Avaliação do Workshop - 01 - Metodologias ativas para uma educação inovadora (WS2_94)

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Avaliação do Workshop - Metodologias ativas para uma educação inovadora (WS2_94) - 01
Questão 1
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Texto da questão
A simulação realística é uma metodologia ativa que traz novas possibilidades de ensino. Ela engloba o desenvolvimento de habilidades, a aplicação prática de conceitos, o raciocínio lógico e também a liderança e o trabalho em equipe, vivendo situações bem próximas da vida real.
Sobre este assunto analise as sentenças.
I. Tem como objetivo analisar e refletir sobre as ações realizadas de forma segura e que isso “desenvolve capacidades práticas com base em conceitos prévios estudados".
II. A simulação na definição de David Gabaé um "processo educacional que replica cenários em um ambiente próximo a realidade”,
III. A ideia básica da Simulação Realística é promover a integração dos conhecimentos teóricos, habilidades técnicas e atitudes.
IV. A base da simulação durante a aprendizagem é direcionar o aluno a cenários fictícios distante da realidade, para que ele perca a ansiedade diante de situações problemas.
V. É uma estratégia lúdica que permite aos alunos experimentarem papeis e situações diversas.
Assinale a alternativa que corresponde somente à resposta correta:
Escolha uma:
a. I, III, IV
b. III, IV
c. I, II, III, V
d. I, II,III, IV
e. II, III, IV
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A resposta correta é: I, II, III, V.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Vimos que a Simulação Realística é uma metodologia de treinamento inovadora, que muitas vezes está apoiada por tecnologias de alta complexidade. O objetivo é replicar experiências da vida real e favorecer um ambiente participativo com interatividade, permitindo que os alunos vivenciem na prática os conteúdos aprendidos na sala de aula. As simulações realísticas podem ser realizas também com o uso de poucos materiais. Analise as alternativas e indique a aula que apresenta uma simulação realística sem o uso da tecnologia.
Escolha uma:
a. Para entender todo processo de formação e erupção do vulcão, os alunos do 8° ano construíram uma pequena replica usando argila e com algumas misturas químicas fizeram a reprodução da erupção do vulcão.
b. Após trabalhar sobre a 1° Guerra Mundial os alunos recebem um questionário com dez perguntas, onde deverão demonstrar o que aprenderam sobre esse conteúdo.
c. Na aula de português os alunos sentam-se em roda para fazer a leitura de um texto apresentado pela professora. Cada aluno faz a leitura de um parágrafo.
d. Ao trabalhar com o tema Mercosul o professor de geografia decidiu levar os alunos na sala de multimídia e projetar no telão o mapa da América. No decorrer da aula solicitou que os alunos destacassem no mapa o nome de todos os países que compõe o Mercosul.
e. Para trabalhar com problemas de adição o professor de matemática traz encartes de supermercado, os alunos devem escolher seus produtos e somar o valor final da compra.
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A resposta correta é: Para entender todo processo de formação e erupção do vulcão, os alunos do 8° ano construíram uma pequena replica usando argila e com algumas misturas químicas fizeram a reprodução da erupção do vulcão..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A Sala de Aula invertida é uma das principais metodologias ativas. Na Sala de Aula Invertida, o tempo de estudo em casa é invertido com o tempo de estudo em sala de aula. Ou seja, os alunos têm aulas e palestras para assistirem, e leituras para fazer em casa. E na escola, na sala de aula o que deve ser feito? Qual das alternativas indica o procedimento correto?
Escolha uma:
a. Há troca de ideias dos alunos através dos trabalhos em grupo, em seguida cada um faz o registro individual no caderno ou livros.
b. O professor realiza individualmente a troca de conhecimento com o aluno. Cada aluno expõe suas ideias somente para o professor e é avaliado através disso.
c. Na sala de aula os alunos respondem questionários para avaliar seu nível de entendimento sobre os assuntos lidos em casa.
d. O tempo é cronometrado para discussão das ideias, o professor como centro do estudo é quem direciona os questionamentos.
e. Na sala de aula o tempo é direcionado de forma mais ativa, com desenvolvimento de projetos, aula de laboratório, resolução de problemas, atividades em grupo, em que o professor acompanha os alunos conforme suas necessidades.
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A resposta correta é: Na sala de aula o tempo é direcionado de forma mais ativa, com desenvolvimento de projetos, aula de laboratório, resolução de problemas, atividades em grupo, em que o professor acompanha os alunos conforme suas necessidades..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O Jogo é uma atividade lúdica que os seres humanos utilizam com o objetivo de entretenimento, mas também para interação e aprendizagem, estimulando mente e o corpo. Os jogos também têm sido utilizados como uma das principais ferramentas a serviço da educação.
Sobre os jogos para a aprendizagem analise as sentenças abaixo:
I. A GBL é aplicada não apenas em instituições de ensino, mas também em empresas, na formação de times e em vários tipos de organizações sociais.
II. Os jogos são recursos interativos e motivadores: jogar gera uma série de eventos cognitivos. Jogar amplia as capacidades perceptivas e de atenção, e ainda provoca emoções e desafios lógicos.
III. O jogo permite que o jogador aprenda com os seus próprios erros porque ele recebe um retorno imediato, podendo no exato momento corrigir a sua estratégia.
IV. A Aprendizagem Baseada em Jogos, conhecida como GBL (Game Based Learning), é considerada uma metodologia ultrapassada, prejudicial para o ensino-aprendizagem.
V. A estrutura dos jogos educativos estimula a obtenção do conhecimento através da interação e da cooperação.
Marque a sentença que corresponde à resposta na ordem correta.
Escolha uma:
a. V, V, F, V, V
b. V, F, V, F, V
c. F, V, V, F, F
d. V, V, V, F, V
e. F, F, V, V, F
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A resposta correta é: V, V, V, F, V.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
As metodologias ativas têm como base a compreensão de que existem vários estilos de aprendizagem. E que as pessoas não aprendem de forma efetiva somente lendo e ouvindo, para depois reproduzir sem um envolvimento ativo, sem uma vivência com o objeto de estudo.
Relacione as Metodologias Ativas com sua respectiva definição.
I. GBL (Game-Based Learning
II. TBL(Team-Based Learning)
III. Simulação realística
IV. Sala de aula invertida
V. PBL (Problem-Based Learning)
( ) Aprendizagem com uso de jogos em contextos educacionais.
( ) Aprendizagem baseada em times ou grupos de trabalho.
( ) Atividades práticas que simulam situações reais.
( ) Inverte o modelo tradicional- alunos estudam teoria antes da aula, e na aula presencial discutem e realizam atividades práticas.
( ) Aprendizagem baseada em problemas.
Indique a sequência correta:
Escolha uma:
a. I-V-II-III-IV
b. I-II-III-IV-V
c. V-IV-III-II-I
d. V-I-II-III-IV
e. III-II-V-IV-I
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A resposta correta é: I-II-III-IV-V.