Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil (PED79)

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Acadêmico:
	
	Disciplina:
	Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil (PED79)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:425057) ( peso.:1,50)
	Prova:
	8801662
	Nota da Prova:
	8,00
Gabarito da Prova:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada
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	1.
	O currículo de ciências deve ser elaborado de acordo com a realidade dos alunos e da comunidade. São várias as temáticas que o professor poderá utilizar para elaborar aulas motivadoras e dinâmicas. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Não há tantas possibilidades de trabalho para o professor, pois os temas são rígidos e as atividades já predeterminadas.
(    ) Os temas a serem trabalhados devem ser escolhidos de forma que atendam ao contexto da realidade da comunidade em geral, como, por exemplo, a cultura dos alunos.
(    ) O professor deve conhecer qual é o papel fundamental das ciências para elaborar práticas pedagógicas que sejam eficientes na resolução de problemas ambientais.
(    ) Trabalhar de forma interdisciplinar possibilita que as demais disciplinas possam contribuir com uma melhor aplicabilidade da ciência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	2.
	Há uma necessidade em realizar mudanças na base curricular, tanto na forma de ensinar ciências quanto nas metodologias escolhidas. A metodologia didática deve integrar o aluno ao mundo contemporâneo, possibilitando que os novos conhecimentos tragam significado na sua vida. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O currículo pode ser entendido como os conteúdos e os planos pedagógicos desenvolvidos pelos professores.
(    ) Podemos dizer que o currículo é entendido como as experiências vividas pelos alunos na escola.
(    ) Os objetivos não estão inseridos no currículo escolar, pois são avaliados de forma separada.
(    ) Podemos dizer que o currículo pode ser elaborado por meio do contexto social em que a escola está inserida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	3.
	A palavra currículo está associada a diferentes concepções. Ele é construído de diversas formas e de acordo com a educação é concebido historicamente. No entanto, percebemos um distanciamento existente entre o currículo trabalhado em sala de aula pelos professores e as reais necessidades apresentadas pelos alunos. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- Podemos entender o currículo como as experiências vividas no ambiente escolar e nas relações sociais de nossos alunos.
II- O currículo pode ser visto como um conjunto de atividades pedagógicas desenvolvidas com uma função educativa.
III- O currículo deve se referir apenas às atividades organizadas na instituição escolar e não nas ações consideradas implícitas.
IV- O currículo oculto é construído por meio das relações sociais e pela rotina do cotidiano escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	4.
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - são documentos norteadores, que possibilitam ao professor criar a sua própria metodologia, respeitando a diversidade e o contexto no qual a criança está inserida. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os PCN foram criados para orientar o professor a reformular suas metodologias, mas os conteúdos não se apresentam de forma contextualizada, nem interdisciplinar.
	 b)
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - são documentos individuais que não possuem nenhuma relação com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica - DCN.
	 c)
	Os documentos elaborados para nortear o trabalho do professor em sala de aula não possuem uma hierarquia para delinear a importância destes documentos.
	 d)
	Quando o professor elabora com os alunos um trabalho dinâmico e reflexivo, possibilita que eles adquiram uma bagagem de conhecimentos para sua vida.
	5.
	A escola é uma instituição que, atualmente, precisa de reformulação na sua prática pedagógica. A escola não é um local onde a comunidade resolve seus problemas, mas é um dos elementos formadores da sociedade. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir:
I- A escola é um espaço de construção do saber, e sua prática deve ter uma ação intencional e planejada.
II- A escola não precisa mudar sua forma de ensinar, pois a clientela atendida não exige uma mudança no perfil.
III- Para o professor conseguir realizar atividades significativas na sala de aula, é necessário inserir o aluno na construção dessas atividades. 
IV- Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), a criança deve ter acesso ao conhecimento para exercer seus direitos e usufruir de seus deveres.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997.
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	6.
	O ensino de ciências deve estar pautado na pesquisa e em resolver situações-problema que possibilitem ao aluno a oportunidade de observar os fatos, levantar novas hipóteses, registrar os acontecimentos e tirar conclusões. Quanto ao trabalho do professor em sala de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um dos objetivos didáticos do professor é ensinar os alunos a fazerem e a pensarem ciências.
(    ) O professor, além de ensinar os conteúdos estabelecidos no currículo, deve ensinar os alunos a utilizarem os procedimentos para atingir o conhecimento.
(    ) Para o desenvolvimento de competências, o professor poderá iniciar seu ensino com atividades mais simples, como a observação e a formulação de perguntas.
(    ) O professor deve conhecer qual o domínio que os alunos têm em memorizar os conteúdos de ciências, pois esta é a melhor forma para avaliar os conceitos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	7.
	Para que aconteça uma educação adequada e que atenda as necessidades dos alunos, é imprescindível o comprometimento ativo do professor no processo de ensino, pois muitos professores não se dão conta de seu importante papel na vida dos alunos. No entanto, uma das preocupações da educação é a construção do currículo sobre o que ensinar e que práticas pedagógicas devem ser adotadas. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A construção do currículo sobre o que ensinar e como ensinar, deve atender aos interesses sociais das classes dominantes.
	 b)
	Os conteúdos escolares não devem ser questionados, pois são conteúdos prontos que devem ser transmitidos aos alunos.
	 c)
	A construção do currículo deve ter uma visão dinâmica e com práticas educativas, que priorizem a contextualização.
	 d)
	A concepção curricular deve estar voltada para a construção de um ambiente educativo que reafirme o papel do professor como peça central da aprendizagem.
	8.
	O Ensino de Ciências nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental deve desenvolver a alfabetização científica para a formação de um indivíduo pensante e atuante na sociedade. Para atingir tal objetivo, é necessário que o professor busque alternativas metodológicas visando despertar nos alunos o interesse pelo aprendizado. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- A criança,desde a educação infantil, deverá ser incentivada para compreender os recursos intelectuais da Ciência.
II- A tarefa da escola é ajudar os alunos a desenvolverem as potencialidades para que possam operá-las.
III- Os conteúdos ensinados em ciências não são possíveis de aplicar nas situações práticas diárias.
IV- Para melhorar a qualidade do ensino de ciências, é necessário que a criança participe de forma ativa na ação durante o processo de aquisição do conhecimento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	Atualmente, enfrentamos muitas dificuldades no sistema educacional. A escola por meio de sua ação docente é um espaço que precisa assumir seu papel social, modificando o seu currículo, melhorando a formação docente e a sua proposta pedagógica. Quanto à construção do currículo, analise as sentenças a seguir:
I- As atividades desenvolvidas, as relações diárias entre alunos e toda a comunidade escolar, só acontece por intermédio do currículo.
II- É no currículo escolar que está concentrado todos os esforços para se atingir os objetivos para melhorar os níveis educacionais.
III- O professor é a peça fundamental, pois é por meio dele que as ações se materializam na escola e na sala de aula.
IV- Nós, como educadores, temos o compromisso de elaborar um currículo mais dinâmico e democrático. Já o currículo oculto é responsabilidade da direção escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	10.
	Alfabetizar cientificamente significa não só conhecer os conceitos, mas compreender a ciência para utilizá-la de forma correta no cotidiano. Os profissionais precisam desenvolver mecanismos para que o aluno identifique a importância da ciência para a sociedade. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Para atingir os objetivos no ensino de ciências, são necessários investimentos na formação inicial e continuada dos professores.
II- Mudanças na elaboração de metodologias possibilitam que os educandos se apropriem do conhecimento científico.
III- A relação entre teoria e prática proporciona que o educando esteja envolvido na construção do saber para a compreensão dos fenômenos naturais e de suas transformações.
IV- Para que ocorra a alfabetização científica, o conhecimento sobre o senso comum trazido pelos alunos não é um fator importante a ser considerado pelo professor.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.
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