Avaliação II - Individual Semipresencial - Jessileny Brisselina Sampaio Oliveira - 1786172

Prévia do material em texto

11/04/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/2
Acadêmico: Jessileny Brisselina Sampaio Oliveira (1786172)
Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:447154) ( peso.:1,50)
Prova: 10410752
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Muito já se conquistou com relação ao estabelecimento e respeito aos direitos humanos. No entanto, esses esforços não foram obtidos em um único momento, mas foram o resultad
diferentes ações que, conforme classificação, podem ser divididas em três gerações. Com relação às gerações dos direitos humanos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A segunda geração dos direitos humanos tem como base a busca por questões que envolvem o princípio da fraternidade, sendo um exemplo dessa geração a Carta de Paris para
Europa. 
II- Os direitos sociais, econômicos e culturais são conquistas obtidas na primeira geração dos direitos humanos. 
III- As três gerações de direitos humanos diferem em alguns aspectos, como a natureza da sua iniciativa, evoluindo de uma visão mais individual, observada na primeira geração, at
coletividade (terceira geração). 
IV- A Carta Magna, documento importantíssimo devido ao seu pioneirismo, é um das ações desenvolvidas durante a primeira geração dos direitos humanos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
2. A Lei nº 11.340, de 2006, mais conhecida como a Lei da Maria da Penha, foi criada na tentativa de coibir a violência contra a mulher. Assim como esta, muitas outras leis foram prom
com o objetivo de proteger as minorias e os grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, deficientes físicos, entre outros. Estas leis foram criadas com base em um document
importante. Que documento é esse?
 a) Reforma Constitucional de 1926.
 b) Constituição de 1967.
 c) Carta Constitucional de 1824.
 d) Constituição de 1988.
3. Obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos históricos, a classificação dos Direitos Humanos deu-se em gerações, sendo uma convenção que se tem adotado para re
lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o cenário atual. Com relação às gerações dos Direitos Humanos, classifique V
sentenças verdadeira e F para as falsas: 
 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individualista, limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do sob
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injus
cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - igualdade, tem como características ser individual/estatal, em que o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injus
cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como características ser coletivo, com direitos de solidariedade, tais como paz, desenvolvimento, patrimônio,
autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente. 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiça
pelo capitalismo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V - F.
 b) V - F - F - F - V.
 c) V - V - V - V - V.
 d) F - V - V - F - V.
4. A elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos tinha como premissa a liberdade, a igualdade e a fraternidade, afirmando, dessa forma, a dignidade da pessoa humana
vez, vários foram os documentos que contribuíram ao longo do tempo para conceber o que temos hoje sobre esse importante documento. Com relação à primeira Declaração dos D
Homem, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Assinada em 1864, em Genebra, na Suíça, tinha como premissa criar um tratado em favor dos direitos das pessoas em tempos de guerra.
 b) Aprovada em 1789 pela Assembleia Constituinte que foi formada depois da revolução que derrubou a monarquia francesa, garantia aos cidadãos a liberdade e o direito de serem
igualmente perante a lei.
 c) Criada em 1628 encabeçou na Inglaterra a mudança do regime de monarquia absolutista para uma monarquia constitucionalista, o que contribuiu para um avanço no reconhecim
direitos do homem.
 d) Criada no intento de limitar o poder despótico do rei, em 1215, implantou a monarquia constitucional inglesa e apresentava em seus artigos o teor humanista.
5. Nos séculos XVII e XVIII surgem teorias relacionadas ao direito humano, em que todas as pessoas eram consideradas partes de uma mesma razão. Na modernidade, surge o Jusn
que contempla a teoria do direito natural, prevendo a igualdade entre todos os seres humanos. Neste contexto, foi possível traçar uma linha cronológica, através da formulação de a
documentos, como o Cilindro de Ciro, permitindo a compreensão da ideia de desenvolvimento do direito humano. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Este cilindro continha uma declaração do Rei Persa Ciro XX, com doutrinamentos sobre os direitos humanos. 
II- Os documentos contidos no Cilindro continham a descrição da liberdade do credo religioso e abolição do trabalho escravo. 
III- O Cilindro foi criado pelo Rei Persa Ciro II, na Mesopotâmia, atualmente, Iraque. 
IV- O Cilindro de Ciro é considerado a primeira declaração dos direitos humanos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
6. A Constituição de 1891 e as reformas constitucionais de 1926, que vigoraram até 1930, tinham a finalidade de questionar as condições dos processos de industrialização. Neste per
estabelecido um governo provisório que ficou marcado pela Revolução de 30. Qual foi o presidente que assumiu nesse período?

11/04/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/2
 a) Jânio Quadros.
 b) Washington Luís Pereira de Sousa.
 c) Getúlio Vargas.
 d) Juscelino Kubitschek.
7. A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, e foi possível após várias tentativas de redemocratização e depois de muitos anos de ditadura militar. Teve papel fundame
consolidação da cidadania no território brasileiro, estabelecendo novas diretrizes e pressupostos. Analise as sentenças a seguir: 
 
I- A abertura do sistema jurídico brasileiro ao sistema internacional de proteção aos direitos humanos foi viabilizada pela Constituição de 1988. 
II- A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 reconheceu os direitos advindos dos tratados internacionais. 
III- Segundo o direito internacional dos direitos humanos, os seres humanos têm direitos de acordo com seu país de residência. 
IV- A Constituição de 1988 representou a reinserção do país no plano da arena nacional. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
8. Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - DUDH -, o quesito educação, componente ao 26º artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele vai depender o acesso a m
direitos humanos. Assim sendo, a educação, como direito humano, disputa comoutros prejuízos historicamente acumulados no Brasil, uma vez que a crise da educação brasileira v
data, culminando com a expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como referência a Declaração Universal dos Direitos do Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças a se
 
I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profi
acessível a todos, bem como a instrução superior está baseada no mérito. 
II- A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamenta
III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas
 d) Somente a sentença I está correta.
9. A Constituição mexicana teve um caráter pioneiro, ao ser a primeira Constituição a tratar da reforma agrária. Foi promulgada em 1917 e é considerada uma das mais modernas e lib
Magnas da América Latina, pois proclamou, com pioneirismo, os direitos do trabalhador, precedendo até mesmo a criação da OIT (Organização Internacional do Trabalho). Com rela
avanços obtidos por esse documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A livre comunicação dos pensamentos e opiniões, pois todo o cidadão pode falar, escrever e imprimir livremente. 
( ) A expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e dos ejidos. 
( ) A fixação das relações entre capital e trabalho, como a jornada de 8 horas, regulamentação do trabalho do menor e da mulher, salários iguais para tarefas iguais. 
( ) A liberdade para expor suas opiniões, mesmo religiosas, contanto que suas manifestações não perturbem a ordem pública estabelecida em lei. 
( ) O direito de greve, organização sindical, justiça do trabalho para arbitrar os conflitos entre o capital e o trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V - V.
 b) V - F - V - V - F.
 c) V - F - V - F - V.
 d) F - V - V - F - V.
10. Antes da criação da Organização Internacional do Trabalho (OIT), em 1917, foi promulgada a constituição Mexicana, considerada até hoje a Carta Magna mais liberal e moderna da
Latina. Além disso, foi pioneira no que tange à reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores. Sobre este importante acontecimento, classifique V para as sentenças verdade
as falsas: 
 
( ) Em caráter anticlerical e liberal, a Constituição do México anuncia os deveres dos trabalhadores. 
( ) Dentre os avanços, destacam-se o ensino laico e a expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e ejidos. 
( ) Equiparava as relações entre capital e trabalho, criando, por exemplo, a jornada diária de 12 horas. 
( ) O casamento civil passou a ser obrigatório, e o único válido para os trabalhadores. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.