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22/05/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4590787_1&course_id=_18634_1&content_id=_1324311_1… 1/5 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioQuestionário Usuário Arthur Felipe Pereira de Jesus Curso 11484 . 7 - Sistema de Controle e Qualidade - 20191.B Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Iniciado 22/05/19 07:52 Enviado 22/05/19 08:24 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 31 minutos Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. Pode-se dizer que a adoção da qualidade na gestão tem como um dos objetivos, juntar vários métodos gerenciais que trazem a qualidade para a empresa com um processo contínuo. Deve- se ter um conjunto de atividades que asseguram resultados satisfatórios para empresas, funcionários e clientes. O processo cíclico da gestão da qualidade se faz através de um sistema com entradas, processamento e saídas como qualquer outro tipo de sistema produtivo. É correto afirmar que: I. Como entradas do processo cíclico da gestão da qualidade: gestão de recursos II. Como entradas do processo cíclico da gestão da qualidade: requisitos III. Como processamento do processo cíclico da gestão da qualidade: Medição, Análise e Melhorias IV. Como saída do processo cíclico da gestão da qualidade: Satisfação e clientes Está (ão) CORRETA (S) a (s) afirmação (ões): II, III e IV, apenas II, apenas I, III e IV, apenas Disciplinas Cursos 1 em 1 pontos Arthur Felipe Pereira de Jesus 43 22/05/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4590787_1&course_id=_18634_1&content_id=_1324311_1… 2/5 c. d. e. II, III e IV, apenas I, apenas I, II, III e IV. Pergunta 2 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. As primeiras definições de custos da qualidade falavam, equivocadamente, que para se ter qualidade satisfatória, exigia-se custos muito elevados. Porém, não era bem assim. Segundo Feigenbaum existem os custos do controle ou custos da qualidade e os custos de falhas no controle ou custos da não qualidade. Dessa forma, qual alternativa não condiz com os conceitos de custos sobre a visão dessas duas classificações? Custos de manutenção: Valor gasto com bens e serviços relativos à manutenção da atividade da empresa, bem como aos esforços para a obtenção de receitas através da venda dos produtos Custos das falhas internas: são os custos de retrabalho e rejeitos, de qualidade abaixo do esperado na empresa Custos das falhas externas: são os custos de produtos ou serviços com qualidade insatisfatória que já chegaram ao consumidor e voltaram em razão de devoluções, reclamações, garantia técnica ou assistência para reparos Custos da avaliação: são todos os tipos de ferramentas e softwares usados para se ter melhoria no início do processo ou serviço Custos da prevenção: são custos decorrentes de planejamento de qualidade e controle do processo Custos de manutenção: Valor gasto com bens e serviços relativos à manutenção da atividade da empresa, bem como aos esforços para a obtenção de receitas através da venda dos produtos Pergunta 3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. O benchmarking é o direcionador-chave das estratégias de uma organização, integrando o planejamento estratégico porque ajuda as organizações a estabelecerem a voz do consumidor, que vai fornecer informações sobre suas necessidades e seus desejos, bem como seus níveis de satisfação com os serviços e produtos ofertados; e a voz do processo que consiste nas práticas, tecnologias e métodos do benchmarking que permitem explorar conhecimento de ponta para estabelecer habilidades superiores baseadas na qualidade, custos, velocidade e pontualidade de entrega, habilidade de prover respostas rápidas, entre outros. Em qual etapa do Benchmarking se faz o exame dos dados qualitativos (comentários das entrevistas), a fim de identificar conceitos inovadores e enfoques originais? Análise das informações do benchmarking Coleta de dados externos Coleta de dados internos e avaliação Análise das informações do benchmarking Criação de estratégias organizacionais Implementação de um plano de ação 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 22/05/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4590787_1&course_id=_18634_1&content_id=_1324311_1… 3/5 Pergunta 4 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Segundo Neely et al. (1995), a medição de desempenho é o modo de mensurar e quantificar ações, em que essas ações dizem respeito ao desempenho. São sinais vitais da organização, que informam o que está sendo feito, se está correto o procedimento e conforme estabelecido. Ou seja, as medições de desempenho classificam as atividades do processo e verificam se estas alcançaram suas metas. É correto afirmar que a medição de desempenho tem como subobjetivos: I. comunicar estratégia e clarear valores II. identificar problemas e oportunidades III. entender processos IV. definir responsabilidades Está (ão) CORRETA (S) a (s) afirmação (ões): I, II, III e IV II, apenas II, III e IV, apenas I, apenas I, III e IV, apenas I, II, III e IV Pergunta 5 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. BSC - Balanced Scorecard é uma ferramenta de planejamento estratégico na qual a entidade tem claramente definidas as suas metas e estratégias, visando medir o desempenho empresarial através de indicadores quantificáveis e verificáveis. O modelo BSC apresenta as quatro perspectivas e a ligação dos objetivos e indicadores, por meio de relações de causa e efeito em todas as perspectivas. Qual perspectiva identifica a infraestrutura que a empresa deve construir para gerar crescimento e melhoria em longo prazo? Perspectiva de aprendizado e conhecimento Perspectiva econômica Perspectiva de processos internos Perspectiva de aprendizado e conhecimento Perspectiva dos clientes Perpectiva Financeira Pergunta 6 O conceito é algo conhecido por todos, é intuitivo e bem difundido para a sociedade. Cada autor expressa o sentido, conceito e características da qualidade de formas diferentes. Para Juran (1990), o conceito de qualidade engloba as necessidades dos clientes sendo satisfeitas pelas características dos produtos. Feigenbaum (1994) diz que qualidade é um conjunto de características relacionadas a fabricação, manutenção, engenharia e marketing e, com essas características, o produto ou o serviço devem cumprir às expectativas dos clientes. Garvin foi um pesquisador que apresentou a qualidade através de cinco abordagens diferentes. Qual delas é afirma que qualidade está nos produtos independentemente de preferências ou estilos, como 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 22/05/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4590787_1&course_id=_18634_1&content_id=_1324311_1…4/5 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. se você aprendesse a reconhecer que aquele serviço ou produto é de qualidade por experiência? Transcendental Baseada no valor Transcendental Baseada no usuário Baseada no produto Baseada na produção Pergunta 7 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. O termo benchmarking tem origem na agrimensura, em que define-se um marco no terreno para que se faça comparações de altura, direção, distância, entre outros. A definição de benchmarking da Comissão Europeia diz-nos que este é um “processo contínuo e sistemático que permite a comparação das performances das organizações e respetivas funções ou processos face ao que é considerado o melhor nível, visando não apenas a equiparação dos níveis de performance mas também a sua superação”. Portanto, pode-se dizer que Benchmarking não é: Um processo rápido e fácil Um processo de aprendizado com os outros; uma busca pragmática de ideias Um processo contínuo Um processo que leva tempo e dá trabalho, exigindo disciplina Um processo rápido e fácil
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