fundamentos do esporte

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CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
LICENCIATURA
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	Disciplina: Fundamentos Pedagógicos Dos Esportes 
	Tarefa: Atividade do ciclo 2
	Nome: Rangel da silva de almeida
	RA: 8081997
	Turma: DGEFL1901BVTA2O
	Parecer do Tutor: 
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Com base nas leituras propostas, elabore a proposta a seguir: 1) fundamentado no material estudado, você deve escrever um texto, com as suas palavras, explicando como podemos definir Esporte, isto é, como posso qualificar uma atividade como esportiva. Nesse texto, você também deve explicar a diferença dos conceitos de "esporte na escola" e "esporte da escola". Considere para a resposta os códigos esportivos citados por Bracht (2000). Após a descrição dos conceitos elencados anteriormente (Esporte, esporte na escola, esporte da escola), descreva uma aula em que seja possível observar a aplicação do conceito do esporte da escola.
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	O esporte é uma forma de cultura, se define em uma atividade física onde compreende o desenvolvimento do social, cognitivo, cultural, moral e etc. A atividade esportiva são composta por regras, onde proporciona aos participantes uma competição ou recreação.
	O esporte da escola é a pratica esportiva dentro dos moldes escolares, ou seja, dentro dos Parâmetros Curriculares Nacional PCNs que atenda as expectativas pedagógicas, essa atividade tem o caráter de aprendizado, convivência social e desenvolvimento motor do ser humano, pois não visa o esporte de alto rendimento, mas sim uma prática esportiva onde os educandos vão aprender valores e uma construção social. Desse modo há uma inclusão de todos, sem priorizar os mais habilidosos dentro de uma proposta pedagógica.
	O esporte na escola, traz a modalidade esportiva como de fato é na sociedade extraescolar, ele simplesmente é introduzido no âmbito escolar sem uma proposta pedagógica. Tem como objetivo apenas resultados, altos rendimentos e selecionar equipe com os melhores. Nesse caso o professor passa a fazer o papel de treinador e o aluno atleta, onde haverá competividade a todo custo, deixando de fora aqueles que não tem tanta habilidade.
	Um exemplo de uma aula que envolva o esporte da escola, vejamos: o professor propõe uma recreação de jogos cooperativos; Onde todos os participantes não irão visar a competição, mas ter como objetivo a união e formação de pessoas, pois vão colaborar uns com os outros para alcançar êxito, mas o professor vai planejar que essa atividade ocorra de modo que atenda expectativas pedagógicas; onde os participantes respeitarão a peculiaridade de cada um, sendo incluso aqueles que tem menos habilidades, haverá uma desportividade e interação social, também será internalizado valores que formarão um cidadão de bem.
 
REFERÊNCIAS:
IMPOLCETTO, F. M.; PICCOLO, G. M.; SOUZA JR., O. M. Fundamentos básicos da iniciação esportiva. Batatais: Claretiano, 2013
Caderno de referência disponibilizado como material de estudo.