ex3 4 Psicologia Interacionalista
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ex3 4 Psicologia Interacionalista


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PSICOLOGIA INSTITUCIONAL
CEL0378_A3_201102166405_V4
	
		
	 
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PPT
	
MP3
	 
	Aluno: ISABEL CRISTINA MARQUES PIRAJA 
	Matrícula: 201102166405
	Disciplina: CEL0378 - PSICOLOGIA INSTITUCI  
	Período Acad.: 2017.1 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Que tipo de atividade de intervenção do Pedagogo de monitor de training group realiza?
		
	
	
	
	
	Estudos.
	
	
	Análise.
	
	
	Pesquisa.
	
	
	Comunicação.
	
	
	Síntese.
	
	
	
		2.
		Em Lapassade entende-se, de modo geral, a análise institucional como a maneira singular de entender o que são as relações instituídas e a forma de trabalhá-las ou agir sobre elas enquanto psicólogo. Suas bases concretas encontram-se nas experiências da ______________________ que, criticando uma _____________________, procurou constituir uma outra que dimensionasse o espaço, o tempo e a relação educador-educando. 
		
	
	
	
	
	teoria Psicoanalítica - abordagem escolanovista
	
	
	visão cognitivo comportamental - abordagem da gestalt
	
	
	pedagogia institucional - pedagogia autoritária
	
	
	visão cognitivo comportamental - visão materialista histórica
	
	
	visão escolanovista - pedagogia institucional
	
	
	
		3.
		Valor ou regra social reproduzida no cotidiano com estatuto de verdade, que serve como guia básico de comportamento e de padrão ético para as pessoas, em geral. Essa frase refere-se:
		
	
	
	
	
	à ideologia.
	
	
	à instituição. 
	
	
	ao grupo social. 
	
	
	à organização. 
	
	
	à burocracia. 
	Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Em relação à Pedagogia Institucional, qual afirmativa NÃO se refere a sua proposta: 
		
	
	
	
	
	Um aspecto importante dessa pedagogia é o ensino mútuo, já que o conhecimento dos próprios alunos são estruturados para uma participação ativa de cada um no processo de aprendizagem. 
	
	
	Nessa pedagogia os alunos são impedidos de contestar o sistema social em que vivem, isto é, o sistema burocrático, pois é ele que impõe as regularidades comportamentais. 
	
	
	Uma vertente revolucionária da educação, que defende uma crítica às instituições de ensino existentes, ultrapassando os muros da escola, diversificando o papel dos professores e atribuindo importância ao sistema educativo com o recurso às metodologias de análise política e de intervenção social. 
	
	
	O movimento da pedagogia institucional procura difundir no interior da Escola, um novo modo de funcionamento e de relações humanas não burocráticas. A criança torna-se o centro de decisão, ou melhor, o grupo assume a sua própria direção e caminha para a sua própria autogestão. 
	
	
	O objetivo dessa pedagogia é transformar conflitos em situações de aprendizagem. 
	
	
	
		5.
		O trabalho do pedagogo, na proposta de Lapassade, ocorre em três etapas, são elas:
		
	
	
	
	
	monitor de training group, conselheiro e pesquisador. 
	
	
	técnico de organização, instrutor e pesquisador. 
	
	
	técnico de organização, pesquisador e conselheiro. 
	
	
	monitor de training group, técnico de organização e instrutor. 
	
	
	monitor de training group, técnico de organização e pesquisador. 
	Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Imagine que você é Pedagogo de uma escola e está fazendo a análise do que acontece nas salas de aula, relação com o professor & aluno, o nível de intervenção que está sendo feito é:
		
	
	
	
	
	Pesquisador.
	
	
	Pesquisador e sábio.
	
	
	Técnico de organização e Monitor Training group.
	
	
	Técnico de organização.
	
	
	Monitor training group.
	Gabarito Comentado
	
	
		7.
		O movimento da pedagogia institucional leva para a Escola um novo modo de funcionamento e de relações humanas não burocráticas. Isso significa que: 
I- A criança torna-se o centro de decisão e o grupo assume a sua própria direção na autogestão. 
II- Essa escola prepara os alunos para contestar o sistema social em que vivem (sistema burocrático). 
III- Essa escola propiciar uma formação superior à do sistema tradicional. 
Quais das afirmativas estão corretas? 
		
	
	
	
	
	Somente as afirmativas I e II. 
	
	
	Somente a afirmativa II. 
	
	
	Somente a afirmativa I. 
	
	
	Somente as afirmativas I e III. 
	
	
	As afirmativas I, II e III. 
	Gabarito Comentado
	
	
		8.
		As instituições pedagógicas internas são:
		
	
	
	
	
	as normas de funcionamento do estabelecimento de ensino, horário, calendário de atividades, reuniões, etc. 
	
	
	métodos e técnicas institucionais que se pode utilizar nas classes, o trabalho em equipes, jogos, brincadeiras, dramatização, leitura de palavras, o Conselho, etc. tudo que diz respeito à relação professor-aluno. 
	
	
	os inspetores, o diretor da escola, os programas, as instruções,os regulamentos, etc. 
	
	
	atividades relacionadas com o setor administrativo da escola, como, documentação, registro e matrícula do aluno. 
	
	
	formas de relacionamento dos professores e da instituição com as famílias dos alunos. 
	Gabarito Comentado