Estudo dirigido 2

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Estudo dirigido: Relação solo-planta-atmosfera e Fisiologia dos estômatos
Disciplina: Fisiologia Vegetal / Curso: Agronomia
1 – Explique como varia o potencial hídrico no sistema solo-planta-atmosfera e a relevância disso para o transporte de água.
2 – Como o tipo do solo pode alterar sua capacidade de retenção de água?
3 – Defina capacidade de campo e ponto de murcha permanente.
4 – Qual o principal componente do potencial de água no solo? Como ele é formado?
5 – Quais as vias de transporte radial de água nas raízes?
6 – O que são as estrias de Caspary e qual sua importância no transporte de água?
7 – Como a anatomia das células do xilema se relaciona com a função de transporte de seiva bruta?
8 – O que é a pressão positiva da raiz? Como ela é originada?
9 – Explique a teoria da coesão-tensão do movimento ascendente de água no xilema.
10 – O que é cavitação e quais os mecanismos de proteção contra esse fenômeno?
11 – O que é transpiração? Que fatores influenciam esse processo?
12 – Descreva a anatomia dos estômatos e a importância fisiológica dessas estruturas.
13 – Como o fechamento estomático afeta a transpiração e a fotossíntese?
14 – Como alterações do potencial hídrico das células guarda levam à abertura ou ao fechamento estomático?
15 – Explique a hipótese do amido-açúcar de controle do movimento estomático. Por que ela não é mais aceita?
16 – Explique a importância do K+, Cl-, malato e sacarose no processo de abertura de estômatos.
17 – Como a luz controla a abertura estomática?
18 – Como o estresse hídrico afeta os movimentos estomáticos? Explique o envolvimento do ABA e do Ca2+ nesse mecanismo.
19 – Por que a falta de água pode afetar a produtividade vegetal?
20 – De que forma o estresse salino pode afetar a absorção de água pelas raízes?