GABARITO AP1 2018 2 Português instrumental

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AP1 – 2018.2 
 
 
 
 
AP1 – 2018.2 
 
DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 
COORDENAÇÃO: Prof.ª LUCIA MOUTINHO, Prof.ª EVELYN ORRICO, 
Prof.ª DIANA PINTO, Prof.ª PATRÍCIA VARGAS 
 
Prezado aluno, 
Leia os textos. 
As respostas devem ser em caneta azul ou preta. As respostas devem ser formuladas 
em PARÁGRAFOS COESOS, aqueles em que os períodos estabelecem relação ente si. Redija as 
respostas das questões discursivas neste caderno e não ultrapasse as linhas pontilhadas. As 
respostas escritas nas folhas de rascunho não serão consideradas. Inutilize eventuais rascunhos. 
Nesta prova, você encontrará textos que tratam do tema “fake news” que vêm 
ganhando destaque na mídia por colocar em discussão a credibilidade das informações veiculadas 
por intermédio da internet, as quais podem gerar consequências de dimensões inesperadas. 
 
Desejamos-lhe boa prova! 
 
 
 
Nome: GABARITO 
Matrícula: Polo: 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO 
ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
Texto A 
O que são fake news? Veja dicas para identificar boatos na Internet1 
 
Termo se popularizou durante corrida presidencial americana de 2016; prática pode ter 
consequências sérias 
Por Bruno Soares, para o TechTudo 
23/01/2018 07h01 atualizado 23/01/2018 07h01 
 
O termo fake news é usado para se referir a notícias falsas ou imprecisas que são publicadas, majoritariamente, 
na Internet. Essa expressão, que significa literalmente "notícias falsas", em português, já existe há bastante 
tempo. Entretanto, ganhou popularidade após ser usada repetidamente pelo então candidato Donald Trump, 
durante as últimas eleições presidenciais dos Estados Unidos, em 2016, e foi, inclusive, considerada a palavra 
do ano em 2017 pelo dicionário Collins. 
No Brasil, não é difícil receber fake news no Feed de Notícias do Facebook ou em mensagens de grupos 
no WhatsApp, onde são usadas, até mesmo, para espalhar vírus e aplicar golpes em usuários do aplicativo. As 
notícias falsas, no entanto, vão além de brincadeiras inocentes na Internet e têm feito vítimas reais. 
Em 2014, por exemplo, Fabiane Maria de Jesus foi espancada até a morte no município do Guarujá, em São 
Paulo, após uma página do Facebook confundi-la com uma sequestradora de crianças. Já em 2016, o Jornal 
Extra, do Rio, revelou a história do serralheiro Carlos Luiz Batista, que precisou se esconder após sua foto 
circular em uma corrente falsa de WhatsApp na qual era acusado de estupro. 
A situação é tão preocupante que as próprias redes sociais têm tomado providências para barrar as fake news. 
Somente em 2017, o Facebook realizou diversas ações, como alterar o algoritmo para que publicações suspeitas 
sejam automaticamente enviadas para checagem e impedir que certas páginas alterem a miniatura de links 
publicados. Além disso, o site criou um botão de contexto junto às postagens para ajudar o usuário a conhecer 
a reputação do veículo noticioso e entender melhor os desdobramentos de determinada notícia. 
Já o WhatsApp, este ano, começou a testar um recurso que avisa ao usuário que o conteúdo que ele está prestes 
a repassar já foi divulgado inúmeras vezes e pode se tratar de um boato. Além disso, o Google e 
o Snapchat também anunciaram ações para evitar a propagação de notícias falsas. Enquanto a Gigante de 
Buscas lançou uma ferramenta de checagem dos fatos, a rede social atualizou as diretrizes do Discover para 
mostrar conteúdos relevantes e confiáveis. 
No entanto, os esforços das companhias não bastam. Para impedir que notícias falsas sejam espalhadas, é 
preciso que os usuários sejam mais cuidadosos em relação ao conteúdo que compartilham na Internet. A boa 
notícia é que identificar as fake news não é uma tarefa tão complicada e envolve alguns passos que, com esforço, 
podem se tornar hábito. Abaixo, reunimos algumas dicas que podem ajudar a identificá-las e dificultar que um 
boato continue a ser espalhado. 
Como indentificar fake news 
1. Nunca compartilhe antes de ler 
Uma tendência muito comum nas redes sociais é o ato de curtir ou compartilhar uma notícia sem antes ler. O 
problema é que uma página mal-intencionada pode alterar detalhes importantes na miniatura que é exibida no 
feed, como a imagem de destaque e a manchete. É possível, ainda, que a chamada traga trechos que, de fato, 
estão na notícia, mas que, tirados de contexto, podem dar um sentido completamente diferente à situação ou à 
fala de um entrevistado, por exemplo. 
Durante a leitura, é importante prestar atenção se o texto traz elementos relevantes e característicos do estilo 
jornalístico, como nome e cargo dos envolvidos, data de quando o fato aconteceu (ou vai acontecer) ou quem 
reportou os acontecimentos. Além disso, erros de ortografia casuais em sites de Internet são normais, mas uma 
quantidade excessiva ao longo de toda a notícia pode ser um indício. 
2. Faça uma busca no Google 
Uma maneira eficaz de desmascarar boatos é uma simples busca no Google. Existem diversos sites dedicados 
a desvendar esse tipo de conteúdo, como o Aos Fatos e a Agência Lupa, que, inclusive, fecharam uma 
parceria com o famoso buscador para dar mais destaque a resultados verdadeiros. Se ao buscar determinada 
 
1 https://www.techtudo.com.br/noticias/2018/01/o-que-sao-fake-news-veja-dicas-para-identificar-boatos-na-
internet.ghtml 
Acesso em 18 abr. 2018 
informação você só encontrá-la em páginas desconhecidas, suspeitas, ou ligadas a grupos políticos específicos, 
é melhor evitar o compartilhamento. 
3. Pesquise a reputação do veículo 
Conhecer o veículo onde a notícia foi publicada é importante. Muitos sites, como o Sensacionalista e o Piauí 
Herald, criam notícias falsas, mas não com o intuito de criar boatos e sim de fazer humor. Por isso, é importante 
se certificar de que não está diante de uma página de humoristas, mas de um veículo jornalístico real. 
Outros portais, por sua vez, usam nomes similares ao de veículos famosos, como O Globo ou a Folha de São 
Paulo, como avisa o próprio Facebook, e é importante prestar atenção aos detalhes da URL e da interface da 
página. Se a dúvida permanecer, vale pesquisar em veículos famosos, de dentro ou fora do Brasil, se a notícia 
foi dada por lá. 
4. Veja se a data de publicação é mesmo recente 
Outra técnica bastante comum usada pelos espalhadores de boato é resgatar fatos antigos, muitas vezes já 
esclarecidos, e voltar a compartilhá-los como se fossem um acontecimento recente. Por isso, é importante ficar 
de olho na data de publicação original da notícia para ter certeza de que não está caindo nessa armadilha. 
5. Use o bom senso e, se possível, consulte as fontes oficiais 
Sempre que estamos diante de uma notícia, é importante nos questionarmos sobre alguns aspectos. Esse 
acontecimento é científico ou politicamente possível? Será que essa pessoa ou empresa, por mais que eu não 
goste dela, seria capaz de fazer uma declaração como esta? E será que esta outra, por mais que eu simpatize 
com ela, não seria? Esse tipo de questionamento ajuda a evitar boatos improváveis, como supostas doações 
feitas pelo Facebook a cada compartilhamento de uma foto específica ou possíveis declarações feitas pelo Papa 
e outras figuras políticas. 
Além disso, sempre que possível, é interessante consultar fontes oficiais, como uma provável decisão judicial 
que tenha gerado aquela notícia, ou verificar se o suposto projeto de lei do qual a publicação fala realmente 
existe. Esses passos ajudam a criar uma Internet mais segura, com mais diálogo e livre de mentiras. 
 
1) Elabore uma paráfrase do texto “A” com, no máximo, 10 linhas. (vale 4.0) 
(Para a correção, considerar: o início com a referência, a fidelidade ao texto original, a coesão e a 
//coerência e a variedade padrão da língua) 
EXEMPLO 
“Ler pode ser uma fontede alegria. Pode ser. Nem sempre é. Livros são iguais à comida. Há os pratos 
refinados, como o caillles au sarcophage, especialidade de Babette, que começam por dar prazer ao corpo e 
terminam por dar alegria à alma. E há as gororobas, malcozidas, empelotadas, salgadas, engorduradas, que 
além de produzir vômito e diarreia no corpo produzem perturbações semelhantes na alma. Assim também 
os livros. Ler é uma virtude gastronômica: requer uma educação da sensibilidade, uma arte de discriminar os 
gostos. O chef prova os pratos que prepara antes de servi-los. O leitor cuidadoso, de forma semelhante, 
prova um canapé do livro antes de se entregar à leitura” (ALVES, 2001, p. 49). 
OBSERVAÇÕES: 
VOCÊ PODERÁ INICIAR A SUA PARÁFRASE DA SEGUINTE MANEIRA: 
De acordo com Alves (2001, p. 49), ................................ 
Segundo Alves (2001, p. 49), .......................................... 
Para Alves (2001, p. 49), ................................................ 
1. Entre parênteses, mencione o ano em que a obra foi editada e a página em que se 
encontra o trecho; 
2. A seguir, informe o que o autor afirma ou aponta ou ressalta; 
3. Utilize o verbo adequado: analisar, refletir sobre, comparar, distinguir, apontar, 
5. A partir da primeira frase, não mais repita o nome do autor, chame-o de “esse 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) Transcreva a tese defendida no texto acima para evitar a propagação da fake news. (vale 2.0) 
“é preciso que os usuários sejam mais cuidadosos em relação ao conteúdo que compartilham na Internet” 
________________________________________________________________________________ 
 
3) Assinale a opção que corresponde ao termo que pode substituir o elemento sublinhado: (vale 1.0) 
 
No Brasil, não é difícil receber ´ fake news´ no Feed de Notícias do Facebook ou em mensagens de grupos 
no WhatsApp, onde são usadas, até mesmo, para espalhar vírus e aplicar golpes em usuários do aplicativo. As 
notícias falsas, no entanto, vão além de brincadeiras inocentes na Internet e têm feito vítimas reais. 
 
(a) por isso 
(b) assim 
(c) entretanto 
(d) e 
(e) porque 
 
 
afirmar, salientar, ressaltar, questionar, informar, entre outros; 
4. Indique a página com a abreviatura p. somente; 
5. A partir da primeira frase, não mais repita o nome do autor, chame-o de “esse 
autor” e não utilize mais de uma vez a expressão; 
6. Paráfrase não é cópia de frases do texto original; 
7. Se o texto for extraído de site assinalar apenas o ano entre parênteses. 
De acordo com Alves (2001, p. 49) ler pode ou não ser uma fonte de alegria. Esse autor salienta 
que os livros são iguais à comida e, para provar tal afirmação, compara os pratos refinados e os 
não refinados aos livros, argumentando que, se o alimento não for bom, causará mal-estar no 
corpo e na alma; da mesma forma, se o livro não for bom, causará sensações semelhantes às 
provocadas por tal alimento. E conclui que ler é uma virtude gastronômica, pois demanda uma 
educação da sensibilidade, sugerindo que o leitor cuidadoso deve provar um pouco do livro antes 
de lê-lo, assim como o chef de cozinha prova o alimento antes de servi-lo. 
"Alves (2001, p. 49) afirma que ler pode não ser..." 
PARÁFRASE - AULA 20 do link - pág. 96-99 
 
UM EXEMPLO DE PARÁFRASE DA PROVA 
Segundo Soares (2018), o termo "fake news" foi cunhado durante as últimas eleições americanas para 
presidente e significa boatos veiculados em mídias eletrônicas prejudiciais aos usuários. O autor relata que 
a disseminação de tais notícias falsas pode causar danos graves e o exemplifica com o linchamento seguido 
de morte de uma brasileira, em 2014. Ele destaca a importância de o usuário averiguá-las, de acordo com 
as seguintes recomendações: ler as notícias falsas antes de compartilhá-las, fazer pesquisa no Google, 
verificar a data e a página da postagem, consultar fontes oficiais, entre outros alertas. 
 
 
 
4) Identifique o elemento ao qual o termo em destaque se refere e elabore um parágrafo com ele 
(elemento ao qual o termo em destaque se refere): (vale 2.0) 
A boa notícia é que identificar as ´ fake news´ não é uma tarefa tão complicada e envolve alguns passos que, 
com esforço, podem se tornar hábito. Abaixo, reunimos algumas dicas que podem ajudar a identificá-las e 
dificultar que um boato continue a ser espalhado. 
 
 Elemento: fake news_______________________________________________________________ 
 
Parágrafo: 
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 5) Considere o texto a seguir: (vale 1.0) 
 
Texto B 2 
 
Assinale o fragmento do texto “A” que corresponde à resposta fornecida pelo “mestre” do texto 
“B”. 
(a) O termo fake news é usado para se referir a notícias falsas ou imprecisas que são publicadas, 
majoritariamente, na Internet. 
(b) As notícias falsas, no entanto, vão além de brincadeiras inocentes na Internet e têm feito vítimas reais. 
(c) Já o WhatsApp, este ano, começou a testar um recurso que avisa ao usuário que o conteúdo que ele está 
prestes a repassar já foi divulgado inúmeras vezes e pode se tratar de um boato. 
(d) Outra técnica bastante comum usada pelos espalhadores de boato é resgatar fatos antigos, muitas vezes já 
esclarecidos, e voltar a compartilhá-los como se fossem um acontecimento recente. 
(e) Sempre que estamos diante de uma notícia, é importante nos questionarmos sobre alguns aspectos. Esse 
acontecimento é científico ou politicamente possível? Será que essa pessoa ou empresa, por mais que eu não 
goste dela, seria capaz de fazer uma declaração como esta? E será que esta outra, por mais que eu simpatize 
com ela, não seria. 
 
2 https://blogdoafr.com/2018/03/25/charge-fake-news/ 
Acesso em 18 abr. 2018