APS - 1º sem de 2018 - Rev 1

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APS – Atividades Práticas Supervisionadas - 2018/1 
Engenharia Civil 
 
Com o intuito de uniformizarmos as atividades na instituição, estamos 
propondo que as Atividades Práticas Supervisionadas (APS) sejam 
realizadas em grupo, afim de que nossos alunos desenvolvam 
habilidades de trabalho em equipe, aprimorem as relações 
interpessoais, saibam resolver conflitos e tenham ação de resultado. 
Para tanto sugerimos que as equipes sejam compostas de no máximo 5 
(cinco) alunos por grupo. 
Fica a cabo de cada equipe o planejamento e agendamento das visitas 
técnicas solicitadas. É importante que todos os componentes do grupo 
acompanhem a visita técnica, sendo que a exigência é de pelo menos 1 
(um) aluno por grupo. 
Sugerimos que antes de realizarem as visitas, todos os alunos 
apropriem-se de um mínimo de conhecimento teórico do conteúdo 
proposto. 
Seguem as sugestões de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) para 
2018/1. 
 
4º/5º semestres (Disciplina base: Materiais Naturais e Artificiais) 
Os alunos devem visitar uma indústria de blocos cerâmicos e outra de 
blocos de concreto, bem como visitar uma obra de alvenaria estrutural. 
Deve realizar, posteriormente, uma discussão a respeito da escolha de 
uma alvenaria estrutural em vez de uma estrutura de concreto armado, 
bem como a escolha entre o bloco cerâmico ou de concreto, de acordo 
com a região da obra. 
Durante as visitas, tirar fotos dos componentes nos locais visitados, e, 
do conteúdo proposto. 
Os grupos devem postar seus trabalhos, seguindo um roteiro mínimo 
acadêmico. Os trabalhos devem apresentar capa, sumário, introdução, 
objetivos, metodologia, revisão teórica, desenvolvimento da própria 
atividade (bem ilustrada), conclusão e bibliografias. 
 
6º/7º semestres (Disciplina base: Estrutura de Concreto Armado) 
Os alunos devem visitar uma obra estrutural de concreto armado (pilar, 
viga e laje). Dando ênfase nas armaduras das lajes maciças de concreto 
armado. 
Deve realizar, posteriormente, um estudo de concreto armado das 
armaduras positivas e negativas, com memórias de cálculos, de uma 
laje tipo, de um edifício, contendo de três a cinco lajes, que 
contemplem lajes armadas em uma direção e em duas direções, bem 
como seus respectivos detalhamentos. 
Durante as visitas, tirar fotos dos componentes nos locais visitados, e, 
do conteúdo proposto. 
Os grupos devem postar seus trabalhos, seguindo um roteiro mínimo 
acadêmico. Os trabalhos devem apresentar capa, sumário, introdução, 
objetivos, metodologia, revisão teórica, desenvolvimento da própria 
atividade (bem ilustrada), conclusão e bibliografias. 
 
 
8º/9º semestres (Disciplina base: Fundações Profundas) 
Os alunos devem visitar obras de fundações, pelo menos uma de 
fundação rasa e outra de fundação profunda, dando ênfase no tipo de 
solo, relevo e região das obras. 
Deve realizar, posteriormente, uma discussão das diferenças entre as 
fundações, bem como a respeito da escolha de fundação utilizada em 
cada uma das obras. 
Durante as visitas, tirar fotos dos componentes nos locais visitados, e, 
do conteúdo proposto. 
Os grupos devem postar seus trabalhos, seguindo um roteiro mínimo 
acadêmico. Os trabalhos devem apresentar capa, sumário, introdução, 
objetivos, metodologia, revisão teórica, desenvolvimento da própria 
atividade (bem ilustrada), conclusão e bibliografias.