exercicio de fisiologia vegetal

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Lista de exercícios de fisiologia 
vegetal 
Prof. Ionara 
Fonte: www.projetomedicina.com.br 
(Fuvest-1999) 
Em vegetais, as taxas de fotossíntese e de respiração podem ser calculadas a partir da quantidade de 
gás oxigênio produzido ou consumido num determinado intervalo de 
tempo. O gráfico mostra as taxas de respiração e de fotossíntese de uma planta aquática, quando se 
varia a intensidade luminosa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I) Na intensidade luminosa L, o volume de gás oxigênio gerado é totalmente consumido na 
respiração. 
II) No intervalo de intensidade luminosa L a N a planta está gastando suas reservas. 
III) Se a planta for mantida em intensidade luminosa "r", ela pode crescer . 
 
a) Estão corretas I e II 
b) Estão corretas II e III 
c) Está correta apenas II 
d) Está correta apenas III 
 
 
 
 
2 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 (Fuvest-1999) 
Em vegetais, as taxas de fotossíntese e de respiração podem ser calculadas a partir da quantidade de 
gás oxigênio produzido ou consumido num determinado intervalo de 
tempo. O gráfico mostra as taxas de respiração e de fotossíntese de uma planta aquática, quando se 
varia a intensidade luminosa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I) Na intensidade luminosa L, o volume de gás oxigênio gerado não é totalmente consumido na 
respiração. 
II) No intervalo de intensidade luminosa L a N a planta está gastando suas reservas. 
III) Se a planta for mantida em intensidade luminosa "r", ela pode crescer . 
 
a) Estão corretas I e II 
b) Estão corretas II e III 
c) Está correta apenas II 
d) Está correta apenas III 
 
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 (Fuvest-2000) A maior parte da massa de matéria orgânica de uma árvore provém 
de: 
a) água do solo. 
b) b) gás carbônico do ar. 
c) c) gás oxigênio do ar. 
d) d) compostos nitrogenados do solo. 
e) e) sais minerais do solo 
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(Fuvest-2000) A maior parte da massa de matéria orgânica de uma árvore provém 
de: 
a) água do solo. 
b) b) gás carbônico do ar. 
c) c) gás oxigênio do ar. 
d) d) compostos nitrogenados do solo. 
e) e) sais minerais do solo 
2) Alternativa: B A maior parte da massa de 
matéria orgânica de uma árvore provém do 
gás carbônico do ar, absorvido no processo 
fotossintético. 
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(Fuvest-2002) A contribuição da seiva bruta para a realização da fotossíntese nas 
plantas vasculares é a de fornecer 
 a) glicídios como fonte de carbono. 
 b) água como fonte de hidrogênio. 
c) ATP como fonte de energia. d) vitaminas como coenzimas. 
e) sais minerais para captação de oxigênio 
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(Fuvest-2002) A contribuição da seiva bruta para a realização da fotossíntese nas 
plantas vasculares é a de fornecer 
 a) glicídios como fonte de carbono. 
 b) água como fonte de hidrogênio. 
c) ATP como fonte de energia. d) vitaminas como coenzimas. 
e) sais minerais para captação de oxigênio 
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 (PUC - RJ-2007) São processos biológicos 
relacionados diretamente a transformações 
energéticas celulares: 
a) respiração e fotossíntese. 
b) digestão e excreção. 
c) respiração e excreção. 
d) fotossíntese e osmose. 
e) digestão e osmose. 
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 (PUC - RJ-2007) São processos biológicos 
relacionados diretamente a transformações 
energéticas celulares: 
a) respiração e fotossíntese. 
b) digestão e excreção. 
c) respiração e excreção. 
d) fotossíntese e osmose. 
e) digestão e osmose. 
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(VUNESP-2007) Quem esteja acompanhando minimamente o noticiário sobre mudanças 
climáticas sabe que a questão central dos próximos anos e décadas no mundo e no Brasil 
será a energia – que fontes vamos usar, que vantagens e conseqüências negativas podem 
ter cada uma delas. O caso do etanol, o álcool da cana-de-açúcar, é uma dessas questões 
que já ocupam largo espaço na comunicação. (Washington Novaes. O Estado de S.Paulo, 
11.05.2007.) Sobre essa questão, pode se afirmar que: 
a) ao crescer, a cana-de-açúcar reabsorve grande parte do CO2 emitido na queima do 
álcool combustível. 
b) a cultura da cana-de-açúcar emprega mão-de-obra qualificada. 
c) a cana-de-açúcar pode ser estocada, o que permite fazer um plano de produção 
contínuo ao longo do tempo. 
d) ocorre pouco uso de fertilizantes e pesticidas na lavoura da cana-de-açúcar. 
e) não há necessidade de novos desmatamentos 
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(VUNESP-2007) Quem esteja acompanhando minimamente o noticiário sobre mudanças 
climáticas sabe que a questão central dos próximos anos e décadas no mundo e no Brasil 
será a energia – que fontes vamos usar, que vantagens e conseqüências negativas podem 
ter cada uma delas. O caso do etanol, o álcool da cana-de-açúcar, é uma dessas questões 
que já ocupam largo espaço na comunicação. (Washington Novaes. O Estado de S.Paulo, 
11.05.2007.) Sobre essa questão, pode se firmar que: 
a) ao crescer, a cana-de-açúcar reabsorve grande parte do CO2 emitido na queima do 
álcool combustível. 
b) a cultura da cana-de-açúcar emprega mão-de-obra qualificada. 
c) a cana-de-açúcar pode ser estocada, o que permite fazer um plano de produção 
contínuo ao longo do tempo. 
d) ocorre pouco uso de fertilizantes e pesticidas na lavoura da cana-de-açúcar. 
e) não há necessidade de novos desmatamentos 
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(Mack-2007) Os principais fatores externos que influem no processo de fotossíntese 
dos vegetais são a intensidade luminosa, a temperatura e a concentração de CO2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O gráfico dado pode ser usado para mostrar a influência 
 a) da intensidade luminosa, apenas. 
 b) da temperatura, apenas. 
c) da intensidade luminosa e da temperatura, apenas. 
d) da intensidade luminosa e da concentração de CO2, apenas. 
e) da intensidade luminosa, da temperatura e da concentração de CO2. 
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(Mack-2007) Os principais fatores externos que influem no processo de fotossíntese 
dos vegetais são a intensidade luminosa, a temperatura e a concentração de CO2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O gráfico dado pode ser usado para mostrar a influência 
 a) da intensidade luminosa, apenas. 
 b) da temperatura, apenas. 
c) da intensidade luminosa e da temperatura, apenas. 
d) da intensidade luminosa e da concentração de CO2, apenas. 
e) da intensidade luminosa, da temperatura e da concentração de CO2. 
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(PUC - RJ-2008) Entre outros processos, o reflorestamento contribui para a diminuição 
do efeito estufa, ao promover o(a): 
 
a) aumento da fixação do carbono durante a fotossíntese. 
b) aumento da respiração durante o crescimento das plantas. 
c) aumento da liberação de gás carbônico para a atmosfera. 
d) utilização do metano atmosférico durante a fotossíntese. 
e) fixação de nitrogênio atmosférico por bactérias simbiontes nas raízes. 
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 (PUC - RJ-2008) Entre outros processos, o reflorestamento contribui para a diminuição 
do efeito estufa, ao promover o(a): 
 
a) aumento da fixação do carbono durante a fotossíntese. 
b) aumento da respiração durante o crescimento das plantas. 
c) aumento da liberação de gás carbônico para a atmosfera. 
d) utilização do metano atmosférico durante a fotossíntese. 
e) fixação de nitrogênio atmosférico por bactérias simbiontes nas raízes. 
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Observe o gráfico a seguir, que representa o Ponto de Compensação Fótico (PCF) de duas 
plantas A e B, de espécies diferentes, que se encontram no mesmo ambiente. É correto 
afirmar que: 
 a) o PCF éo mesmo para as plantas A e B. 
b) a taxa respiratória varia para as plantas A e B. 
 c) a planta A, para poder crescer, precisa receber luz em intensidade abaixo do seu PCF. 
d) a planta B é provavelmente uma planta de sol (heliófila) e para poder crescer precisa 
receber luz em intensidade igual à do seu PCF. 
 e) as plantas A e B para poderem crescer precisam receber luz em intensidade superior 
aos seus PCF. 
16 fonte:www. projeto medicina.com.br 
Observe o gráfico a seguir, que representa o Ponto de Compensação Fótico (PCF) de duas 
plantas A e B, de espécies diferentes, que se encontram no mesmo ambiente. É correto 
afirmar que: 
 a) o PCF é o mesmo para as plantas A e B. 
b) a taxa respiratória varia para as plantas A e B. 
 c) a planta A, para poder crescer, precisa receber luz em intensidade abaixo do seu PCF. 
d) a planta B é provavelmente uma planta de sol (heliófila) e para poder crescer precisa 
receber luz em intensidade igual à do seu PCF. 
 e) as plantas A e B para poderem crescer precisam receber luz em intensidade superior 
aos seus PCF. 
17 fonte:www. projeto medicina.com.br 
29 Um fisiologista, trabalhando com uma 
montagem semelhante à da figura a seguir, 
posicionou a fonte luminosa a uma distância X 
do tubo de ensaio, atingindo o ponto de 
compensação fótico do vegetal. 
 
 a) Como passa a comportar-se o marcador do 
sistema nessa situação? 
 
b) Aproximando-se a fonte luminosa da 
montagem, que gás passa a ser liberado no 
interior do tubo? 
 
 
c) Que processo metabólico é responsável pela 
produção desse gás ? 
18 fonte:www. projeto medicina.com.br 
Um fisiologista, trabalhando com uma montagem semelhante à da figura a seguir, 
posicionou a fonte luminosa a uma distância X do tubo de ensaio, atingindo o ponto de 
compensação fótico do vegetal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 a) Como passa a comportar-se o marcador do sistema nessa situação? 
29) a) Ponto de compensação fótico é quando a taxa de fotossíntese iguala-se a taxa de 
respiração, ou seja, todo oxigênio produzido na fotossíntese é consumido na 
respiração. Isso também ocorre com o gás carbônico, porém ao contrário. Portanto 
podemos concluir que nenhum gás será liberado nessa situação descrita pela questão 
deixando o marcador fora da região de medição. 
b) Aproximando-se a fonte luminosa da montagem, que gás passa a ser liberado no 
interior do tubo? Que processo metabólico é responsável pela produção desse gás ? 
b) Ao aproximarmos a luz do tubo com a planta, esta aumentará a taxa de fotossíntese 
promovendo a liberação do gás oxigênio. 
 
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 (Fuvest-2003) Em determinada condição de luminosidade (ponto de compensação 
fótico), uma planta devolve para o ambiente, na forma de gás carbônico, a mesma 
quantidade de carbono que fixa, na forma de carboidrato, durante a fotossíntese. Se o 
ponto de compensação fótico é mantido por certo tempo, a planta 
a) morre rapidamente, pois não consegue o suprimento energético de que necessita 
b) continua crescendo, pois mantém a capacidade de retirar água e alimento do 
solo. 
 c) continua crescendo, pois mantém a capacidade de armazenar o alimento que 
sintetiza. 
 d) continua viva, mas não cresce, pois consome todo o alimento que produz. 
 e) continua viva, mas não cresce, pois perde a capacidade de retirar do solo os 
nutrientes de que necessita. 
20 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Fuvest-2003) Em determinada condição de luminosidade (ponto de compensação 
fótico), uma planta devolve para o ambiente, na forma de gás carbônico, a mesma 
quantidade de carbono que fixa, na forma de carboidrato, durante a fotossíntese. Se o 
ponto de compensação fótico é mantido por certo tempo, a planta 
a) morre rapidamente, pois não consegue o suprimento energético de que necessita 
b) continua crescendo, pois mantém a capacidade de retirar água e alimento do 
solo. 
 c) continua crescendo, pois mantém a capacidade de armazenar o alimento que 
sintetiza. 
 d) continua viva, mas não cresce, pois consome todo o alimento que produz. 
 e) continua viva, mas não cresce, pois perde a capacidade de retirar do solo os 
nutrientes de que necessita. 
21 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Vunesp-2003) Um grupo de estudantes montou o seguinte experimento: quatro tubos de ensaio 
foram etiquetados, cada um com um número, 1, 2, 3 e 4. Uma planta de egéria (planta aquática) 
foi colocada nos tubos 1 e 2. Os tubos 1 e 3 foram cobertos com papel alumínio, de modo a criar 
um ambiente escuro, e os outros dois foram deixados descobertos. Dentro de cada tubo foi 
colocada uma substância indicadora da presença de gás carbônico, que não altera o metabolismo 
da planta. Todos os tubos foram fechados com rolha e mantidos por 24 horas em ambiente 
iluminado e com temperatura constante. A figura representa a montagem do experimento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sabendo-se que a solução indicadora tem originalmente cor vermelho-clara, a qual muda para 
amarela quando aumenta a concentração de gás carbônico dissolvido, e para vermelho-escura 
quando a concentração desse gás diminui, pode-se afirmar que as cores esperadas ao final do 
experimento para as soluções dos tubos 1, 2, 3, e 4 são, respectivamente, 
 a) amarela, vermelho-clara, vermelho-clara e vermelho escura. 
 b) amarela, vermelho-escura, vermelho-clara e vermelho-clara. 
 c) vermelho-escura, vermelho-escura, amarela e amarela. 
 d) amarela, amarela, amarela e amarela. 
e) vermelho-escura, vermelho-clara, vermelho-escura e amarela. 
22 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Vunesp-2003) Um grupo de estudantes montou o seguinte experimento: quatro tubos de ensaio 
foram etiquetados, cada um com um número, 1, 2, 3 e 4. Uma planta de egéria (planta aquática) 
foi colocada nos tubos 1 e 2. Os tubos 1 e 3 foram cobertos com papel alumínio, de modo a criar 
um ambiente escuro, e os outros dois foram deixados descobertos. Dentro de cada tubo foi 
colocada uma substância indicadora da presença de gás carbônico, que não altera o metabolismo 
da planta. Todos os tubos foram fechados com rolha e mantidos por 24 horas em ambiente 
iluminado e com temperatura constante. A figura representa a montagem do experimento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sabendo-se que a solução indicadora tem originalmente cor vermelho-clara, a qual muda para 
amarela quando aumenta a concentração de gás carbônico dissolvido, e para vermelho-escura 
quando a concentração desse gás diminui, pode-se afirmar que as cores esperadas ao final do 
experimento para as soluções dos tubos 1, 2, 3, e 4 são, respectivamente, 
 a) amarela, vermelho-clara, vermelho-clara e vermelho escura. 
 b) amarela, vermelho-escura, vermelho-clara e vermelho-clara. 
 c) vermelho-escura, vermelho-escura, amarela e amarela. 
 d) amarela, amarela, amarela e amarela. 
e) vermelho-escura, vermelho-clara, vermelho-escura e amarela. 
23 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 (FGV-2004) Um agricultor, interessado em aumentar sua produção de hortaliças, adotou o sistema 
de cultivo em estufa. Desse modo, poderia controlar fatores tais como concentração de CO2 , 
luminosidade e temperatura, os quais interferem na taxa de fotossíntese e, conseqüentemente, na 
produção vegetal. Sobre a ação desses fatores na taxa fotossintética, é correto afirmar que: 
a) o aumento na concentração de CO2 e o aumento da temperatura elevam a taxa fotossintética 
até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a concentração de CO2 e 
a temperatura continuem em elevação. 
b) o aumento da intensidade luminosa e o aumento da temperatura elevam a taxa fotossintética 
até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a intensidade luminosa e 
a temperatura continuem em elevação. 
 c) o aumento na concentração de CO2 e o aumento da intensidade luminosa elevam a taxafotossintética até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a 
intensidade luminosa continue em elevação. 
 d) o aumento na concentração de CO2 eleva a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do 
qual esta se estabiliza, mesmo que a concentração de CO2 continue em elevação. Porém, 
quanto maior a intensidade luminosa, maior a taxa fotossintética. 
e) o aumento da temperatura eleva a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do qual 
esta se estabiliza, mesmo que a temperatura continue em elevação. Porém, quanto maior a 
intensidade luminosa, maior a taxa fotossintética. 
24 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 (FGV-2004) Um agricultor, interessado em aumentar sua produção de hortaliças, adotou o sistema 
de cultivo em estufa. Desse modo, poderia controlar fatores tais como concentração de CO2 , 
luminosidade e temperatura, os quais interferem na taxa de fotossíntese e, conseqüentemente, na 
produção vegetal. Sobre a ação desses fatores na taxa fotossintética, é correto afirmar que: 
a) o aumento na concentração de CO2 e o aumento da temperatura elevam a taxa fotossintética 
até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a concentração de CO2 e 
a temperatura continuem em elevação. 
b) o aumento da intensidade luminosa e o aumento da temperatura elevam a taxa fotossintética 
até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a intensidade luminosa e 
a temperatura continuem em elevação. 
 c) o aumento na concentração de CO2 e o aumento da intensidade luminosa elevam a taxa 
fotossintética até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a 
intensidade luminosa continue em elevação. 
 d) o aumento na concentração de CO2 eleva a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do 
qual esta se estabiliza, mesmo que a concentração de CO2 continue em elevação. Porém, 
quanto maior a intensidade luminosa, maior a taxa fotossintética. 
e) o aumento da temperatura eleva a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do qual 
esta se estabiliza, mesmo que a temperatura continue em elevação. Porém, quanto maior a 
intensidade luminosa, maior a taxa fotossintética. 
 
O aumento da concentração de CO2 e o aumento da intensidade luminosa elevam a taxa 
fotossintética até um limite máximo, a partir do qual o processo se estabiliza, mesmo que a 
intensidade de luz continue em elevação. O mesmo não se pode dizer da concentração do 
CO2, porque após um certo valor o CO2 passa a ser tóxico e a taxa fotossintética entra em 
declínio 
25 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Mack-2009) O efeito estufa, de grande preocupação atual, decorre da emissão exagerada de 
certos gases na atmosfera, principalmente o CO2. Em dezembro de 1997, representantes de 160 
nações, reunidos em Kyoto, no Japão, concordaram em reduzir, até 2012, as emissões de CO2 a 
níveis inferiores aos de 1990. Dentre as propostas apresentadas, está o chamado sequestro de 
carbono, que consiste em aumentar o consumo de CO2 na biosfera. Para isso, a melhor maneira 
seria 
 a) manter florestas maduras, como a Amazônica, pois elas consomem, pela fotossíntese, mais CO2 
do que produzem no processo de respiração. 
 b) aumentar a prática do reflorestamento, porque as florestas em crescimento aumentam a sua 
massa, incorporando mais carbono e, assim, utilizam mais CO2 do meio. 
 c) aumentar a quantidade de algas clorofíceas, pois são elas as principais consumidoras do CO2 
tanto do ambiente terrestre quanto do ambiente aquático. 
 d) aumentar as áreas de lavoura, como as de cana-de-açúcar, que permitem a reciclagem rápida do 
CO2. 
e) plantar mais árvores em áreas urbanas, locais 
26 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Mack-2009) O efeito estufa, de grande preocupação atual, decorre da emissão exagerada de 
certos gases na atmosfera, principalmente o CO2. Em dezembro de 1997, representantes de 160 
nações, reunidos em Kyoto, no Japão, concordaram em reduzir, até 2012, as emissões de CO2 a 
níveis inferiores aos de 1990. Dentre as propostas apresentadas, está o chamado sequestro de 
carbono, que consiste em aumentar o consumo de CO2 na biosfera. Para isso, a melhor maneira 
seria 
 a) manter florestas maduras, como a Amazônica, pois elas consomem, pela fotossíntese, mais CO2 
do que produzem no processo de respiração. 
 b) aumentar a prática do reflorestamento, porque as florestas em crescimento aumentam a sua 
massa, incorporando mais carbono e, assim, utilizam mais CO2 do meio. 
 c) aumentar a quantidade de algas clorofíceas, pois são elas as principais consumidoras do CO2 
tanto do ambiente terrestre quanto do ambiente aquático. 
 d) aumentar as áreas de lavoura, como as de cana-de-açúcar, que permitem a reciclagem rápida do 
CO2. 
e) plantar mais árvores em áreas urbanas, locais 
27 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Unifesp-2003) Um botânico tomou dois vasos, A e B, de uma determinada planta. O vaso A permaneceu como 
controle e no vaso B foi aplicada uma substância que induziu a planta a ficar com os estômatos 
permanentemente fechados. Após alguns dias, a planta do vaso A permaneceu igual e a do vaso B apresentou 
sinais de grande debilidade, embora ambas tenham ficado no mesmo local e com água em abundância. Foram 
levantadas três possibilidades para a debilidade da planta B: 
I. A água que ia sendo absorvida pelas raízes não pôde ser perdida pela transpiração, acumulando-se em 
grande quantidade nos tecidos da planta. 
II. A planta não pôde realizar fotossíntese, porque o fechamento dos estômatos impediu a entrada de luz 
para o parênquima clorofiliano das folhas. 
III. A principal via de captação de CO2 para o interior da planta foi fechada, comprometendo a fotossíntese. A 
explicação correta corresponde a 
a) I. 
b) II. 
c) III. 
d) I e II. 
e) II e III. 
28 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Unifesp-2003) Um botânico tomou dois vasos, A e B, de uma determinada planta. O vaso A permaneceu como 
controle e no vaso B foi aplicada uma substância que induziu a planta a ficar com os estômatos 
permanentemente fechados. Após alguns dias, a planta do vaso A permaneceu igual e a do vaso B apresentou 
sinais de grande debilidade, embora ambas tenham ficado no mesmo local e com água em abundância. Foram 
levantadas três possibilidades para a debilidade da planta B: 
I. A água que ia sendo absorvida pelas raízes não pôde ser perdida pela transpiração, acumulando-se em 
grande quantidade nos tecidos da planta. 
II. A planta não pôde realizar fotossíntese, porque o fechamento dos estômatos impediu a entrada de luz 
para o parênquima clorofiliano das folhas. 
III. A principal via de captação de CO2 para o interior da planta foi fechada, comprometendo a fotossíntese. A 
explicação correta corresponde a 
a) I. 
b) II. 
c) III. 
d) I e II. 
e) II e III. 
29 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFSCar-2002) "...o efeito estufa também tem seu lado bom. A vegetação do 
Hemisfério Norte está mais verde, mais exuberante e mais robusta que há vinte 
anos, de acordo com dados divulgados pela NASA, agência espacial americana... 
A constatação de que as matas do norte estão mais viçosas por causa do efeito 
estufa parece uma peça pregada pela natureza. Pois, quanto mais verde uma 
planta, mais capacidade ela tem de absorver o vilão do efeito estufa, o gás 
carbônico". ("Estufa do Bem", Veja, 17.10.2001, p. 148.) 
a) Qual a imprecisão contida no texto? Justifique. 
b) De que forma os fatores que justificam a imprecisão do texto interagem com o 
"vilão do efeito estufa" para a determinação da taxa de fotossíntese? 
30 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFSCar-2002) "...o efeito estufa também tem seu lado bom. A vegetação do 
Hemisfério Norte está mais verde, mais exuberante e mais robusta que há vinte 
anos, de acordocom dados divulgados pela NASA, agência espacial americana... 
A constatação de que as matas do norte estão mais viçosas por causa do efeito 
estufa parece uma peça pregada pela natureza. Pois, quanto mais verde uma 
planta, mais capacidade ela tem de absorver o vilão do efeito estufa, o gás 
carbônico". ("Estufa do Bem", Veja, 17.10.2001, p. 148.) 
a) Qual a imprecisão contida no texto? Justifique. 
 O texto mostra imprecisão quando diz que ―quanto mais verde uma planta, mais 
capacidade ela tem de absorver o vilão do efeito estufa, o gás carbônico‖, 
porque fenômeno da fotossíntese não depende apenas da concentração de 
clorofila que a planta possui.. 
a) De que forma os fatores que justificam a imprecisão do texto interagem com o 
"vilão do efeito estufa" para a determinação da taxa de fotossíntese? 
 A fotossíntese é um fenômeno influenciado por vários fatores, entre eles: luz, CO2, 
temperatura, água, nutrientes minerais, concentração de clorofila, enzimas, 
entre outros. Todos esses fatores agem independentemente um do outro, de tal 
modo que o aumento na concentração de um fator não significa 
necessariamente o aumento na taxa fotossintética 
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(Fatec-2007) Várias plantas de espécies diferentes, identificadas por A, B e C, depois de já haverem 
germinado e crescido alguns centímetros, foram cultivadas em uma estufa especial sob iluminação 
contínua e constante. Notou-se que as plantas da espécie A não cresceram (continuaram com o 
mesmo tamanho), as da espécie B morreram, e as da espécie C continuaram a se desenvolver. Assinale 
a alternativa correta sobre esses resultados obtidos. 
a) As plantas da espécie B morreram por estarem sendo iluminadas com intensidade luminosa 
superior ao seu ponto de compensação fótica. 
b) As plantas da espécie A não cresceram por estarem sendo iluminadas com intensidade luminosa 
superior ao seu ponto de compensação fótica. 
c) As plantas da espécie C continuaram a se desenvolver por estarem sendo iluminadas com 
intensidade luminosa igual ao seu ponto de compensação fótica. 
d) As plantas da espécie A continuaram com o mesmo tamanho por estarem sendo iluminadas com 
intensidade luminosa na qual a taxa de fotossíntese é igual à de respiração. 
e) As plantas das espécies A e B não conseguiram se desenvolver normalmente, apesar de estarem 
sob iluminação contínua e constante, provavelmente por serem xerófitas, não conseguindo viver 
no interior de estufas. 
32 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 (Fatec-2007) Várias plantas de espécies diferentes, identificadas por A, B e C, depois de já haverem 
germinado e crescido alguns centímetros, foram cultivadas em uma estufa especial sob iluminação 
contínua e constante. Notou-se que as plantas da espécie A não cresceram (continuaram com o 
mesmo tamanho), as da espécie B morreram, e as da espécie C continuaram a se desenvolver. Assinale 
a alternativa correta sobre esses resultados obtidos. 
a) As plantas da espécie B morreram por estarem sendo iluminadas com intensidade luminosa 
superior ao seu ponto de compensação fótica. 
b) As plantas da espécie A não cresceram por estarem sendo iluminadas com intensidade luminosa 
superior ao seu ponto de compensação fótica. 
c) As plantas da espécie C continuaram a se desenvolver por estarem sendo iluminadas com 
intensidade luminosa igual ao seu ponto de compensação fótica. 
d) As plantas da espécie A continuaram com o mesmo tamanho por estarem sendo iluminadas com 
intensidade luminosa na qual a taxa de fotossíntese é igual à de respiração. 
e) As plantas das espécies A e B não conseguiram se desenvolver normalmente, apesar de estarem 
sob iluminação contínua e constante, provavelmente por serem xerófitas, não conseguindo viver 
no interior de estufas. 
33 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(FUVEST-2006) Considere o diálogo abaixo, extraído do texto ―O sonho‖, de autoria do poeta e 
dramaturgo sueco August Strindberg (1849 _ 1912): Inês: - És capaz de me dizer por que é que as 
flores crescem no estrume? O Vidraceiro: - Crescem melhor assim porque têm horror ao estrume. A 
idéia delas é afastarem-se, o mais depressa possível, e aproximarem-se da luz, a fim de 
desabrocharem... e morrerem. 
O texto acima descreve, em linguagem figurada, o crescimento das flores. Segundo o conceito de 
nutrição vegetal, é correto afirmar que o estrume 
 a) não está relacionado ao crescimento da planta, já que a fotossíntese cumpre esse papel. 
b) fornece alimentos prontos para o crescimento da planta na ausência de luz, em substituição à 
fotossíntese. 
c) contribui para o crescimento da planta, já que esta necessita obter seu alimento do solo, por não 
conseguir produzir alimento próprio por meio da fotossíntese. 
d) é indispensável para a planta, já que fornece todos os nutrientes necessários para o seu 
crescimento, com exceção dos nutrientes minerais, produzidos na fotossíntese. 
e) fornece nutrientes essenciais aos processos metabólicos da planta, tal como o da fotossíntese. 
34 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(FUVEST-2006) Considere o diálogo abaixo, extraído do texto ―O sonho‖, de autoria do poeta e 
dramaturgo sueco August Strindberg (1849 _ 1912): Inês: - És capaz de me dizer por que é que as 
flores crescem no estrume? O Vidraceiro: - Crescem melhor assim porque têm horror ao estrume. A 
idéia delas é afastarem-se, o mais depressa possível, e aproximarem-se da luz, a fim de 
desabrocharem... e morrerem. 
O texto acima descreve, em linguagem figurada, o crescimento das flores. Segundo o conceito de 
nutrição vegetal, é correto afirmar que o estrume 
 a) não está relacionado ao crescimento da planta, já que a fotossíntese cumpre esse papel. 
b) fornece alimentos prontos para o crescimento da planta na ausência de luz, em substituição à 
fotossíntese. 
c) contribui para o crescimento da planta, já que esta necessita obter seu alimento do solo, por não 
conseguir produzir alimento próprio por meio da fotossíntese. 
d) é indispensável para a planta, já que fornece todos os nutrientes necessários para o seu 
crescimento, com exceção dos nutrientes minerais, produzidos na fotossíntese. 
e) fornece nutrientes essenciais aos processos metabólicos da planta, tal como o da fotossíntese. 
35 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Mack-2006) Considere as seguintes afirmações a respeito do mecanismo de fechamento 
e abertura dos estômatos. 
 I. As plantas, de uma maneira geral, têm seus estômatos abertos durante o dia e 
fechados à noite. 
II. Em uma planta cujos estômatos estejam completamente fechados, a perda de água por 
transpiração cessa completamente. 
III. Esse mecanismo depende do grau de turgor (turgescência) das células estomáticas. 
 IV. A presença de cloroplastos nas células estomáticas não tem relação com esse 
mecanismo. 
 
Estão corretas apenas as afirmações: 
 
 a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I e IV. e) II e IV. 
36 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Mack-2006) Considere as seguintes afirmações a respeito do mecanismo de fechamento 
e abertura dos estômatos. 
 I. As plantas, de uma maneira geral, têm seus estômatos abertos durante o dia e 
fechados à noite. 
II. Em uma planta cujos estômatos estejam completamente fechados, a perda de água por 
transpiração cessa completamente. 
III. Esse mecanismo depende do grau de turgor (turgescência) das células estomáticas. 
 IV. A presença de cloroplastos nas células estomáticas não tem relação com esse 
mecanismo. 
 
Estão corretas apenas as afirmações: 
 
 a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I e IV. e) II e IV. 
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(UFG-2007) Os estômatos I e II, representados abaixo, foram desenhados com base na 
observação microscópica da epiderme inferior de folhas da mesma espécie vegetal 
coletadas durante o dia e submetidas adiferentes regimes de irrigação. 
Considerando-se que a disponibilidade de água para a planta foi a única condição 
ambiental que variou, pode-se concluir que será maior a 
a) resistência estomática em I. 
b) taxa fotossintética em I. 
c) disponibilidade de água em II. 
d) taxa respiratória em II. 
e) absorção de água em II. 
38 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFG-2007) Os estômatos I e II, representados abaixo, foram desenhados com base na 
observação microscópica da epiderme inferior de folhas da mesma espécie vegetal 
coletadas durante o dia e submetidas a diferentes regimes de irrigação. 
Considerando-se que a disponibilidade de água para a planta foi a única condição 
ambiental que variou, pode-se concluir que será maior a 
a) resistência estomática em I. 
b) taxa fotossintética em I. 
c) disponibilidade de água em II. 
d) taxa respiratória em II. 
e) absorção de água em II. 
39 fonte:www. projeto medicina.com.br 
Considerando-se que a disponibilidade de água para a planta foi a única condição ambiental 
que variou, pode-se concluir que será maior a 
 a) resistência estomática em I. 
b) taxa fotossintética em I. 
 c) disponibilidade de água em II. 
d) taxa respiratória em II. 
e) absorção de água em II. 
40 fonte:www. projeto medicina.com.br 
Considerando-se que a disponibilidade de água para a planta foi a única condição ambiental 
que variou, pode-se concluir que será maior a 
 a) resistência estomática em I. 
b) taxa fotossintética em I. 
 c) disponibilidade de água em II. 
d) taxa respiratória em II. 
e) absorção de água em II. 
A planta B, por estar submetida a um regime de restrição hídrica, apresenta seus 
estômatos fechados para evitar a transpiração estomática e a conseqüente perda 
d’água. Com isso, a absorção de CO2 fica reduzida e se acumula na câmara 2. A planta 
A não possui restrições hídricas, nem problemas de perda d’água pela transpiração. 
Mantém seus estômatos abertos e absorve o CO2 , utilizado no processo 
fotossintético, ocasionando a sua diminuição na câmara 1. 
41 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UNIFESP-2007) Um professor deseja fazer a demonstração da abertura dos estômatos 
de uma planta mantida em condições controladas de luz, concentração de gás carbônico 
e suprimento hídrico. Para que os estômatos se abram, o professor deve: 
a) fornecer luz, aumentar a concentração de CO2 circundante e manter o solo 
ligeiramente seco. 
b) fornecer luz, aumentar a concentração de CO2 circundante e baixar a umidade do ar 
ao redor. 
c) fornecer luz, diminuir a concentração de CO2 circundante e adicionar água ao solo. 
d) apagar a luz, diminuir a concentração de CO2 circundante e adicionar água ao solo. 
e) apagar a luz, certificar-se de que a concentração de CO2 circundante esteja normal e 
aumentar a umidade do ar ao redor. 
42 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 (UNIFESP-2007) Um professor deseja fazer a demonstração da abertura dos estômatos 
de uma planta mantida em condições controladas de luz, concentração de gás carbônico 
e suprimento hídrico. Para que os estômatos se abram, o professor deve: 
a) fornecer luz, aumentar a concentração de CO2 circundante e manter o solo 
ligeiramente seco. 
b) fornecer luz, aumentar a concentração de CO2 circundante e baixar a umidade do ar 
ao redor. 
c) fornecer luz, diminuir a concentração de CO2 circundante e adicionar água ao solo. 
d) apagar a luz, diminuir a concentração de CO2 circundante e adicionar água ao solo. 
e) apagar a luz, certificar-se de que a concentração de CO2 circundante esteja normal e 
aumentar a umidade do ar ao redor. 
43 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Fuvest-2001) O esquema representa um 
experimento em que plantas semelhantes 
foram colocadas em tubos, com igual 
quantidade de água, devidamente vedados 
para evitar a evaporação. A planta do tubo A 
foi mantida intacta; a tubo mostra o nível da 
água no início do experimento (Ni) e no final 
(Nf). 
a) Por que os níveis da água ficaram 
diferentes nos tubos A e B? 
b) Que estruturas da epiderme foliar tiveram 
seu funcionamento afetado pela vaselina? 
c) Qual o papel dessas estruturas da epiderme 
para que a planta realize fotossíntese? 
44 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Fuvest-2001) O esquema representa um 
experimento em que plantas semelhantes 
foram colocadas em tubos, com igual 
quantidade de água, devidamente vedados 
para evitar a evaporação. A planta do tubo A 
foi mantida intacta; a tubo mostra o nível da 
água no início do experimento (Ni) e no final 
(Nf). 
a) Por que os níveis da água ficaram diferentes nos tubos A e B? 
b) a) A diferença dos níveis indica que a planta A teve um índice de transpiração 
maior que o da planta B. 
b) Que estruturas da epiderme foliar tiveram seu funcionamento afetado pela 
vaselina? 
 A presença da vaselina afetou o funcionamento dos estômatos da epiderme 
das folhas 
c) Qual o papel dessas estruturas da epiderme para que a planta realize 
fotossíntese? 
) b) A presença da vaselina afetou o funcionamento dos estômatos da epiderme 
das folhas 
 
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(Fuvest-2005) O gráfico abaixo indica a transpiração de uma árvore, num ambiente em 
que a temperatura permaneceu em torno dos 20ºC, num ciclo de 24 horas. 
a) Em que período (A, B, C ou D) a absorção de água, pela planta, é a menor? 
b) Em que período ocorre a abertura máxima dos estômatos? 
c) Como a concentração de gás carbônico afeta a abertura dos estômatos? 
d) Como a luminosidade afeta a abertura dos estômatos? 
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(Fuvest-2005) O gráfico abaixo indica a transpiração de uma árvore, num ambiente em 
que a temperatura permaneceu em torno dos 20ºC, num ciclo de 24 horas. 
a) Em que período (A, B, C ou D) a absorção de água, pela planta, é a menor? 
b) Em que período ocorre a abertura máxima dos estômatos? 
c) Como a concentração de gás carbônico afeta a abertura dos estômatos? 
d) Como a luminosidade afeta a abertura dos estômatos? 
a) A menor absorção de água pela árvore ocorre no período A. 
 b) A abertura máxima dos estômatos ocorre no período C. 
c) Em elevadas concentrações de CO2, os estômatos se fecham. Inversamente, 
quando a taxa de CO2 é baixa, eles se abrem. d) Os estômatos, de modo geral, 
abrem-se em presença de luz, fechando-se em sua ausência. 
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) (Unicamp-2000) A transpiração é importante para o 
vegetal por auxiliar no movimento de ascensão da água 
através do caule.A transpiração nas folhas cria uma força de 
sucção sobre a coluna contínua de água do xilema: à 
medida que esta se eleva, mais água é fornecida à planta. 
a) Indique a estrutura que permite a transpiração na folha e 
a que permite a entrada de água na raiz. 
b) Mencione duas maneiras pelas quais as plantas evitam a 
transpiração. 
c) Se a transpiração é importante, por que a planta apresenta 
mecanismos para evitá-la? 
48 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 (Unicamp-2000) A transpiração é importante para o vegetal por auxiliar no 
movimento de ascensão da água através do caule.A transpiração nas folhas cria uma 
força de sucção sobre a coluna contínua de água do xilema: à medida que esta se 
eleva, mais água é fornecida à planta. 
 
a) Indique a estrutura que permite a transpiração na folha e 
a que permite a entrada de água na raiz. 
b) Mencione duas maneiras pelas quais as plantas evitam a 
transpiração. 
c) Se a transpiração é importante, por que a planta apresenta 
mecanismos para evitá-la? 
2) a) As estruturas que permitem ocorrer a transpiração da folha são os estômatos e a 
cutícula. A água penetra na raiz, principalmente, através dos pêlos absorventes. b) Entre os 
mecanismos que evitam a transpiração da planta,poderiam ser citados dois dos seguintes: 
• fechamento dos estômatos; • cutícula cerosa espessa; • caducifolia (queda de folhas); • 
folhas transformadas em espinhos; • estômatos localizados em depressões; • estômatos 
localizados, preferencialmente, na epiderme inferior; • epiderme pluriestratificada; • pêlos 
refletores de luz. c) Os mecanismos de economia de água evitam a morte da planta por 
desidratação excessiva. 
49 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFMG-1997) O corte da haste de flores a dois centímetros da ponta e dentro 
d'água, prolonga a conservação das flores em jarros. Essa prática, muito adotada em 
floriculturas, tem como objetivo impedir. 
 
a) a abertura dos estômatos, essencial ao transporte de água. 
b) a formação de bolhas de ar para favorecer a capilaridade. 
c) a perda de água pelas flores, que resfria a planta. 
d) o funcionamento dos vasos do floema como tubos 
condutores. 
50 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 (UFMG-1997) O corte da haste de flores a dois centímetros da ponta e dentro 
d'água, prolonga a conservação das flores em jarros. Essa prática, muito adotada em 
floriculturas, tem como objetivo impedir. 
 
a) a abertura dos estômatos, essencial ao transporte de água. 
b) a formação de bolhas de ar para favorecer a capilaridade. 
c) a perda de água pelas flores, que resfria a planta. 
d) o funcionamento dos vasos do floema como tubos 
condutores. 
51 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 (UFLA-2001) Analise as proposições e assinale a alternativa CORRETA. 
 
I. A planta transpira, isto é, perde água sob a forma de vapor. 
II. Frutos e sementes originam-se, respectivamente, de ovários e óvulos. 
III. Estômatos são estruturas da epiderme por onde são realizadas trocas gasosas. 
 
a) Todas as afirmativas são falsas. 
b) Todas as afirmativas são corretas. 
c) Apenas as afirmativas I e II são corretas. 
d) Apenas as afirmativas II e III são corretas. 
e) Apenas as afirmativas I e III são corretas 
52 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFLA-2001) Analise as proposições e assinale a alternativa CORRETA. 
I. A planta transpira, isto é, perde água sob a forma de vapor. 
II. Frutos e sementes originam-se, respectivamente, de ovários e óvulos. 
III. Estômatos são estruturas da epiderme por onde são realizadas trocas gasosas. 
 
a) Todas as afirmativas são falsas. 
b) Todas as afirmativas são corretas. 
c) Apenas as afirmativas I e II são corretas. 
d) Apenas as afirmativas II e III são corretas. 
e) Apenas as afirmativas I e III são corretas 
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 (UFLA-2001) Analise as proposições e assinale a alternativa CORRETA. 
 
I. A planta transpira, isto é, perde água sob a forma de vapor. 
II. Frutos e sementes originam-se, respectivamente, de ovários e óvulos. 
III. Estômatos são estruturas da epiderme por onde são realizadas trocas gasosas. 
 
a) Todas as afirmativas são falsas. 
b) Todas as afirmativas são corretas. 
c) Apenas as afirmativas I e II são corretas. 
d) Apenas as afirmativas II e III são corretas. 
e) Apenas as afirmativas I e III são corretas 
54 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Fuvest-1998) 
a) Relacione a abertura e o fechamento dos estômatos com o grau de turgor das células 
estomáticas. 
b) Por que é vantajoso para uma planta manter seus estômatos abertos durante o dia e 
fechados à noite? 
55 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Fuvest-1998) 
a) Relacione a abertura e o fechamento dos estômatos com o grau de turgor das células 
estomáticas. 
b) Por que é vantajoso para uma planta manter seus estômatos abertos durante o dia e 
fechados à noite? 
Resposta: 
 a) A abertura e o fechamento dos estômatos dependem diretamente do grau de 
turgor das células estomáticas. Quanto maior o turgor, maior a abertura dos 
estômatos; turgor menor significa abertura menor. 
 
b) Os estômatos abertos durante o dia favorecem a ocorrência das trocas gasosas 
necessárias à realização da fotossíntese (absorção de gás carbônico). Ao mesmo 
tempo, facilitam o deslocamento da seiva bruta no interior dos vasos lenhosos, 
devido à sucção exercida pelas folhas em transpiração. À noite, a ausência de luz 
torna a absorção de gás carbônico desnecessária, e o fechamento estomático diminui 
a ocorrência de transpiração 
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(UFC-2003) Mesmo existindo muita água ao seu redor, há ocasiões em que os 
vegetais terrestres não podem absorvê-la. Esse fenômeno é denominado de seca 
fisiológica. 
Analise as declarações abaixo. 
I. A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais concentrado 
(hipertônico) do que o meio interno, em virtude do excesso de adubo ou da 
salinidade do ambiente. 
II. A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas. 
III. A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de água expulsa o 
oxigênio presente no solo. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) Somente I é verdadeira. 
b) Somente I e II são verdadeiras. 
c) Somente II e III são verdadeiras. 
d) Somente I e III são verdadeiras. 
e) I, II e III são verdadeiras. 
57 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFC-2003) Mesmo existindo muita água ao seu redor, há ocasiões em que os 
vegetais terrestres não podem absorvê-la. Esse fenômeno é denominado de seca 
fisiológica. Analise as declarações abaixo. 
I. A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais concentrado 
(hipertônico) do que o meio interno, em virtude do excesso de adubo ou da 
salinidade do ambiente. 
II. A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas. 
III. A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de água expulsa o 
oxigênio presente no solo. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente I é verdadeira. 
b) Somente I e II são verdadeiras. 
c) Somente II e III são verdadeiras. 
 d) Somente I e III são verdadeiras. 
e) I, II e III são verdadeiras. 
 
A questão compreende a biologia das plantas, enfocando suas características funcionais no 
processo de absorção de água do meio externo. Existem ocasiões em que os vegetais, mesmo 
possuindo muita água ao seu redor, não podem absorvê-la. Este fenômeno é denominado seca - 
o meio externo é mais concentrado (hipertônico) do que o meio interno. Isto ocorre por excesso 
de adubo ou em ambientes altamente salinos; - em temperaturas muito baixas; - em locais onde 
o excesso de água expulsa o Oxigênio do solo; - na presença de substâncias tóxicas no solo. 
 
58 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
 (UFSCar-2002) O gráfico mostra a transpiração e a absorção de uma planta, ao 
longo de 24 horas. A análise do gráfico permite concluir que 
 a) quando a transpiração é mais intensa, é mais rápida a subida da seiva bruta. 
b) quando a transpiração é mais intensa, os estômatos encontram-se totalmente 
fechados. 
c) das 22 às 6 horas, o lenho, sob tensão, deverá ficar esticado como se fosse um 
elástico, reduzindo o diâmetro do caule. 
d) não existe qualquer relação entre transpiração e absorção, e um processo 
nada tem a ver com o outro. 
e) das 12 às 16 horas, quando se observa maior transpiração, é pequena a força 
de tensão e coesão das moléculas de água no interior dos vasos lenhosos 
59 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
(UFSCar-2002) O gráfico mostra a transpiração e a absorção de uma planta, ao longo 
de 24 horas. A análise do gráfico permite concluir que 
 a) quando a transpiração é mais intensa, é mais rápida a subida da seiva bruta. 
b) quando a transpiração é mais intensa, os estômatos encontram-se totalmente 
fechados. 
c) das 22 às 6 horas, o lenho, sob tensão, deverá ficar esticado como se fosse um 
elástico, reduzindo o diâmetro do caule. 
d) não existe qualquer relação entre transpiração e absorção, e um processo 
nada tem a ver com o outro. 
e) das 12 às 16 horas,quando se observa maior transpiração, é pequena a força 
de tensão e coesão das moléculas de água no interior dos vasos lenhosos 
60 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Vunesp-1998) Observe a figura e responda: a) Qual é o nome da estrutura assinalada em 
I e o do tecido assinalado em II? b) Considerando-se que na estrutura I ocorre entrada de 
CO2 e saída de H2O e de O2, responda em que processo o CO2 absorvido em I é utilizado 
e qual a importância desse processo para a manutenção da vida. 
61 fonte:www. projeto medicina.com.br 
9) (Vunesp-1998) Observe a figura e responda: a) Qual é o nome da estrutura assinalada 
em I e o do tecido assinalado em II? b) Considerando-se que na estrutura I ocorre entrada 
de CO2 e saída de H2O e de O2, responda em que processo o CO2 absorvido em I é 
utilizado e qual a importância desse processo para a manutenção da vida. 
a) Estrutura I estômato Tecido II parênquima 
clorofiliano. b) O CO2 absorvido nos 
estômatos é utilizado na fotossíntese. São 
denominados seres autótrofos por serem 
produtores de matéria orgânica sendo então a 
base das cadeias alimentares 
62 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFRN-1999) Leia o fragmento que segue, extraído de Asa Branca (Luís Gonzaga e 
Humberto Teixeira): 
 Que braseiro, que fornaia, Nem um pé de prantação, Por farta d’água, perdi meu gado, 
Morreu de sede meu alazão... As espécies vegetais típicas do contexto geográfico focalizado 
acima apresentam as seguintes adaptações: 
 
a) rápido mecanismo de abertura e fechamento de estômatos - folhas cerificadas 
b) presença de estruturas foliares modificadas em espinhos - raízes adventícias 
 c) aumento significativo da superfície foliar - raízes com alto poder absortivo 
d) capacidade de armazenamento de água - associação de micorrizas 
63 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFRN-1999) Leia o fragmento que segue, extraído de Asa Branca (Luís Gonzaga e 
Humberto Teixeira): 
 Que braseiro, que fornaia, Nem um pé de prantação, Por farta d’água, perdi meu gado, 
Morreu de sede meu alazão... As espécies vegetais típicas do contexto geográfico focalizado 
acima apresentam as seguintes adaptações: 
 
a) rápido mecanismo de abertura e fechamento de estômatos - folhas cerificadas 
b) presença de estruturas foliares modificadas em espinhos - raízes adventícias 
 c) aumento significativo da superfície foliar - raízes com alto poder absortivo 
d) capacidade de armazenamento de água - associação de micorrizas 
64 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFMG-2003) A maioria das espécies de bromélias vive em ambientes de florestas, sobre galhos e 
troncos de árvores. Pesquisadores verificaram que indivíduos da mesma espécie podem apresentar 
grande variação fenotípica. Analise estes gráficos do comportamento da bromélia Neoregelia 
johannis: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base nas informações desses gráficos e em outros conhecimentos sobre o assunto, pode-se 
concluir que, nas bromélias, a área da folha e o número de espinhos se relacionam com todas as 
seguintes adaptações, EXCETO 
 a) Redução dos efeitos da insolação em locais abertos 
b) Aumento de defesa contra herbívoros em locais abertos 
 c) Aumento da captação de luz em locais sombreados 
d) Redução da transpiração em locais iluminados 
65 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 (UFMG-2003) A maioria das espécies de bromélias vive em ambientes de florestas, sobre galhos e 
troncos de árvores. Pesquisadores verificaram que indivíduos da mesma espécie podem apresentar 
grande variação fenotípica. Analise estes gráficos do comportamento da bromélia Neoregelia 
johannis: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base nas informações desses gráficos e em outros conhecimentos sobre o assunto, pode-se 
concluir que, nas bromélias, a área da folha e o número de espinhos se relacionam com todas as 
seguintes adaptações, EXCETO 
 a) Redução dos efeitos da insolação em locais abertos 
b) Aumento de defesa contra herbívoros em locais abertos 
 c) Aumento da captação de luz em locais sombreados 
d) Redução da transpiração em locais iluminados 
66 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFRJ-2006) O número de estômatos por centímetro quadrado é maior na face 
inferior do que na face superior das folhas. Há mesmo folhas de algumas espécies 
de plantas que não têm estômatos na face superior. Essa diferença no número de 
estômatos nas duas faces das folhas é uma importante adaptação das plantas. 
Explique a importância funcional dessa adaptação. 
67 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFRJ-2006) O número de estômatos por centímetro quadrado é maior na face 
inferior do que na face superior das folhas. Há mesmo folhas de algumas espécies 
de plantas que não têm estômatos na face superior. Essa diferença no número de 
estômatos nas duas faces das folhas é uma importante adaptação das plantas. 
Explique a importância funcional dessa adaptação. 
Durante o dia, a temperatura na face superior da folha é mais alta do que na face 
inferior, o que implicaria numa grande perda de água. O maior número de 
estômatos na face inferior evita essa evaporação excessiva, sem comprometer a 
absorção de CO2 
68 fonte:www. projeto medicina.com.br 
) (PUC - SP-2007) O estômato é uma estrutura encontrada na epiderme foliar, 
constituída por duas células denominadas células-guarda. Estas absorvem água 
quando há grande concentração de íons potássio em seu interior, o que leva o 
estômato a se abrir. Se o suprimento de água na folha é baixo, ocorre saída de íons 
potássio das células-guarda para as células vizinhas e, nesse caso, as células-guarda 
tornam-se 
 
a) flácidas, provocando o fechamento do estômato. 
B) flácidas, provocando a abertura do estômato. 
c) flácidas, não alterando o comportamento do estômato. 
d) túrgidas, provocando o fechamento do estômato. 
 e) túrgidas, provocando a abertura do estômato. 
69 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(PUC - SP-2007) O estômato é uma estrutura encontrada na epiderme foliar, 
constituída por duas células denominadas células-guarda. Estas absorvem água 
quando há grande concentração de íons potássio em seu interior, o que leva o 
estômato a se abrir. Se o suprimento de água na folha é baixo, ocorre saída de íons 
potássio das células-guarda para as células vizinhas e, nesse caso, as células-guarda 
tornam-se 
 
a) flácidas, provocando o fechamento do estômato. 
B) flácidas, provocando a abertura do estômato. 
c) flácidas, não alterando o comportamento do estômato. 
d) túrgidas, provocando o fechamento do estômato. 
 e) túrgidas, provocando a abertura do estômato. 
70 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFRJ-2008) O gráfico a seguir mostra a variação da taxa de respiração das folhas 
de uma árvore ao longo do ano. 
Determine se essa planta está no hemisfério norte ou no hemisfério sul. Justifique 
sua resposta. 
71 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFRJ-2008) O gráfico a seguir mostra a variação da taxa de respiração das folhas 
de uma árvore ao longo do ano. 
Determine se essa planta está no hemisfério norte ou no hemisfério sul. Justifique 
sua resposta. 
15) Hemisfério norte. As maiores taxas de respiração ocorrem com temperaturas 
mais elevadas, que ocorrem no verão. O verão no hemisfério norte ocorre entre 
julho e setembro 
72 fonte:www. projeto medicina.com.br 
) (UFSCar-2001) Considere duas plantas A e B da mesma espécie, cada uma submetida 
a uma condição de luminosidade e de disponibilidade de água diferente. A planta A 
encontra-se em ambiente bem iluminado, com suprimento insuficiente de água no 
solo.A planta B encontra-se em um ambiente escuro, mas com abundante suprimento 
de água. O comportamento dos estômatos das plantas A e B, para as situações 
descritas, seria o de 
 a) abrir em ambas. 
b) fechar em ambas. 
c) abrirna planta A e fechar na planta B. 
d) fechar na planta A e abrir na planta B. 
 e) permanecer inalterado em ambas. 
73 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFSCar-2001) Considere duas plantas A e B da mesma espécie, cada uma submetida a 
uma condição de luminosidade e de disponibilidade de água diferente. A planta A 
encontra-se em ambiente bem iluminado, com suprimento insuficiente de água no 
solo.A planta B encontra-se em um ambiente escuro, mas com abundante suprimento 
de água. O comportamento dos estômatos das plantas A e B, para as situações 
descritas, seria o de 
a) abrir em ambas. 
b) fechar em ambas. 
c) abrir na planta A e fechar na planta B. 
d) fechar na planta A e abrir na planta B. 
e) permanecer inalterado em ambas. 
Em ausência de água no solo, os estômatos 
ficam fechados. O mesmo ocorre em ausência 
de luz. 
74 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFRJ-2003) A soma da área superficial de todas as folhas encontradas em 1m2 de 
terreno é denominada SF. O gráfico a seguir apresenta a SF de 3 ecossistemas distintos 
(A, B e C). Nesses três ambientes, a disponibilidade de luz não é um fator limitante 
para a fotossíntese 
Identifique qual dos três ecossistemas corresponde a um deserto, explicando a 
relação entre a SF e as características ambientais deste ecossistema. 
75 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFRJ-2003) A soma da área superficial de todas as folhas encontradas em 1m2 de 
terreno é denominada SF. O gráfico a seguir apresenta a SF de 3 ecossistemas distintos 
(A, B e C). Nesses três ambientes, a disponibilidade de luz não é um fator limitante 
para a fotossíntese 
Identifique qual dos três ecossistemas corresponde a um deserto, explicando a 
relação entre a SF e as características ambientais deste ecossistema. 
Resposta: O ecossistema B. Uma menor SF diminui a perda de água por 
evaporação/transpiração, condição importante para a sobrevivência da planta em 
um ambiente onde há pouca disponibilidade de água. 
76 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Mack-2006) Considere as seguintes afirmações a respeito do mecanismo de 
fechamento e abertura dos estômatos. 
I. As plantas, de uma maneira geral, têm seus estômatos abertos durante o dia e 
fechados à noite. 
II. . Em uma planta cujos estômatos estejam completamente fechados, a perda de 
água por transpiração cessa completamente. 
III. Esse mecanismo depende do grau de turgor (turgescência) das células 
estomáticas. 
IV. A presença de cloroplastos nas células estomáticas não tem relação com esse 
mecanismo. Estão corretas apenas as afirmações 
 
a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I e IV. e) II e IV 
77 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Mack-2006) Considere as seguintes afirmações a respeito do mecanismo de 
fechamento e abertura dos estômatos. 
I. As plantas, de uma maneira geral, têm seus estômatos abertos durante o dia e 
fechados à noite. 
II. . Em uma planta cujos estômatos estejam completamente fechados, a perda de 
água por transpiração cessa completamente. 
III. Esse mecanismo depende do grau de turgor (turgescência) das células 
estomáticas. 
IV. A presença de cloroplastos nas células estomáticas não tem relação com esse 
mecanismo. Estão corretas apenas as afirmações 
 
a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I e IV. e) II e IV 
18) Alternativa: B 
78 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(FUVEST-2007) Existe um produto que, aplicado nas folhas das plantas, promove o 
fechamento dos estômatos, diminuindo a perda de água. Como conseqüência 
imediata do fechamento dos estômatos, 
I. o transporte de seiva bruta é prejudicado. 
II. a planta deixa de absorver a luz. 
III. a entrada de ar atmosférico e a saída de CO2 são prejudicadas. 
IV. a planta deixa de respirar e de fazer fotossíntese. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) II e III. e) III e IV. 
 
79 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(FUVEST-2007) Existe um produto que, aplicado nas folhas das plantas, promove o 
fechamento dos estômatos, diminuindo a perda de água. Como conseqüência 
imediata do fechamento dos estômatos, 
I. o transporte de seiva bruta é prejudicado. 
II. a planta deixa de absorver a luz. 
III. a entrada de ar atmosférico e a saída de CO2 são prejudicadas. 
IV. a planta deixa de respirar e de fazer fotossíntese. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) II e III. e) III e IV. 
 
80 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UFC-2007) Em cidades como Fortaleza, que apresenta um grande índice de insolação, o pedestre fica 
sujeito a um grande desconforto térmico e à exposição a níveis elevados de radiação ultravioleta, 
aumentando o perigo de contrair câncer de pele. A arborização urbana, portanto, deveria ser uma 
prioridade nas ações dos poderes públicos e uma preocupação da iniciativa privada e da comunidade 
em geral. Responda aos itens a seguir, que abordam alguns aspectos relacionados a esse importante 
tema. 
 a) Observa-se que a temperatura sob a copa de uma árvore é mais baixa que a temperatura embaixo 
de um telhado que esteja exposto à mesma insolação. Que fenômeno relacionado à planta está mais 
diretamente envolvido com essa diferença observada? 
 
b) De um modo geral, deve-se respeitar o formato natural de cada árvore. Porém, às vezes é 
necessária a realização de podas denominadas de formação/condução, que modificam a arquitetura 
da parte aérea, muitas vezes abrindo a copa. b.1. Que região dos ramos deve ser cortada para 
permitir novas brotações? b.2. Qual a denominação do fenômeno vegetal que está sendo afetado por 
essa prática? b.3. Qual o regulador de crescimento mais diretamente envolvido nesse fenômeno? 
 
c) Galhos com diâmetro superior a 8 cm devem ser preservados por ocasião das podas, pois a 
cicatrização é mais demorada em galhos muito grossos. A poda de tais galhos permitiria o ataque de 
cupins. c.1. Que tecido vegetal ficará mais exposto por ocasião da poda e se tornará o principal alvo 
desses insetos? c.2. Qual a principal função desse tecido na planta? c.3. Qual é o principal tecido 
responsável pela regeneração da casca? d) Nos projetos de arborização, deve-se priorizar o plantio 
de espécies nativas. Cite o principal aspecto benéfico para a fauna local, como conseqüência dessa 
prática. 
81 fonte:www. projeto medicina.com.br 
) A arborização urbana deve ser uma prioridade de qualquer administração pública, 
principalmente em cidades de grande insolação, como é o caso de Fortaleza. O conforto térmico, 
a proteção contra o câncer de pele, a preservação da fauna e da flora regionais, enfim, a 
biodiversidade em geral, são questões que têm um apelo sócio-ambiental cada vez maior. Para 
que o processo de transpiração foliar ocorra, calor (energia) tem que ser retirado do ambiente 
para a água passar do estado líquido para o de vapor. Por conseguinte, a temperatura diminui sob 
a copa, quando comparada à temperatura sob uma coberta qualquer, próxima a essa planta. A 
absorção da radiação solar pelas folhas também contribui para a diminuição da temperatura sob 
a copa (item A). As podas de condução/formação são feitas cortando-se os ápices caulinares, 
inibindo-se, assim, o fenômeno da dominância apical, que ocorre como conseqüência da 
produção de auxina por esses ápices (item B). Quando se podam galhos muito grossos, o lenho 
(xilema), constituído de células mortas, fica totalmente exposto, sendo o alvo preferencial dos 
cupins, o que pode comprometer a sustentação de toda a planta. Esse tecido tem a função de 
transportar água e sais minerais da raiz para toda a parte aéreada planta. O felogênio (ou câmbio 
da casca) é o principal tecido envolvido na regeneração da casca do galho que foi cortado, 
embora o câmbio vascular também participe desse processo (item C). A priorização do plantio de 
espécies nativas se justifica pela importância que essas plantas têm na alimentação da fauna 
local. 
82 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UNICAMP-2009) O aumento na taxa de transpiração das plantas, levando-as a um 
maior consumo de água, torna-as mais sensíveis à deficiência hídrica no solo. 
 a) Explique o mecanismo de reposição da água perdida pela planta com o aumento da 
taxa de transpiração. 
b) Explique o(s) caminho(s) que pode(m) ser percorrido(s) pela água nas plantas, desde 
sua entrada nos pêlos absorventes até a sua chegada no xilema da raiz. 
83 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(UNICAMP-2009) O aumento na taxa de transpiração das plantas, levando-as a um 
maior consumo de água, torna-as mais sensíveis à deficiência hídrica no solo. 
 a) Explique o mecanismo de reposição da água perdida pela planta com o aumento da 
taxa de transpiração. 
b) Explique o(s) caminho(s) que pode(m) ser percorrido(s) pela água nas plantas, desde 
sua entrada nos pêlos absorventes até a sua chegada no xilema da raiz. 
33) a) A transpiração provoca evaporação de água das células da 
folha, resultando numa tensão na água presente no xilema devido à 
coesão das moléculas de água (teoria da coesão-tensão de Dixon), o 
que provoca a absorção de mais água pela raiz para repor a água 
perdida. b) A água penetra na raiz através dos pêlos absorventes 
presentes na epiderme, atravessam a células do córtex (parênquima 
e endoderme, por onde, obrigatoriamente, passa pela membrana 
plasmática), passam pelo periciclo e chegam ao xilema. A água ao 
ser transportada pode atravessar as paredes e os espaços 
intercelulares (apoplasto) ou a membrana plasmática (simplasto). 
84 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
(FMTM-2001) O ácido indolacético (AIA) atua sobre o crescimento dos caules e 
raízes dos vegetais superiores. O efeito das diferentes concentrações de AIA sobre o 
crescimento desses órgãos vegetais está representado no gráfico 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A análise do gráfico permite concluir que a concentração de AIA ótima para o caule 
é mínima para a raiz. Mínima para a raiz é ótima para o caule. Mínima para o caule 
é ótima para a raiz. Ótima para a raiz é máxima para o caule. Máxima para o caule é 
ótima para a raiz. 
85 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
(FMTM-2001) O ácido indolacético (AIA) atua sobre o crescimento dos caules e 
raízes dos vegetais superiores. O efeito das diferentes concentrações de AIA sobre o 
crescimento desses órgãos vegetais está representado no gráfico 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A análise do gráfico permite concluir que a concentração de AIA 
a) ótima para o caule é mínima para a raiz. 
b) Mínima para a raiz é ótima para o caule. 
c) Mínima para o caule é ótima para a raiz. 
d) Ótima para a raiz é máxima para o caule. 
e) Máxima para o caule é ótima para a raiz. 
86 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
) (Mack-2005) Quando uma plântula é iluminada unilateralmente, ela cresce em 
direção à luz. Esse crescimento deve-se 
 a) ao deslocamento do fitormônio auxina, no lado oposto ao da luz, determinando o 
alongamento das células desse lado. 
 b) ao deslocamento do fitormônio giberelina, no lado oposto ao da luz, determinando 
o alongamento das células desse lado. 
c) à inibição do fitormônio auxina sobre a divisão das células meristemáticas apicais. 
d) à estimulação das células do meristema apical, que passam a se dividir com maior 
velocidade. 
e) à estimulação das células parenquimáticas do lado oposto ao da luz, que passam a 
se dividir com maior velocidade 
87 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
 (Mack-2005) Quando uma plântula é iluminada unilateralmente, ela cresce em 
direção à luz. Esse crescimento deve-se 
 a) ao deslocamento do fitormônio auxina, no lado oposto ao da luz, determinando o 
alongamento das células desse lado. 
 b) ao deslocamento do fitormônio giberelina, no lado oposto ao da luz, determinando 
o alongamento das células desse lado. 
c) à inibição do fitormônio auxina sobre a divisão das células meristemáticas apicais. 
d) à estimulação das células do meristema apical, que passam a se dividir com maior 
velocidade. 
e) à estimulação das células parenquimáticas do lado oposto ao da luz, que passam a 
se dividir com maior velocidade 
88 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Vunesp-1999) Em ruas e avenidas arborizadas, periodicamente as companhias 
distribuidoras de eletricidade realizam cortes da parte superior das árvores que estão 
em contato com os fios elétricos de alta tensão. As podas são necessárias para se 
evitarem problemas que podem ocorrer em dias chuvosos e de fortes ventos. 
 a) O que deverá acontecer com as árvores após o corte da região apical que estava 
atingindo os fios elétricos? 
b) Que mecanismo explica o resultado obtido com o corte da região apical? 
89 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
 (Vunesp-1999) Em ruas e avenidas arborizadas, periodicamente as companhias 
distribuidoras de eletricidade realizam cortes da parte superior das árvores que estão 
em contato com os fios elétricos de alta tensão. As podas são necessárias para se 
evitarem problemas que podem ocorrer em dias chuvosos e de fortes ventos. 
 a) O que deverá acontecer com as árvores após o corte da região apical que estava 
atingindo os fios elétricos? 
b) Que mecanismo explica o resultado obtido com o corte da região apical? 
3) Resposta: 
 a) Deverá ocorrer o aumento do número de ramos laterais nas árvores. 
b) A região apical produz o AIA, uma auxina que entre outras funções inibe as 
gemas laterais. A remoção das gemas apicais induz o desenvolvimento das laterais 
que aumenta a quantidade de ramos. Isto é denominado dominância apical. 
90 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
 
(UFla/ PAS-2000) Fritz Went, trabalhando com coleóptile de aveia, verificou que 
este, quando iluminado por uma fonte de luz, apresentava um crescimento em 
curvatura, provocado pelo acúmulo de uma substância de crescimento no lado 
oposto à incidência da luz. Essa substância, responsável por essa resposta 
fototrópica, é: 
a) Citocinína 
b) b) Auxina 
c) c) Giberelina 
d) d) Etileno 
e) e) Ácido Abscísico 
91 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
 (UFla/ PAS-2000) Fritz Went, trabalhando com coleóptile de aveia, verificou que 
este, quando iluminado por uma fonte de luz, apresentava um crescimento em 
curvatura, provocado pelo acúmulo de uma substância de crescimento no lado 
oposto à incidência da luz. Essa substância, responsável por essa resposta 
fototrópica, é: 
a) Citocinína 
b) Auxina 
c) Giberelina 
d) Etileno 
e) Ácido Abscísico 
92 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
 (PUC-SP-2005) Na tira abaixo, é mostrado um fenômeno que ocorre de forma 
acentuada em regiões de clima temperado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
No outono, constata-se uma diminuição de________1__________ nas folhas de 
determinadas plantas, causando a produção de uma substância gasosa 
denominada __________2____________, o que leva ao fenômeno mostrado. No 
trecho, as lacunas 1 e 2 devem ser preenchidas correta e respectivamente por a) 
giberilina e auxina. b) etileno e auxina. c) etileno e giberilina. d) auxina e 
giberilina. e) auxina e etileno. 
93 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
(PUC-SP-2005) Na tira abaixo, é mostrado um fenômeno que ocorre de forma 
acentuada em regiões de clima temperado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
No outono, constata-se uma diminuição de________1__________ nas folhas de 
determinadas plantas, causando a produção de uma substância gasosa denominada 
__________2____________, oque leva ao fenômeno mostrado. No trecho, as lacunas 1 
e 2 devem ser preenchidas correta e respectivamente por a) giberilina e auxina. b) 
etileno e auxina. c) etileno e giberilina. d) auxina e giberilina. e) auxina e etileno. 
 
 Alternativa: E A queda das folhas em plantas de região temperada é desencadeada 
pela diminuição do teor do hormônio auxina, que desencadeia a síntese do etileno, 
substância gasosa de ação hormonal 
94 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
(PUC-SP-2003) O professor levou para a aula de Biologia seis mamões verdes. 
Riscou com uma faca três dos mamões e em seguida os embrulhou com jornal 
(lote A). Os outros três não foram riscados e nem envolvidos com jornal (lote B). 
Os mamões do lote A amadureceram mais rapidamente que os do lote B. Essa 
diferença no tempo de amadurecimento se deve a 
 
a) maior concentração de etileno no lote A, o que acelera o amadurecimento 
 menor concentração de etileno no lote A, o que acelera o amadurecimento dos 
frutos. 
c) maior concentração de etileno no lote B, o que retarda o amadurecimento dos 
frutos. 
d) maior concentração de auxinas no lote B, o que retarda o amadurecimento 
dos frutos. 
e) maior concentração de auxinas no lote A, o que acelera o amadurecimento 
dos frutos. 
95 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 
 (PUC-SP-2003) O professor levou para a aula de Biologia seis mamões verdes. 
Riscou com uma faca três dos mamões e em seguida os embrulhou com jornal 
(lote A). Os outros três não foram riscados e nem envolvidos com jornal (lote B). 
Os mamões do lote A amadureceram mais rapidamente que os do lote B. Essa 
diferença no tempo de amadurecimento se deve a 
 
a) maior concentração de etileno no lote A, o que acelera o amadurecimento 
 menor concentração de etileno no lote A, o que acelera o amadurecimento dos 
frutos. 
c) maior concentração de etileno no lote B, o que retarda o amadurecimento dos 
frutos. 
d) maior concentração de auxinas no lote B, o que retarda o amadurecimento 
dos frutos. 
e) maior concentração de auxinas no lote A, o que acelera o amadurecimento 
dos frutos. 
96 fonte:www. projeto medicina.com.br 
 (Mack-2003) Analisando o gráfico abaixo, é correto afirmar que: 
a) o caule é mais sensível ao AIA que a raiz. 
b) tanto a raiz como o caule são inibidos em concentrações mais baixas do 
AIA. 
c) numa determinada concentração, o AIA pode, ao mesmo tempo, agir 
inibindo um órgão (raiz ou caule) e estimulando outro. 
d) a raiz só é inibida em concentrações mais baixas do AIA. 
e) raiz e caule só são estimulados em concentrações mais altas do AIA. 
97 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Mack-2003) Analisando o gráfico abaixo, é correto afirmar que: 
a) o caule é mais sensível ao AIA que a raiz. 
b) tanto a raiz como o caule são inibidos em concentrações mais baixas do 
AIA. 
c) numa determinada concentração, o AIA pode, ao mesmo tempo, agir 
inibindo um órgão (raiz ou caule) e estimulando outro. 
d) a raiz só é inibida em concentrações mais baixas do AIA. 
e) raiz e caule só são estimulados em concentrações mais altas do AIA. 
Alternativa: C A concentração de 10-4g/litro 
de AIA, por exemplo, ao mesmo tempo que 
inibe a raiz, estimula o crescimento do caule. 
98 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(FATEC-2008) Os hormônios vegetais são substâncias orgânicas produzidas em determinadas partes da planta 
e transportadas para outros locais, onde atuam, em pequenas quantidades, no crescimento e no 
desenvolvimento daquelas. Assim, uma planta colocada em um ambiente pouco iluminado, submetida a uma 
luz unilateral, por exemplo, uma janela entreaberta, apresenta seu desenvolvimento conforme o esquema a 
seguir. Acerca desse desenvolvimento e da ação dos hormônios vegetais foram feitas as seguintes afirmações: 
I. Esse crescimento é resultado da ação direta de hormônios vegetais conhecidos como citocininas, que 
estimulam as divisões celulares e o desenvolvimento das gemas laterais, fazendo com que o caule cresça 
em direção à fonte de luz. 
II. . Nessa planta, o hormônio conhecido como auxina fica mais concentrado do lado menos iluminado, o 
que faz com que as células desse lado alonguem-se mais do que as do lado exposto à luz, provocando a 
curvatura da planta para o lado da janela entreaberta. 
III. . O movimento de curvatura apresentado por essa planta é denominado tigmotropismo e pode ser 
explicado pela ação do hormônio giberelina, que se concentra no lado iluminado do caule, como uma 
resposta ao estímulo luminoso da janela entreaberta. Dessas afirmações, somente está (estão) 
correta(s): 
 
 
 
a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) I e III. 
99 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(FATEC-2008) Os hormônios vegetais são substâncias orgânicas produzidas em determinadas partes da planta 
e transportadas para outros locais, onde atuam, em pequenas quantidades, no crescimento e no 
desenvolvimento daquelas. Assim, uma planta colocada em um ambiente pouco iluminado, submetida a uma 
luz unilateral, por exemplo, uma janela entreaberta, apresenta seu desenvolvimento conforme o esquema a 
seguir. Acerca desse desenvolvimento e da ação dos hormônios vegetais foram feitas as seguintes afirmações: 
I. Esse crescimento é resultado da ação direta de hormônios vegetais conhecidos como citocininas, que 
estimulam as divisões celulares e o desenvolvimento das gemas laterais, fazendo com que o caule cresça 
em direção à fonte de luz. 
II. . Nessa planta, o hormônio conhecido como auxina fica mais concentrado do lado menos iluminado, o 
que faz com que as células desse lado alonguem-se mais do que as do lado exposto à luz, provocando a 
curvatura da planta para o lado da janela entreaberta. 
III. . O movimento de curvatura apresentado por essa planta é denominado tigmotropismo e pode ser 
explicado pela ação do hormônio giberelina, que se concentra no lado iluminado do caule, como uma 
resposta ao estímulo luminoso da janela entreaberta. Dessas afirmações, somente está (estão) 
correta(s): 
 
 
 
a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) I e III. 
100 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(FUVEST-2006) A polinização é um evento essencial para a produção de frutos 
nas plantas. Em algumas espécies, no entanto, pode haver formação de frutos 
na ausência de polinização, se as flores forem pulverizadas com certos 
hormônios vegetais. 
a) Que parte da flor é estimulada pelos hormônios a se desenvolver em fruto? 
b) Qual é a diferença entre um fruto gerado pela aplicação de hormônios, sem 
que haja polinização, e um fruto resultante da polinização? 
101 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(FUVEST-2006) A polinização é um evento essencial para a produção de frutos 
nas plantas. Em algumas espécies, no entanto, pode haver formação de frutos 
na ausência de polinização, se as flores forem pulverizadas com certos 
hormônios vegetais. 
a) Que parte da flor é estimulada pelos hormônios a se desenvolver em fruto? 
b) Qual é a diferença entre um fruto gerado pela aplicação de hormônios, sem 
que haja polinização, e um fruto resultante da polinização? 
a) A parte da flor que se desenvolve em fruto é o ovário. 
 
a) b) Na ausência da polinização e com a aplicação de hormônios, o ovário se 
desenvolve sem sementes, gerando um fruto partenocárpico. Havendo 
polinização, o fruto terá sementes originadas de óvulos fecundados. 
102 fonte:www. projeto medicina.com.br 
(Fatec-2008) Observe a figura a seguir que mostra o crescimento de um coleóptilo. 
Para que o coleóptilo cresça da maneira representada na figura, a fonte de luz deve 
estar localizada na posição 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 a) A, pois o hormônio que provoca o alongamento celular concentra-se no lado mais 
iluminado do