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TESTE 2 Metodologia e Prática Docente da Educação Especial no Ensino Fundamental e Ensino Médio

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Metodologia e Prática Docente da Educação Especial no Ensino Fundamental e Ensino Médio
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Metodologia e Prática Docente da Educação Especial no Ensino Fundamental e Ensino Médio
Semana 2
Teste 2
	Iniciado em
	quinta-feira, 25 abr 2019, 21:34
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 28 abr 2019, 18:09
	Tempo empregado
	2 dias 20 horas
	Avaliar
	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos, considerando-se os seguintes aspectos: Assinale a alternativa INCORRETA
Escolha uma:
a flexibilidade quanto à organização e ao funcionamento da escola, para atender à demanda diversificada dos alunos
a adoção do currículo de acordo com as decisões do sistema de ensino, seguir o material pedagógico da escola e adotar uma concepção uniforme e homogeneizadora de currículo 
a atitude favorável da escola para diversificar e flexibilizar o processo de ensino-aprendizagem, de modo a atender às diferenças individuais dos alunos
a possibilidade de incluir professores especializados, serviços de apoio e outros, não convencionais, para favorecer o processo educacional
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a adoção do currículo de acordo com as decisões do sistema de ensino, seguir o material pedagógico da escola e adotar uma concepção uniforme e homogeneizadora de currículo.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As decisões sobre apoio devem considerar que:
Escolha uma:
as decisões sobre modalidades de apoio devem ser compartilhadas pelas pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem (consenso entre os educadores e profissionais que atendem ao aluno, adoção de critérios comuns para o trabalho pedagógico e ação conjunta) 
as classes de apoio instaladas nas escolas regulares devem ser altamete especializadas em uma única especialidade para atender alunos cujas mães não aceitam a interação de seu filho com outros jovens da classe
o atendimento em serviços de apoio deve ser oferecido para grupos homogêneos e por um tempo determinado
o apoio psicopedagógico é da natureza itinerante e por isso ele é previsto apenas para as escolas particulares
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: as decisões sobre modalidades de apoio devem ser compartilhadas pelas pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem (consenso entre os educadores e profissionais que atendem ao aluno, adoção de critérios comuns para o trabalho pedagógico e ação conjunta).
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Complete as lacunas com as opções dadas abaixo:
O planejamento (________) organiza as ações dos educadores, durante o processo de ensino, integra todos atores da escola e é sempre avaliado
O planejamento (________) organiza a dinâmica escolar e sistematiza as ações escolares
O planejamento (________) organiza o trabalho individual do professor preparando o desenvolvimento da aprendizagem de seus alunos de forma coerente e articulada.
i -  curricular
ii -  de ensino
iii - de aula
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta
Escolha uma:
iii – i – ii 
i – ii – iii
ii – i – iii
ii – iii – i
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: ii – i – iii.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia a afirmação: “A escola de ensino fundamental e médio atende no ensino regular a todos os alunos. Inclusive os que apresentam necessidades educacionais especiais, identificadas em diversas situações” Vejamos:
I – crianças com alguma deficiência de aprendizagem e outras bem dotadas;
II - crianças trabalhadoras ou que vivem nas ruas;
III - crianças de populações distantes ou nômades;
IV - crianças de minorias linguísticas, étnicas ou culturais;
V - crianças de grupos desfavorecidos ou marginalizados.
VI- crianças com condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais e sensoriais diferenciadas;
Assinale a alternativa que identifica os casos que de fato caracterizam necessidades especiais.
Escolha uma:
exclusivamente I - II - III
unicamente V – III – IV
todos eles 
somente II – VI – III
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: todos eles.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As afirmações abaixo descrevem corretamente as etapas da organização escolar exceto:
Escolha uma:
Processo de avaliação da aprendizagem. Sendo a avaliação entendida como um meio, não um fim em si mesma, mas um meio que acompanha todo processo da metodologia de ensino
Interação social e cultural com a comunidade discente e suas famílias
Diagnóstico da realidade concreta dos alunos, a constituição de suas famílias, levantamento das verbas recebidas, trabalho e renda familiar.   Estudo real da escola e a sua relação com todo contexto social e político em que está inserida 
Organização do trabalho pedagógico. A partir de escolhas intencionais para a definição de objetivos a serem alcançados, para a escolha de práticas, saberes e habilidades a serem aprendidos
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Diagnóstico da realidade concreta dos alunos, a constituição de suas famílias, levantamento das verbas recebidas, trabalho e renda familiar.   Estudo real da escola e a sua relação com todo contexto social e político em que está inserida.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Durante o ensino fundamental há dificuldades pedagógicas que vão sendo resolvidas. No entanto, há as mais graves e persistentes que requerem o uso de recursos especiais para a sua solução. Para atender a esse contínuo de dificuldades buscam-se respostas educacionais adequadas envolvendo:
Escolha uma:
encaminhar o aluno para atendimento especializado
adaptações curriculares vindas de um planejamento pedagógico específico 
a presença - na sala de aula regular - de outro professor
a escola providenciar a elaboração de um novo currículo
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: adaptações curriculares vindas de um planejamento pedagógico específico.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Gestores e corpo docente a fim de construírem a escola inclusiva devem ter sob sua responsabilidade a programação antecipada do currículo e por isso devem levar em conta certos critérios como:
Escolha uma:
autonomia do aluno para se locomover sozinho em espaços amplos
o que o aluno deve aprender; como, quando e de que forma e até mesmo, como e quando avaliar o aluno 
condições da família de encaminhar diariamente a criança o jovem para a escola
a idade do aluno, prontuário pedagógico de anos anteriores e o laudo médico
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o que o aluno deve aprender; como, quando e de que forma e até mesmo, como e quando avaliar o aluno.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Nesse contexto, a ajuda pedagógica e os serviços educacionais, mesmo os especializados - quando necessários - não devem restringir ou prejudicar os trabalhos que os alunos com necessidades especiais compartilham na sala de aula com os demais colegas. Respeitar a atenção a diversidade e manter a ação pedagógica “normal” parece ser um desafio presente na integração dos alunos com maiores ou menos acentuadas dificuldades para aprender.” (Estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais / coordenação geral: SEESP/MEC; Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial) p 28
Sobre a reflexão pode-se afirmar que ela manifesta:
Escolha uma:
o reconhecimento da escola “Normal” que formava os professoresaté as ultimas décadas do século XX
a certeza de que a ajuda pedagógica e os serviços educacionais especializados- quando necessários - devem substituir a sala de aula
o grande desafio da inclusão na escola está no convívio dos alunos especiais com seus demais colegas
a convicção de que todos os esforços devem ser feitos para evitar a exclusão e o abandono da política pública de inclusão, o que seria mais um fracasso da educação nacional 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a convicção de que todos os esforços devem ser feitos para evitar a exclusão e o abandono da política pública de inclusão, o que seria mais um fracasso da educação nacional.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Entende-se currículo escolar no Ensino Fundamental e Médio, inclusivo como: (assinale a correta)
Escolha uma:
Reúne - tanto para o sistema público como o particular - o rol das disciplinas e conteúdo a serem tratados por todas as instituições de município
É o termo científico empregado para o rol de conteúdos, metodologias, materiais, estratégias e praias pedagógicas, incluindo os instrumentos de avaliação
É o sinônimo de Projeto Pedagógico elaborado de forma democrática pelo Conselho de Escola a cada quinquênio a fim de organizar os projetos pedagógicos do ensino fundamental e médio
Contém as experiências, bem como o plano no âmbito da escola, para ser oferecido aos alunos visando a potencializar o seu desenvolvimento integral, a sua aprendizagem e a capacidade de conviver de forma produtiva e construtiva na sociedade 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Contém as experiências, bem como o plano no âmbito da escola, para ser oferecido aos alunos visando a potencializar o seu desenvolvimento integral, a sua aprendizagem e a capacidade de conviver de forma produtiva e construtiva na sociedade.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta para completar a frase:
A escola inclusiva requer para todos uma dinamicidade curricular que permita...
Escolha uma:
determinar a terminalidade escolar, reduzindo os anos de escolaridade do ensino médio para alunos com mais 17 anos 
ajustar o fazer pedagógico às necessidades dos alunos
incluir no projeto pedagógico da escola recomendações para definir a prática docente a fim de garantir a operacionalização de currículo adequado
identificar as necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação especial
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: determinar a terminalidade escolar, reduzindo os anos de escolaridade do ensino médio para alunos com mais 17 anos.
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