AV 2015 - METODOLOGIA DE PESQUISA

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Professor: HILDA MONETTO FLORES DA SILVA Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 5,0        Nota de Partic.: 0        Data: 12/03/2015 15:57:07
  1a Questão (Ref.: 201304694468) Pontos: 0,5  / 1,5
As variáveis podem ser classificadas em independentes, dependentes ou intervenientes, Defina cada um destes
tipos ilustrando sua análise com exemplos.
Resposta: INDEPENDENTES: podem/devem ser analisadas separadamente. DEPENDENTES: devem/ podem ser
analisadas em conjunto INTERVENIENTES: uma variável pode influenciar/ complementar uma outra variável
Gabarito: Variáveis independentes são aquelas que influenciam , determinam ou afetam outra variável,
variáveis dependentes consistem nos valores a serem explicados ou descobertos e variáveis intervenientes são
aquelas que em uma sequência casual, se colocam entre a variável independente e a dependente.
  2a Questão (Ref.: 201304326384) Pontos: 0,5  / 1,5
A pesquisa científica  integra o conjunto de  funções da universidade: ensino, pesquisa e
extensão. O resultado escrito é a produção de um TCC que se difere entre tipos definidos
por  sua  formatação  e  finalidade.    No  entanto,  a  qualquer  que  seja  o  tipo  de  TCC,
antecede­lhe  uma  etapa  que  vários  autores  descrevem  como  a  fase  exploratória  da
pesquisa. Nomeie e conceitue o documento resultante dessa fase.
 
Resposta: Fase Textual: É o desenvolvimento, a argumentação do tema. Os pontos chaves da pesquisa sendo
explorados e elucidados.
Gabarito:
Sugestão: O documento é o Projeto de Pesquisa. Apresenta o planejamento do trabalho a
ser realizado de acordo com normatizações oficiais.
Fundamentação do(a) Professor(a): O documento é o Projeto de Pesquisa. Apresenta o planejamento do
trabalho a ser realizado de acordo com normatizações oficiais.
  3a Questão (Ref.: 201304367199) Pontos: 0,0  / 0,5
Do ponto de vista de sua abordagem, uma pesquisa poderá ser classificada como
qualitativa ou quantitativa. Nesse sentido, assinale a opção que apresenta a característica
de uma pesquisa qualitativa.
  Busca­se  reconsiderar  ou  reconstruir  a  realidade  observada  atribuindo  significado  às  relações  entre  os  fenômenos
observados.
Apresenta como finalidade o interesse de  determinar o perfil de um grupo de pessoas, baseando­se em características que
elas tem em comum.
 
Busca­se  descobrir  e  apresentar    quantas  pessoas  de  uma  determinada  população  compartilham  determinada
característica.
 
  Apresenta como finalidade o compromisso de gerar medidas precisas e confiáveis que permitam uma análise estatística.
Apresenta como finalidade medir tanto opiniões, atitudes e preferências como comportamentos.
 
  4a Questão (Ref.: 201304325786) Pontos: 0,5  / 0,5
A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que
produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um
tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da
especificidade recomenda que:
O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber.
O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis.
  O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões.
O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível.
O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador.
  5a Questão (Ref.: 201304328935) Pontos: 0,5  / 0,5
Por que deve­se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias,
diferentemente das ideias secundárias?
Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um
autor principiante.
Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter
mais familiaridade com o tema.
  Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor
específico.
Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor
compreende melhor o seu tema.
Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são
mencionados por ela.
  6a Questão (Ref.: 201304666710) Pontos: 0,0  / 0,5
Ao realizarmos um estudo científico, como por exemplo, o exigido no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso)
não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa, mas, também devemos identificar um problema específico
que será analisado no trabalho. Assinale as principais características deste processo denominado
problematização: I. Indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver ou responder. II. É a
apresentação da ideia central do trabalho, tendo­se o cuidado de não empregar em sua formulação expressões
que gerem equívocos ou inexpressivas. III. Tem relação direta com o objeto de estudo, foco do trabalho. IV. É
a pergunta a ser respondida ao final do estudo, pois, um tema pode ter problemas distintos.
Todas as alternativas estão incorretas
  Todas as alternativas estão corretas
  Apenas as alternativas I e III estão corretas
Apenas as alternativas I e IV estão corretas
Apenas as alternativas II e IV estão corretas
  7a Questão (Ref.: 201304326363) Pontos: 0,5  / 0,5
A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o
motivo da escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante­pesquisador deve
  esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação.
destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso.
explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado.
incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos.
apresentar as fases da pesquisa a ser realizada.
  8a Questão (Ref.: 201304668965) Pontos: 0,5  / 0,5
Marco teórico, segundo Dieterich (1999), representa o resultado da seleção de teorias, conceitos,
conhecimentos científicos, métodos e procedimentos que o pesquisador requer para descrever e explicar seu
objeto de estudo.. Com base nesta descrição assinale quais as vantagens de se buscar um marco teórico. I.
Ajuda a prevenir erros em outros estudos. II. Serve de orientação para realização da pesquisa. III. Inspira na
construção das hipóteses
Apenas as alternativas I e II estão corretas
Todas as alternativas estão incorretas
Apenas as alternativas II e III estão corretas
  Todas as alternativas estão corretas
Apenas as alternativas I e III estão corretas
  9a Questão (Ref.: 201304166476) Pontos: 1,0  / 1,0
Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica:
L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
FERNANDO, L. Gomes. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF, 1998: Niterói.
GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói.
  GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998.
  10a Questão (Ref.: 201304325708) Pontos: 1,0  / 1,0
Os trabalhos acadêmicos devem ser estruturados, sequencialmente, em grupos de elementos, a saber:
introdução, desenvolvimento e justificativa.
  pré­textual, textual e pós­textual.
Capa, folha de rosto e referências.
dissertação, monografia e tese.
capa, desenvolvimento e referências.