Relatório de observação Sniff- Cond. Clássico

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
 
 CURSO DE GRADUAÇÃO DE PSICOLOGIA 
 
 
 
 
 
 
 ​ANÁLISE EXPERIMENTAL DO 
 COMPORTAMENTO 
 
 ​Relatório de observação-Sniffy,sobre as práticas 
 realizadas em laboratório virtual 
 
 ​ Professor:Raphael Ávila 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Autor: Luciane do Nascimento Braga 
Matrícula: 201709088796 
 
1. OBJETIVO: 
 
 
 Aprender na prática tudo o que foi observado empiricamente em sala de aula, 
cujo a finalidade consiste estudar os conceitos aprendidos acerca do 
condicionamento clássico. 
 
 
 2. INTRODUÇÃO: 
 
 
 A base teórica proposta por Ivan Pavlov, o Behaviorismo, é a que foi estudada 
para realizar esse relatório, sobre as práticas de experimentos realizados em um 
laboratório virtual, conhecido como a caixa de Skinner. Podemos estudar a maneira 
experimental, o processo de aprendizagem de reflexos condicionados e 
comportamentos novos através do emparelhamento de estímulos com exercícios 
realizados neste programa. 
 O uso do programa e dos exercícios realizados com o rato virtual servem de 
base para que se aprofundasse o conhecimento sobre esse tipo de 
condicionamento, haja visto, que o comportamento do rato se equipara aos padrões 
comportamentais humanos observáveis em experimentos controlados. 
 Em nossas aulas no laboratório, nos foi apresentado o programa Sniffy, o rato 
virtual, que simula o comportamento de um rato (animal), sabendo que o mesmo 
simula o comportamento de nós humanos.O experimento com ratos se torna de fácil 
observação ,além do manejo mais fácil (hospedagem,alimentação e trato) que se 
torna tudo mais acessível aos universitários. Os elementos básicos de estudo 
realizado neste trabalho foram 4 experimentos: a aquisição, a extinção, a 
recuperação espontânea e o variando força do CS. 
 
 
“O condicionamento paviloviano, refere-se ao processo e ao procedimento pelos quais os 
organismos aprendem novos reflexos” (Moreira e Medeiros,2007 p.32) 
 
 
 ​ 3. DESCRIÇÃO: 
 
 
 Dentro de um laboratório virtual, em um simulador de computador, usamos um 
protótipo de software, onde se realizam experimentos com um rato virtual em um 
programa chamado Sniff, onde se substitui os ratos albinos de laboratórios,com a 
complexa tarefa de converter os princípios psicológicos em inteligência artificial, 
visando observar o mesmo comportamento animal.O programa simula o mesmo 
comportamento de um rato (animal),onde é exercitado o condicionamento clássico. 
 Esse protótipo simula a mesma caixa de Skinner,constituída de 3 paredes 
sólidas e uma transparente na frente para observação.Na parede do fundo tem-se 
uma lâmpada e no canto superior uma caixa de som. No centro ao fundo, tem uma 
alavanca correspondente a barra para o sujeito experimental e um comedouro 
abaixo,onde é dispensado comida . 
Observamos que ele farejou,coçou o focinho,se limpou, ficou em pé apoiado nas 
paredes ou não e que se movimentava muito. 
 Este experimento consiste em o rato pressionar a barra para liberação de 
comida toda vez que ele ouvisse o som, para que ele fizesse um treino ao 
comedouro .O emparelhamento entre o rato e a comida toda vez com a liberação 
de um som. Para se obter resultados, foram liberados várias vezes comida, fazendo 
assim toda vez que ele ouvisse o som, ele pressionaria a barra a fim de que ele 
fizesse associação entre ao som, para que a comida fosse um reforçador,definindo 
assim o condicionamento operante(respondente).No decorrer do processo 
ininterrupto, foi possível apresentar um novo comportamento. 
 
 
3.1 Experimento 1 - Aquisição 
 
 
 O rato foi exposto ao som seguido de choque,durante 10 vezes com o espaço 
de 5 minutos.Quando emite o som, libera comida,mas ele sente medo (não 
observável).Adquiriu um comportamento em que quando aparece o som, ele deixa 
de comer. Não aperta mais a barra quando ouve o som.adquiriu um trauma. Essa 
mudança de comportamento é resultado de uma alteração de um processo 
psicológico não observável. Com a resposta emocional condicionada, a capacidade 
adquirida de um processo para eliciar uma imobilidade e para suprimir a pressão da 
barra ou outro comportamento condicionado é considerado como resultado de uma 
resposta de medo cada vez mais intensa.O rato para de se movimentar tanto na 
gaiola. 
 
 
3.2 Experimento - Extinção 
 
 
 Ele está sensível a dor. Foi repetido o dobro do experimento para que se 
extinguisse o medo. Ao iniciar o experimento observou-se que o rato expressou seu 
comportamento de medo ,para obter o enfraquecimento gradual de uma resposta 
condicionada que resulta no decréscimo ou desaparecimento do comportamento, se 
o animal for removido da situação experimental por cerca de 1 dia após uma CR 
(resposta condicionada) ter sido extinta .Quando o sujeito é isolado ,diminui o medo. 
O rato relembra a aquisição do comportamento anterior. 
 
 
3.3 Experimento 3 - Recuperação espontânea 
 
 
 Refere-se ao desaparecimento da CR ( resposta condicionada) depois de um 
período de repouso ou período de menos respostas,há um aumento espontâneo de 
reflexo na força após ter havido a extinção. 
 Se o animal for removido da situação experimenta por cerca de 1 dia após uma 
CR ter sido extinta e depois colocado de volta na configuração experimental e ser 
objeto de uma segunda sessão de extinção ,é provável que a CR ocorrerá 
novamente durante as poucas primeiras tentativas da segunda sessão de extinção. 
Essa reaparição de uma CR previamente extinta é denominada Recuperação 
Espontânea. 
 
 
3.4 Experimento: 
 
Variando a força do CS; 
 
 ​ Usamos o som de baixa intensidade, média e o de alta intensidade. Nesse 
experimento, o procedimento usado é para comparar os resultado da intensidade da 
resposta e do índice de movimento. Os resultados do índice de movimento 
sugerem que pode ser obtido no final. 
 Variando a intensidade da CS não altera a aquisição final,apenas a 
velocidade da aquisição, variando a intensidade do som,todos tiveram os mesmos 
resultados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Variando a força do US: 
 Usamos o choque de baixa, média e alta intensidade.A intensidade da US afeta 
a velocidade e a aquisição final. Quanto mais rapidamente ocorre o 
condicionamento , é maior o nível de condicionamento que pode ser obtido no final. 
Muda a velocidade em que ele adquire o medo. Choque alto, maior a aquisição. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4. DISCUSSÃO: 
 
 
 A experiência de observar a mudança do comportamento de um sujeito 
experimental(o rato virtual), nos remete a comparar com o comportamento humano. 
A contribuição desse estudo conclui que o nosso passado interfere no nosso modo 
de agir, e se esse passado foi vivido com traumas, nos modela a se esquivar por 
medo da dor,com resultados de uma resposta de medo cada vez maior. Através da 
janela da mente do Programa Sniffy, se pode observar como o indivíduo opera 
sobre estímulo e ambiente e a resposta emocional condicionada emitida por ele. As 
tentativas de extinção se extinguiu mais lentamente do que é adquirido.E algumas 
devidas situações , o rato aprendeu mais rápido um comportamento ,mas para 
desconstruir demorou muito mais. 
 
 
 5. CONCLUSÃO: 
 
 
 O condicionamento é um processo de aprendizagem. 
 
 
 ​6. REFERÊNCIAS:ALOWAY, T.;WILSON, G; KRAMES, L. ​Sniffy,o rato virtual:versão 2.0​.São 
Paulo:Thomson Learning, 2006. 
 
MOREIRA, W. B.; MEDEIROS, C. A. ​Princípios Básicos da Análise do 
Comportamento​. Porto alegre: artmed, 2007.