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Psicanálise: Aparelho Psíquico e Sistemas Neuronais

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PSICANÁLISE: Sigmund Freud
A primeira tópica do aparelho psíquico 
Projeto para uma psicologia científica 
Profa. Andréa Senna
E-mail: andreasenna2@hotmail.com
OBJETIVO
• Entender as palavras :
- Catexia
- Barreira de contato
- Facilitação
- Ajudar a elucidar a 
interpretação dos sonhos
Material produzido pela Profa. Andréa Senna 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Projeto para uma psicologia científica 
• O princípio fundamental do funcionamento psíquico é o de que o 
aparelho psíquico “tende” à descarga de toda a sua energia (Princípio 
Econômico). 
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Projeto para uma psicologia científica 
• Começa a obra na perspectiva dos neurônios.
• Outro título:
Psicologia para neurologistas.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Projeto para uma psicologia científica 
• Foi um rascunho datado de 1895 que achado em 1950 e 
desde então é estudado. Cinco anos antes da publicação da 
interpretação dos sonhos.
• Tem uma leitura difícil.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Projeto para uma psicologia científica 
• O neurônio é uma célula especializada, que realiza funções 
especiais. Possibilita um impulso nervoso.
• Freud parte da ideia de neurônio, que nunca está sozinho - CADEIA 
DE NEURÔNIOS:
• N1 –N2 – N3 ... • N1 –N2 – N3 ... 
• Freud imaginou um Q = Quantum de energia (Percurso dos 
neurônios). Algo passando por dentro dos neurônios. Hoje se 
entende que ele estava muito próximo ao conceito de SINAPSE 
(CONEXÃO).
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Projeto para uma psicologia científica 
• Em alemão existe um verbo específico para determinar essa 
passagem de energia:
• CATEXIZAR
• CATEXIA = Investimento da Q (Quantum de energia).
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Projeto para uma psicologia científica 
• Freud nos disse que existem 3 tipos de neurônios que formam 
3 tipos diferentes de sistemas: 
• Sistemas de neurônios impermeáveis 
• Sistemas de neurônios permeáveis• Sistemas de neurônios permeáveis
• Sistemas de neurônios perceptuais 
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Sistemas de neurônios impermeáveis
• N1-N2-N3 ... = Significa que o Quantum de energia vem e fica 
parada.
N3 (REPRESADA)
ENERGIA (E)ENERGIA (E)
• Os neurônios impermeáveis geram memória 
(armazenamento de informação) = a energia (Q) fica retida.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Sistemas de neurônios permeáveis
• N1-N2-N3 ...
• (Q) A energia passa ...
• Uma informação passa e não fica retida. É possível pensar. 
Guardam uma memória que é ≠ de armazenamento de Guardam uma memória que é ≠ de armazenamento de 
informação. RESPONSÁVEL PELA DINÂMICA DO PENSAMENTO 
= Ideia 1, Ideia2 .....Não impedem outras ideias.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Sistemas de neurônios perceptuais
• Os neurônios perceptuais não retêm de forma alguma algum 
tipo de informação.
• N1-N2-N3 ...
• (Q) Não retêm algum tipo de informação.• (Q) Não retêm algum tipo de informação.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
SURGE UM SISTEMA 
CÉREBRO
OLHO
LIGAÇÃO NEURONAL
PARA O CÉREBRO
ESTÔMAGO
FOME
BEBÊ RECÉM-NASCIDO
OUTRA LIGAÇÃO NEURONAL
PARA O CÉREBRO
O BEBÊ ESTÁ “ZERADO”.
NÃO POSSUI INFORMAÇÃO
RETIDA NO CÉREBROÉ UM PRODUTOR DE ENERGIA
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Vamos começar e entender a dinâmica do SISTEMA 
O bebê passa a ter um desconforto ...O cérebro não entende 
bem, lança um sinal de alerta e faz a criança chorar.
CÉREBRO
OLHO
LIGAÇÃO NEURONAL
PARA O CÉREBRO
LANÇA UM SINAL DE ALERTA 
ESTÔMAGO
FOME
BEBÊ RECÉM-NASCIDO
OUTRA LIGAÇÃO NEURONAL
PARA O CÉREBRO
O BEBÊ PASSA A TER
UM DESCONFORTO
É UM PRODUTOR DE ENERGIA
LANÇA UM SINAL DE ALERTA 
E FAZ O BEBÊ CHORAR 
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
SATISFAÇÃO/PRAZER
Significa descarregar a Q pela motilidade
(movimento)
ALERTA (CHORA)
APARECE ALGO QUE É TERMINÁVEL - BOCA
A QQQQQ (DESAPARECE)A QQQQQ (DESAPARECE)
SATISFAÇÃO
QUANDO A CRIANÇA MAMA EXISTE UMA DESCARGA DE Q PELA MOTILIDADE.
A CRIANÇA MAMOU. SURGE UMA EXPERIÊNCIA DE SATISFAÇÃO. APARECE A BOCA ...
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
A CRIANÇA MAMOU ...
DUAS INFORMAÇÕES PASSAM A SER GRAVADAS
IMAGEM SEIO
SATISFAÇÃO
SEIO
BOCA
A CRIANÇA NÃO TEM COORDENAÇÃO MOTORA.
A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DE SATISFAÇÃO 
SE DÁ PELA BOCA.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Mas, 3h depois ...
• QQQQQ (Surge o acúmulo de Q)
QQQQQ + CHORO = MAMAR
1º VAMOS TENTAR FAZER COM QUE A IMAGEM
DO SEIO SACIE A FOME. QUANDO A IMAGEM FALHA, O BEBÊ 
CHAMA O DISPOSITIVO DO CHORO.
ESTÔMAGO
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
A PRIMEIRA TENTATIVA DE SATISFAÇÃO
• Ocorre pela ALUCINAÇÃO. Só depois que essa alucinação falha é que SE 
VAI TENTAR MUDAR A REALIDADE, para tentar resolver o problema da 
satisfação. É só no mundo externo que é possível se ter satisfação.
É SÓ NA REALIDADE EXTERNA QUE PODE OCORRER É SÓ NA REALIDADE EXTERNA QUE PODE OCORRER 
A DESCARGA E A EXPERIÊNCIA DE SATISFAÇÃO.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
O BEBÊ CRESCEU ...
COMEÇA A RECEBER PAPINHA COM ...
1- BATATA – PRAZER (Engole)
2- ESPINAFRE – DESPRAZER (cospe)
NÃO É A MESMA REAÇÃO !
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
BARREIRAS DE CONTATO
Quantidade de prazer que PODE passar ...
• As vias neuronais em que as experiências são respaldadas por 
prazer são reforçadas.
• O que leva ao desprazer são dificultadas (BARREIRA DE 
CONTATO).
• As vias neuronais que tem como base:
- O PRAZER – que são reforçadas (nome técnico- FACILITAÇÃO)
- O DESPRAZER - DIFICULDADES
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
BARREIRAS DE CONTATO
Quantidade de prazer que PODE passar ...
• Prazer – Facilitação (são qualitativos)
• Desprazer –BARREIRAS DE CONTATO (são quantitativos) 
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
ESTÍMULOS 
• Os estímulos para o organismo podem ser: 
• De origem externa: frio, calor, toque, etc. Esses estímulos dependem do 
meio ambiente. 
• De origem interna: instintos. Esses estímulos são contínuos e • De origem interna: instintos. Esses estímulos são contínuos e 
ininterruptos. 
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
ESTÍMULOS – é um produtor de Q
ESTÍMULO EXTERNO – cabe fuga
ESTÍMULO INTERNO – não cabe fuga
CORPO = “MÁQUINA DE ESTÍMULOS”
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
ESTÍMULOS
IMAGEM DO SEIO 
SEIO (FORA) 
REALIDADE – PROCESSO SECUNDÁRIO 
IMAGEM DO SEIO 
O QUE OCORRE COM A IMAGEM? ALUCINAÇÃO
ALUCINAÇÃO (FANTASIA) - PROCESSO PRIMÁRIO
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
PROCESSO PRIMÁRIO/PROCESSO SECUNDÁRIO
• O processo psíquico precisa aprender a separar (julgar):
- O processo primário – ILUSÃO (não existe Cs do processo primário, não se 
consegue pensar sobre ...).
- O processo secundário – REALIDADE (A satisfação só se dá pelo processo 
secundário).Todo processo de simbolização ocorre no processo secundário). Todo processo de simbolização ocorre no processo 
secundário – palavras, imagens, símbolos, fala, escrita, o pensar – tende a 
fazer que algo mude na realidade). 
- Começamos a ter que lançar mão de algumas atividades e capacidades. A 
1ª é JULGAR (Capacidade de diferenciar uma coisa da outra – ilusão ou da 
realidade?).
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
ILUSÃO OU REALIDADE?
• O psicótico tende a tratar a realidade como uma ilusão e a sua ilusão 
como a realidade.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
ATENÇÃO – investigação ativa da realidade. 
• O processo primário e secundário – surge a palavra ATENÇÃO.
• ATENÇÃO: quando estou com fome e saio buscando ativamente o seio.
• A atenção faz parte da cadeia que vamos chamar de –
a estrutura do EU.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
A ESTRUTURA DO EU
• Consciente (Cs)
• Pré- consciente (Pcs)
• Inconsciente (Ics)
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
ESTRUTURA DO EU
• Cs (estar ciente de ...)- julgar, atenção, palavras, imagens, sensações 
corpóreas.
• Pré-consciente (Pcs) – uma série de elementos que preciso para pensar e 
que não estão na minha atenção agora, mas rapidamente estão 
disponíveis.
Ex: Uma pessoa que está escrevendo consegue falar com uma pessoa.Ex: Uma pessoa que está escrevendo consegue falar com uma pessoa.
- Basicamente são estruturas de linguagem.
- 1ª Questão – fora da consciência. (Ex: uma pessoa escrevendo consegue 
falar com outra pessoa).
- 2ª Questão –Existe sempre uma tentativa de satisfação pela fantasia.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
ESTRUTURA DO EU
• Inconsciente (Ics) – é formado por tudo que acontece no processo 
primário. Fora da Cs, não estão no campo do consciente. É um processo 
primário e existe uma tentativa de satisfação pela fantasia.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
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O QUE SERIA O EU ...
• É o conjunto (Cs, Pcs e Ics) que ocorre ao longo do tempo. De instante a 
instante .... Eu tenho uma série de neurônios catexizados no tempo. 
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
PROJETO - PSICOPATOLOGIA
• EU – Cs (Processo secundário)- precisa descarregar a Q. É função procurar 
o PRAZER e fugir do DESPRAZER.
Pcs e
Ics (Processo primário) - A fantasia “corre solta” – não tem limite. Ics (Processo primário) - A fantasia “corre solta” – não tem limite. 
Não tem tempo e espaço. 
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Cs
EMBATE !!!
Ex: O Cs considera profundo desprazer. 
É função descarregar a Q, buscar o prazer e fugir do desprazer.
Ex: O Cs considera profundo desprazer. 
Ics O Ics querendo realizar um desejo.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
O HOMEM PARA A PSICANÁLISE 
ALGUMAS REFLEXÕES ...
• O homem para a psicanálise não é um ser de necessidade, mas de DESEJO.
• INSTINTO (necessidade) Ex: gato – come a mesma comida.
• DESEJO – Ex: ser humano – desejo de comer macarrão.
• Existe algo que faz uma passagem entre necessidade e desejo que é a 
PULSÃO.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
O HOMEM PARA A PSICANÁLISE 
ALGUMAS REFLEXÕES ...
• AMOR = SATISFAÇÃO
CONFLITO
• ÓDIO = É TENTAR ARRANCAR A FORÇA AQUILO QUE EU QUERO E O • ÓDIO = É TENTAR ARRANCAR A FORÇA AQUILO QUE EU QUERO E O 
OUTRO NÃO ME PROPORCIONA.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
Em toda a obra Freudiana a psicopatologia 
é calcada em um conflito
• Existe alguma tentativa de satisfação do desejo no Ics, que quando a ideia 
chega na Cs, ela não gosta. Surge movimentos caracterizados como 
psicopatológicos.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
O QUE OCORRE ...
Sintoma 
(Material bruto do analista)
• Cs DIZ NÃO ------------------------------------------------------------
• Pcs -------------------------------------------------------• Pcs -------------------------------------------------------
(uma característica do Pcs é que não busca a satisfação). É uma zona neutra.
• Ics Ö(ideia) 
TENTATIVA DE SATISFAÇÃO, QUE JÁ TENTOU PELA VIA DA FANTASIA E NÃO TEVE RESULTADO
... que está tentando chegar Sai redondo do Pcs e começa a se transformar. 
ao processo secundário
Ideia reprimida (REPRESSÃO – “SETA DE VOLTA”)
A Cs faz um movimento de mandar a ideia de novo para o Ics. CENSURA.
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com
O que a psicanálise faz?
• A ideia da psicanálise é como chegar no “redondo”, sem que a ideia seja 
reprimida novamente.
• Vamos estudar de agora em diante, na interpretação do sonho o que 
ocorre no processo de sair “redondo” e chegar “quadrado” (retorno do 
reprimido). E a natureza da ideia vamos trabalhar nos três ensaios da reprimido). E a natureza da ideia vamos trabalhar nos três ensaios da 
sexualidade. E se trabalha os três elementos constituintes da repressão 
(ideia, o mecanismo de repressão, retorno do reprimido).
Material produzido pela Profa. Andréa Senna. 
Email: andreasenna2@hotmail.com

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