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Fechar Avaliação: GST0918_AVS_201407228161 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AVS Aluno: 201407228161 - SHEILA SILVA DE PAULO Professor: AMELIA GOMES MOREIRA VAZ Turma: 9013/AA Nota da Prova: 6,8 Nota de Partic.: 2 Data: 01/07/2015 12:57:15 1a Questão (Ref.: 201407495836) Pontos: 1,5 / 1,5 Cuidar da Carreira é um desafio complexo e envolve, inclusive, finanças. Somos frequentemente surpreendidos pela instabilidade financeira. Consumir parece que virou a "palavra de ordem". É preciso fazer planejamento financeiro. Planejar significa prevenir, pensar no futuro, tomar decisóes. Você faz planejamento financeiro para assegurar sua carreira no futuro? De que forma ? Resposta: Sim ,faço um planejamento onde tento poupar ao maximo, faço um investimento na caderneta de poupança, assegurando que possa acontecer momentos de instabilidade financeira, planejo minhas finanças e verifico sempre aonde estou gastando mais e aonde posso poupar, assim conseguindo manter a minha saúde financeira sempre em dia, podendo assim prosseguir com meus estudos sem que haja probemas financeiros pelo caminho fazendo que com eu tenha que interromper o meu sonho e chegar ao meu objetivo. Gabarito: A resposta é pessoal. Entretanto, o aluno deverá apresentar ações que está desenvolvimento para investir no seu futuro profissional, economia, poupança etc. 2a Questão (Ref.: 201407444428) Pontos: 1,3 / 1,5 Você tem uma entrevista de emprego e não sabe o que vão perguntar. Então, o entrevistador pergunta sobre quais sãos seus objetivos a curto prazo e a longo prazo seguinte. O que você deve falar nessa hora? Resposta: Bom, eu responderia ao entrevistador que os meus objetivos seriam aprender cada vez mais com a empresa, que pretendo trabalhar para crescer profisssionalmente, e cada vez mais investir na minha capacitação. E em relação a empresa, poder dar sempre o melhor rendimento e aproveitamento. Gabarito: O aluno deve, em sua resposta, abranger o seguinte: Ser específico e tentar aproximar, de alguma forma, os seus objetivos aos da própria empresa. Respostas como "ganhar bem" ou "aposentar-se" são totalmente proibidas. 3a Questão (Ref.: 201407889228) Pontos: 0,5 / 0,5 A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo como um todo. O ensino médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino superior e apresenta um índice baixo de qualidade o que dificulta o aluno durante sua vida acadêmica. Na busca da qualidade são importantes alguns aspectos, EXCETO: seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social; capacitação dos docentes e valorização deste profissional; busca por novas didáticas e incentivo a programas educacionais. atualização dos currículos e melhoria na apresentação dos conteúdos; práticas inovadoras e melhoria constante do processo educacional; 4a Questão (Ref.: 201407889243) Pontos: 0,5 / 0,5 A partir da análise da afirmação: "o que parece extremamente simples e fácil para alguns, pode representar um problema para outro", assinale a alternativa que sintetiza a frase: Respeito aos mais velhos Respeito à vida Respeito às diferenças Respeito hierárquico Respeito legal 5a Questão (Ref.: 201407492924) Pontos: 0,5 / 0,5 Sabemos que em cada indivíduo estão ativos os estilos de aprendizagem, mas sempre um deles sobressai mais na pessoa. Assinale a opção que se refere aos estilos de aprendizagem. Palatável, auditivo e cinestésico. Subjetivo, auditivo e visual. Cinestésico, subjetivo e palatável. Visual, auditivo e cinestésico. Auditivo, palatável e visual. 6a Questão (Ref.: 201407827594) Pontos: 0,5 / 0,5 O sr. Manuel está estudando como reduzir suas despesas. Seus maiores gastos são aluguel, alimentação, telefone, fixo e celular, e educação superior. Qual seria a opção mais viável para o sr. Manuel a curto prazo? Trancar, temporariamente a matricula da universidade Tentar mudar para um imóvel com aluguel equivalente ao atual Reduzir os gastos com telefone Diminuir os gastos com alimentação Conseguir um empréstimo pessoal 7a Questão (Ref.: 201407521381) Pontos: 0,5 / 0,5 O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca de taxa de juros. O retorno tem de produzir riqueza, ou seja: (assinale a opção correta) A taxa de retorno deve superar a inflação a ponto de não sobrar dinheiro. A taxa de inflação deve superar o retorno e sobrar dinheiro. A taxa de inflação deve superar o retorno, não sobrando dinheiro. A taxa de retorno deve superar a inflação e sobrar dinheiro. A taxa de juros deve superar a inflação e sobrar dinheiro. 8a Questão (Ref.: 201407479877) Pontos: 0,5 / 0,5 É o domínio de determinados conhecimentos relacionado a uma área de conhecimento ou profissão. Alonso (2010) afirma que esta competência está relacionada ao QI, ou seja, a quantidade de conhecimento formal e acadêmico que o indivíduo conseguiu adquirir. Observando a definição acima, concluímos que ela se refere a: Competência Relacional Competência Intelectual Competência Técnica Competência Cognitiva Competência Comunicativa 9a Questão (Ref.: 201407820788) Pontos: 1,0 / 1,0 O conceito de carreira ainda no final do século passado, normalmente esteve associado a uma trajetória de trabalho, construída a partir de um planejamento definido de possibilidades concretas de crescimento. De certa forma, a expectativa do trabalhador era de ascensão de carreira, desde que ele correspondesse, satisfatoriamente, às funções e obrigações determinadas por seu empregador. Isto ocorria por podermos considerar que, naquela época, as empresas eram: Estáveis Mais competitivas Voláteis Tecnológicas Imprevisíveis 10a Questão (Ref.: 201407515151) Pontos: 0,0 / 1,0 Com o aumento da velocidade dos carros, a segurança passou a ser um diferencial. Em 1958 foi fabricado o primeiro automóvel americano com cintos de segurança: o Chevrolet Corvette. Tal exemplo pode ser, preferencialmente, inserido como: Inovação na estratégia de marketing, nos planos de negócios e no sistema de precificação; Inovação no processo de gestão do capital humano e da mão de obra especializada; Inovação no produto; Criatividade sem inovação; Inovação no processo produtivo;
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