apol e objetiva geografia

Prévia do material em texto

Geografia: fundamentos e metodologias nos anos iniciais do ensino fundamental
Apol e Objetiva
“A premissa inicial para o trabalho docente... (D)-VFVV
“O ensino da geografia [...] deve propiciar ao aluno a compreensão... (B) VFFV
“Estudar o lugar para compreender o mundo significa para o aluno... (C)- relações entre a materialidade que o constitui e a dinâmica social que a produziu e faz uso dela.
“O conhecimento cada vez mais elaborado do ser humano e da natureza... (E)- Os continentes eram apresentados aos alunos a partir de seus aspectos naturais originais (clima,vegetação,relevo e hidrografia).
“A geografia [...] tem também se reestruturado, tornando-se uma ciência mais plural... (B) I,II,III.
“A prática pedagógica não é transformada a partir de proposta bem escritas; necessariamente... (D) VVFV.
“Mesmo no período atual da ciência geográfica, a região continua uma das pautas mais... (D) organismo autônomo.
“A escola metodológica- e de resto as outras decisões atinentes ao cotidiano... (C) FVVV.
“A ocupação do território é vista como algo gerador de raízes e identidade... (B) I,III,IV.
“A aula de geografia ou de história [...] deve percorrer diferentes temas, encadeando-os... (E) I,II,IV.
“EM geral, até o século XIX, a história da geografia estava mais próxima de uma catalogação... (B) após a segunda guerra mundial.
“Atividades de ensino que envolvam relações entre corpo e espaço são necessárias em todas as idades”(A)VFVV.
“Na medida em que são trabalhos os conteúdos da Geografia, o espaço escolar ganha... (D) construção da noção espaço-temporal.
“Nesse que e por que ensinar deve-se pensar no aluno, em sua vida, nos desafios que... (E) III e IV.
“Constitui também função insubstituível de um professor ser um decodificador de símbolos... (C) FVVV.
“Não podemos mais ensinar a Geografia como se o espaço fosse um amontoado de pedacinhos... (D) IeIII.
“A geografia clássica [...] teve grande importância porque atendeu aos desafios que a burguesia... (E) imperialismo.
“Alfabetizar para geografia significa possibilitar ao aluno que ele possa ler o espaço geográfico... (D) FVFV.
“A história da Geografia está implicitamente associada à história da humanidade... (A) VVVF.
“Novos estudos da geografia procuram observar como as atividades humanas produzem... (D) França.
“O bom professor é aquele que ‘aprende ensinando’ e não ensina, mas ‘ajuda os alunos a aprender’...(D) IIeIV.
DISCURSIVA
“A geografia [...] tem também se reestruturado, tornando-se uma ciência mais plural...
Resposta : ao analisarmos as imagens no ensino da geografia, podemos ter uma idéia da realidade, que nos é por ela revelada, contudo temos que saber que esta visão compreenderá apenas uma visão parcial do todo. Para uma compreensão total teremos que vislumbrar elementos para além da escala visível. Essas diferentes formas de interpretação se mostrarão imprescindível para diferenciação entre a paisagem e o espaço, entre versão e fato. Conforme o encaminhamento pedagógico, tornam-se instrumentos para desvelar ideologia, compreender relações sociais, políticas entre outras, presentes no cotidiano de todos nós, no entorno, na mídia.
“O espaço é um verdadeiro campo de forças cuja relação é desigual, daí que a evolução social não se faz de forma idêntica em todos os lugares...
Resposta: quando falamos em representação, é vital que sejam trabalhados os principais elementos que compõem um mapa: a legenda (símbolo) e a idéia de proporcionalidade (escala).