Caderno de Atividades Produção Mais Limpa
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Caderno de Atividades Produção Mais Limpa


DisciplinaProdução e Tecnologia Mais Limpa6 materiais12 seguidores
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Seminários de Produção Mais Limpa 
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 Caderno de Atividades 1 
 
 
 
 
 
Movimentos ambientalistas começaram a pressionar a sociedade para a sensibilização e 
posterior conscientização de todos. Eventos importantes começaram a ocorrer, 
envolvendo o mundo todo nas questões ambientais de maneira geral: a política, a 
sociedade, a educação, a saúde, a economia, o ambiente natural e urbano, o planejamento 
e a gestão ambiental. Com base no enunciado, em que década e que acontecimento 
marcante ocorreu toda essa mudança descrita no texto? 
 
( ) A 
Década de 90, com o protocolo de Kyoto. 
( ) B 
Década de 80, com o acidente em Chernobyl. 
 ( ) C 
Década de 90, com a Rio 92. 
 
( ) D 
Década de 70, com o Relatório de Estocolmo. 
 
( ) E 
Década de 60, com a publicação do livro \u201cPrimavera Silenciosa\u201d. 
 
Resposta 
 
Alternativa correta: E 
 
A obra Primavera Silenciosa conseguiu mostrar todos os aspectos da contaminação 
provocada pelo veneno DDT, com base em fatos científicos e apoiada em extensa 
pesquisa e na opinião de balizados técnicos da época. 
 
 
 
 
 
 
Atividade Objetiva 
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Com base nas informações contidas na apostila e aula web, qual o conceito de Produção 
Mais Limpa? Apresente ainda exemplos desse processo. 
 
 
Resposta 
 
 
Resposta primeira parte: 
\u201cEm consonância com os acordos multilaterais estabelecidos na Rio 92, o conceito de 
Produção Mais Limpa foi definido conjuntamente pela Organização pelo 
Desenvolvimento Industrial das Nações Unidas (UNIDO) e pelo Programa de Meio 
Ambiente das Nações Unidas (PNUMA) no início da década de 1990, como a aplicação 
contínua de uma estratégia ambiental preventiva integrada aos processos, produtos e 
serviços com o intuito de aumentar a ecoeficiência e reduzir os riscos à saúde e ao meio 
ambiente\u201d (MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE, 2012). 
 
Como exemplo segundo o Ministério do Meio Ambiente (2012), a maneira pela qual cada 
processo de produção pode se tornar mais limpo e mais eficiente, seja na economia de 
água, na redução da energia utilizada, na quantidade de matéria prima e na geração 
intermediária ou final de resíduos. Hoje os desafios estão antes e depois do processo de 
produção, isto é, no ecodesign - no próprio desenho dos produtos, na substituição de 
materiais e nas embalagens. 
 
Fonte:http://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/producao-e-consumo-sustentavel/do-
conceito-de-pl-para-o-conceito-de-pcs, acessado em 19 de setembro de 2012. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade Dissertativa 
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 Caderno de Atividades 2 
 
 
 
 
 
Em _____, com a ________, foram reafirmadas várias recomendações sobre assuntos 
diversos, bem como foi criada a Agenda 21, que hoje entra nos municípios, cidades e 
países como ferramenta das prioridades locais, agindo localmente para contribuir 
globalmente. Entre as estratégias de prevenção que surgiram nos últimos anos, a Produção 
Mais Limpa (P+L) pode contribuir para as formas sustentáveis do desenvolvimento 
econômico definidas nos Capítulos 20, 30 e 34 da Agenda 21 da Conferência das Nações 
Unidas. Os espaços em branco podem ser devidamente preenchidos por: 
 
( ) A 
1992, Rio 92 
( ) B 
1997, a assinatura do protocolo de Kyoto 
 ( ) C 
1972, reunião de Estocolmo 
 
( ) D 
2002, Rio +10 
 
( ) E 
2012, Rio +20 
 
Resposta 
 
Alternativa correta: A 
 
Em 1992, vinte anos após a realização da primeira conferência sobre o meio ambiente, 
representantes de cento e oito países do mundo reuniram-se para decidir que medidas 
tomar para conseguir diminuir a degradação ambiental e garantir a existência de outras 
gerações. A intenção, nesse encontro, era introduzir a ideia do desenvolvimento 
sustentável, um modelo de crescimento econômico menos consumista e mais adequado 
ao equilíbrio ecológico. 
 
Atividade Objetiva 
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Faça uma comparação no tocante Proteção Ambiental da Tecnologia de Fim de Tubo com 
a Produção mais Limpa. 
 
 
Resposta 
 
 
Tecnologia de fim de tubo: a proteção ambiental é um assunto para especialistas 
competentes. Produção mais limpa: Proteção ambiental é tarefa para todos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade Dissertativa 
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 Caderno de Atividades 3 
 
 
 
 
 
Muitos entendem sustentabilidade como algo apenas relacionado a locais naturais, ao 
\u201cmeio ambiente\u201d, porém isso é um equívoco, pois a sustentabilidade ressalta-nos o todo 
na sociedade. Para representá-la, se costuma falar sobre o tripé da sustentabilidade. Esse 
tripé é representado pelas dimensões: 
 
( ) A 
Econômica, Ambiental e Ecológica 
( ) B 
Econômica, Ambiental e Social 
 ( ) C 
Social, Ambiental e Sólida 
 
( ) D 
Social, Ambiental e Descritiva 
 
( ) E 
Econômica, Estrutural e Social 
 
Resposta 
 
 
Alternativa correta: B 
 
Dimensão Econômica: Área econômica e Competitividade; 
 
Dimensão Social: Cidadania, Responsabilidade Socioambiental e Cultura; 
 
Dimensão Ambiental: Conservação de Recursos Naturais, Redução de consumo, Descarte 
correto de resíduos e Minimização de impactos ambientais. 
 
 
 
Atividade Objetiva 
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Descreva a relação entre consumo sustentável e desenvolvimento sustentável. 
 
 
 
Resposta 
 
 
O consumo sustentável e o desenvolvimento sustentável se completam, pois o consumo 
de maneira inteligente dos recursos naturais irá prevalecer para o desenvolvimento 
sustentável, atendendo as necessidades atuais sem o comprometimento às gerações 
futuras. (Página 15 da apostila) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade Dissertativa 
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 Caderno de Atividades 4 
 
 
 
 
 
Ao contrário das tecnologias ambientais convencionais, que focam o fim de tubo, a P+L 
pretende integrar os objetivos ambientais aos processos de produção, a fim de reduzir os 
resíduos e as emissões em termos de quantidade e periculosidade. São características da 
produção mais limpa, exceto: 
 
( ) A 
Proteção ambiental é tarefa para todos. 
( ) B 
Os problemas ambientais são resolvidos em todos os níveis e em todos os campos. 
 ( ) C 
A proteção ambiental atua como uma parte do design do produto e da engenharia de processo. 
 
( ) D 
Leva a custos adicionais. 
 
( ) E 
Uso eficiente de matérias-primas, água e energia. 
 
Resposta 
 
 
Alternativa correta: D 
 
Atualmente, as organizações tornaram-se alvos de novas expectativas quanto às suas 
responsabilidades para com a sociedade, como agentes que dispõem de recursos 
financeiros e tecnológicos para uma atuação mais ágil, decisiva e direta na solução dos 
problemas ambientais. Levar a custos adicionais é uma característica da tecnologia de 
fim de tubo. 
 
 
 
 
Atividade Objetiva