Ação Social

Prévia do material em texto

MODULO 1
1-Os vínculos familiares se estabeleciam em decorrência dos vínculos religiosos. Em Roma a família tinha por fundamento o pater familiae, onde o chefe da família era a autoridade familiar e a autoridade religiosa. Nesse sentido a natureza jurídica da sociedade familiar romana era de uma associação religiosa e não associação natural. E o pai tinha autoridade sobre o filho independente da idade. A partir da compreensão da relação da família com a criança em Roma, analise as afirmativas a seguir em relação a Grécia:
I- Na Grécia somente crianças saudáveis poderiam se desenvolver, os doentes eram “descartados”.
II- Havia uma diferenciação entre as cidades-estados: em Esparta um forte apelo para as habilidades físicas, já em Atenas os meninos eram incentivados ao desenvolvimento de potencialidades intelectual.
III- A educação para meninas era voltada para afazeres domésticos e trabalhos manuais, enquanto os meninos eram preparados para exercerem a cidadania, evidenciando-se uma situação de desvantagem entre gêneros.
A) V,F,V.
B) F,F,V 
C) V,V,V, 
D) F,V,V
E) V,V,F
2-Foi à igreja que dentro do direito menorista, na concepção da dignidade para todos, inclusive da criança, refletiu num abrandamento da relação pais e filhos. Nesse período a igreja aplica penas corporais e espirituais aos pais que abandonam seus filhos. Mas qual o alcance da proteção da criança pela Igreja nesse período? 
A) As crianças foram protegidas nesse período pela Igreja. 
B) Toda criança cristã era protegida pela Igreja. 
C) A proteção se limitava às crianças cujos pais eram casados pela Igreja.
D) Nesse período havia proteção integral a criança.
E) A criança não era abandonada pelos pais, pois o Estado em conjunto com a Igreja a protegia.
3-No período da colonização do Brasil, os Jesuítas cuidaram da educação das crianças. Analise a afirmativa que melhor compreende essa ação:
A) Os Jesuítas retiravam os filhos da cultura da família e imprimia uma nova cultura, afastando a criança de suas raízes, e doutrinando-os pelo catolicismo.
B) Nesse período as crianças eram alfabetizadas.
C) As crianças eram atendidas a partir da referencia de sua cultura.
D) As crianças que se destacavam tinham direito a educação formal pelos Jesuítas.
E) Uma nova ordem se colocava a ordem católica, para todos, especialmente para os índios.
4-No Brasil Colônia, a educação das crianças se estabeleceu através de qual referencia? Analise as afirmativas e escolha a alternativa correta:
I- No Brasil colônia a referência era portuguesa, onde filhos deveriam respeitar seus pais.
II-Era autorizado aos pais, pela Coroa Portuguesa, a repreensão física e até a morte.
III-A Coroa Portuguesa a partir da preocupação europeia, que vivenciava o abandono de crianças escravas e bastadas, nas portas das Igrejas, passou a oferecer recurso para que a Igreja cuidasse das crianças abandonadas da colônia.
IV-Com a preocupação com o desenvolvimento intelectual e físico das crianças a Coroa Portuguesa investe em escolas e esportes na Colônia Brasileira.
A) V,V,V,V.
B) F,F,F,F.
C) V,F,V,F.
D) V,V,F,F.
E) F,F,V,V.
5-Em 1830 se estabelece o Código Penal Brasileiro que abrange criminalização para crianças “infratoras” e lhes imputa penalidades por reconhecer o conflito com a lei como crime. Como se estabelece a punição para crianças no Brasil no período entre 1822 e 1899?
A) Pelo modelo proposto pela Ordenação Filipinas, a imputabilidade era a partir dos 12 anos, sendo que as penas, entre 12 e 17 anos eram semelhantes à qualquer faixa etária.
B) Pelo modelo proposto pela Ordenação Filipinas, a imputabilidade era a partir dos 7 anos, sendo que as penas, entre 7 e 17 anos eram semelhantes à qualquer faixa etária. 
C) Pelo modelo proposto pela Ordenação Filipinas, a imputabilidade era a partir dos 7 anos, sendo que as penas, entre 7 e 17 anos eram semelhantes à qualquer faixa etária, incluindo pena de morte.
D) Pelo modelo proposto pela Ordenação Filipinas, a imputabilidade era a partir dos 7 anos, sendo que as penas, entre 12 e 17 anos respeitavam o discernimento do jovem . 
E) Pelo modelo proposto pela Ordenação Filipinas, a imputabilidade era a partir dos 10 anos, sendo que as penas, entre 12 e 17 anos respeitavam o discernimento do jovem .
MODULO 2
1-A CF/88 apresenta em seu artigo Art. 227. É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com _________________, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. 
A) Proteção social.
B) Garantia de direito.
C) Absoluta prioridade. 
D) Irrelevânica.
E) Descentralidade administrativa.
2- Legislativamente, o Brasil sai do patamar de uma política partidária e avança para uma política de proteção social, apresentando na Constituição de 1988 as Políticas Publicas Sociais. A base estava lançada, mas foi necessário um conjunto de legislações posteriores para organizar e reordenar a implantação dessas Políticas, sendo que todas devem respeitar o artigo 227 de prioridade absoluta a criança, adolescente e jovem. Escolha a alternativa que se refira corretamente as mesmas:
A) ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente, Estatuto da Juventude.
B) Plano Nacional e Promoção, Proteção e Defesa do Direito da Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária.de Convivência Familiar e Comunitária.
C) Saúde – LOS – Lei Orgânica da Saúde - SUS – Sistema Único de Saúde, Previdência social – Regime Geral, Assistência Social – LOAS – Lei Orgânica de Assistência social – SUAS – Sistema Unido de Assistência Social, Educação – LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
D) Estatuto da pessoa idosa, Política Nacional de Atenção a Pessoa com deficiência.
E) SINASE- Sistema Nacional de Atendimento Sócioeducativo
3- (CESPE - 2009 - TRF - 1ª REGIÃO – disponível em http://www.questoesdeconcursos.com.br, acesso em 03 de junho de 2011) A respeito dos sistemas econômicos e da intervenção do Estado no domínio econômico, assinale a opção correta:
A) O estado de bem-estar social é aquele que provê diversos direitos sociais aos cidadãos, de modo a mitigar os efeitos naturalmente excludentes da economia capitalista. 
B) O capitalismo assenta-se no individualismo do liberalismo econômico, tendo como característica o direito de propriedade limitado e mitigado pela vontade estatal.
C) A intervenção reguladora é aquela em que o Estado, no exercício de suas atividades de polícia administrativa, visa reprimir e punir abusos econômicos.
D) Quando o Estado atua na economia por meio de instrumentos normativos de pressão, essa forma de agir denomina-se absorção.
E) O Estado intervém na economia pela forma de indução quando atua paralelamente aos particulares, empreendendo atividades econômicas.
MODULO 3
3-Avalie as afirmativas abaixo elencados sobre o conceito de proteção social.
 I. as ações de proteção social básica são empreendidas de uma forma preventiva.
II. as ações de proteção social empreendidas na área da Assistência Social precisam estar integradas a Seguridade Social.
III. a proteção social está relacionada estritamente a noção de desenvolvimento individual.
IV. as ações de proteção social precisam ser organizadas de acordo com a referência do território.
V. a proteção social se desenvolve por meio da segurança social de sobrevivência à riscos exclusivamente.
A) apenas a assertiva V está correta
B) apenas a assertiva I está correta
C) há três afirmativas corretas 
D) todas as afirmativas estão corretas
E) todas as afirmativas estão incorretas
2-Partindo de uma análise da PNAS podemos concluir que:
I. o CRAS é compreendido como a “porta de entrada” dos serviços assistenciais;
II. a proteção social básica deve ser prestada por meio de serviços preventivos;
III. o CREAS é um dos organismosencarregados de oferecer os serviços de proteção social básica
IV. a proteção social básica deve ser prestada, preferencialmente, em organismos públicos
V. a proteção social básica se restringe ao oferecimento de benefícios eventuais
Estão corretas:
A) I, III, V 
B) I, II, IV 
C) II, III, V
D) III, IV, V
E) I, II, V
3-O PAIF viabiliza um trabalho continuado junto a famílias em situação de vulnerabilidade social, e que visa o fortalecimento da função protetiva das famílias, prevenindo a ruptura de laços familiares e comunitário, e promovendo o acesso e usufruto de direitos e contribui para a melhoria da qualidade de vida.
I. as famílias beneficiárias de programas de transferência de renda e benefícios assistenciais também constituem público alvo da ações vinculadas ao PAIF
II. por meio do PAIF busca-se promover aquisições sociais e materiais às famílias, potencializando o protagonismo e a autonomia das famílias e comunidades 
III. custear as intervenções de acolhimento institucional para crianças, adolescentes e idosos é um dos objetivos do PAIF 
IV. viabilizar a proteção social para mulheres vítimas de violência doméstica a fim de cumprir o que está posto na Lei Maria da Penha 
V. garantir a intervenção em proteção social especial de alta e média complexidade 
A) F V F F F
B) V V F F F 
C) V F F F F
D) F V F V F
E) V V V V F
MODULO 4
1-A Lei 8.069/90 adota uma nova concepção de atendimento e de garantia de direitos às crianças e aos adolescentes, sendo facultados a este segmento os direitos fundamentais facultados às pessoas adultas, por ele necessitar de proteção especial, visto que está em condição peculiar de desenvolvimento físico, social e intelectual. DE qual concepção se refere à afirmativa:
A) Criança e adolescentes são sujeitos de direito. 
B) Proteção especial. 
C) Proteção integral.
D) Garantia de direitos.
E) Desenvolvimento peculiar.
2-O Estatuto da Criança e do Adolescente preconiza o artigo 2º, em seu caput: “considera-se criança para efeitos desta Lei a pessoa de até doze anos de idade incompletos (11 anos, 11 meses e 29 dias) e adolescente aquela entre doze anos completos e dezoito anos de idade (grifo nosso)” (BRASIL, 2010b, p. 7). De acordo com a citação anterior, o Estatuto da Criança e do Adolescente concebe ao seu público-alvo os direitos que devem ser garantidos na sua integralidade. Sendo que esse novo modelo de atendimento à população infantojuvenil rompe, definitivamente, com qual paradigma?
A) Situação irregular.
B) Proteção especial.
C) Da situação irregular para a proteção integral. 
D) Medida Socioeducativa.
E) Medida Protetiva.
3-Analise as afirmativas a seguir em relação a Doutrina da Proteção Integral assegurada pelo ECA e as garantias que compreende:
I-Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
II-a criança tem proteção integral, o adolescente a proteção é mediante a avaliação de sua relação com a lei.
III-Precedência de atendimento nos serviços públicos ou relevância pública.
IV-Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
V-Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
a) Apenas uma está correta.
b) Todas estão corretas.
c) Todas estão incorretas.
d) Apenas três estão corretas.
e) Apenas quatro estão corretas.
4- Os três eixos de revolução trouxeram mudanças bastante significativas para a garantia de direitos da criança e do adolescente e vão além do campo jurídico. Quais são eles?
I-Concebe a população infantojuvenil como sujeitos de direitos, garantidos por leis. Esse segmento deixa de ser tratado como mero objeto de direitos e intervenção por parte da família, do Estado e da sociedade e passa a ser considerado cidadão de direitos. O ECA reconhece seu público-alvo como sendo pessoas em condição peculiar de desenvolvimento físico, mental, espiritual, psicológico, social e cultural.
II-Concebe as garantias processuais para o adolescente autor de ato infracional e busca superar a visão assistencialista e paternalista que se tinham na Doutrina da Situação Irregular, que norteava os Códigos de Menores. Já com o Estatuto da Criança e do Adolescente os direitos desse segmento passam a ser garantidos por lei, devendo ser cumpridas e, caso ocorra de descumpri-los, o indivíduo está sujeito a responder judicialmente pela ameaça ou violação desses direitos. O ECA nomeia um novo modelo de atendimento por meio da articulação de um sistema de garantias de direitos, que tem como intento zelar pelo cumprimento dos direitos garantidos pelo ECA.
III-No que diz respeito a esse item, o ECA adentrou numa nova divisão do trabalho e atribuiu competências e responsabilidades às três esferas de governo: União, Estado e Município e, ainda, computa a participação da sociedade civil organizada. O ECA estabelece a criação dos Conselhos de Direitos nas três esferas de governo e apresenta as suas competências: deliberação, formulação e fiscalização das políticas públicas para a população infantojuvenil. Ainda nesse item, o ECA criou o Conselho Tutelar em âmbito municipal, que tem como competência, e como porta de entrada, o espaço em que se registrarão as denúncias de ameaça e/ou violação dos direitos assegurados pela Lei 8.069/90 às crianças e aos adolescentes.
No que diz respeito aos eixos revolucionários escolha a alternativa que faça a correspondência correta I, II e III:
A) Gestão, método, conteúdo.
B) Conteúdo, gestão, método.
C) Método, gestão, conteúdo.
D) Gestão, conteúdo, método.
E) Conteúdo, método, gestão 
MODULO 5
1-Os Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente são compostos paritariamente por representantes do governo e da sociedade civil organizada nas três esferas de governo: nacional, estadual e municipal. São órgãos de natureza deliberativa e exercem o controle social das políticas públicas destinadas à infância e à adolescência. Sobre os Conselhos, marque a alternativa incorreta.
A) São órgãos controladores das ações do governo e da sociedade civil no que se refere à garantia e à violação dos direitos das crianças e dos adolescentes.
B) O Conanda é responsável pela elaboração das normas gerais da política nacional de atendimento dos direitos da criança e do adolescente, fiscalizando as ações de execução, observadas as linhas de ação e as diretrizes estabelecidas nos artigos 87 e 88 da Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente.
C) O Condeca é responsável por acompanhar a elaboração da proposta orçamentária da União, avaliando-a e indicando as modificações necessárias à consecução da política formulada.
D) O CMDCA é responsável pelo registro das organizações da sociedade civil em sua base territorial que prestem atendimento a crianças, adolescentes e a suas respectivas famílias por meio de programas a que se referem o artigo 90, caput, e, no que couber, as medidas previstas nos artigos 101, 112 e 129 do ECA.
E) O CMDCA é responsável pelo registro das organizações da sociedade civil e comunicará ao Conselho Tutelar e à autoridade judiciária da respectiva localidade as entidades que se encontram registradas.
2-O Sistema de Garantia de Direitos é instituído como um mecanismo de exigibilidade dos direitos assegurados pelo ECA e, para isso, ele está compreendido em três grandes eixos: da promoção, defesa e controle social. Sobre os três eixos, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas.
( ) O eixo da promoção é responsável por deliberar e controlar as Políticas Sociais Básicas sob a ótica da universalização dos direitos fundamentais referentes à educação, à saúde, à segurança pública, entre outros.
( ) O eixo da promoção é responsável por deliberar e controlar as Políticas de Seguridade Social, especificamente a Política de Assistência Social que tem caráternão universal.
( ) O eixo da promoção é composto pelos seguintes órgãos: Secretaria de Segurança Pública, Poder Judiciário, Defensoria Pública, Conselho Tutelar, Ministério Público, Órgãos da Sociedade Civil, Centro de Defesa, Entidades Sociais.
( ) O eixo do controle social se constitui como espaço de participação da sociedade civil representada por fóruns (espaço de mobilização e organização da sociedade em geral) e por entidades não governamentais (representadas pela sociedade civil organizada nos Conselhos de Direitos).
( ) O eixo da defesa tem como finalidade a responsabilização do Estado, da sociedade e da família pelo atendimento irregular ou violação dos direitos individuais ou coletivos das crianças e do adolescente.
( )Estão compreendidos no eixo da defesa os seguintes órgãos do Poder Público: conselhos setoriais, de assistência social, de direitos e pelas organizações governamentais e não governamentais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) V, V, V, V, V, V.
B) V, V, F, V, V, F.
C) V, F, V, V, F, V .
D) F, F, V, V, F, V.
E) V, V, V, V, V, F.
3-Quando falamos em Sistema de Garantia de Direitos para criança e adolescente precisamos pensar que nenhuma política por si só é suficiente para efetivar cuidado, proteção, considerando as peculiaridades e as singularidades de cada individuo em desenvolvimento imerso num determinado tecido social, composto pela história de vida pessoal, de sua família e de sua comunidade, que se expande é respaldada pela realidade social.
Nesse sentido, os profissionais que atuam com o segmento criança e adolescente a partir da intersetorialidade das políticas públicas sociais, buscam que as mesmas se concretizem a partir de três eixos. Quais são esses?
A) Promoção, defesa e controle social.
B) Sistema de Garantia de Direito
C) Políticas Públicas Sociais
D) Planejamento, execução e avaliação.
E) Proteção, garantia, direitos.
4-O artigo 6º da Constituição Federal apresenta as políticas públicas sociais, quais são as que o tripé da seguridade social:
A) Habitação, alimentação, lazer;
B) Educação, saúde, assistência social.
C) Trabalho, transporte, moradia;
D) Saúde, previdência social, assistência social.
E) Segurança, trabalho, transporte.
5-Sendo necessário que todos esses _________________ se efetivem através de políticas públicas, que possuem uma pasta de governo específica, para os processos de gestão, mas que trabalhem em rede de proteção, compondo um grande sistema interligado, de forma equilibrada e complementar.
A) direitos
B) princípios
C) preceitos
D) critérios
E) sistemas
6-A lógica da articulação entre as _________________está expressa no artigo 86 da Lei 8069/1990 “A política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente far-se-á através de um conjunto articulado de ações governamentais e não-governamentais, da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.”(BRASIL, 2016).
A) Políticas públicas. 
B) Sistema de garantia de direitos
C) três esferas de governo
D) Equipes profissionais.
E) Famílias
MODULO 6
1-A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 227, e o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu artigo 4º, estabelecem que a família, o Estado e a sociedade são responsáveis pelo zelo, defesa e garantia dos direitos da criança e do adolescente. Com base nisso, marque a alternativa correta sobre os violadores de direitos da população infantojuvenil.
A) Os violadores de direitos da criança e do adolescente são a família, a sociedade, o Estado e a própria criança e o adolescente.
B) Aos pais, é incumbido o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores de idade, cabendo-lhes, ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprirem e fazer com que se cumpram as determinações judiciais.
C) A criança e o adolescente são especificados pelo ECA como violadores de seus próprios direitos quando eles se comportam de maneira tal que acabam negando seus próprios direitos, como nos do uso de drogas e infrequência na escola.
D) Os adolescentes que se encontram em conflito com a lei são violadores de seus próprios direitos 
E) Todas as alternativas anteriores estão corretas.
2-A violência física, no âmbito doméstico, traduz-se pelo uso da força física por parte dos pais ou responsáveis no relacionamento com a criança ou adolescente. Sobre as características da violência física, marque a alternativa incorreta.
A) A violência física há séculos permeia nossa cultura, amparada incisivamente pela força da religião, no que diz respeito à autoridade dos pais para com os filhos.
B) No Brasil, o castigo físico é aceito como um ato educativo, que é estabelecido pelo uso da força praticada pelos pais, com o intuito de ferir a criança e o adolescente.
C) A violência física é uma violência fácil de ser detectada, devido ao aparecimento de ferimentos, queimaduras, fraturas ósseas, hematomas, resultantes de uma violência praticada no seio familiar por pais ou responsáveis sem que se tenha uma explicação plausível para tal agressão.
D) A violência física é sempre justificada e utilizada como uma forma de castigar a criança e o adolescente, e essa justificativa é respaldada pelas religiões. 
E) A violência física pode ser causada por pessoas de convívio intrafamiliar ou extrafamiliar.
3-As crianças e os adolescentes têm direitos subjetivos à liberdade, à dignidade, à integridade física, psíquica e moral, à educação, à saúde, à proteção no trabalho, à assistência social, à cultura, ao lazer, ao desporto, à habitação, a um meio ambiente de qualidade e outros direitos individuais indisponíveis, sociais, difusos e coletivos.
A partir dessa afirmativa os profissionais que trabalham com crianças e adolescentes devem:
I-Perceber a criança e o adolescente como credores desses direitos, diante do Estado e da sociedade, sendo esses últimos devedores que devem garantir esses direitos.
II-Não apenas como atendimento de necessidades, desejos e interesses, mas como Direitos Humanos indivisíveis, como os qualifica a normativa internacional – como direito a um desenvolvimento humano, econômico e social.
III-Criança e adolescente são pessoas que precisam de adultos, de grupos e instituições, responsáveis pela promoção e defesa da sua participação, proteção, desenvolvimento, sobrevivência e, em especial, por seu cuidado.
Analise as afirmativas e escolha a alternativa correta:
A) Somente a afirmativa I está correta.
B) Somente são corretas as afirmativas I e II.
C) São faltas as afirmativas I e III.
D) Todas as afirmativas são corretas. 
E) A alternativa III é falsa.
4-Todo o trabalho com crianças e adolescentes deverá ser desenvolvido com _____________________, e trazemos como definição de família o proposto pelo Plano Nacional de Convivência familiar e comunitária. (...)A Constituição Brasileira de 1988 define, no Art. 226, parágrafo 4: “entende-se como entidade familiar a comunidade formada por qualquer um dos pais e seus descendentes”. Também o Estatuto da Criança e do Adolescente(ECA), em seu Art. 25, define como família natural “a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes”.
Estas definições colocam a ênfase na existência de vínculos de filiação legal, de origem natural ou adotiva, independentemente do tipo de arranjo familiar onde esta relação de parentalidade e filiação estiver inserida.
A) Responsabilidade
B) Interdisciplinarmente.
C) Em dupla psicossocial
D) Matricialidade sócio-familiar. 
E) Profissionalismo
MODULO 7
1-A realidade mundial contemporânea, inclusive no Brasil, mostra-nos que há um aumento na expectativa de vida de sua população, principalmente:
A) Porque aumentou a taxa de natalidade e de mortalidade.
B) Porque tem sido evidenciada pelos avanços tecnológicos relacionados à área de saúde, como as vacinas e o saneamento básico, que tornaram possíveis a prevenção ou a cura de muitas doenças.
C) Porque aumentou a renda dos idosos por meio de aposentadorias mais justas.
D) Porquemelhoraram as condições de moradia e de lazer dos idosos
E) Porque os direitos sociais da pessoa idosa vêm sendo garantidos na íntegra pela política pública.
2-A pessoa idosa no Brasil é considerada pelo Estatuto do Idoso como sendo:
A) A pessoa de 60 anos ou mais de idade.
B) A pessoa acima de 70 anos.
C) A pessoa aposentada pelo INSS.
D) A pessoa com idade superior a 55 anos que apresenta problemas de saúde 
E) A pessoa com idade superior a 65 anos que não tem seus direitos garantidos.
3-Qual o instrumental legal específico para a proteção e garantia de direitos da pessoa idosa?
A) Constituição Federal de 1988.
B) Política Nacional da Pessoa Idosa 
C) Estatuto do Idoso.
D) Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais
E) Sistema Único de Saúde
4-Pautado no artigo 219 da Constituição Federal de 1988, em seu artigo 3º, o Estatuto do Idoso preconiza em seu caput , parágrafo único e incisos:
É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária.
Diante disse princípio legal avalie as afirmativas a seguir em relação a pessoa idosa:
I - atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população;
II - preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas especí?cas;
III - destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção ao idoso;
IV - viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso com as demais gerações;
V - priorização do atendimento do idoso por sua própria família, em detrimento do atendimento asilar, exceto dos que não a possuam ou careçam de condições de manutenção da própria sobrevivência;
A) Apenas a afirmativa V é procedente a pessoa idosa.
B) As afirmativas I e II estão coerentes com a proteção à pessoa idosa.
C) As afirmativas III e V não protegem a pessoa idosa.
D) Todas as afirmativas possibilitam a proteção a pessoa idosa.
E) Somente a afirmativa I não garante direitos a pessoa idosa.
5-Pelo Estatuto do Idoso com qual idade a pessoa deve ser considerada idosa?
A) 65 anos
B) 70 anos
C) 60 anos
D) 73 anos 
E) 80 anos
6-Diante de uma situação de violação de direitos da pessoa idosa quem deve comunicar as autoridades competentes, conforme artigo 6º do Estatuto do Idoso?
A) família.
B) os filhos.
C) todo e qualquer cidadão.
D) profissionais que atendam a pessoa idosa. 
E) Conselho Municipal do idoso
MODULO 8
1-A partir do século XX, o envelhecimento passou a ser estudado de modo mais amplo, dando ênfase, também, às condicionantes psicológicas. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.
A) Os primeiros estudos sobre os aspectos psicológicos do envelhecimento demonstraram a existência de muitas particularidades no modo de sentir, querer e pensar de jovens e idosos.
B) O Assistente Social deve eleger, entre a teoria clássica e a progressista, qual traz a melhor visão ou é a mais correta, porque a adequação de sua intervenção só depende disto.
C) Os psicólogos da teoria progressista defendem a necessidade de se questionar a estrutura e o funcionamento das sociedades, como forma de luta pela transformação.
D) O envelhecimento na abordagem psicológica clássica assume o modelo sociológico estrutural-funcionalista, cuja finalidade é ajustar os idosos aos padrões comportamentais do sistema social estabelecido para as “pessoas de idade”. 
E) Nas ações de Serviço Social junto ao usuário do segmento idoso, não há a necessidade de partir do conhecimento da realidade psicossocial para atender às suas demandas.
2-O termo gerontologia associa-se a/ao:
A) Processo de enriquecimento;
B) Processo de formação profissional;c)
C) Geração de vida.
D) Processo do envelhecimento;
E) Declaração de direitos Humanos.
3-O envelhecimento da população é hoje um fenômeno mundial, que vem ocorrendo de forma crescente tanto em países desenvolvidos, como em países em desenvolvimento. (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2007). Em relação aos cuidados de saúde da população idosa, analise as afirmativas abaixo.(contribuição Lucas Fontes)
I. As doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) podem afetar a funcionalidade das pessoas idosas. A dependência para o desempenho das atividades de vida diária (AVD) tende a aumentar cerca de 5% na faixa etária de 60 anos para cerca de 50% entre os idosos com 90 anos ou mais.
II. A diminuição das capacidades sensório-perceptivas, que ocorre no processo de envelhecimento, pode afetar a comunicação das pessoas idosas. Tais alterações são manifestadas pela diminuição da capacidade de receber e tratar a informação proveniente do meio ambiente que, se não forem adequadamente administradas, poderão levar ao isolamento do indivíduo.
III. Especial atenção deve ser dada à prevenção de iatrogênias assistenciais relacionadas ao uso de polifármacos.
IV. A avaliação funcional é fundamental e determinará não só o comprometimento funcional da pessoa idosa, mas também suas necessidades de auxilio. São subdivididas em atividades de vida diária (AVD), que são as relacionadas ao autocuidado; atividades instrumentais da vida diária (AIVD), que são as relacionadas à participação do idoso em seu entorno social e indicam a capacidade de um indivíduo de levar uma vida independente dentro da comunidade.
V. A Lei n. 10.741/2003, art. 19, prevê que os casos de suspeita ou confirmação de maus tratos contra idoso são de notificação obrigatória ao Conselho Municipal ou Estadual dos Direitos do Idoso, Delegacias de Polícia e Ministério Público.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
b) Somente as afirmativas I, III e V estão corretas.
c) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) Somente as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
e) Somente as afirmativas II, III, IV e V estão corretas
4-O Ministério da Saúde desenvolve uma política que objetiva, no Sistema Único de Saúde (SUS), garantir atenção integral à saúde da população idosa, com ênfase no envelhecimento saudável e ativo. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta. (contribuição Lucas Fontes)
a) Nos últimos anos, tem-se observado um importante envelhecimento populacional brasileiro; e o formato tipicamente triangular da pirâmide populacional, com uma base alargada, está sendo substituído por uma pirâmide populacional com base ainda alargada, mas com vértice também mais largo, característico de uma sociedade em acelerado processo de envelhecimento.
b) O Brasil encontra-se em processo de transição epidemiológica, que se caracteriza pela mudança do perfil de morbidade e de mortalidade de uma população, com diminuição progressiva das mortes por doenças infectocontagiosas e elevação das mortes por doenças crônicas.
c) A Lei n.º 10.741, que regulamenta o Estatuto do Idoso, aprovada há mais de dez anos, representou uma das maiores conquistas sociais da população idosa no Brasil, porém, àquela época, a referida lei ainda não contemplava os aspectos relacionados à prevenção e à manutenção da saúde em ambientes de atendimento domiciliar.
d) A Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa (PNSPI) do Ministério da Saúde foi aprovada recentemente, trazendo um novo paradigma para a discussão da situação de saúde dos idosos. Nela, reforça-se a necessidade de se considerar essa população igualitariamente, sem distinção de grupos ou extratos, com elaboração de ações igualitárias independentemente das condições funcionais dessa população.
e) Entre as diversas competências específicas atribuídas ao Gestor Federal do SUS para viabilizar o alcance do propósito da PNSPI, está discutir e pactuar, na Comissão Intergestores Bipartite (CIB), as estratégias e as metas a serem alcançadaspor essa política a cada ano.
5-Em todo o mundo, o número de pessoas com 60 anos ou mais está crescendo mais rapidamente do que o de qualquer outra faixa etária em todo o mundo. A população de idosos, pessoas com 60 anos ou mais, cresceu 7,3 milhões entre 1980 e 2000, totalizando mais de 14,5 milhões em 2000. O Brasil, até 2025, será o sexto país em número de idosos (World Health Organization - WHO, 2005). Em relação ao envelhecimento avalie as afirmativas a seguir.
I-Atualmente, os especialistas no estudo do envelhecimento referem-se a três grupos de pessoas mais velhas: os idosos jovens, os idosos velhos e os idosos mais velhos.
II- Idade funcional, isto é, o quão bem uma pessoa funciona em um ambiente físico e social em comparação a outras de mesma idade cronológica.
III- A distinção entre idosos jovens, idosos velhos e idosos mais velhos pode auxiliar no entendimento de que o envelhecimento não é algo determinado pela idade cronológica, mas é conseqüência das experiências passadas, da forma como se vive e se administra a própria vida no presente e de expectativas futuras; é, portanto, uma integração entre as vivências pessoais e o contexto social e cultural em determinada época, e nele estão envolvidos diferentes aspectos: biológico, cronológico, psicológico e social.
 A velhice começou a ser tratada como uma etapa da vida caracterizada pela decadência física e ausência de papéis sociais a partir da segunda metade do século XIX.
 As concepções de velhice nada mais são do que resultado de uma construção social e temporal feita no seio de uma sociedade com valores e princípios próprios, que são atravessados por questões multifacetadas, multidirecionadas e contraditórias.
Escolha a alternativa correta:
A) Apenas uma está correta.
B) Três estão corretas
C) Todas estão corretas
D) Nenhuma está correta.
E) Apenas duas estão corretas.
6-Em relação a idade psicológica analise as afirmativas a seguir:
( )Se refere à relação que existe entre a idade cronológica e às capacidades psicológicas, tais como percepção, aprendizagem e memória, as quais prenunciam o potencial de funcionamento futuro do indivíduo (Neri, 2005).
( ) Hoyer e Roodin (2003) definem a idade psicológica como as habilidades adaptativas dos indivíduos para se adequarem às exigências do meio. As pessoas se adaptam ao meio pelo uso de várias características psicológicas, como aprendizagem, memória, inteligência, controle emocional, estratégias de coping etc. Há adultos que possuem tais características psicológicas com graus maiores que outros e, por isso, são considerados “jovens psicologicamente”, e outros que possuem tais traços em graus menores e são considerados “velhos psicologicamente”
( )A caracterização do indivíduo como velho é dada quando ele começa a ter lapsos de memória, dificuldade de aprendizado e falhas de atenção, orientação e concentração, comparativamente com suas capacidades cognitivas anteriores.
( ) Mesmo durante o processo de envelhecimento normal, algumas capacidades cognitivas como a rapidez de aprendizagem e a memória diminuem naturalmente com a idade. Essas perdas não podem ser compensadas por ganhos em sabedoria, conhecimento e experiência.
Escolha a alternativa correta:
A) V,V,V,V
B) V,V,V,F
C) F,F, V, V
D) F,V,F,V
E) V, F, V, F
7-Em relação a idade social, verifique a alternativa incorreta:
A) A idade social é definida pela obtenção de hábitos e status social pelo indivíduo para o preenchimento de muitos papéis sociais ou expectativas em relação às pessoas de sua idade, em sua cultura e em seu grupo social.
B) Um indivíduo pode ser mais velho ou mais jovem dependendo de como ele se comporta dentro de uma classificação esperada para sua idade em uma sociedade ou cultura particular.
C) A idade social é aquele que corresponde ao tempo entre o nascimento e o presente momento.
D) A medida da idade social é composta por performances individuais de papéis sociais e envolve características como tipo de vestimenta, hábitos e linguagem, bem como respeito social por parte de outras pessoas em posição de liderança.
E) “a idade social diz respeito à avaliação do grau de adequação de um indivíduo ao desempenho dos papéis e dos comportamentos esperados para as pessoas de sua idade, num dado momento da história de cada sociedade.