Avaliação II - Educação e Tecnologias (PED70)

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07/06/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Davi Cardoso Santos Inacio (1515652)
Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:443760) ( peso.:1,50)
Prova: 11257308
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Existem diferentes formas e instrumentos de comunicação dentro das mídias e novas tecnologias da educação. Algumas interações entre
professores e alunos se dão por meio da mediação síncrona e outras pela mediação assíncrona. Com relação às ferramentas utilizadas na
realização de cada uma dessas mediações, analise as seguintes sentenças: 
 
I- O bate-papo ou chat é uma ferramenta da mediação assíncrona. 
II- A videoconferência é uma ferramenta da mediação síncrona. 
III- O fórum é uma ferramenta da mediação assíncrona. 
IV- O telefone é uma ferramenta da mediação síncrona. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
2. As formas de interação para que ocorra a comunicação no ensino a distância pode ser de um para um, ou um para muitos ou de muitos para
muitos. Quanto à interação síncrona ou assíncrona, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A comunicação síncrona não depende da participação dos usuários ao mesmo tempo, ela permite maior flexibilidade nos horários.
 b) Para que haja a troca de informações na comunicação síncrona, os interlocutores precisam estar conectados ao mesmo tempo, de forma
interativa.
 c) A interação assíncrona acontece em tempo real. Um exemplo desta ferramenta é o bate-papo.
 d) A interação assíncrona não permite a flexibilização de horários, os usuários precisam estar conectados ao mesmo tempo com outros usuários.
3. Existem dois tipos de atividades que favorecem a interatividade e a comunicação na Educação a Distância (EaD), além do material didático. Elas
são chamadas de atividades síncronas e assíncronas. Acerca de cada uma dessas atividades, analise as seguintes sentenças: 
 
I- As atividades síncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor e aluno acontece em tempo real, como telefone ou chats de
conversa. 
II- Nas atividades assíncronas, essa comunicação não acontece em tempo real, podendo acontecer em diferentes momentos, como e-mail ou
fórum. O termo para designar esse tipo de comunicação é chamada de não simultânea. 
III- As atividades assíncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor e aluno acontece no mesmo momento em que se deseja,
por exemplo, as teleconferências. 
IV- Nas atividades síncronas, o tutor, o aluno e o professor não conseguem estabelecer contato imediato, precisando de um tempo para que
respondam às suas questões ou esclareçam dúvidas. Dessa forma, as mensagens enviadas não são imediatamente recebidas nem respondidas,
por exemplo, as videoconferências. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
4. A internet chegou no Brasil em 1992, por intermédio da Rede Nacional de Pesquisa (RNP), interligando as principais universidades e centros de
pesquisa do país e algumas organizações não governamentais. Na educação, a partir de 2007, a internet vem sendo usada com mais intensidade
no Ensino Fundamental com projetos que podem interligar alunos de vários anos escolares. A internet é considerada uma gigantesca rede
interconectada por milhares de tipos diferentes de redes, que se comunicam por meio de uma linguagem em comum e um conjunto de
ferramentas que viabilizam a comunicação e a obtenção de informações. Sobre o histórico do surgimento da internet, ordene os itens a seguir: 
 
I- O surgimento da Arpanet teve como objetivo permitir aos vários centros de computadores e grupos de pesquisa que compartilhassem
informações e tempo de computação. 
II- A Arpanet é integrada com outras duas redes já em funcionamento: PRnet e SATNet , que levou à padronização no protocolo de transmissão
de dados (TCP/IP), possibilitando que outras redes fossem agrupadas à Arpanet. 
III- Com foco militar e desmembramento da Arpanet, é criada a rede MILNet. Surge a Arpa-Internet com foco acadêmico. 
IV- A Arpa é extinta e a rede passa a ser chamada de NSFNET, ficando toda a responsabilidade com a National Science Foundadion. O governo
norte-americano extingue definitivamente a NSFNet. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA :
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 a) I - III - II - IV.
 b) IV - II - III - I.
 c) III - II - IV - I.
 d) I - II - III - IV.
 
Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
5. A internet é uma nova fonte de estudo, sendo muito utilizada pelas pessoas. Nela encontramos diversas informações, sobre qualquer assunto. Na
escola, o professor precisa ficar atento nos alunos, para que acessem apenas fontes confiáveis. Quanto ao uso da internet como fonte de
pesquisa na escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A internet é a ferramenta mais fantástica para pesquisa, mas o professor deve mediar essas informações para que o aluno transforme em
conhecimentos. 
( ) É necessário estabelecer na sala de aula critérios para a realização do estudo. O professor deve orientar e acompanhar a seleção dos
conteúdos para que os alunos saibam apresentar as próprias ideias. 
( ) O professor não deve aceitar os trabalhos em que o aluno utilizou a internet como fonte de pesquisa, ele deve exigir que utilizem outros
meios. 
( ) A escola deve ser um espaço que oferece uma educação fechada, baseada nos livros didáticos e na rigidez de seu currículo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
6. Na formação de professores, no novo contexto de sociedade, exige-se deles comprometimento, competência e, principalmente, que estejam
aberto a mudanças, realizando transformações na escola. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A competência do docente deve dominar as novas tecnologias, possibilitando que sua prática pedagógica seja interdisciplinar e
contextualizada. 
( ) O profissional exigente deve promover um ensino que destaque o professor como centro do conhecimento, não podendo ser questionado. 
( ) O comprometimento do profissional capacitado deve propor atividades de investigação, inserindo o aluno no processo. 
( ) O docente deve aceitar o novo, o diálogo dos alunos e a ação cooperativa, para que as aulas sejam relevantes para a vida cotidiana. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - V - V.
7. As redes sociais permitem realizar inúmeras atividades, como participar de chat, postar fotos, vídeos e ficar conectado com outras pessoas. Sobre
como algumas redes sociais podem ser aplicadas na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O NING é uma rede social criada especialmente para ser utilizada na sala de aula, o único problema é que o professor não consegue
desativar alguns sites. 
( ) No Facebook, o professor pode criar um perfil privado ou fechado para que os alunos interajam e compartilhem as atividades e informações. 
( ) O Twitter é um blog interessante para pesquisas, nele o aluno encontra artigos atualizados.( ) O Wiki é um software que permite fazer alterações nos textos, sem que o autor autorize. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
8. As tecnologias modificaram o cotidiano dos indivíduos quanto à maneira de interagir com o mundo. A escola, quando utiliza a tecnologia para
ensinar os conteúdos, possibilita o desenvolvimento das relações pessoais de trabalho. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Apenas a escola é o espaço formal apropriado, que possibilita a formação do sujeito. 
II- São diversos os locais para se construir novos conhecimentos. Por isso, a escola tem o dever de fazer rupturas e mudanças na sua forma de
ensinar. 
III- Algumas mudanças no contexto escolar são impostas de forma externa para que se adapte ao novo paradigma social. 
IV- O professor também precisa realizar mudanças na sua postura didática e enxergar as tecnologias como recursos necessários na vida do
aluno. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
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9. A sociedade vem acompanhando o intenso uso da internet e das suas ferramentas tecnológicas. Esta nova realidade trouxe modificações nos
aspectos pessoais, sociais e profissionais. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A internet possui a conveniência como uma de suas vantagens, por isso, deve ser aproveitada para construir uma educação mais acessível. 
II- A internet possibilita o compartilhamento de informações nas redes sociais e a interação entre as pessoas. 
III- A internet é considerada uma ferramenta que possui desvantagens para o ensino. Por isso, é necessário evitar o seu uso. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
10. O diálogo aberto, a pesquisa e a comunicação eficiente auxiliam de forma considerável no trabalho do professor e no processo de construção do
conhecimento dos estudantes. Quando a pesquisa se dá por meio da internet, ela pode pertencer às seguintes modalidades: pesquisa livre,
pesquisa direcionada pelo conteúdo e pesquisa direcionada pelo conteúdo e site. Partindo desse pressuposto, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A pesquisa livre é deixada a critério do aluno, de acordo com seus interesses e curiosidades. 
II- A pesquisa direcionada pelo conteúdo tem o tema escolhido pelo professor, em qualquer site que o aluno quiser. 
III- A pesquisa direcionada pelo conteúdo e site tem o tema e o site escolhidos pelo professor. 
IV- A pesquisa direcionada pelo conteúdo e site tem o tema e o site escolhidos pelo aluno. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.