Ava Final Método Quantitativo

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	1.
	Para que o nível de correlação seja medido, existe um indicador que mostra o quão forte pode ser considerada uma correlação entre variáveis. Esse índice varia entre os intervalos de - 1,00 até + 1,00, e quanto mais perto desses números, mais forte se torna a correlação das variáveis tanto para o lado positivo, quanto para o negativo. Qual o nome desse indicador?
	 a)
	Coeficiente de correlação de Pearson.
	 b)
	Coeficiente de correlação de dupla entrada.
	 c)
	Coeficiente de correlação linear.
	 d)
	Coeficiente de correlação não linear.
	2.
	A tabela a seguir representa a altura dos pacientes atendidos por uma determinada clínica pediátrica. Analisando a distribuição de frequência, podemos afirmar que:
	
	 a)
	35% dos pacientes medem entre 128 a 134 cm.
	 b)
	75% dos pacientes medem entre 128 e 137 cm.
	 c)
	45% dos pacientes medem entre 128 e 137 cm.
	 d)
	5% dos pacientes medem entre 137 e 144 cm.
	3.
	Para separar uma distribuição, calculamos as separatrizes determinando grupos do tamanho que desejarmos, desde que juntos somem 100%, como 25% abaixo e 75% acima. Sobre as separatrizes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As separatrizes estão associadas às porcentagens dos dados da Distribuição de Frequência com Intervalos de Classe e servem para análises estatísticas.
(    ) A separatriz C50 analisa 25% dos dados da Distribuição de Frequência com Intervalos de Classe e pode ser identificada como Mediana também.
(    ) A fórmula das separatrizes permite que se calcule qualquer porcentagem dos dados, bastando substituir o "k" pelo valor dado em percentual. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	V - V - F.
	 c)
	F - F - V.
	 d)
	V - V - V.
	4.
	O Coeficiente de correlação de Pearson (r) é uma medida adimensional que pode assumir valores no intervalo entre -1 e +1. Ele mede a intensidade e a direção de relações lineares. A intensidade diz respeito ao grau de relacionamento entre duas variáveis quantitativas. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Correlação POSITIVA perfeita.
II- Correlação NEGATIVA média.
III- Não existe correlação.
IV- Correlação NEGATIVA perfeita.
(    ) 1,00.
(    ) -0,50.
(    ) 0,00.
(    ) -1,00.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III - IV.
	 b)
	IV - II - I - III.
	 c)
	III - I - II - IV.
	 d)
	III - II - IV - I.
	5.
	Uma vez descoberto que existe correlação linear entre as variáveis, o objetivo do pesquisador será encontrar a equação da reta que melhor descreve esta situação. De posse desta equação, ela poderá ser utilizada para obter informações que não foram observadas diretamente, mas que podem ser obtidas da análise gráfica. Para que se encontre essa reta, é usada uma técnica. Qual o nome dessa técnica?
	 a)
	Equação linear.
	 b)
	Arranjo linear.
	 c)
	Regressão linear.
	 d)
	Fórmula linear.
	6.
	Para a apresentação de dados oriundos de pesquisas estatísticas, alguns tipos de gráficos utilizados são dependentes das características dos dados. Com relação à utilização dessas ferramentas, analise as sentenças a seguir:
I- O gráfico por setores ou pizza são mais indicados para variáveis qualitativas.
II- O gráfico de colunas ou barras é mais recomendado para séries históricas e mistas.
III- O gráfico de colunas ou barras é mais recomendado para séries territoriais e categóricas.
IV- O pictograma é geralmente originado a partir dos gráficos de linha.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	7.
	Ao se estabelecer a pergunta ou as perguntas que o pesquisador quer responder, torna-se necessário definir quem é o público-alvo da pesquisa, quem responderá as questões propostas e onde este público será encontrado e acessado. Que nome se dá a essa etapa do processo?
	 a)
	Conclusão do problema de pesquisa.
	 b)
	Definição do problema de pesquisa.
	 c)
	Planejamento do problema de pesquisa.
	 d)
	Delimitação do problema de pesquisa.
	8.
	Em nossas decisões do dia a dia, estamos direta ou indiretamente nos baseando em dados observados. Ao decidir, por exemplo, por uma compra, procuramos antes verificar se o produto satisfaz as nossas necessidades, se o preço é compatível com nosso orçamento, entre outras características. Assim, quando se trata de pesquisas científicas, também precisamos coletar dados que de alguma forma possam fornecer informações capazes de responder às nossas indagações. Para que os resultados da pesquisa sejam confiáveis, tanto as coletas dos dados quanto a sua análise devem ser feitas de forma criteriosa e objetiva. Sobre as principais etapas para a realização de uma pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Planejamento, definição do problema, execução da pesquisa, dados, análise dos dados e resultados e conclusões.
	 b)
	Definição do problema, planejamento da pesquisa, execução da pesquisa, dados, análise dos dados e resultados.
	 c)
	Definição do problema, planejamento, execução da pesquisa, dados e análise dos dados.
	 d)
	Definição do problema, objetivos, planejamento da pesquisa, execução da pesquisa, dados, análise dos dados, resultados e conclusões.
	9.
	Para realizar um estudo sobre o tempo gasto, em segundos, por 100 atletas na corrida dos 100 metros de obstáculos, registrou-se o tempo gasto por 16 desses atletas e obtiveram-se os seguintes resultados: 
14,1 13,5 15,0 16,2 17,6 18,7 13,1 15,4
16,6 17,2 14,8 15,9 18,0 16,3 14,5 14,3
Com base nos dados, sobre a população envolvida, a amostra e o tipo de variável, respectivamente, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	100 atletas, 16 atletas, quantitativa discreta.
	 b)
	100 atletas, 16 atletas, qualitativa ordinal.
	 c)
	100 atletas, 16 atletas, quantitativa contínua.
	 d)
	100 atletas, 16 atletas, qualitativa nominal.
	10.
	Depois que se sabe colocar em uma tabela de distribuição conjunta duas variáveis, algumas perguntas ainda precisam ser respondidas. Por exemplo, como saber se o comportamento de uma variável influencia o comportamento da outra? Será que há relação entre elas? Será que o comportamento de uma depende do comportamento da outra? Estas perguntas são importantes porque, se as variáveis forem dependentes, consegue-se explicar o quê?
	 a)
	Como uma delas tem variação.
	 b)
	Como uma delas é mais perfeita que a outra.
	 c)
	Como uma delas se comporta em função do desempenho da outra.
	 d)
	Como uma delas não existe sem a outra.
	11.
	(ENADE, 2015) As projeções da Associação Brasileira da Indústria de Óleos Vegetais vêm indicando, para 2020, produção entre 104 milhões e 105 milhões de toneladas de soja. A área de cultivo de soja deve aumentar cerca de 6,7 milhões de hectares, chegando, em 2023, a 34,4 milhões. Isso representa um acréscimo de 24,3% na área mensurada em 2013. No Paraná, a área de cultivo de soja pode expandir-se para áreas de outras culturas e, no Mato Grosso, para pastagens degradadas e áreas novas. Considerando esses dados e os impactos do agronegócio na reconfiguração do campo, analise as sentenças a seguir: 
I- A expansão das áreas de monocultura de soja amplia a mecanização no campo e gera a migração de trabalhadores rurais para centros urbanos.
II- A intensificação da monocultura de soja acarreta aumento da concentração da estrutura fundiária.
III- A expansão da cultura de soja no Paraná e no Mato Grosso promoverá o avanço do plantio de outras culturas.
É correto o que se afirma em:
FONTE: Disponível em: <http://www.agricultura.gov.br>.Acesso em: 19 ago. 2013 (adaptado).
	 a)
	I, apenas.
	 b)
	III, apenas.
	 c)
	II e III.
	 d)
	I e II.
	12.
	(ENADE, 2012) A tabela abaixo apresenta a taxa de rotatividade no mercado formal brasileiro, entre 2007 e 2009. Com relação a esse mercado, sabe-se que setores como o da construção civil e o da agricultura têm baixa participação no total de vínculos trabalhistas e que os setores de comércio e serviços concentram a maior parte das ofertas. A taxa média nacional é a taxa média de rotatividade brasileira no período, excluídos transferências, aposentadorias, falecimentos e desligamentos voluntários. Com base nesses dados, avalie as afirmações seguintes.
I. A taxa média nacional é de, aproximadamente, 36%.
II. O setor de comércio e o de serviços, cujas taxas de rotatividade estão acima da taxa média nacional, têm ativa importância na taxa de rotatividade, em razão do volume de vínculos trabalhistas por eles estabelecidos.
III. As taxas anuais de rotatividade da indústria de transformação são superiores à taxa média nacional.
IV. A construção civil é o setor que apresenta a maior taxa de rotatividade no mercado formal brasileiro, no período considerado.
É correto apenas o que se afirma em
	
	 a)
	III e IV.
	 b)
	I e II.
	 c)
	I e III.
	 d)
	I, II e IV.
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