Exercícios de Física ENEM: Aplicações Leis de Newton Básicos 2

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Aplicações Leis Newton – Básico 
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Professor Neto 
Professor Allan Borçari 
1 
Questão 01 - (UFJF MG/2009) 
 
Considere as seguintes afirmações: 
 
I. Segundo a 1ª Lei de Newton, é 
necessária uma força resultante para 
manter com velocidade constante o 
movimento de um corpo se 
deslocando numa superfície 
horizontal sem atrito. 
II. De acordo com a 2ª Lei de Newton, 
a aceleração adquirida por um corpo 
é a razão entre a força resultante que 
age sobre o corpo e sua massa. 
III. Conforme a 3ª Lei de Newton, a 
força peso e a força normal 
constituem um par de ação-reação. 
 
Assinale a alternativa que contém as 
afirmações CORRETAS. 
 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) II e III. 
d) somente II. 
e) todas estão corretas. 
 
Gab: D 
 
Questão 02 - (UESPI/2009/) 
 
A figura ilustra três blocos A, B e C, 
cada um deles de massa M, conectados 
entre si através de fios ideais, 
inextensíveis e de massas desprezíveis. O 
bloco C é puxado para a direita por uma 
força de módulo F, que é paralela ao 
plano horizontal. Não existe atrito entre 
os blocos e o plano horizontal. Nesta 
situação, qual é o módulo da força 
resultante que atua no bloco B? 
 
 
 
a) F 
b) F/2 
c) 2F/3 
d) F/3 
e) Zero 
 
Gab: D 
 
 
Questão 03 - (UFTM/2010/) 
 
A Dinâmica é muitas vezes prejudicada 
por um tratamento puramente 
matemático de seus problemas. Exemplo 
disso é a vasta coleção de problemas que 
tratam de “bloquinhos” ou “corpos” que, 
sob a ação de forças, movimentam-se em 
superfícies ideais, etc. Desejando reverter 
essa visão da Dinâmica, um professor 
aplica para seus alunos o exercício: Dois 
blocos A e B, de massas respectivamente 
iguais a 2 kg e 3 kg, encontram-se atados 
por um fio ideal e inextensível, apoiados 
sobre um piso plano e horizontal. Sobre o 
corpo B, uma força de intensidade 20 
N faz o conjunto se movimentar, a partir 
do repouso. 
 
 
 
Para surpresa dos alunos, ao invés das 
esperadas perguntas “qual a aceleração 
do conjunto?” e “qual a tração no fio?”, 
o professor elabora afirmações para que 
seus alunos julguem corretamente se 
certas ou erradas. 
 
I. Em cada bloco, a força peso e força 
normal da superfície se anulam, visto 
que são, pela terceira lei de Newton, 
ação e reação, tendo a mesma 
intensidade, direção e sentidos 
opostos. 
II. Para esse problema, a Lei da Inércia 
não se aplica na direção horizontal, 
uma vez que o sistema de blocos 
assume um movimento acelerado. 
III. Da esquerda para a direita, as forças 
resultantes sobre os bloquinhos 
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   	
   	
   	
   	
  
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crescem, em termos de sua 
intensidade. 
 
É correto o contido em apenas 
 
a) I. 
b) II. 
c) I e II. 
d) I e III. 
e) II e III. 
 
 
Questão 04 - (UFTM/2011/) 
 
A empilhadeira, mostrada na figura, está 
parada sobre uma superfície plana e 
horizontal de um galpão, com três caixas 
A, B e C, também em repouso, 
empilhadas em sua plataforma 
horizontal. 
 
 
 
Sabendo que a massa da caixa A é 100 
kg, a massa da caixa B é 90 kg e que a 
massa da caixa C é 50 kg, e 
considerando g = 10 m/s2, as 
intensidades das forças que a caixa C 
exerce sobre a caixa B, que a caixa B 
exerce sobre a caixa A e que a caixa A 
exerce sobre a plataforma da 
empilhadeira valem, respectivamente, 
em N, 
 
a) 900, 500 e 1 000. 
b) 500, 1 400 e 2 400. 
c) 1 000, 500 e 900. 
d) 1 400, 1 900 e 2 400. 
e) 2 400, 1 900 e 1 000. 
 
Gab: B 
 
Questão 05 - (UFU MG/2011/) 
 
Um objeto é lançado verticalmente na 
atmosfera terrestre. A velocidade do 
objeto, a aceleração gravitacional e a 
resistência do ar estão representadas 
pelos vetores v, g e Fatrito, 
respectivamente. 
 
Considerando apenas estas três 
grandezas físicas no movimento vertical 
do objeto, assinale a alternativa correta. 
 
a)
 
b)
 
c)
 
d)
 
 
Gab: A 
 
Questão 06 - (UEPG PR/2010/) 
 
A respeito de um sistema composto por 
duas forças de módulos iguais e que 
atuam num corpo, assinale o que for 
correto. 
 
01. Se as duas forças forem colineares, de 
sentidos opostos, o corpo poderá estar 
em repouso ou em movimento com 
velocidade constante. 
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   	
   	
   	
   	
  
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02. A resultante terá valor igual à soma 
dos módulos das forças envolvidas. 
04. Se as duas forças atuarem 
ortogonalmente, o sistema admitirá 
uma resultante que terá valor igual ao 
módulo de uma das forças vezes a 
raiz de dois. 
08. Se as duas forças forem colineares e 
de mesmo sentido, a resultante 
certamente realizará trabalho. 
16. Se as duas forças forem de sentidos 
opostos e não colineares o corpo 
executará um movimento de rotação. 
 
Gab: 29 
 
 
Questão 07 - (UFT TO/2010/) 
 
Assinale a afirmativa abaixo que NÃO é 
sempre verdadeira: 
 
a) No movimento circular uniforme de 
um determinado objeto existe força 
atuando no objeto. 
b) Se um objeto está acelerado é 
porque existem forças atuando sobre 
ele e sua velocidade muda com o 
passar do tempo. 
c) Se existem forças atuando sobre um 
objeto, ele está acelerado e sua 
velocidade muda com o passar do 
tempo. 
d) No movimento circular uniforme de 
um objeto existe aceleração do 
objeto e, portanto, a velocidade do 
mesmo muda com o passar do 
tempo. 
e) No movimento circular uniforme de 
um determinado objeto não existe 
aceleração angular. 
 
Gab: C 
 
 
Questão 08 - (UNEMAT/2010/) 
 
A figura abaixo representa um elevador 
em movimento com velocidade 
constante. 
 
 
 
A tração (T) do cabo durante o 
movimento de subida é: 
 
a) maior que o peso do elevador. 
b) maior que durante o movimento de 
descida. 
c) igual durante o movimento de 
descida. 
d) menor que durante o movimento de 
descida. 
e) menor que o peso do elevador. 
 
Gab: C 
 
Questão 09 - (UEPB/2009) 
 
Uma professora de física, com o 
propósito de verificar se as idéias que os 
seus alunos traziam sobre a queda dos 
corpos se aproximavam da idéia 
defendida por Aristóteles, ou se estavam 
mais de acordo com a de Galileu, criou 
um diálogo entre dois colegas, os quais 
discutiam sobre o motivo de os corpos 
caírem de forma diferente, um tentando 
convencer o outro de que sua idéia era a 
mais correta. 
Colega A: O corpo mais pesado cai mais 
rápido do que um menos pesado, quando 
largado de uma mesma altura. Eu provo, 
largando uma pedra e uma rolha. A 
pedra chega antes. Pronto! Tá provado! 
Colega B: Eu não acho! Peguei uma 
folha de papel esticado edeixei cair. 
Quando amassei, ela caiu mais rápido. 
Como é isso possível? Se era a mesma 
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   	
   	
   	
   	
  
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Professor Neto 
Professor Allan Borçari 
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folha de papel, deveria cair do mesmo 
jeito. Tem que ter outra explicação! 
(Adapatado de Hülsendeger, M. Caderno 
Brasileiro 
de Ensino de Física, v.21, n.3, 2004) 
 
A partir do diálogo criado pela 
professora, alguns alunos deram as 
seguintes explicações que ela transcreveu 
na lousa: 
 
I. Concordo com o colega A, pois isto 
acontece porque os corpos têm 
densidades diferentes. 
II. Concordo com o colega B, pois 
durante a queda os corpos sofrem a 
resistência do ar. 
III. Concordo com o colega A, porque a 
diferença de tempo na queda dos 
corpos se deve à resistência imposta 
ao movimento pelo ar. 
IV. Concordo com o colega B, porque o 
tempo de queda de cada corpo 
depende, também, de sua forma. 
 
Das explicações dadas pelos alunos nas 
proposições supracitadas, identifique 
qual(is) dela(s) está(ão) corretamente de 
acordo com as idéias de Galileu Galilei: 
 
a) Apenas II e IV. 
b) Apenas I. 
c) Apenas III e IV. 
d) Apenas I e III. 
e) Apenas II. 
 
Gab: A 
 
Questão 10 - (UFMS/2009/) 
 
Duas roldanas sem atrito estão 
penduradas no teto, e um fio de massa 
desprezível passa horizontalmente pelas 
duas roldanas. Nas extremidades desse 
fio, estão presas duas massas: m1, à 
esquerda, e m2 à direita. O fio entre as 
roldanas foi cortado e, nas suas duas 
pontas, foi amarrado um dinamômetro 
também de massa desprezível, esse 
sistema é representado na figura abaixo. 
Considere a aceleração da gravidade 
uniforme e igual a g = 10m/s2, despreze a 
resistência do ar, e assinale a(s) 
afirmação(ões) correta(s). 
 
 
 
01. Se m1 for igual a m2, e o sistema 
estiver com velocidade constante, o 
campo gravitacional não realiza 
trabalho resultante sobre o sistema. 
02. Se uma massa for o dobro da outra, o 
sistema não estará em equilíbrio e o 
dinamômetro indicará uma força 
equivalente a 4/3 do peso da menor 
delas. 
04. Se uma massa for o dobro da outra, o 
sistema não estará em equilíbrio e a 
menor massa subirá com uma 
aceleração igual a 1/3 de g. 
08. Se m1 for igual a m2 e igual a 1kg, o 
sistema estará em equilíbrio e o 
dinamômetro indicará uma força 
equivalente a 20 N . 
16. Se m1 = m2 , e acrescentarmos 
em uma delas, o novo sistema não 
estará em equilíbrio e a leitura do 
dinamômetro não será alterada. 
 
Gab: 07 
 
Questão 11 - (UNIMONTES MG/2009/) 
 
Um macaco de 10kg sobe por uma corda 
de massa desprezível, que passa sobre o 
galho de uma árvore (veja a figura). A 
corda pode deslizar, sem atrito, sobre a 
superfície do galho. A outra extremidade 
da corda está presa a uma caixa cuja 
massa é 15 kg. O menor valor do módulo 
da aceleração que o macaco deve ter ao 
subir pela corda, para erguer a caixa, é 
igual a 
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   	
   	
   	
   	
  
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Professor Allan Borçari 
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 Dado: g = 9,8 m/s2 
 
 
a) 9,8 m/s2. 
b) 2,4 m/s2. 
c) 7,3 m/s2. 
d) 4,9 m/s2. 
 
Gab: D 
 
Questão 12 - (UNIMONTES MG/2009/) 
 
Um sistema mecânico é formado por 
duas polias ideais que suportam três 
corpos, A, B e C, de mesma massa, 
suspensos por fios ideais, como mostrado 
na figura abaixo. O corpo B está 
suspenso simultaneamente por dois fios, 
um ligado ao corpo A e outro ao C. O 
módulo da aceleração da gravidade, no 
local, é g. Podemos afirmar que a 
aceleração do corpo B será 
 
 
 
a) zero. 
b) g/2 para baixo. 
c) g para cima. 
d) g/3 para cima. 
 
Gab: C