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AV3- Psicologia da Aprendizagem - 9

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Tempo empregado 1 hora 
Notas 18,00/20,00 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
O Ciclo Vital é uma das teorias fundamentais para o entendimento do processo 
de desenvolvimento e aprendizagem humana e foi elaborada pelo estudioso: 
Escolha uma: 
a. Erik Erickson 
b. Sigmund Freud 
c. Paulo Freire 
d. Jean Piaget 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Apenas uma das opções abaixo NÃO corresponde ao entendimento de Ribeiro 
(1994) sobre grupo, marque-a. 
Escolha uma: 
a. Ao ser constituído, um grupo deve ter seu objetivo definido previamente, e seus 
membros devem ser seus guardiões até que ele seja atingido 
b. A meta e a finalidade do grupo são a vida em comum e nele há um sentimento de 
simpatia e identidade 
c. O grupo é o resultado de uma integração íntima e de certa forma fusão de 
individualidades em um todo comum 
d. No grupo há objetivos comuns e um sentimento de pertencimento 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Como a Teoria Interacionista explica o processo de aprendizagem? 
Escolha uma: 
a. O professor deve saber fazer as disciplinas interagirem 
b. O organismo e o meio sociocultural exercem ação recíproca entre si e nessa 
interação mudam o sujeito e o meio 
c. A fonte de todo conhecimento são as experiências vividas 
d. O aparato biológico é determinante para o desenvolvimento 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O pensamento, segundo Levi Vygotisky, é uma função mental superior que está 
ligada: 
Escolha uma: 
a. A ideias dos autores estudadas e decoradas pelos alunos 
b. A ideias e teorias filosóficas 
c. A ideias abstratas ligadas a hipóteses, a imaginações e preocupações 
d. A reflexões, ou seja, a perguntas e decisões referentes a experiências vivenciadas 
no cotidiano. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Piaget admite duas fases, quando se trata da aquisição do conhecimento. 
Marque a opção onde ambas são citadas: 
Escolha uma: 
a. Exógena e Anômica 
b. Endógena e Exógena 
c. Endógena e Autônoma 
d. Exógena e Heterônoma 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Se você é professor de geografia ou de ciências em uma turma de 5º ano do 
ensino fundamental e você tem o tema: Água: um bem escasso, para trabalhar 
com a turma, qual seria o modo mais efetivo de gerar aprendizagem em seus 
alunos, com base na teoria cognitiva? 
Escolha uma: 
a. Pedir para que os alunos contem como está a situação de abastecimento de água 
em suas residências; procurar saber como se sentem com a situação; fazê-los buscar 
informações sobre o assunto nos órgãos competentes, sites, e com profissionais da 
área, na cidade; estimulá-los a pensar porque a água está escassa e como resolver o 
problema; orientá-los a escolher as respostas mais viáveis; e propor situações 
concretas (atividades de campo) para verificar as respostas dadas até que cheguem a 
uma resposta satisfatória 
b. Aulas expositivas com esclarecimento de dúvidas e anotações das informações 
mais significativas que serão cobradas na avaliação 
c. Apresentando um filme sobre o tema e pedindo para que construam cartazes 
explicativos 
d. Lendo textos atualizados sobre o tema para a turma pedindo para que respondam 
um questionário que contenha todas as informações mais relevantes sobre o tema 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual o conceito de motivação? 
Escolha uma: 
a. Ação realizada sempre influenciada por incentivo de outra pessoa 
b. Força interna que leva a pessoa a agir 
c. Entusiasmo desenvolvido de modo intenso e passageiro 
d. Estímulo para agir que é repassado a outra pessoa 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Por que devemos levar em conta o aspecto biofisiológico para entendermos 
como as crianças aprendem? 
Escolha uma: 
a. Porque o aspecto biofisiológico é mais o significativo para a qualidade do 
aprendizado 
b. Porque o potencial exploratório de toda criança, ou seja, sua curiosidade natural é o 
que a faz aprender. 
c. Porque os aspectos afetivos, comportamentais são secundários. 
d. Porque o ser humano só aprende com qualidade na infância 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Jean Piaget o desenvolvimento se dá por meio de estágios. Em qual 
dessas situações podemos identificar apenas o estágio sensório-motor? 
Escolha uma: 
a. Criança movimentando-se no berço tentando tocar o móbile sonoro preso ao seu 
berço 
b. Crianças conversando entre si enquanto brincam com suas bonecas 
c. Criança em sala de aula fazendo atividade em equipe montando um quebra 
cabeças com a imagem de um gato 
d. Adolescentes fazendo uma prova de matemática cuja matéria é equação do 
segundo grau (uso de incógnitas) 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Piaget entende que os estágios de desenvolvimento se dão de modo contínuo e 
sequencial, um sempre antecede o outro. Isso significa que: 
 
Escolha uma: 
a. Uma pergunta é impossível de ser respondida por uma criança de menos de 1 ( 
um) ano de idade através da linguagem (fala) 
b. Uma atividade física pode ser bem aceita em qualquer idade 
c. Todas as respostas anteriores estão corretas 
d. Um adolescente saudável de 13 anos de idade acumula as habilidades sensório, 
motora, de pensamento em situações concretas e abstratas 
Questão 11 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual das situações descritas abaixo é um exemplo de experiência de 
autonomia? 
Escolha uma: 
a. Uma pessoa presencia um acidente de carro e toma a iniciativa de acionar a 
ambulância e de se aproximar do acidentado para oferecer ajuda e procurar os 
telefones para fazer contato com a família do acidentado 
b. Em uma manifestação, manifestantes mascarados soltam bombas, depredam 
patrimônios públicos e privados, agridem pessoas e até provocam a morte de um 
jornalista que fazia a cobertura dos fatos 
c. Os pais definem os horários dos filhos dormirem, acordarem, se alimentarem e 
brincarem 
d. Os alunos obedecem as regras da escola com relação a horários das aulas, datas 
das provas e regras de disciplina dentro da escola 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando o sujeito busca satisfazer suas necessidades de respirar, beber água, 
comer, eliminar os excrementos, ele está atendendo sua(s): 
Escolha uma: 
a. Necessidade de estima 
b. Necessidades sociais 
c. Necessidade de realização pessoal 
d. Necessidades fisiológicas ou orgânicas 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sujeito e mundo são constituídos um pelo outro e vice versa, de uma forma tão 
irredutível que podemos dizer que o “ser é mundo” ou, o ser é “mundano”. Este 
é um pensamento fenomenológico de qual estudioso? 
Escolha uma: 
a. Merleau-Ponty 
b. Jean Piaget 
c. Edmund Husserl 
d. Dilthey 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Algumas atividades são muito eficazes para o desenvolvimento da inteligência 
cenestésica corporal em crianças. Qual destas opções traz uma atividade que 
é menos eficaz? 
Escolha uma: 
a. Pesquisa na internet sobre atividades físicas 
b. Dinâmicas em duplas que envolvam movimentos de braços e pernas 
c. Vivências individuais e coletivas de percepção corporal dentro da água 
d. Atividades de alongamento e de relaxamento 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00Marcar questão 
Texto da questão 
É uma capacidade de raciocinar de modo lógico, rápido e eficiente, sem muito 
esforço, sendo a inteligência mais valorizada. Esta informação se refere a qual 
das inteligências citadas por Gardner? 
Escolha uma: 
a. Inteligência Lógico Matemática 
b. Inteligência Espacial 
c. Inteligência Linguística 
d. Inteligência Cinestésica Corporal 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que significa, na prática, um educador buscar de modo efetivo a formação de 
vínculos com seus alunos? 
 
Escolha uma: 
a. Realizar seu trabalho em sala de aula com eficiência e eficácia valorizando os 
conteúdos que foram definidos no planejamento 
b. Agir de modo imparcial, evitando dar limites que desagradem ou gerem conflitos 
entre o professor e os alunos 
c. Conhecer e reconhecer as individualidades, a vida familiar e comunitária de seus 
alunos desenvolvendo atividades que estimulem a interação, o respeito às diferenças 
e a utilização dos conhecimentos no cotidiano das pessoas que constituem a 
comunidade escolar 
d. Ser condescendente ou omisso com atitudes preconceituosas e violentas de 
educandos ou outro membro da comunidade escolar, evitando assim ser considerado 
um professor chato 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com os estudos feitos através das vídeo aulas, em especial aquela 
que trata do pensamento de Levi Vygotsky, responda a seguinte 
questão: Como se chama o percurso que a criança vive entre o momento em 
que já sabe fazer algo, e aquele momento em que só consegue fazer algo mais 
complexo com a ajuda de alguém ? 
Escolha uma: 
a. Nível de Desenvolvimento Potencial 
b. Nível de Desenvolvimento Esperado 
c. Zona de Desenvolvimento Proximal 
d. Nível de Desenvolvimento Real 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A teoria da Gestalt tem algumas categorias importantes que nos ajudam a 
entender como o ser humano aprende. Marque a opção que traz a categoria 
mais importante: 
Escolha uma: 
a. Todas as opções acima 
b. Forma Harmônica: Nossa mente busca naturalmente compreender a totalidade da 
imagem ou da situação 
c. Insight: “É iluminação, ou tomada de consciência súbita, a partir de uma experiência 
interna forte” 
d. Percepção: a relação entre a informação central (figura) e o contexto (fundo) 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a opção que se refere ao conceito piagetiano de Assimilação: 
 
Escolha uma: 
a. Escolher elementos do contexto e trazê-los para si 
b. Aprender de modo involuntário 
c. Buscar o equilíbrio perdido na acomodação 
d. Modificar a organização mental para receber elementos novos 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
São exemplos de funções mentais inferiores: 
Escolha uma: 
a. inteligência e memória 
b. inteligência e sensação 
c. emoção e linguagem 
d. sensação e percepção 
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