Organização do Trabalho Acadêmico

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Aula 03
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CURSO DE PEDAGOGIA
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV
Prof. Renato Dornellas
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A Organização do Trabalho Acadêmico
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Vamos assistir ao vídeo Ser ou Não Ser /Educação – 1ª parte que se encontra no seguinte endereço:
http://www.youtube.com/watch?v=eJZ7OBZsbcc&feature=related 
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 Quem somos?
Quem queremos ser?
Qual a cidade queremos viver?
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 O século XX foi marcado por uma escolarização crescente.
A meta era ter todas as crianças na Escola.
Mas as expectativas geradas pela Escola Moderna não se realizaram.
Ela não provocou o crescimento econômico, a ascensão social e a igualdade que prometia.
Não conseguiu ensinar que aprender é prazeroso e útil.
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Organização
Modo como organizamos determinado sistema.
Pensamento sistematizado = pensamento organizado de forma lógica, metódica e precisa.
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T R A B A L H O
Ato vital para se garantir a sobrevivência humana. 
É um ato intencional do homem num movimento de retorno a natureza para produzir sua existência. 
Produzimos as condições materiais e não materiais (conhecimento e formamos a nossa consciência) de nossa existência.
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A C A D Ê M I C O
O trabalho acadêmico decorre da tradição de uma cultura, portanto, de uma determinada forma de evidenciar formas de organização do pensamento, da linguagem e dos resultados de uma investigação rigorosa, seja ela filosófica, científica ou artística.
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03 Questões importantes sobre o trabalho acadêmico
Do ponto de vista pedagógico: Qual a finalidade do trabalho acadêmico em nossa formação? 
Do ponto de vista teórico-ideológico: Qual a finalidade do trabalho acadêmico para a sociedade?
Do ponto de vista epistemológico: Qual a forma (o método) e o conteúdo (as bases teóricas) do trabalho acadêmico?
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Livros: 
Tradicionalmente utilizado para veicular os resultados da pesquisa científica, literária ou artística.
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TIPOS DE TEXTOS ACADÊMICOS:
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Artigos:
 
Em decorrência do aumento da produtividade nos meios acadêmicos e científicos do século XX para cá, como também, do fenômeno da especialização nas áreas de conhecimento, optou-se por uma forma de texto que pudesse divulgar os resultados de uma pesquisa ou de um estudo de forma rápida.
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Outros: 
Teses, dissertações, monografias, ensaios, relatórios de pesquisa, trabalhos de curso, memorial, portifólio e etc. são textos mais restritos, ou seja, atendem as necessidades do processo de formação, pesquisa e apresentação de seus resultados. 
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Orientações de Leitura
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ao fazer a leitura dos textos (livro didático da disciplina, textos complementares, aulas on-line), procure registrar as palavras que você não conhece e faça uma pesquisa no dicionário;
procure fazer uma síntese (resumo) das principais ideias do (a) autor (a) com suas palavras ou com as palavras do (a) autor (a);
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c) anote suas dúvidas e coloque as mesmas para o (a) professor (a). Assim, o (a) mesmo (a) terá como fazer as devidas orientações para os seus estudos e entendimentos;
d) sempre que possível, consulte outras fontes de pesquisa como: internet, jornal, artigos, livros de assuntos que você não domina. 
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A rede mundial de computadores, denominada de INTERNET, tornou-se uma grande fonte de pesquisa para todas as áreas do conhecimento, pois a mesma disponibiliza um grande acervo de dados aos interessados. 
Além disso, o conteúdo disponível pode ser acessado com facilidade, pois os atuais recursos informacionais e comunicacionais estão acessíveis no mundo inteiro.
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Estatísticas, dados e projeções atuais sobre a internet no Brasil
Segundo o F/Nazca 81,3 milhões de internautas no Brasil.
Segundo o Ibope/Nielsen somos 73,9 milhões (a partir de 16 anos de idade).
Acesso: lan house (31%); própria casa (27%); outros (25%)
O Brasil é o quinto país no mundo em número de conexões à internet.
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Internet e as desigualdades sociais
Entre os 10% mais pobres, 0,6% tem acesso à Internet.
Entre os 10% mais ricos é de 56,3%.
Somente 13,3% dos negros usam a internet. 
Região Sul (25,6%); Sudeste (26,6%). Norte e Centro-Oeste (12%) e Nordeste (11,9).
http://www.tobeguarany.com/internet_no_brasil.php 
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Pesquisa na Internet
Uma das primeiras preocupações que se deve ter para realizar uma pesquisa de caráter científico na internet é ter clareza do que e aonde pesquisar. 
Pois, por se tratar de uma rede mundial de computadores, encontramos as mais variadas informações e comunicações, mas nem todas atendem às necessidades de uma pesquisa acadêmica.
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