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19/06/2015 Estácio data:text/html;charset=utf8,%3Ctable%20align%3D%22center%22%20width%3D%2295%25%22%20cellpadding%3D%220%22%20cellspacing%3D%22… 1/3 Fechar Avaliação: CEL0017_AV2_201403017514 » METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201403017514 LORENA ANDRADE BARRETO Professor: ANA MARIA ESCH MIRANDA E SILVALUCIO GUIMARAES DE ALMEIDA Turma: 9140/JQ Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1,5 Data: 10/06/2015 08:34:05 1a Questão (Ref.: 201403191679) Pontos: 1,5 / 1,5 Podemos fazer a citação direta de duas formas: citação direta até 3 linhas e citação direta com mais de 3 linhas. Qual a diferença gráfica entre as duas formas? Resposta: A citação direta até 3 linhas, é uma forma simples e objeitva. A citação com mais de 3 linhas, é um conjunto de idéias com mais desenvoltura. Gabarito: Resposta: As transcrições com até três (03) linhas permanecem no corpo do parágrafo e as transcrições com mais de três linhas são destacadas com um recuo em relação à margem da esquerda; 2a Questão (Ref.: 201403256416) Pontos: 0,0 / 0,5 Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas: Metodológico e não sistêmico. Metodológico e irracional. Sistêmico e sem método. Racionalidade e sistemático. Irracionalidade e sistemático. 3a Questão (Ref.: 201403247053) Pontos: 0,5 / 0,5 Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que: Não possibilita a demonstração; Ajuda a perceber erros; Não ajuda a compreender o processo de investigação; Não auxilia as decisões do cientista. Não disciplina suas ações; 4a Questão (Ref.: 201403297532) Pontos: 0,5 / 0,5 As eleições gerais no Brasil, estão às portas.E esperase que os eleitores compareçam às urnas, para votarem nos cargos de: presidente da república,governador, deputado estadual, deputado federal e senador da 19/06/2015 Estácio data:text/html;charset=utf8,%3Ctable%20align%3D%22center%22%20width%3D%2295%25%22%20cellpadding%3D%220%22%20cellspacing%3D%22… 2/3 república.Como prévia para saber a tenência do eleitorado,em quem vão votar,os institutos de pesquisa contratam pesquisa do tipo: Qualitativa Histórica Quantitativa Documental Estudo de caso 5a Questão (Ref.: 201403255691) Pontos: 0,5 / 0,5 Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte final do texto em que se elabora um resumo nesta parte do texto em que se elabora um prefácio nesta parte do texto em que se elabora a finalização nesta parte do texto em que se elabora um fechamento nesta parte do texto em que se elabora uma crítica 6a Questão (Ref.: 201403246799) Pontos: 0,0 / 0,5 Para realizar um trabalho acadêmico é necessário seguirmos vários passos como estudamos na aula 5. Um passo muito importante é a revisão de literatura. Qual das afirmativas abaixo descreve a revisão de literatura? Momento em que posicionamos o trabalho no campo do conhecimento já produzido e selecionamos conceitos, procedimentos e discussões relevantes para o trabalho A resposta do problema proposto no projeto de pesquisa e as recomendações resultantes do experimento realizado no trabalho A justificativa para a realização do trabalho destacando as vantagens e benefícios da pesquisa para a sociedade Escrita de toda e qualquer fonte de consulta realizada ao longo do trabalho, como: livros, documentos, artigos, vídeos, sites, etc Período em que estabelecemos o que pretendemos alcançar com a pesquisa e formulamos os objetivos geral e específicos do trabalho 7a Questão (Ref.: 201403032169) Pontos: 0,5 / 0,5 PARAFRASEAR significa: Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais. Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto Transcrever partes do texto usando as palavras originais do autor. Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto. Utilizarse do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta. 8a Questão (Ref.: 201403639884) Pontos: 0,0 / 1,0 A menção das obras que foram efetivamente citadas no trabalho acadêmico deve ser explicitada na forma de referência, presente numa lista ao final do trabalho. Esse conjunto é chamado pela ABNT de: 19/06/2015 Estácio data:text/html;charset=utf8,%3Ctable%20align%3D%22center%22%20width%3D%2295%25%22%20cellpadding%3D%220%22%20cellspacing%3D%22… 3/3 Referências Bibliográficas. Bibliografia aplicada. Autobiografia. Bibliografias. Referências. 9a Questão (Ref.: 201403191647) Pontos: 1,5 / 1,5 É preciso construir uma ciência com consciência. A partir desse conceito, aponte dois motivos que demonstram que a pesquisa é um bom caminho para essa construção. Resposta: Para se ter a certeza de algo é necessario uma confirmação prévia, e para isso precisa da pesquisa. A pesquisa é um metodo que ira desempatar a concepção de certo ou errado da ciência. Um dos motivos é o estudo da ciência, e o segundo é a comprovação. Gabarito: Resposta (sugestão): rever conceitos e princípios; reorganizar ideias, reestruturar métodos e técnicas, rediscutir teorias, reavaliar resultados. 10a Questão (Ref.: 201403255777) Pontos: 1,0 / 1,0 A palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Porém, seu significado se expandiu e também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Configurando, assim, uma instituição que tem a tarefa de promover a reflexão crítica da sociedade sociedade entre os professores reflexão dos alunos sociedade burguesa reflexão dos reitores
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