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PR ÁTIC A TE XTU AL E M LÍN GU A POR T UG UE S A QUES TÃO 1 Ind iq ue a se quê nc ia te xt ua l p re do m ina n te no te xto a se g ui r. a) Di alo gal . b) Argu me ntati va. c) N arrati va . d) Des critiv a. QUES TÃO 2 Leia ate nta me nte o te xto a bai xo. A pe sq uisa a t ua l so bre g ê ne ros to ma c o mo po nto de pa rt ida o s e studos de Mi k hai l B a kht in , q ue , e m sua ob ra Esté t ic a da C ria ç ã o Ve rba l, ass im o s c o nc e it ua: To das as e sfe ra s da a tiv ida de hu ma na , po r ma is v a ria das que se ja m, e stã o re la c iona da s c o m a ut iliza ç ã o da líng ua. Nã o é de s u rpre e nde r que o c a rá te r e o s mo do s de ssa ut i liza ç ã o se ja m tã o v a ria do s c o mo as pró pria s e sfe ra s da a t ivi da de hu ma na [.. .]. Ag o ra , a ssina le a a firmat iv a c o rre ta . a) A cita ção aci ma , por e star i ns eri da em um t ext o ac adê mico , não s e constit u i em e xe mplo d e int erte xtu ali da de , qu e só o corr e em t exto s liter ário s. b) E m te xto s n ão lit erá rio s – co mo o fra gm e nto a cim a -, a intert extu ali da de só é po ssív el qu a ndo a citaç ão é e mpr e ga da co mo co ntra- argu me nta ção . c) Te mos no fra g mento a ci ma um e x em plo de cita ção , qu e é u ma da s form as da i nt erte xtuali da de d as se mel ha n ças . d) A int erte xtu ali da de po de o correr t ant o em te xtos lite rário s qu anto e m te xtos não lit erário s , m as qu a n do oco rre ness es úl ti mo s só se reali za pela o po siç ão às id eia s do t e xto fo nt e. QUES TÃO 3 Ass ina le a a lte rna tiva q ue ap re se nta o pç õ e s mais a de q ua das pa ra s u bst itu ir a s e xpre ssõ e s e m itá lic o , te n do e m vi sta um v o ca bu lá rio ma is fo rma l. a) Adul a do res - aban ar o r a bo b) Opo si cio nista s - a ba nar exc essi v am ent e a cau d a c) B aju lado r es - port a r -se tão ser vilm ent e d) Su b alter no s - po rt ar-se tão ser vilm ent e QUE S TÃO 4 Assi nal e a alte rn ativ a que apr es ent a o mel ho r vo cábul o p ara co mpl etar o e nun cia do a se gu ir. a) r e s m u n g a v a . b) grita va . c) su s su rra va. d) ga g u e j a v a . QUES TÃO 5 Apó s a le it u ra do f ra g me nto a ba ixo , ass ina le a a lte rna tiva c o rre ta . a) No se g mento , t emo s u ma d ecl ara ção i ni ci al e seu des e nvo l vim ento po r fun d am ent aç ão d a pro po si ção . b) Um a cit aç ão e o dese n vo lvi me nto po r e xe mplifi ca ção co mpõ em o se g mento a p r e s e n t a d o . c) O se g me nto de pa rá grafo a nterior é co nstru í do a parti r de al u são históri ca . d) O s egme nto a nt erio r e xe m plifica a co n stru ção de par ágr afo po r o missão de d a do s i de ntific ado re s. QUES TÃO 6 Ass i nale a p ro po s iç ã o c o rre ta c o ns ide ra n do o te ma g ê ne ro s te xtua is. a) É possí vel e nco ntrar g ênero s co nstitu ído s po r m ais de uma sequ ência t e xtu al. b) Tant o os gên eros te xtu ais qua nto as se qu ência s s ão em nú mero ili mit a do. c) Os gê nero s te xtu ais são fo r ma do s po r a p en as u ma se quê nci a text u al. d) Os gê ner o s te xtuais a pre se nta m um nú mero r e du zido , difer ent em e nte do que ocorr e co m as se qu ência s QUES TÃO 7 Ass ina le a a lte rna tiva q ue ap re se nta a o pç ã o ma is ade qua da pa ra s ubst itu ir a e x p re s sã o e m itá lic o , ten do e m v ista u m v o ca bu lá rio ma is fo rma l. Ele s e m a nifest a t am bé m atra vés da sel va g eria ce nsória d e seu s sabuj o s e de seu s p eõ es . A li b er da de , de u m dia pa ra o ou t ro , pod e fa zer puf. (V eja , 5 d e z . 20 0 7 . p. 2 9.) a) E nfa dar -se. b) C ansar- se. c) Sumir. d) M anif esta r -se . QUES TÃO 8 Ass ina le a me l ho r de fi niç ã o pa ra co esão po r re ite ra ç ã o . a) A coe são por reit era ção o corr e qu a ndo, no t exto , n ão ocorre ne nhu m ti po de r epetiç ão . b) A coe são por r eiter aç ão oco rre qua n do vário s el em e nto s do text o f az em p arte do me smo ca mpo se mâ ntico ( se ntido ) . c) A coe são por reit era ção o corr e qu a ndo um el em e nto já i ns erido no te xto é reto m ado. d) A coe são por r eiter aç ão oco rre qua n do co n ecti vos esta bel ec em difer ent es rela ções e ntre fra ses e perío dos. E aí, curtiu este material? Ajude a incentivar outros estudantes a melhorar o conteúdo
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