Recreação e lazer II

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21/02/2013
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Recreação e Lazer
Prof: Tâminez de Azevedo Farias
taminez@hotmail.com
Conceitos Fundamentais da 
Recreação e do Lazer
O Profissional da Recreação
 O profissional de lazer é muito
mais do que uma pessoa que diverte
outras que estão em seu momento
de lazer.
O que observamos muito no mercado de trabalho é que o
profissional de lazer é um “craque” em executar
atividades de lazer .
A pessoa que tem a função de desenvolver programas 
lúdicos.
O Profissional da Recreação
Algumas nomenclaturas oferecidas à estes
profissionais:
- monitor,
- recreador,
- agente cultural,
- orientador social,
- gentil organizador,
- curador (expressão mais sofisticada),
- promoter (expressão mais sofisticada),
- programador cultural, agitador cultural,
- professor (não escolar),
- até mesmo animador cultural
O Profissional da Recreação
As opções de Formação: Atualmente na recreação
existem profissionais de diversas áreas atuando como
recreador.
Educação Física, Turismo, Pedagogia, 
Psicologia, Serviço Social 
I. Recreação
 O termo Recreação é hoje passível de análise por
muitas óticas diferente.
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I. Recreação
Uma manifestação cultural que se caracteriza por
divertir e entreter o indivíduo que dela participa. É
por essência uma prática lúdica onde a participação
busca ser prazerosa e produzir no individuo ou na
sociedade um movimento de mudança positiva, de
renovação, um revigorar da mente ou do corpo, ou
ainda de ambos.
I. Recreação
Pode ter objetivo puro de diversão e entretenimento,
bastando-se em si mesma, assim como pode visar um
ganho adicional:
- intelectual,
- social,
- emocional,
- terapêutico,
- físico.
I. Histórico
A recreação teve sua origem na pré-história, quando o
homem primitivo se divertia festejando o início da temporada
de caça, ou a habitação de uma nova caverna.
 O movimento da recreação sistematizada iniciou-se na
Alemanha em 1774 com a criação do Philantropinum por J. B.
Basedow, professor das escolas nobres da Dinamarca.
I. Histórico
Na Fundação Philantropinum havia cinco horas de matérias
teóricas, duas horas de trabalhos manuais, e três de recreação,
incluindo a esgrima, equitação, as lutas, a caça, pesca,
excursões e danças. A concepção Basedowiana contribuía para
a execução de atividades a fim de preparação física e mental
para as classes escolares maiores.
 Nessa Época criou-se os Jardins
de Infância onde as crianças
brincavam na terra.
I. Histórico
Nos EUA o movimento iniciou em 1885 com a criação de
jardins de areia pra as crianças se recrearem. Com o tempo, o
espaço tornou-se pequeno visto que os irmãos mais velhos
vinham também se recrearem nos jardins.
Criavam-se então
os Playgrounds em
prédios escolares,
chamados também
de pátios de
recreio.
I. Histórico
Chicago, em 1892. Área para jogos, aparelhos de ginástica e
caixa de areia. Prevendo a necessidade de atender as diversas
faixas etárias, foram criados os Centros Recreativos, que
funcionavam o ano todo. Eram casas campestres com sala de
teatro, de reuniões, clubes, bibliotecas e refeitórios. Havia
estruturas semelhantes ao que temos hoje em dia.
Caixas de areia,
escorregadores, quadras e
ginásio para ambos os sexos
com vestiários e banheiros,
balanços, gangorra, etc.
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Em 1906 foi criado um órgão responsável pela recreação, o
Playground Association Of America, hoje mundialmente
conhecido com NATIONAL RECREATION ASSOCIATION.
O termo playground foi mudado para "recreação" devido à
necessidade de atingir um público de diferente faixa etária, como
os jovens e adultos. E devido a crescente importância do tempo
de lazer dos indivíduos da sociedade.
Recreação e Lazer
Tempo de Trabalho
Tempo de Necessidades Básicas Vitais
Tempo Livre
- Quais as idéias relacionadas a Recreação e Lazer ?
Tempo de Trabalho
É o tempo que a uma pessoa utiliza direta ou
indiretamente em função de sua produção.
 Implicações doTempo deTrabalho
• Compromisso
• Responsabilidade
• Obrigações
• Retorno Financeiro
 Produção durante o trabalho
TEMPO x HORÁRÍO
Tempo de Necessidades Básicas Vitais
É o tempo utilizado para a realização de necessidades
sem as quais um ser humano não vive.
 4 Grandes Grupo:
• Sono
• Alimentação
• Higiene
• Necessidades Fisiológicas
Tempo Livre
Tomando-se o tempo total de uma pessoa, extraindo-se
o tempo de trabalho e o tempo de necessidades básicas
vitais, resta-se oTEMPO LIVRE.
Tempo de 
Trabalho
T. de Necessidades 
Básicas Vitais
Tempo Livre
24h
Atividades Lúdicas Atividades Recreativas
Tempo Livre
Tempo de Lazer
LÚDICO
Lúdico – é tudo aquilo que leva uma pessoa somente 
a se divertir, se entreter, se alegrar, passar o tempo
Não pode ser provocado, apenas estimulado
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Conceitos Fundamentais da 
Recreação e Lazer
Conceito
- Alguns autores utilizam algumas expressões como se
fossem sinônimos...
Recreação e Lazer
A Recreação é comummente apresentada de
maneira ligada à área de Lazer quase como se o
binômio “Recreação e Lazer” possuísse um significado
único.
Características comuns como:
- o componente lúdico,
- a busca da satisfação pessoal,
- a flexibilidade nas regras.
Mas, recreação e lazer não estão restritos um ao outro, 
embora muitas vezes encontraremos vivências que
pertencem às duas áreas.
Qual seria a Diferença entre:
Recreação x Lazer ? 
Recreação
DEFINIÇÃO:
A RECREAÇÃO é o fato, ou o momento, ou a
circunstância que o indivíduo escolhe espontânea e
deliberadamente, através do qual ele satisfaz, lhe proporciona
prazer, podendo essa, ser individual ou coletiva.
Recreação
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Objetivo da Recreação
Relaxar, gastar energia, apreender algo, instruir, serve
para comunicar algo, serve para melhorar as relações
entre pessoas.
Mostrar de uma outra forma a realidade, brincando
toma o papel da realidade. (Esta pôr sua vez deve conter
regras claras e ter função educativa, antes de começar o
jogo deve-se fazer uma narração minuciosa).
Lazer
DEFINIÇÃO:
É o estado de espírito em que uma pessoa se encontra,
instintivamente, dentro do seu tempo livre, em busca do
lúdico, que é a diversão, alegria, entretenimento.
Lazer Lazer
 Ocorrem em horários descompromissados, tempos livres,
disponíveis, onde não há tarefas obrigatórias por se fazer.
São atividades do universo de
escolhas do indivíduo, onde ele
participa, sozinho ou em grupos, de
atividades que escolheu por decisão
própria e destituido de qualquer
compromisso financeiro,
profissional, social ou educacional.
Lazer
 Podemos apontar casos como:
- a ação de ler um livro,
- degustar um bom vinho,
- visitar uma exposição de pinturas, de flores, ou de carros,
- ouvir música, ir a uma festa, conversar com os amigos
- frequentar redes sociais, entre muitas outras.
Lazer
Oilveira (2011) observa ainda em relação ao lazer a
necessidade do levantar os aspectos do dito “lazer ilícito”
que está relacionado à práticas ilegais sob ponto de vista da
legislação de um determinado país.
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Qual seria a Diferença entre:
Esporte x Recreação ? 
Diferença entre Esporte e Recreação 
- Esporte
- Recreação
O que trabalha a recreação ?
 As recreações desenvolvem habilidades para quem
participa:
- trabalha o equilíbrio, agilidade, rapidez, atenção,
lealdade, tato, confiança, velocidade, resistência física,
coordenação, memória, controle, força, observação,
reflexão, habilidade em situações difíceis.
Desenvolver paciência, acrescentar bons hábitos
dividir ,convier com próximo ,sociabilizar
Características principaisrecreação ?
Motivação
Premiação - Satisfação, pequenos lembretes balas, bombos,
medalhas sem valor monetário alto
criar disputa, ou objetivos não contra um grupo mas a
favor do grupo
Aprender brincando 
é mais fácil do que aprender sentado.
Os jogos recreativos podem ser divididos em:
-Jogo de salão,
-Jogo de memória, inteligência,
-Jogos de equilíbrio, agilidade, força, resistência,
-Jogos de orientação,
-Jogos de competições, estudo da natureza,
-Concurso bíblico,
-Jogos de primeiro socorros,
-Desafios tais como esquete.
Huizinga (1938) define jogo como: “uma atividade voluntária
exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e
espaço, segundo regras livremente consentidas, mas
absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo,
acompanhado de um sentimento de tensão e alegria e de uma
consciência de ser diferente de vida cotidiana.”
Conceito de Jogo
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Conceito de Jogo
DEFINIÇÃO:
Os jogos são atividades que os participantes possuem uma
maneira formal de proceder e estão sujeitos a regras. Se
direcionados e conduzidos de maneira adequada, favorecem
momentos de confraternização, participação e integração,
aliviando o cansaço físico e mental.
 Proporciona aos participantes entendimento das expressões:
- como jogar,
-busca pela vitória,
- cooperação,
- aceitação da derrota
- equilíbrio durante a realização das atividades, com os
adversários de jogo ou companheiros.
 Para Sá (2005) brincar é algo intrísico à vida de toda
criança, seja de maneira ou sistematizada, é um processo que
vai se desenrolando em seu curso, no tempo e no espaço, e no
qual estão contidos aspectos físicos, emocionais e mentais, de
forma individualizada ou combinada.
 Silva (1993) chegou a um conceito de brincadeira que é
encarada como uma simples distração, fazendo com que cada
um descarregue sua energia, se tornando uma atividade sem
importância, sendo própria para criança.
Conceito de Brincadeira
Características Básicas da Recreação e o 
Perfil desses Profissionais
Características Básicas da Recreação
Existem 5 caracteristicas básicas, as quais deverão ser sempre
observadas.
1. A recreação deve ser encarada como um fim em si mesma,
sem que espere benefícios ou resultados específicos.
2. A recreação deve ser escolhida livremente e praticada
espontaneamente, segundo os interesses de cada um.
3. A recreação busca levar o praticante a estados psicológicos
positivos.
4. A recreação deve ser de natureza a propiciar à pessoa o
exercício da criatividade.
5. A recreação deve ser escolhida de acordo com os interesses
dos praticantes.
Perfil dos Profissionais de Recreação
Todo proficional da recreação é chamado de “Recreacionista”
Animadores
Supervisores
Tec. Em 
Recreação
O Animador
É aquele que tem contato direto e estrito ao público
participante e com atividadeslúdicas desenvolvidas.
As CARACTERISTICAS importantes para o bom
desenvolvimento do recreador:
 Ser Comunicativo
 Simpático
Alegre, Brincalhão
Maleável
 Perspicaz
“ Sabendo estabelecer e respeitar os limites de cada um desses “
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O Animador
Principais FUNÇÕES:
Auxiliar o planejamento das atividades
Operacionalizar as atividades lúdicas
 Liderar para que todos participem das atividade
 Explicar o desenvolvimento das atividades
 Propiciar a integração de todos
Arbitrar quando se fizer necessário
 Crias situações de estados psicológicos positivos
Zelar pela integridade Física dos participantes
 Responsabilizar-se pelos participantes do inicio ao fim das
atividades .
O Supervisor
É aquele que tem uma equipe de animadores sob seu controle e
se torna o elo de ligação entre os componentes da equipe e
desta com o empreendedor.
As CARACTERISTICAS importantes para o bom
desenvolvimento do Supervisor:
 Ser Comunicativo (com habilidade para mediar diversas
questões)
Ter espirito de liderança
 Capacidade de avaliar a equipe
O Supervisor
Principais FUNÇÕES:
Orientar e supervisionar a equipe de animadores
Mediar questões entre os diversos grupos
 Substituir qualquer um animador na sua ausência
Adquirir, Reparar e Substituir materiais e equipamentos
recreativos
 Orientar a programação e o desenvolvimento das atividades
de acordo com a expectativa da clientela
O Técnico em Recreação
É aquele que deve entender um pouco sobre o comportamento
humano, saber o que as pessoas esperam para sua recreação,
tendo visão organizacional e de planejamento de projetos, na
intensão de ter uma visão de um futuro a médio e longo prazo.
As CARACTERISTICAS importantes para o bom
desenvolvimento do Supervisor:
 Capacidade de liderar , organizar, promover, desenvolver e
observar criticamente eventos na área de recreação.
O Técnico em Recreação
Principais FUNÇÕES:
 Idealizar, organizar, divulgar, favorecer, viabilizar e avaliar os
projetos de eventos recreativos
 Supervisionar todos os recursos materiais e equipamentos
a serem utilizados
Obs.: O perfeito funcionamento de todo o setor relacionado com
lazer e recreação, depende efetivamente da melhor harmonia de
conjunto do trabalho desses três profissionais.
Terminologias Ligada a Recreação
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Tarefa de Casa
Conceitue os seguintes “TERMOS”
Recreio
Colonia de Ferias
Jogos de Estafetas
Dinâmica de Grupos
Jogos Populares
Tarefa de Casa
Conceitue os seguintes “TERMOS”
Quem trabalha com recreação?
Que ipos de funçoes podem ser
desenvolvidas pelo frecreador?
Quais as denominaçoes mais
comum do receeador?