Avs Análise Textual 2015

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Avaliação: CEL0465_AVS_201503119599 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AVS
Aluno: 201503119599 - ANA LUCIA DO NASCIMENTO CALDARA
Professor:
ANDRE MAGALHAES BOYADJIAN
RAIMUNDA MARIA DO SOCORRO SANCHES DE BRITO
CARLA OLIVEIRA GIACOMINI
Turma: 9116/AG
Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: 2 Data: 30/06/2015 14:17:34 (F)
1a Questão (Ref.: 247232) Pontos: 1,5 / 1,5
Leia o parágrafo a seguir.
"Garimpeiros enfrentam as ondas todo dia em busca de joias, moedas e objetos de valor trazidos pelas marés.
Eles não usam arpão nem lançam redes, mas buscam no mar o sustento (...) Nem uma dezena a sobreviver de um
ofício à beira da extinção: o garimpo urbano. Ou como gostam de ser chamados, caçadores dos tesouros trazidos
pelas ondas." (O Globo, p.14, 24/2/2014)
No texto acima, identifique as palavras utilizadas para fazer referência a Garimpeiros, garantindo a coesão lexical,
na sua tessitura. Transcreva, a seguir, as palavras identificadas.
Resposta: Eles, usam, lançam, buscam, dezena, gostam, caçadores.
Gabarito: Eles - uma dezena - caçadores dos tesouros.
2a Questão (Ref.: 239523) Pontos: 1,5 / 1,5
Leia o poema e reflita sobre as atitudes do homem contemporâneo diante do tema no diálogo de Sinal Fechado de
autoria de Paulinho da Viola.
"Olá, como vai ?" "Eu vou indo e você, tudo bem ?" 'Tudo bem eu vou indo correndo "Pegar meu lugar
no futuro, e você ?" "Tudo bem, eu vou indo em busca"" De um sono tranquilo, quem sabe ..."
"Quanto tempo... pois é..." "Quanto tempo..." "Me perdoe a pressa" "É a alma dos nossos negócios"
"Oh! Não tem de quê" "Eu também só ando a cem"
"Quando é que você telefona?" "Precisamos nos ver por aí" "Pra semana, prometo talvez nos vejamos"
"Quem sabe?" "Quanto tempo... pois é..." "Quanto tempo..."
"Tanta coisa que eu tinha a dizer" "Mas eu sumi na poeira das ruas" "Eu também tenho algo a dizer"
 "Mas me foge a lembrança..."
"Por favor, telefone, eu preciso beber alguma coisa, rapidamente" "Pra semana" "O sinal ..." "Eu
espero você" "Vai abrir..." "Por favor, não esqueça" "Adeus..."
Sua tarefa é considerar o conteúdo do poema como sintoma da sociedade em que vivemos e escrever um
parágrafo, com três linhas, em que você comente a essência do recado que o autor pretende nos enviar.
Resposta: É muito clara a mensagem do autor, quando quis nos mostrar a dura realidade em que vivemos. Já não
conseguimos se quer estar com alguém pessoalmente nem ao menos ouvir a sua voz e falar com ela através de um
simples telefonema. Estamos na era em que até os nossos relacionamentos foram informatizados.
Gabarito:
Gabarito: Espera-se que o(a)s respondentes construam um parágrafo, com três linhas, manifestando-se,
basicamente, em torno do seguinte comentário:
Os elementos do poema lembram bem a condição humana que predomina, atualmente, na nossa pouca
disponibilidade de tempo. A atenção aos amigos pode ter menor importância, mesmo que soframos com
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esse afastamento. O repentino encontro num sinal de trânsito pode revelar esse caráter fugidio que
atinge uma boa parcela dos habitantes das grandes cidades.
3a Questão (Ref.: 627369) Pontos: 0,5 / 0,5
Chamamos de comportamento àquilo que percebemos das reações de um animal ao ambiente que o cerca e que
são, por sua vez, influenciadas por fatores internos variáveis. Essas reações geralmente envolvem movimentos. Por
exemplo, uma larva de varejeira afasta-se da luz e os pássaros levantam as asas e arrepiam as penas em exibições
que compõem seu repertório comportamental.
(Fonte: http://www.portaleducacao.com.br/biologia/artigos/1492/o-que-e-etologia#ixzz3TCXRQKx4 )
Considerando-se o comportamento de humanos e outros animais:
Somente os seres humanos têm a faculdade da linguagem e podem expressar-se através da língua.
Qualquer ser vivo expressa-se através da linguagem e é capaz de desenvolver a língua.
A linguagem é comum a homens e outros animais.
A língua é exclusiva de outros animais e inacessível ao ser humano.
Quando se fala em comportamento animal, fica claro que se fala em linguagem.
Gabarito Comentado.
4a Questão (Ref.: 623186) Pontos: 0,5 / 0,5
Leia com atenção o texto abaixo:
Os estudantes procuraram o reitor para fazerem a ele várias reivindicações. O reitor ouviu-as com atenção. Os
alunos querem, entre outras coisas, que a universidade promova um festival de poesia nas férias, que sejam
doados livros às escolas públicas da região e que nas salas de aula eles possam usar aparelhos celulares. Os
discentes pediram, ainda, mais apoio para os projetos de pesquisa e extensão. O reitor prometeu estudar os
pedidos dos universitários, analisá-los com carinho e garantiu dar-lhes uma resposta em trinta dias.
Assinale a opção em que estão elencados TODOS os termos que se referem a "os estudantes":
Os alunos / eles / Os discentes / dos universitários / lhes.
Os alunos / as / Os discentes / dos universitários / los.
Os alunos / as / Os discentes / dos universitários / lhes.
Os alunos / eles / Os discentes / dos universitários / los.
Os alunos / a ele / Os discentes / dos universitários / lhes.
Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 573443) Pontos: 0,0 / 0,5
Os elementos de coesão que preenchem adequadamente os espaços no texto "Os resultados do censo mostram que
há conquistas inegáveis, _____________ confirmem a desigualdade social no Brasil, ________________ a
disparidade de renda é das mais altas do mundo, _________________ uma boa parte dos brasileiros ainda vive
com até um salário mínimo.", são, respectivamente:
Pois, e também, uma vez que
Embora, onde, pois.
Embora, portanto, pois
Apesar de, já que, onde
Já que, logo, portanto
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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6a Questão (Ref.: 244907) Pontos: 0,5 / 0,5
A divisão da coerência em tipos tem o mérito de chamar a atenção para diferentes aspectos daquilo que chamamos
de coerência. São eles:
a sinonímia e a hiperonímia.
os textos argumentativos e científicos.
o ambíguo e o duplo sentido.
o semântico, o pragmático, o estilístico e o sintático.
as articulações entre os conectivos (pronomes, artigos, preposições, etc.)
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 620916) Pontos: 0,5 / 0,5
O gênero textual em que os personagens são geralmente animais, forças da natureza e objetos que apresentam
características humanas é
o edital.
a fábula.
a carta.
a reportagem.
o editorial.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 623386) Pontos: 0,0 / 0,5
Os gêneros textuais são textos de qualquer natureza, literários ou não. São modalidades discursivas utilizadas
como formas de organizar a linguagem.Como exemplo temos a crônica que é um gênero muito popular.Podemos
destacar como características da crônica:
Utilizar somente a linguagem coloquial.
Apresentar cenário, personagens e tempo determinado.
Utilizar recursos linguísticos somente da norma culta.
Elogiar o papel dos escritores em seus textos.
Abordar assuntos comuns no dia a dia.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
Pontos: 1,0 / 1,0
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9a Questão (Ref.: 573117)
Identifique o tipo de argumento presente na definição a seguir.
"De acordo com Dallari (2003, p. 99-100), professor Titular da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo,
povo deve ser compreendido como "[...] o conjunto de indivíduos que, através de um momento jurídico, se unem
para constituir o Estado, estabelecendo com este um vínculo jurídico de caráter permanente, participando da
formaçãoda vontade do Estado e do exercício do poder soberano".
Argumento de ilustração.
Argumento de senso comum.
Argumento de oposição.
Argumento de autoridade.
Argumento de causa e consequência.
Gabarito Comentado.
10a Questão (Ref.: 270651) Pontos: 1,0 / 1,0
A polissemia permite que se explore o sentido figurado que uma palavra pode assumir em um texto. Assim, as
figuras de linguagem e de pensamento se utilizam desse fenômeno linguístico. Identifique em que frase a
polissemia do verbo colher pode gerar uma figura de palavra.
Colhemos as frutas do pomar.
Os agricultores colheram todos os grãos de trigo.
As verduras que foram colhidas na horta foram servidas no almoço.
As laranjas do suco foram colhidas minutos antes do seu preparo.
Na vida, uma coisa é certa: os homens colhem o que plantam.
Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 27/06/2015 até 08/07/2015.
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