
	 
	Tempo real.
	
	Respostas inconsistentes.
	
	Comunicação automatizada.
	
	Inteligência artificial.
	
	Impossibilita a interação.
	
Explicação:
Permite a comunicação entre as pessoas em tempo real. Exemplo de recursos síncronos: chat, videoconferência (por meio da Web).
Utilizada em educação a distância para caracterizar a comunicação que ocorre exatamente ao mesmo tempo, simultânea. Dessa forma, as mensagens emitidas por uma pessoa são imediatamente recebidas e respondidas por outras pessoas. 
Exemplos: ensino presencial, conferências telefônicas e videoconferências. É o oposto de comunicação assíncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Na Educação a Distância, diferentes interfaces e recursos tecnológicos são utilizados para articular a disposição de conteúdos, as atividades e estratégias de avaliação, levando em conta a interatividade no ambiente. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do professor, neste contexto:
		
	
	Utiliza interfaces para atrair o aluno.
	 
	Utiliza interfaces para otimizar o aprendizado.
	
	Utiliza interfaces para entreter os alunos mais interessados.
	 
	Utiliza interfaces para agilizar a transmissão das informações.
	
	Utiliza interfaces para encantar e reter os alunos.
	
Explicação:
O professor contemporâneo tem que conhecer e utilizar com coerência as interfaces existentes em um ambiente virtual de aprendizagem, particularmente, no que se refere à prática docente na Universidade, visando a um melhor aprendizado dos alunos, no contexto da sociedade da cibercultura.
A utilização desse ambiente deve impactar positivamente o aprendizado dos alunos, possibilitando um aprendizado cada vez mais autônomo, permitindo que eles tracem caminhos pessoais para aquisição e construção do conhecimento.
 
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma. Afirmando assim:
I- Que devemos questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma.
II- Fazer uma reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade.
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso, devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
Está correto : 
		
	
	Somente III é verdadeira
	
	Somente a II é falsa
	
	Todas são falsas
	 
	Somente I é falsa
	 
	Todas são verdadeiras
	
Explicação:
Todos os educadores devem fazer reflexão sobre o uso correto e planejados das TIC.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Na Educação a Distância - EAD, existem dois métodos distintos de comunicação como: SÍNCRONA E ASSÍNCRONA. Sobre a utilização desses métodos podemos afirmar:
		
	
	Os fóruns funcionam como um grupo de discussão; porque esta ferramenta síncrona possibilita a troca de informações e o compartilhamento de ideias entre os participantes de um curso em tempo real.
	 
	O chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona que utiliza um software para promover discussões. Nas seções de chat ou bate-papo é possível manter conversas por meio de textos escritos.
	
	A leitura é um método de comunicação síncrona, o qual não é fundamental para os alunos que estudam a distância, porque o tutor não pode ter um papel decisivo no sentido de incentivá-los a adotar uma rotina diária que inclua esta prática.
	
	É incorreto afirmar que os vídeos, comunicação síncrona, têm o potencial de incentivar a curiosidade dos alunos e despertar o interesse para um novo tema.
	
	O e-mail é um meio de comunicação síncrona capaz de favorecer a interação estudante/conteúdo, do aluno com o professor e também dos alunos entre si.
 
	
Explicação:
Certamente, que o chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona 
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Montes (2017) defende que na educação do século XXI, a estratégia metodológica esteja ancorada em quatro pilares básicos: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver junto; aprender a ser. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o pilar aprender a fazer: 
		
	 
	Desenvolver a iniciativa.
	
	Desenvolver a cooperação.
	 
	Desenvolver a autonomia.
	
	Desenvolver a personalidade.
	
	Desenvolver o discernimento.
	
Explicação:
Capacidade de ação sobre o meio em uma combinação entre qualificação técnica e profissional, comportamento social, aptidão para o trabalho em equipe, capacidade de iniciativa e gosto pelo risco.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Na EaD, a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias deinformação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Podemos assim afirmar:
		
	
	Na EaD - Educação a Distância tem a tendência a descentralizar a produção, com a centralização dos processos de aprendizagem.
	
	A principal diferença entre a educação a distância e a educação presencial é o fato de que na EaD professores e estudantes encontram-se temporalmente em conta físico.
	
	A EaD pode envolver um grande número de estudantes, pode ser caracterizada como uma forma de comunicação de massa, mas ao mesmo tempo, as tecnologias não permitem a comunicação pessoal em forma de diálogo.
	
	A comunicação entre o tutor e o estudante deve ser facilitada por meio de tecnologias como textos impressos e ferramentas de comunicação off-line.
	 
	O conceito de EaD envolve alguns aspectos que a diferencia de outras modalidades de educação; a primeira diferença é no sentido de que nela muitas decisões poderão ser tomadas em outros locais que não na sala de aula.
	
Explicação:
Entre as vantagens do uso da modalidade EAD é que você pode acessar de qualquer parte do mundo.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Montes (2017) defende que na educação do século XXI, a estratégia metodológica esteja ancorada em quatro pilares básicos: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver junto; aprender a ser. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o pilar aprender a conhecer: 
		
	
	Desenvolver a personalidade.
	
	Desenvolver a capacidade de cooperar.
	
	Desenvolver a capacidade de participar.
	
	Desenvolver a capacidade de agir.
	 
	Desenvolver a vontade de aprender.
	
Explicação:
Aprender a aprender: utilizar memória, atenção e pensamento em um processo de aprofundamento de apreensão.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Em sua Teoria da Distância Transacional, Michael Moore considera que o diálogo educacional, a estrutura do programa e a autonomia do estudante em relação à própria aprendizagem são fatores muito importantes para a EaD. Vamos agora entender estes conceitos assinalando a opção correta.
I- A grande arma para a redução da distância transacional é a interatividade. Pois, enquanto houver a possibilidade de interatividade entre estudante e professor e/ou tutores e em ambiente propício, tanto menor será a distância entre eles.
II- A equipe pedagógica deve ter uma preocupação muito grande com as características de aprendizagem do público-alvo e o tipo de interação a usar.
III- O discente tem que elaborar seu plano de estudo se organizando, perante os conteúdos programáticos do curso, estabelecer os seus próprios objetivos, metodologias e materiais a utilizar, de definir as etapas e modos de aquisição de conhecimentos/competências bem como de avaliar sua própria aprendizagem. 
(  ) A autonomia do estudante
(  ) O diálogo educacional
(  )A estrutura curricular
Selecione a alternativa que represente a sequência correta para a associação acima:
		
	
	I- II- III
	
	II - III - I
	
	I- III- II
	
	III - II - I
	 
	III - I - II
	
Explicação:
Ao elaborar o conteúdo a distância devemso ter um processo: Planejar, equipe deve avaliar e utilizar meios dinâmicos.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Dentre as vantagens do Ambiente Virtual de Aprendizagem na Educação, destaca-se a Aprendizagem Colaborativa. Identifique, dentre as alternativas abaixa, aquela que apresenta corretamente uma característica deste conceito:
		
	
	Compartilhamento de fakenews.
	 
	Compartilhamento de ideias.
	
	Estimulo de competições.
	
	Estimula passividade dos alunos.
	
	Promove a liderança do professor.
	
Explicação:
Esse ambiente virtual da aprendizagem deve proporcionar a interatividade entre o estudante e o professor, e com os demais colegas, pois a comunicação online apresenta características que favorecem a promoção da colaboração e da interação entre diversos grupos, desenvolvendo assim a aprendizagem colaborativa compartilhando as ideias.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O filme Piratas do Vale do Silício (Pirates of Silicon Valley) conta a história de Steve Jobs e Bill Gates, que são responsáveis pelo surgimento de, respectivamente:
		
	 
	Apple e Microsoft
	
	Iphone e Facebook
	 
	Apple e Facebook
	
	Microsoft e Apple
	
	Facebook e Windows
	
Explicação:
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Pirates_of_Silicon_Valley
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Montes (2017) defende que na educação do século XXI, a estratégia metodológica esteja ancorada em quatro pilares básicos: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver junto; aprender a ser. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o pilar aprender a ser: 
		
	
	Desenvolver a iniciativa.
	
	Desenvolver a aptidão para o trabalho em equipe.
	
	Desenvolver a memória.
	
	Desenvolver a capacidade de cooperar.
	 
	Desenvolver a responsabilidade pessoal.
	
Explicação:
Desenvolver personalidade individual, capacidade de autonomia, discernimento e responsabilidade pessoal.
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	 Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem, quando falamos na modalidade EAD, sendo necessário:
I-  Ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógica, utilizando diferentes recursos digitais como:
II-   Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido.
III-  Apenas material impressos para leitura.
Assinale a opção correta:
		
	
	Todas são falsas
	
	Somente I é falsa
	 
	Somente III é falsa
	
	I e III são falsas
	
	Todas são verdadeiras
	
Explicação:
Ao elaborar os Templates na construção do material virtual na modalidade EAD, é importante que o contudista tenha conhecimento e utilize o material coerente.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da comunicação. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o efeito desta evolução na educação:
		
	
	Torna-se mais complexo e limitado.
	
	Torna-se mais barato e superficial.
	
	Torna-se mais amplo e solitário.
	 
	Torna-se mais interativo e flexivo.
	
	Torna-se mais solitário e complexo.
	
Explicação:
Segundo Moran (2012, p. 10), ¿Podemos aprender estando juntos fisicamente e também conectados, podemos aprender no mesmo tempo e ritmo ou em tempos, ritmos e formas diferentes¿.
Essa interatividade e flexibilidade, no ensino e aprendizagem, ocorrem graças aos novos instrumentos, possibilitando o uso de redes sociais no processo educacional.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O ciberespaço facilitou sua formação e expansão, mas as redes sociais já existiam antes da web. Identifique, dentre as alternativas abaixo, um exemplo de rede social "pré web":
		
	 
	Grupo de viajantes.
	
	Esporte.
	
	Classe social.
	
	Nação.
	
	Cidade.
	
Explicação:
Redes sociais são estruturas compostas por pessoas, que se relacionam em função de algum interesse comum.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da comunicação. Sendo assim, essas redes influenciam pessoas. A educação, por sua vez, atende a essas novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, sociale cultural. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente um recurso que pode ser utilizado pela educação, neste contexto:
		
	
	Baralho.
	
	Jogos de tabuleiro.
	
	Reciclagem.
	
	Quebra-cabeça.
	 
	Chats.
	
Explicação:
Fazemos parte da sociedade do conhecimento e da informação, em que a educação precisa acompanhar as mudanças vividas por essa sociedade. Aprendemos que a internet se tornou a principal ferramenta do estudo online e um verdadeiro sistema de gerenciamento usado para a execução de cursos via web.
Sendo a Internet uma fonte inesgotável de informações, o professor e o aluno podem ter acesso a sites educativos. Muitos desses sites possuem atividades para que os alunos interajam melhor, dinamizando sua aprendizagem.
Os recursos são inúmeros, como: chats, e-mails, fórum de debates, teleconferência, criação de bloggers, páginas etc.
 
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Segundo Moran (2012, p.10) ¿Podemos aprender estando juntos fisicamente e também conectados, podemos aprender no mesmo tempo e ritmo ou em tempos, ritmos e formas diferentes¿. Essa interatividade e flexibilidade no ensino e aprendizagem ocorrem graças aos novos instrumentos, possibilitando o uso de redes sociais no processo educacional. 
Com base no fragmento do texto do Moran e no nosso estudo, analise as alternativas abaixo, após assinale a resposta correta.
I-    Pela rede, o aluno pode acessar materiais e atividades, compartilhar fotos, músicas, vídeos, participar de discussões sobre o tema em estudo, socializar links importantes, inserir suas produções, responder a perguntas a partir da indicação de sites, entre outros, sendo agente de sua própria aprendizagem.
II-   Vivemos, hoje, na sociedade do conhecimento e da informação, em que a educação precisa acompanhar as mudanças vividas por esta sociedade. Dentro deste contexto apresentado, aprendemos que a internet se tornou a principal ferramenta do estudo online e um verdadeiro sistema de gerenciamento usado para a execução de cursos via web.
III-    A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da comunicação. Sendo assim, essas redes transformam também as pessoas.
		
	
	Todas são falsas
	
	Somente III é falsa
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é falsa
	
	I e III são falsas
	
Explicação:
A evolução da tecnologia virtual é realidade, consequentemente a sociedade contemporânea deve estar prepara para o uso coerente.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Segundo Moran (2012, p.10) ¿Podemos aprender estando juntos fisicamente e também conectados, podemos aprender no mesmo tempo e ritmo ou em tempos, ritmos e formas diferentes¿. Essa interatividade e flexibilidade no ensino e aprendizagem ocorrem graças aos novos instrumentos, possibilitando o uso de redes sociais no processo educacional. 
Com base no fragmento do texto do Moran e no nosso estudo, analise as alternativas abaixo, após assinale a resposta correta.
I-    Pela rede, o aluno pode acessar materiais e atividades, compartilhar fotos, músicas, vídeos, participar de discussões sobre o tema em estudo, socializar links importantes, inserir suas produções, responder a perguntas a partir da indicação de sites, entre outros, sendo agente de sua própria aprendizagem.
II-   Vivemos, hoje, na sociedade do conhecimento e da informação, em que a educação precisa acompanhar as mudanças vividas por esta sociedade. Dentro deste contexto apresentado, aprendemos que a internet se tornou a principal ferramenta do estudo online e um verdadeiro sistema de gerenciamento usado para a execução de cursos via web.
III-    A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da comunicação. Sendo assim, essas redes transformam também as pessoas.
		
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Todas são falsas
	
	Somente III é falsa
	
	I e III são falsas
	
	Somente I é falsa
	
Explicação:
Hoje a EAD é uma realidade, onde a geração de Nativos Digitais, estão muito presente.
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Compartilhamento e produção coletiva são conceitos diferentes. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do compartilhamento:
		
	
	Ação reprovada.
	
	Ação não estimulada.
	 
	Ação individual.
	
	Ação limitada.
	
	Ação irrelevante.
	
Explicação:
Podemos compartilhar arquivos que criamos, por exemplo, utilizando Google Drive, DropBox, OneDrive, porém os arquivos produzidos não foram feitos em conjunto.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Compartilhamento e produção coletiva são conceitos diferentes. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica da produção colaborativa:
		
	
	Ação irrelevante.
	 
	Interação.
	
	Ação reprovada.
	
	Ação limitada.
	
	Ação não estimulada.
	
Explicação:
Para que haja produção colaborativa, é necessário que pessoas diferentes possam editar o mesmo arquivo. Essa é uma das características do Google Docs.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	"Integração entre ensino presencial e online para promover a personalização do ensino, unindo tecnologias digitais e conteúdo educacional'. Está é uma definição de:
		
	
	Cibridos
	
	Cibercultura
	
	TICs
	
	Internet
	 
	Ensino híbrido
	
Explicação:
Fonte: https://www.google.com.br/search?q=ensino+hibrido&oq=ensino+hibrido&aqs=chrome..69i57j69i60l2j0l3.7786j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Existem diferentes formas de construção coletiva. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica deste modelo:
		
	
	Alto custo.
	
	Complexidade.
	
	Passividade.
	 
	Ferramentas gratuitas.
	
	Barreiras técnicas.
	
Explicação:
As formas de construção coletiva podem ser encontradas nos ambientes de produção colaborativa de conteúdos. Exemplo está no conjunto de ferramentas oferecidas pela Google gratuitamente, para usuários do Gmail. São aplicações de edição de texto, planilhas eletrônicas, apresentações, formulários online entre outras.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Segundo Moran (s.d), o papel do professor como gerenciador de aprendizagem em listas de discussão, fóruns e bate-papos é fundamental, representando uma mudança em relação às atribuições que ele, professor, estava acostumado a desempenhar em sala de aula. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente um requisito essencial na relação entre professor e aluno, no EAD:
		
	
	Limites.
	 
	Interação.
	
	Burocracia.
	
	Centralização.
	
	Passividade.
	
Explicação:
O professor é um mediador do conhecimento, que terá como principal objetivo incentivar seus alunos a produzirem, fomentarem debates, discussões etc. A interação entre professor e aluno é um requisito essencial para todos que buscam o conhecimento por meio da ferramenta de EAD ¿ Educação a Distância.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Segundo Montes (2016), a educação online, a aprendizagem colaborativa e a metodologia de projetos constituem inovações pedagógicas desafiadoras, tanto para alunos como para professores. Ambos, desafiados pelo conhecimento, posicionam-se, muitas vezes, de maneira resistente às propostas colaborativas. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, a nova concepção de aprendizagem demandada pelos novos paradigmas de educação:
		
	
	Comunidade ampliada.
	 
	Comunidade de aprendizagem.Comunidade de valores.
	 
	Fragmentação da aprendizagem.
	
	Aprendizagem funcional.
	
Explicação:
Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino globalizado, que valorize a construção do conhecimento, interatividade, respeito às diferenças etc. E isto implica em uma nova concepção de aprendizagem ¿ comunidade de aprendizagem ¿ que se constitua como ambiente virtual.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A expressão Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ressalta a possibilidade de trabalhar com a interface educação-comunicação com mediação tecnológica, principalmente no que tange às relações sociotécnicas entre indivíduos e redes telemáticas de informação e comunicação. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente um novo paradigma do processo de aprendizagem:
		
	 
	Não linearidade.
	
	Passividade.
	 
	Comunicação unidirecional.
	
	Linearidade.
	
	Sem interação.
	
Explicação:
As novas tecnologias interativas romperam com o paradigma tradicional moderno, com a linearidade de transmissão das informações e com modelo comunicacional unidirecional.
O ambiente virtual favorece a aplicação dos novos paradigmas, com o modelo de não linearidade, onde o indivíduo não é mero receptor de informações, apesar da distância, ele é participativo no processo de aprendizagem.
	
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do u-learning:
		
	 
	Interação com GPS.
	
	Ensino tradicional.
	
	Ensino presencial.
	
	Aprendizagem móvel.
	
	Educação a distância.
	
Explicação:
Aprendizagem ubíqua (u = ubíqua); além de móvel se baseia em aplicações que interagem com o meio (sensores, GPS etc.) e permitem a troca de dispositivo sem perda de continuidade. Integração de metodologias de ensino com tecnologias móveis.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente a mudança esperada na postura docente, para que o uso das tecnologias digitais não seja apenas uma modernidade aparente:
		
	
	De essencial, para superficial.
	 
	De formador, para informador.
	
	De ativo, para passivo.
	 
	De informador, para formador.
	
	De educador, para personagem.
	
Explicação:
O impacto da mobilidade na Educação é imenso, causando grandes transformações no comportamento do estudante é do docente.
Essa usabilidade dos dispositivos móveis permite um fluxo de microconteúdos, possibilitando uma real aprendizagem continuada. Com a disponibilidade da informação em qualquer tempo, local e dispositivo, cada educando pode aprender no ritmo que lhe convenha, no horário em que ele é mais produtivo. A aprendizagem passa a ser dinâmica e ativa. O professor não é mais o provedor de conteúdo, é o mediador que passa a ter um valor essencial como interface, auxiliando a navegar no mar de informações.
O professor da era digital tem um papel fundamental, fazer o planejamento das suas aulas criando mecanismos que possibilitem a interatividade com seus alunos, organizando grupos de trabalho com auxílio de diferentes ferramentas tecnológicas como: WhatsApp, Facebook, SMS.
 
Nesse contexto, o professor deixará de ser um informador para ser o formador. Caso contrário, o uso das tecnologias digitais terá apenas a aparência de modernidade.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do e-learning:
		
	
	Interação com GPS.
	
	Aprendizagem móvel.
	
	Ensino presencial.
	
	Aprendizagem ubíqua.
	 
	Educação a distância.
	
Explicação:
¿Ensino-aprendizagem a distância¿, ¿treino a distância¿, ¿educação a distância¿, ¿aprendizagem a distância¿, ¿ensino aberto a distância¿, ¿ensino a distância¿ etc.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente as modalidades de ensino-aprendizagem que decorrem das tecnologias digitais emergentes:
		
	
	e-learning, b-learning e u-learning.
	
	a-learning, m-learning e u-learning.
	 
	e-learning, m-learning e u-learning.
	
	b-learning, m-learning e u-learning.
	
	c-learning, m-learning e u-learning.
	
Explicação:
Essas novas tecnologias digitais contribuem com o processo de ensino-aprendizagem, proporcionando diferentes experiências de interatividade, onde os recursos multimídia podem ser explorados sem a necessidade de instalações complicadas e durante períodos de deslocamento.
Nesse contexto, novos termos são utilizados:  e-learning, m-learning e u-learning.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	 Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do m-learning:
		
	 
	Aprendizagem móvel.
	
	Ensino presencial.
	
	Aprendizagem ubíqua.
	
	Educação a distância.
	
	Interação com GPS.
	
Explicação:
Aprendizagem móvel (m = móvel); utilização de dispositivos móveis com aplicações que promovam o aprendizado. Acontece quando a interação entre os participantes se dá através de dispositivos móveis.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Os espaços de ensino e de aprendizagem são ampliados para além da sala de aula e muitas vezes não é necessário estar em sua residência ou na instituição educacional, estamos falando:
		
	
	Do texto não LINEAR
    
	
	Da geração de IMIGRANTES DIGITAIS
	
	Da geração de NATIVOS DIGITAIS
 
	
	Do texto LINEAR
	 
	TMSF - Tecnologia de natureza Móvel e Sem Fio
	
Explicação:
Hoje a inovação das tecnologias móveis estão tomando conta, tornando-se assim muito importante para sociedade contemporânea.