Aula nº 13 Transtornos da Linguagem

Prévia do material em texto

Aula nº 13 Transtornos da Linguagem
Dificuldades de aprendizagem ligadas aos transtornos da Linguagem: não só da criança como dos que convivem com ela. Alteração do comportamento entre os quais o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade TDAH.
Linguagem é a expressão e a recepção de idéias e sentimentos. (Critchley)
Em 1865 Broca afirmou ”nós falamos com o hemisfério esquerdo”época em que está se firmando o conceito de assimetria hemisférica (ao observar a mão dominante).
Hemisfério esquerdo responsável pelo controle da seqüência temporal do ato de falar.
Etapas normais da aquisição da Linguagem:
0-3meses produção de sons – discriminação de sons familiares
4-6 meses – discriminação dos sons da fala – compreensão de palavras – balbucio, produção de vogais e depois consoantes
7 – 9 meses balbucio reduplicado (bababa) forma interativa e produção gestual – aponta para os objetos
10-12 meses primeiras palavras reais+jargão. Se faz entender por meio de expressões
12 – 18 meses produção de 10-50 palavras algumas frases de duas palavras
2 anos- Produz 150-200 palavras e frases de 2 a 3 palavras
3 anos sentenças gramaticais(artigo, preposição, plurais), formula questões
4 anos clara sintaxe – completa inteligibilidade é esperada aos 4 anos e 6 anos (meninas em média um pouco antes)
Principais fundamentos são o desenvolvimento das capacidades lingüísticas, as situações indispensáveis para o desenvolvimento da linguagem e, a inter-relação entre os sistemas da linguagem.
	Transtornos da linguagem
Disfonia transitória na adolescência relacionada a fatores hormonais. Alteração da fonação
Disartrias -articulação da palavra, rigidez parkinsoniana
Distúrbio do ritmo - gagueira,alteração de velocidade de fala, como taquilalia e bradilalia. Pode apresentar ansiedade. Componente familiar. Predomina no sexo masculino. Gagueira fisiológica que ocorre no terceiro ano de vida. Desaparece por volta de quatro anos.
Retardo no desenvolvimento da fala - Atraso geral do desenvolvimento ou específico da fala.Pode existir lateralidade mal estabelecida. Pode falar corretamente na idade escolar e poderão apresentar disgrafia ou dislexia. Deficiência na percepção auditiva ou importante distúrbio da organização temporoespacial.
Afasias transtorno da comunicação, adquirido por lesão nas regiões cerebrais, especificamente envolvidas no processo lingüístico, após a sua estruturação.
Disfasias – pode ser definida como a inabilidade para adquirir a linguagem oral em uma criança com competência cognitiva adequada, sem doença ou lesão. Disfasia é um transtorno do desenvolvimento nas estruturas bilaterais das estruturas nervosas interessadas no desenvolvimento da linguagem.
Objetivo propiciar ao professor elementos para encaminhamentos e orientações.
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------