APOLS DE 1A 5 ECONOMIA FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO

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APOL 1 
Questão 1
Fundamentos da Administração
É na função ______________ que se definem a missão de uma 
organização, os objetivos e as metas, os planos para alcançá-los e as 
atividades a serem executadas por cada setor ou departamento da 
organização.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Planejamento
Guia de Estudos - Aula 01 É 
na função planejamento que se 
definem a missão de uma 
organização, os objetivos e as 
metas, os planos para alcançá-
los e as atividades a serem 
executadas por cada setor ou 
departamento da organização.
Prevenção
Ação
Direção
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 2
Introdução ao Estudo da Economia
Oferta é a quantidade de um bem/serviço que os produtores desejam vender 
em certo período de tempo. Considerando a oferta como foco da discussão 
analise as afirmativas abaixo.
I. A oferta também é determinada pelo preço do bem/serviço
II. A oferta é unicamente determinada pelo preço dos fatores de produção
III. A oferta não é determinada pela tecnologia empregada
IV. A oferta é determinada, também, pelo preço dos demais bens
V. A oferta é determinada, também, pelo número de produtores
Assinale a alternativa que indica corretamente quais dessas afirmativas são 
verdadeiras.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
• Apenas a afirmativa I
• Apenas as afirmativas I, IV e 
V
De acordo com Tebchirani
(2011, p.41) a oferta é 
determinada principalmente 
pelos seguintes fatores: preço 
do bem/serviço, preço dos 
fatores de produção, 
tecnologia empregada, preço 
dos demais bens e número de 
produtores.
• Apenas as afirmativas I, II e 
III
• Apenas as afirmativas IV e V
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 3
Introdução à Economia
A investigação científica da economia utiliza argumentos positivos e 
normativos, de modo a explicar e a prever fenômenos por meio de modelos 
logicamente consistentes, que representam uma realidade simplificada 
eliminando detalhes irrelevantes. Assinale a alternativa que define 
corretamente os argumentos normativos.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
• São subjetivos, isto é, 
contêm juízo de valor. 
Expressam a opinião do 
analista com base em seus 
valores e em sua percepção da 
realidade e indicam, 
preponderantemente, como o 
sistema deveria funcionar e 
não como ele verdadeiramente 
funciona.
De acordo com Tebchirani 
(2011, p.14) os argumentos 
normativos são subjetivos, isto 
é, contêm juízo de valor. 
Expressam a opinião do 
analista com base em seus 
valores e em sua percepção da 
realidade e indicam, 
preponderantemente, como o 
sistema deveria funcionar e 
não como ele verdadeiramente 
funciona.
• São objetivos, isto é, não 
contêm juízo de valor. 
Expressam a opinião do 
analista com base em seus 
valores e em sua percepção da 
realidade e indicam, 
preponderantemente, como o 
sistema deveria funcionar e 
não como ele verdadeiramente 
funciona.
• São subjetivos, isto é, 
contêm juízo de valor. Não 
expressam a opinião do 
analista com base em seus 
valores e em sua percepção da 
realidade e não indicam, 
preponderantemente, como o 
sistema deveria funcionar e 
sim como ele verdadeiramente 
funciona.
• São simultaneamente 
objetivos e subjetivos, isto é, 
contêm juízo de valor. 
Expressam a opinião do 
analista com base em seus 
valores e em sua percepção da 
realidade e indicam, 
preponderantemente, como o 
sistema deveria funcionar e 
não como ele verdadeiramente 
funciona.
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 4
Fundamentos de Administração
Esta função administrativa distribui as tarefas e os recursos disponíveis 
da organização. É nessa função que há a definição de quem tem 
autoridade sobre quem, e estabelece quando e onde as decisões 
devem ser tomadas.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Planejamento.
Organização
A função de organização 
distribui as tarefas e os 
recursos disponíveis da 
organização. É nessa função 
que há a definição de quem 
tem autoridade sobre quem, e 
estabelece quando e onde as 
decisões devem ser tomadas 
(veja material de apoio aula 1 
– p. 5).
Direção
Controle
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 5
Fundamentos da Administração
Fayol definiu a administração como um processo dinâmico, composto 
por cinco funções: prever ou planejar, organizar, comandar, coordenar 
e controlar.A função prever está relacionada a qual característica?
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Constituir os organismos 
material e social da 
organização.
Investigar o futuro e traçar o 
programa de ações a serem 
desenvolvidas
A função prever se caracteriza 
por investigar o futuro e traçar 
o programa de ações a serem 
desenvolvidas organização 
(veja material de apoio aula 1 
– p. 3).
Dirigir o pessoal envolvido 
nas atividades organizacionais.
Monitorar para que tudo 
ocorra de acordo com regras e 
objetivos estabelecidos.
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
APOL 2
Questão 1
FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO
A Departamentalização permite simplificar o trabalho do administrador. Os 
tipos de departamentalização podem ser classificados como:
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Funcional; Por produto; Por 
cliente; Geográfica ou 
territorial; Por processo.
Os tipos de 
departamentalização podem 
ser classificados como: 
Funcional; Por produto; Por 
cliente; Geográfica ou 
territorial; Por processo (Ver 
Guia de Estudo Dirigido da 
Aula 3, p. 5-7).
Funcional; Por tamanho; Por 
peso; Geográfica ou territorial; 
Por precedência.
Por fornecedor; Por produto; 
Por cliente; Histórica ou 
cultural; Por processo.
Por comprador; Por produto; 
Por fornecedor; Geográfica ou 
territorial; Por precedência.
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 2
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ECONOMIA
Cabe à análise macroeconômica estabelecer relações de causa e efeito, assim 
como estimar custos e benefícios de cada alternativa de política econômica. 
Entretanto, a decisão final sobre o curso de ação a ser seguido, diante de várias 
prioridades, é uma questão política. Analise as alternativas a seguir como 
possíveis objetivos da política macroeconômica.
I. Alto nível de emprego
II. Estabilidade dos preços
III. Crescimento da produção
IV. Distribuição desigual da renda
Assinale a alternativa que indica corretamente quais das alternativas 
apresentadas são verdadeiras enquanto objetivos da política 
macroeconômica.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Apenas I e II
Apenas I, II e III
De acordo com Tebchirani
(2011, p.84) os principais 
objetivos da política 
macroeconômica são os 
seguintes: alto nível de 
emprego, estabilidade dos 
preços, crescimento da 
produção, distribuição 
equitativa da renda.
Apenas I e IV
Apenas II, III e IV
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 3
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ECONOMIA
A política macroeconômica envolve a participação governamental sobre a 
capacidade produtiva (oferta agregada) e as despesas planejadas pela 
sociedade (demanda agregada), no sentido de atingir os objetivos referidos 
anteriormente, utilizando-se dos seguintes instrumentos: política fiscal, 
política monetária, política cambial e política comercial. Assinale a alternativa 
que indica corretamente qual desses instrumentos é descrito abaixo.
Controle da moeda, do crédito e da taxa de juro.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Política cambial
Política comercialPolítica fiscal
Política monetária De acordo com Tebchirani 
(2011, p.84) a política 
monetária busca o controle da 
moeda, do crédito e da taxa de 
juro.
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 4
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ECONOMIA
É uma estrutura de mercado caracterizada pela existência de reduzido 
número de produtores – os quais competem entre si –, sendo obstruída a 
entrada de novas empresas, geralmente em virtude do elevado volume de 
capital exigido, ante a escala mínima de operação muito elevada. Nesses 
casos, a mercadoria pode ser diferenciada ou não. Assinale a alternativa que 
indica corretamente a estrutura clássica de mercado definida acima.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Concorrência monopolística
Oligopólio
De acordo com Tebchirani
(2011, p.75) o oligopólio é 
uma estrutura de mercado 
caracterizada pela existência 
de reduzido número de 
produtores – os quais 
competem entre si –, sendo 
obstruída a entrada de novas 
empresas, geralmente em 
virtude do elevado volume de 
capital exigido, ante a escala 
mínima de operação muito 
elevada. Nesses casos, a 
mercadoria pode ser 
diferenciada ou não.
Concorrência perfeita
Monopólio
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 5
FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO
Analise as sentenças a seguir, julgue as alternativas com V para 
as verdadeiras e F para as falsas, depois assinale a opção correta.
Com relação aos níveis hierárquicos existentes em uma organização, 
podemos afirmar que:
( ) Os administradores de topo (nível estratégico) definem o desenho 
estrutural da organização.
( ) Os gerentes de nível operacional estruturam e organizam os 
departamentos.
( ) Os administradores operacionais definem o desenho dos cargos e as 
tarefas.
( ) Nenhuma das anteriores.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
V-V-V-F
F-F-F-V
V-V-F-V
V-F-V-F
Com relação aos níveis 
hierárquicos existentes em 
uma organização, podemos 
afirmar que: - Os 
administradores de topo (nível 
estratégico) definem o desenho 
estrutural da organização; - Os 
gerentes de nível operacional 
estruturam e organizam os 
departamentos; - Os 
administradores operacionais 
definem o desenho dos cargos 
e as tarefas (Ver o Guia de 
Estudos Dirigidos da Aula 3, 
p. 3).
APOL 3
uestão 1
FUNDAMENTOS DA ADMNISTRAÇÃO
Autoridade X é relativa aos gestores; são as que desempenham 
as tarefas e que refletem a meta principal e a missão da 
empresa. Não existe interferência entre chefe e subordinados. 
Pelo fato de as atividades Xserem dependentes dos objetivos 
organizacionais, podem variar de uma organização para a outra. 
Ou seja, os departamentos X de uma universidade 
(responsáveis pelo ensino e pesquisa) se diferem de uma 
indústria, onde, comumente, os departamentos X são os 
responsáveis pela produção e venda do que é produzido.
O "X" pode ser corretamente substituído por:
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
de assessoria
de hierarquia
de linha
Autoridade de linha é relativa 
aos gestores; são as que 
desempenham as tarefas e que 
refletem a meta principal e a 
missão da empresa. Não existe 
interferência entre chefe e 
subordinados. Pelo fato de as 
atividades de linha serem 
dependentes dos objetivos 
organizacionais, podem variar 
de uma organização para a 
outra. Ou seja, os 
departamentos de linha de uma 
universidade (responsáveis 
pelo ensino e pesquisa) se 
diferem de uma indústria, 
onde, comumente, os 
departamentos de linha são os 
responsáveis pela produção e 
venda do que é produzido (Ver 
Guia de Estudo Dirigido da 
Aula 4, p. 2).
de campo
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 2
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ECONOMIA
Durante muitos anos do período pós-Segunda Guerra, a economia brasileira 
apresentou vigorosas taxas de crescimento. A partir da década de 1980, porém, 
ela passou a demonstrar resultados insatisfatórios, com repercussões negativas 
sobre a ocupação de mão de obra. Analise as afirmativas apresentadas em 
sequência enquanto possíveis causas desse baixo desempenho.
I. Inadequada gestão macroeconômica
II. Desequilíbrios nas contas externas
III. Cambio estável
IV. Déficits no orçamento público
V. Baixas taxas de inflação
VI. Descontinuidades provocadas por uma violenta modificação nos padrões 
tecnológicos e organizacionais das empresas, entre outras
Assinale a alternativa que indica corretamente quais das afirmativas podem ser 
consideradas como verdadeiras enquanto causas desse baixo desempenho.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Apenas I, II, IV e VI
Tebchirani (2011, p.101) 
indica como causas desse 
baixo desempenho a 
inadequada gestão 
macroeconômica, os 
desequilíbrios nas contas 
externas, a instabilidade no 
cambio, os déficits no 
orçamento público, as altas 
taxas de inflação e as 
descontinuidades provocadas 
por uma violenta modificação 
nos padrões tecnológicos e 
organizacionais das empresas, 
entre outras.
Apenas I, III e V
Apenas I, II e VI
Apenas IV e V
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 3
FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO
Em relação ao desenho estrutural de organizações, existem 
diferentes estruturas. Há três tipos tradicionais de estruturas 
organizacionais: ______________, ________________ 
e _______________. Além dessas, temos um quarto tipo de 
estrutura: _________________.
Os espaços em branco são preenchidos corretamente, na 
sequência, apresentada pela alternativa:
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
funcional, divisional e 
matricial; em rede.
Em relação ao desenho 
estrutural de organizações, 
existem diferentes estruturas. 
Há três tipos tradicionais de 
estruturas organizacionais: 
funcional, divisional e 
matricial. Além dessas, temos 
um quarto tipo de estrutura: 
em rede (Ver Guia de Estudo 
Dirigido da Aula 4, pp. 6-9).
produção, marketing e 
finanças; em partes.
departamental, setorial e local; 
em tarefas.
por cliente, por produto e por 
processo; geográfica.
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 4
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ECONOMIA
Dois paradigmas procuram explicar as causas das flutuações na produção e no 
emprego. o paradigma clássico-liberal e o paradigma keynesiano.
Assinale a alternativa que contem informações corretas sobre a teoria (ou 
paradigma) clássica.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
A teoria clássica assegura que 
a demanda agregada nunca 
será igual à oferta agregada, 
sendo esta determinada pela 
capacidade instalada, que, por 
sua vez, refere-se à quantidade 
e à qualidade dos insumos de 
capital e de trabalho.
A teoria clássica assegura que 
a demanda agregada será 
sempre igual à oferta 
agregada, sendo esta 
determinada pela capacidade 
instalada, que, por sua vez, 
refere-se à quantidade e à 
qualidade dos insumos de 
capital e de trabalho
De acordo com Tebchirani 
(2011, p.102) a teoria clássica 
assegura que a demanda 
agregada será sempre igual à 
oferta agregada, sendo esta 
determinada pela capacidade 
instalada, que, por sua vez, 
refere-se à quantidade e à 
qualidade dos insumos de 
capital e de trabalho.
A teoria clássica assegura que 
a demanda agregada será 
quase sempre igual à oferta 
agregada, sendo esta 
determinada pela capacidade 
instalada, que, por sua vez, 
refere-se à quantidade e à 
qualidade dos insumos de 
capital e de trabalho.
A teoria clássica assegura que 
a demanda agregada será 
sempre igual à oferta 
agregada, sendo esta 
determinada pela capacidade 
instalada, que, por sua vez, 
refere-se somente à quantidade 
dos insumosde capital e de 
trabalho.
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 5
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ECONOMIA
Assinale a alternativa que indica corretamente o conceito definido abaixo.
É a parcela da renda nacional não gasta em bens de consumo que pode 
financiar um investimento, o qual é definido com o acréscimo ao estoque de 
capital.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Dívidas
Divisas
Taxa de juros
Poupança
APOL 4 Questão 1
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ECONOMIA
Do ponto de vista organizacional, o sistema financeiro nacional está dividido em dois 
subsistemas: o subsistema normativo e o subsistema operativo. O subsistema normativo é 
composto pelo Conselho Monetário Nacional, pelo Banco Centrar do Brasil e pela 
Comissão de Valores Mobiliários (CVM). O subsistema operativo é composto por alguns 
mercados. Assinale a alternativa que indica corretamente o mercado descrito abaixo. 
Nesse mercado, são captados recursos para a cobertura de finalidades específicas, como 
proteção de riscos, capitalização, pensões e aposentadorias.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Mercado de câmbio
Mercado de capitais
Mercado de seguros, 
capitalização e previdência 
privada.
De acordo com Tebchirani
(2011, p.133) no mercado de 
seguros, capitalização e 
previdência privada são 
captados recursos para a 
cobertura de finalidades 
específicas, como proteção de 
riscos, capitalização, pensões e 
aposentadorias.
Mercado de crédito
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 2
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO
A escola comportamental deu origem a uma nova área - o comportamento organizacional. 
O principal foco do comportamento organizacional está na análise das ações e dos 
comportamentos das pessoas nas organizações. Em vistas disso, o administrador deve 
procurar entender: Analise as sentenças, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em 
seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Por que as pessoas respondem a algumas situações e não a outras.
( ) O que motiva as pessoas dentro das organizações.
( ) Que determinados comportamentos não devem ser questionados, investigados ou 
compreendidos.
( ) Quais os estilos de liderança mais adequados em situações específicas.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
F-F-V-F
F-V-F-V
V-V-F-V
V-V-F-V - A escola 
comportamental deu origem a 
uma nova área - o
comportamento 
organizacional. O principal 
foco do comportamento 
organizacional está na análise 
das ações e dos 
comportamentos das pessoas 
nas organizações. Em vistas 
disso, o administrador deve 
procurar entender: - Por que as 
pessoas respondem a algumas 
situações e não a outras; - O
que as motiva; - Por que têm 
determinados 
comportamentos; - Quais os 
estilos de liderança mais 
adequados em situações 
específicas. (Ver Guia de 
Estudo Dirigido da Aula 5, p. 
3).
V-F-V-F
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 3
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO
Para se realizar a análise de cenários, podemos utilizar três modelos. Assinale a alternativa 
que apresenta os três corretamente.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Pequena/média/longa 
amplitude
Central/lateral/organizacional
Realista/pessimista/otimista.
Sertek, Guindani e Martins 
(2011, p. 146).
Básico/intermediário/avançado
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 4
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ECONOMIA
Desequilíbrios externos são conceituados como saldos negativos nas transações correntes, 
não financiados por capitais privados autônomos, ocasionando perda de reservas ou 
necessidade de financiamento oficial. Assinale a alternativa que indica corretamente a 
causa desses desequilíbrios descrita em sequência. Alterações no fluxo de 
importações/exportações decorrentes do protecionismo praticado pelos nossos parceiros 
comerciais. Podem se referir ao esgotamento de recursos internos destinados à 
exportação, ao lançamento de sucedâneos às nossas exportações, e a alterações nas 
preferências dos consumidores.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Variações estruturais
De acordo com Tebchirani
(2011, p.150) as variações 
estruturais representam 
alterações no fluxo de 
importações/exportações 
decorrentes do protecionismo 
praticado pelos nossos 
parceiros comerciais. Podem 
se referir ao esgotamento de 
recursos internos destinados à 
exportação, ao lançamento de 
sucedâneos às nossas 
exportações, e a alterações nas 
preferências dos 
consumidores.
Keynesianismo
Desequilíbrios cíclicos 
conjunturais
Perda de competitividade das 
exportações
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 5
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ECONOMIA
A moeda permite que as transações sejam 
concluídas em tempos diferentes – com a 
separação da compra e da venda – e torna as 
trocas mais baratas e eficientes, fazendo com 
que a sociedade possa utilizar se tempo e 
esforço para objetivos mais importantes. 
Assinale a alternativa que indica corretamente a 
função da moeda descrita acima.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Metálica forte
Unidade de conta
Reserva de valor
Meio de pagamento
A moeda permite 
que as transações 
sejam concluídas em 
tempos diferentes –
com a separação da 
compra e da venda –
e torna as trocas 
mais baratas e 
eficientes, fazendo 
com que a sociedade 
possa utilizar se 
tempo e esforço para 
objetivos mais
importantes. Dessa 
forma, a moeda 
exerce a função de 
meio de pagamento 
(intermediária de 
troca) 
(TEBCHIRANI, 
2011, p.121).
APOL 5
uestão 1
Étnico Racial
No contexto das Relações Étnico-raciais no Ensino de História e 
Cultura Afro-brasileira e Africana, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente o teor da Lei 10.639/2003.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
A Lei 10.639/2003 não altera 
a Lei 9.394, de 20 de 
dezembro de 1996, que 
estabelece as diretrizes e bases 
da educação nacional, para 
incluir no currículo oficial da 
Rede de Ensino a 
obrigatoriedade da temática 
"História e Cultura Afro-
Brasileira", e dá outras 
providências.
A Lei 10.639/2003 altera a Lei 
9.394, de 20 de dezembro de 
1996, que estabelece as 
diretrizes e bases da educação 
nacional, para excluir do 
currículo oficial da Rede de 
Ensino a obrigatoriedade da 
temática "História e Cultura 
Afro-Brasileira", e dá outras 
providências.
A Lei 10.639/2003 altera a Lei 
9.394, de 20 de dezembro de 
1996, que estabelece as 
diretrizes e bases da educação 
nacional, para incluir no 
currículo oficial da Rede de 
Ensino a obrigatoriedade da 
temática "História e Cultura 
Afro-Brasileira", e dá outras 
providências.
A Lei 10.639/2003 altera a Lei 
9.394, de 20 de dezembro de 
1996, que estabelece as 
diretrizes e bases da educação 
nacional, para incluir no 
currículo oficial da Rede de 
Ensino a obrigatoriedade da 
temática "História e Cultura 
Afro-Brasileira", e dá outras 
providências. (Vídeo aula da 
disciplina Relações Étnico-
raciais no Ensino de História e 
Cultura Afro-brasileira e 
Africana)
A Lei 10.639/2003 altera a Lei 
9.394, de 20 de dezembro de 
1996, que estabelece as 
diretrizes e bases da educação 
nacional, para incluir no 
currículo oficial da Rede de 
Ensino a obrigatoriedade da 
temática "Turismo", e dá 
outras providências.
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 2
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO
A teoria caminho-meta (Evans e House), por exemplo, propõe que o 
líder ajude os funcionários a obterem recompensas individuais, 
mostrando o caminho a ser percorrido. Essa teoriatrabalha com os 
seguintes estilos de liderança: - Líder diretivo: especifica as tarefas e 
define as metas; - Líder compreensivo: é amigável e preocupado com 
as necessidades dos funcionários; - Líder participativo: é democrático e 
consulta os funcionários, descentralizando a tomada de decisão; - Líder 
realizador: desafia os subordinados com objetivos ambiciosos. Com 
relação ao Líder Realizador, assinale a alternativa correta.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
O líder especifica as tarefas e 
define as metas.
O líder desafia os 
subordinados com objetivos 
ambiciosos.
A teoria caminho-meta (Evans 
e House), por exemplo, 
propõe que o líder ajude os 
funcionários a obterem 
recompensas individuais, 
mostrando o caminho a ser 
percorrido. Essa teoria 
trabalha com os seguintes 
estilos de liderança: - Líder 
diretivo: especifica as tarefas e 
define as metas;- Líder 
compreensivo: é amigável e 
preocupado com as 
necessidades dos funcionários; 
- Líder participativo: é 
democrático e consulta os 
funcionários, descentralizando 
a tomada de decisão; - Líder 
realizador: desafia os 
subordinados com objetivos 
ambiciosos. (Ver Guia de 
Estudo Dirigido da Aula 6, p. 
9).
O líder é democrático e 
consulta os funcionários, 
descentralizando a tomada de 
decisão.
O líder é amigável e 
preocupado com as 
necessidades dos funcionários.
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 3
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ECONOMIA
Envolvendo múltiplos fatores de ordem econômica, política, social, 
geográfica e histórica, o processo de desenvolvimento é um fenômeno 
global da sociedade. Requer, de forma genérica, alguns fatores 
econômicos estratégicos, sobressaindo-se também o importante papel 
do Estado como coordenador e indutor do processo. Assinale a 
alternativa que indica corretamente qual fator estratégico é comentado 
em sequência. É decorrente de investimentos em educação e pesquisas 
para o desenvolvimento científico.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Progresso tecnológico.
De acordo com Tebchirani
(2011, p.163) o progresso 
tecnológico é decorrente de 
investimentos em educação e 
pesquisas para o 
desenvolvimento científico.
Eficiência produtiva e 
organizacional.
Adequada gestão 
macroeconômica.
Acumulação de capital.
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 4
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO
Os líderes possuem características diferentes, com estilos de liderança 
que se diferenciam entre si. No Estilo de Liderança Democrático 
existe: Assinale a alternativa correta.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
centralização de autoridade no 
chefe.
liberdade aos funcionários 
para tomarem decisões.
ideia de descentralização total 
de poderes aos funcionários.
participação dos funcionários 
nas decisões.
Os líderes possuem 
características diferentes, com 
estilos de liderança que se 
diferenciam entre si. No Estilo 
de Liderança Democrático 
existe participação dos 
funcionários nas decisões. 
(Ver Guia de Estudo Dirigido 
da Aula 6, p. 8).
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 20/20
Questão 5
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO
O balanced scorecard tem por objetivo criar um sistema de gestão que 
visa traduzir a missão/visão e a estratégia em um conjunto de 
indicadores de desempenho, financeiros e não financeiros, 
equilibradas, desenvolvidos a partir de quatro importantes 
perspectivas: Assinale a alternativa que apresenta corretamente essas 
perspectivas.
Sua
Escolha
Escolha 
esperada
Resposta Comentário
Perspectiva de Planejamento; 
Perspectiva de Organização; 
Perspectiva de Direção; 
Perspectiva de Controle.
Perspectiva Financeira; 
Perspectiva de Marketing; 
Perspectiva de Recursos 
Humanos; Perspectiva de 
Produção.
Perspectiva Financeira; 
Perspectiva dos Clientes; 
Perspectiva dos Processos 
Internos; Perspectiva da 
Aprendizagem e do 
Crescimento.
Perspectiva Financeira; 
Perspectiva dos Clientes; 
Perspectiva dos Processos 
Internos; Perspectiva da 
Aprendizagem e do 
Crescimento (SERTEK; 
GUINDANI; MARTINS, 
2011, p. 212-216).
Perspectiva de Custos 
Internos; Perspectiva de 
Custos Externos; Perspectiva 
de Clientes Internos; 
Perspectiva de Clientes 
Externos.