QUESTIONÁRIO MEMORIA E APRENDIZAGEM (2)
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Questionário Disciplina Psicologia da Aprendizagem e Memória Questionário deverá ser manuscrito (valendo 2 pontos para AV1). Entrega do questionário: no dia da AV1- horário da disciplina. Referências: Resposta para a 1º questão do questinonário ( Capítulos 3- COLL, César; MARCHESI, Álvaro e PALACIOS, Jésus. Desenvolvimento psicológico e educação 2. Psicologia da educação escolar. Porto Alegre: Artimed, 2004 Resposta para as questões de 2 à 13 ( Introdução e Cap. I) LA ROSA, Jorge. Psicologia da Educação: o significado do aprender. Porto Alegre: ed. Edipucrs, 2003. Resposta para as questões de 2 à 13 -SCHMITZ, Egídio Francisco. Didática moderna. Ed. Livros Técnicos e Científicos, 1984. Responda as questões abaixo articulando os conceitos estudados nos textos da apostila com as reflexões e os debates levantados em sala de aula. Quais as contribuições dos estudos psicológicos para o campo da educação? Identifique as principais temáticas estudadas e explique as concepções. Partindo das condições humana biológica e antropológica, qual a importância da aprendizagem para a vida humana? A aprendizagem possibilita a sobrevivência da espécie humana e a evolução do homem e do meio em que vive. Foi por meio da aprendizagem que o homem pode melhorar a comunicação com outros da sua espécie, pode perceber e fazer uso da dinâmica da natureza, pode perceber e compreender situações que poderia colocar em risco sua vida e tantos outros. O que se entende por aprendizagem? Explique considerando critérios que a definem e diferenciam de outros processos psicológicos. Em primeiro lugar é um processo bastante complexo, envolve a integração entre os domínios cognitivo, afetivo e psicomotor. A aprendizagem é o processo de aquisição e assimilação mais ou menos conscientes, de novos padrões e novas formas de perceber, ser, pensar e agir. Comparando o processo de aprendizagem ao processo psicológico da percepção, para que a percepção aconteça necessita o uso dos órgãos dos sentidos de forma mais subjetiva. A aprendizagem ocorre sempre num sentido positivo? Explique e justifique sua resposta. Não, muitas vezes o conteúdo aprendido é usado de modo prejudicial, prejudicando a própria pessoa ou aos outros. A pesar da aprendizagem estar relacionada a mudanças no organismo, por que nem todas as mudanças no ser humano são resultado de aprendizagem? Explique. Existem os reflexos inatos, como por exemplo: sorrir diante de algo que o alegre, salivar para uma comida gostosa, crescer fisicamente não se aprende com os outros ou em instituições de ensino, são reações fisiológicas e também causam alterações no ser humano. O que é aprendizagem formal e informal? Descreva, explique e exemplifique. A aprendizagem formal é aquela que acontece por exemplo dentro das escolas e universidades, é processual e gradativa levando o individuo a aprender de acordo com seu desenvolvimento e capacidades cognitivas. E a informal é aquela que se aprende por meio das experiências vividas , são adquiridas no dia a dia com a interação das pessoas e do meio em que vivemos. Por que podemos afirmar que a aprendizagem é um processo pessoal e significativo? Explique e exemplifique. Cada pessoa é única em sua essência e sendo assim embora experimente uma mesma experiência que outras pessoas já experimentaram poderá sentir e interpretar de forma diversificada pois os valores adquiridos ao longo da vida contribuem no momento da aprendizagem influenciando na forma de como se aprende e interpreta. Quais as principais características do fenômeno da aprendizagem? Ela é co nt inua, se ap re nde d ura nte todo o decor rer da vida, pes soa l, pois cada um apre nde ao se u modo, é soc ia l, po is aco ntece e m me io as o utras pessoas, é impo rta nte pa ra a sobre vivê nc ia de det er minadas espéc ies, é mod if icadora de co mpor ta me nto.