av2 planejamento de carreira

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	Avaliação: GST0917_AV2_201502431301 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	
	Professor:
	JONAS DA SILVA ABREU
	Turma: 9433/QX
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 05/06/2015 14:56:30
	
	 1a Questão (Ref.: 201502715758)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	É comum as pessoas confundirem criatividade com inteligência. O que pensa sobre isto? Podemos considerar a criatividade relevante na manutenção do emprego?
		
	
Resposta: A pessoa criativa é aquela que consegue enxergar a mesma ideia, porém de forma diferente. No mundo moderno, as empresas também passam por isso, pois tem que inovar a todo momento, com produtos que chamem a atenção do público alvo. As pessoas que são criativas tem um diferencial, com certeza, pois elas são inovadoras, não se acostumam com a zona de conforto, não são mecânicas (o que acaba acontecendo com tempo de profissão, acabamos fazendo as tarefas mecanicamente). Acho que a criatividade age como ponto positivo na vida profissional, sendo relevante sim, na manutenção do emprego.
	
Gabarito: A criatividade é a capacidade de criar, de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. Um de seus principais vetores é a inspiração, mas, exige o trabalho duro para colocar em prática uma ideia original, e é muito relevante para o destaque de seu trabalho e consequente manutenção no emprego, uma vez que o mercado exige que as empresas estejam sempre inovando.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502740518)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em pesquisa divulgada pelo Inep somente 17% dos alunos que terminam o ensino fundamental tem domínio de matemática. Este dado é preocupante, pois:
		
	 
	o aluno terá dificuldades no ensino médio e consequentemente em sua vida profissional;
	
	o aluno não seguirá com seus estudos em decorrência de sua dificuldade;
	
	o aluno fará estudos complementares e cursos extras para suprir a sua deficiência.
	
	o aluno usará artifícios como computadores e máquinas como calculadoras;
	
	o aluno escolherá cursos mais simples e que não exijam raciocínio lógico;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201503040982)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	São exemplos de Instituições de Ensino Superior (IES), EXCETO:
		
	
	Centros Universitários
	
	Universidades Privadas
	
	Faculdades
	 
	Escolas Técnicas
	
	Universidades Públicas
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502744006)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é necessário estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior:
		
	
	meta educacional, meta profissional e meta social
	
	meta profissional, meta financeira e meta humanitária
	
	meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional
	
	meta profissional, meta social e meta humanitária
	 
	meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502716388)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Gestão financeira pessoal é a metodologia pela qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes por meio da:
		
	
	maximização das receitas e maximização dos gastos
	
	minimização das receitas e maximização dos gastos.
	 
	maximização das receitas e minimização dos gastos.
	
	minimização das receitas e minimização dos gastos.
	
	igualdade entre receitas e gastos.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502744835)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca de taxa de juros. O retorno tem de produzir riqueza, ou seja: (assinale a opção correta)
		
	 
	A taxa de retorno deve superar a inflação e sobrar dinheiro.
	
	A taxa de inflação deve superar o retorno, não sobrando dinheiro.
	
	A taxa de retorno deve superar a inflação a ponto de não sobrar dinheiro.
	
	A taxa de inflação deve superar o retorno e sobrar dinheiro.
	 
	A taxa de juros deve superar a inflação e sobrar dinheiro.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502717344)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Num anúncio de recrutamento para o cargo de gerente, foram listadas algumas competências:
- Saber se expressar, apresentando suas idéias e fatos de forma clara e convincente;
- Formação superior completa em Administração, Comércio Exterior ou Engenharia. Pós-graduação em Administração (desejável) e Inglês fluente;
- Capacidade para trabalhar em equipe e gerenciar conflitos.
Podemos classificar, respectivamente, as competências desejáveis para este cargo como:
		
	
	cognitiva, didático-pedagógica e relacional
	
	comunicativa, intelectual e pragmática
	 
	comunicativa, técnica e relacional
	
	comunicativa, pragmática e relacional
	
	cognitiva, técnica e pragmática
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502704990)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Um mito é aquilo que, na realidade, não se comprova. Tendo em vista o que se espera de um profissional, assinale a alternativa que SE DIFERENCIA das outras por NÃO poder ser caracterizada como um mito:
		
	 
	A segurança está cada vez mais ligada a fatores de qualificação profissional
	
	Trabalhe direitinho e será promovido.
	
	O ingresso no ensino superior dá início a uma estrada estável.
	
	Esteja bem com o chefe e estará seguro.
	 
	Há uma evolução natural da carreira, com o passar do tempo.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502712551)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O tempo é uma invenção do homem. Ele nos faz organizar as diversas atividades, que estamos submetidos ou obrigados a executar. Durante toda nossa vida, seremos provocados a administrar o tempo, cumprindo horários, tomando decisões etc. A administração do tempo obriga você a definir aquilo que é prioritário para, de certa forma, realizar aquilo que é mais urgente primeiro. Com isto, defina com suas palavras o que você entende por administrar o seu tempo.
		
	
Resposta: Eu, particularmente, defino meu tempo por prioridades. Coloco 3 tipos de prioridades: a que deve ser feita agora, já, imediatamente (curto prazo), médio prazo e longo prazo. Esse mecanismo ajuda a organizar minha rotina, maximizando minha produtividade. Administrar o tempo tem a ver também com o planejamento. Ao meu entendimento, os dois estão diretamente ligados. Os planejamentos são feitos de acordo com o tempo disponível que cada um possui. No mundo de hoje, onde tudo é feito com agilidade, tudo é "para ontem", "tempo é dinheiro", se não administrarmos nosso tempo de forma adequada, acabamos não dando conta de tudo que se faz necessário a vida pessoal e profissional. O próprio EAD é um exemplo atual de administração de tempo, em relação a vida pessoal / profissional.
	
Gabarito: A administração do tempo pode ser definida como uma arte ou mesmo uma habilidade de elencar todas as tarefas ou decisões que precisam ser tomadas e definir, a partir de um critério pessoal, uma prioridade de tratamento e solução, ou seja, administrar o tempo nos auxilia a organizar rotinas e maximizar a produtividade.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201503053066)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O currículo é um documento que sintetiza qualificações, competências e objetivos do candidato. Quanto mais específico e detalhado, maior a oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação à vaga/função desejada. Por isso, o currículo deve ser verdadeiro e objetivo.
Um bom currículo deve apresentar as seguintes características, EXCETO:
		
	
	Informar as três últimas empresas que em que trabalhou.
	 
	Sempre informar pretensão salarial
	
	Descrever as funções ocupadas.
	 
	O currículo deve ser sucinto.De preferência, no máximo em duas paginas.