AVS_2015 SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO

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Avaliação: GST0532_AV_201201205761 » FORMAÇÃO DE INSTRUTORES
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno 
	Professor:
	VERA LUCIA BARTOLO VIVES
	Turma: 9005/AE
	Nota da Prova: 7,5        Nota de Partic.: 2        Data: 22/06/2015 14:14:56
	
	 1a Questão (Ref.: 201201477729)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O processo ensino-aprendizagem é composto por vários elementos que podemos apontar como princípios que deveriam ser aplicados. Nesse contexto, características desse processo podem estar descritas em:
		
	
	 Lento; parcial; motivador; contínuo; pessoal; seguencial;
	 
	Gradativo; global; dinâmico; contínuo; pessoal; cumulativo;
	
	Segmentado; fragmentado; ocasional; cumulativo; impessoal; intransferível;
	
	Gradativo; sistêmico; dinâmico; parcial; pessoal; contínuo;
	
	Sequencial; global; dinâmico; segmentado; circunstancial; cumulativo;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201477714)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No contexto da nossa disciplina, duas são as categorias associadas às informações obtidas em um processo ensino-aprendizagem. São elas:
		
	
	Técnicas, lógicas e racionais;
	 
	Técnicas e comportamentais;
	
	Comportamentais, humanísticas, seriadas e de abstração plena;
	
	Abertos e fechados ou relativos e absolutos;
	
	Operacionais, administrativos, executivos e de liderança;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201864151)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Existem alguns erros no processo de comunicação não verbal que são considerados pecados capitais para o Instrutor de Treinamento, EXCETO:
		
	
	Deixar os braços cruzados
	 
	Ser prolixo e monossilábico
	
	Postar-se como uma estátua
	
	Apoiar-se nos móveis da sala
	
	Ficar de costas para a turma
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201272336)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em treinamentos aplicados em empresas, é recomendada a utilização de princípios da Andragogia. Leia atentamente as afirmações sobre Andragogia, a seguir: I - Pessoas aprendem o que realmente precisam saber (aprendizagem para a aplicação prática na vida diária). II - O instrutor deve ser o centro das ações para garantir a qualidade do treinamento. III - Um treinamento empresarial deve se basear na aprendizagem por conteúdo. IV ¿ A experiência é rica fonte de aprendizagem, através da discussão e da solução de problemas em grupo. V - A motivação e a experiência dos aprendizes adultos devem ser utilizadas como pilares principais para sua formação profissional. Estão corretas, apenas as afirmativas:
		
	
	a) I, II e III
	
	c) III, IV e V
	 
	d) I, IV e V
	
	e) I e II
	 
	b) I, II, III e IV
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201847067)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As etapas de um Projeto de Treinamento estão interligadas como em um conjunto e compreendem, sistematizam e integram todas as ações necessárias para que os objetivos do treinamento e do desenvolvimento sejam atingidos. Baseado nesta afirmativa, assinale a opção de resposta que indique corretamente quais são estas etapas.
		
	
	Planejamento e Programação das atividades
	
	Execução e Avaliação (de reação, de aprendizagem e de resultado)
	
	Acompanhamento pós-projeto e Aprimoramento
	
	Identificação de Necessidades de Treinamento e Estabelecimento de Objetivos
	 
	O conjunto das afirmativas propostas atende, plenamente, ao enunciado da questão
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201322190)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Solano exerce uma determinada atividade na AAAA S.A. que necessita de seu ocupante os requisitos relacionados a seguir, entre outros : - Saber ouvir e interpretar de forma esclarecedora, as situações que ocorrem no grupo; - Reconhecer o valor do conhecimento e comportamento individuais, atentando para perceber as diversas variáveis culturais, crenças, valores em que as pessoas estão inseridas; - Utilizar todo o seu conhecimento especializado através de técnicas e teorias, objetivando desenvolver todas as potencialidades dos indivíduos e do próprio grupo, obtendo como resultado um grupo cada vez mais sensível; - Compartilhar o comando das atividades do grupo, permitindo um ambiente espontâneo e de livre expressão. Aponte a atividade de Solano:
		
	
	Operador
	
	Técnico de Segurança do Trabalho.
	
	Supervisor de Folha de Pagamento.
	 
	Instrutor.
	
	Analista de Cargos e Salários.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201800176)
	Pontos: 0,5/ 0,5
	Com relação as formas de comunicação na realização de um treinamento analise as afirmativas que seguem e faça as correspondências. I. As informações devem ser transmitidas paulatinamente se os treinandos não estiverem familiarizados com o assunto II. Há necessidade de fluência verbal, ter firmeza no que diz e não se omitir perante questionamentos por parte dos treinandos. III. Evitar trabalhar com muitas informações sobre o mesmo assunto, sendo repetitivo. IV. Uma história interessante é sempre uma excelente maneira de tornar uma conversa agradável desde que não consuma muito tempo. Procurar resumir os fatos e evitar os detalhes que não fariam falta ao entendimento da sua narrativa.
		
	 
	c)Sobrecarga de informações; Domínio do assunto transmitido; Concentração de informações; Não ser chato
	
	a) Concentração de informações; Não ser chato; Domínio do assunto transmitido; Sobrecarga de informações
	
	e) Sobrecarga de informações; Não ser chato; Concentração de informações; Domínio do assunto transmitido
	 
	d) Domínio do assunto transmitido; Concentração de informações; Não ser chato; Sobrecarga de informações
	
	b) Não ser chato; Concentração de informações; Sobrecarga de informações; Domínio do assunto transmitido
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201846836)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	A educação pode ser considerada em dois sentidos: um lato e outro técnico. Em sua acepção lata, a educação diz respeito a qualquer ato ou experiência que tenha um efeito formativo sobre a mente, o caráter ou a capacidade física de um indivíduo. Nesse sentido, a educação nunca termina. Comente essa afirmativa.
		
	
Resposta: Aprendemos pela experiência ao longo de nossas vidas e todas as espécies de experiências podem ser educativas.
	
Gabarito: Aprendemos pela experiência ao longo de nossas vidas e todas as espécies de experiências podem ser educativas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201463829)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Todo treinamento deveria acontecer a partir de uma avaliação diagnóstica baseada no levantamento de necessidades. O diagnóstico é um dos primeiros procedimentos realizados pelo profissional de T&D para iniciar o processo de treinamento. Quando o diagnóstico não é realizado quais são as conseqüências para a empresa e demais áreas envolvidas ?
		
	
Resposta Um dos grandes desperdícios no Treinamento e Desenvolvimento tem sido a implementação de projetos não precedidos de diagnósticos consistentes.
	
Gabarito: Um dos grandes desperdícios no Treinamento e Desenvolvimento tem sido a implementação de projetos não precedidos de diagnósticos consistentes. Sendo assim, alguns treinamentos se transformam em verdadeiros fracassos. São investimentos feitos em vão, há despesas, pessoas param de produzir para fazer o treinamento e este não atinge os resultados esperados. Prejuízo para a área-cliente e também para a organização.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201271624)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com KIRKPARTRICK (1975) há 4 (quatro) níveis de modelo de avaliação. Assinale a alternativa correta
		
	
	de satisfação, de reação, de aprendizagem e de eficácia
	
	de satisfação, de reação, de aprendizagem e de mudança de comportamento
	
	de reação, de aprendizagem e de mudança de comportamento e de eficácia
	 
	de reação/ satisfação, de aprendizagem, de mudança de comportamento e de resultados
	
	de aprendizagem,de mudança de comportamento, de resultados, de eficácia