SIMULADO 01 2015 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 29/06/2015 11:33:46 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201304298952)
A Educação ambiental já existia na década de 60? Se sim, era confundida com o quê?
Sua Resposta: A educação ambiental existia na década de 60 e era confundida com Ecologia.
Compare com a sua resposta: A educação ambiental (EA) na década de 1960, ainda não estava bem delineada
e, por vezes, era confundida com educação conservacionista, aulas de ecologia ou atividades propostas por
professores de determinadas disciplinas, que ora privilegiavam o estudo compartimentalizado dos recursos
naturais e as soluções técnicas para os problemas ambientais locais, ora visavam despertar nos jovens um
senso de maravilhamento em relação à natureza.
  2a Questão (Ref.: 201304298947)
Até aproximadamente 12 mil anos atrás, éramos na maioria caçadores e coletores que se moviam conforme a
necessidade de encontrar alimento suficiente para a sobrevivência. A partir daí, três grandes mudanças
culturais ocorreram. Quais são elas?
Sua Resposta: A revolução agrícola (que começou há 10​12 mil anos); a revolução industrial​médica (iniciada por
volta de 275 anos atrás) e a revolução da informação​globalização (iniciada há cerca de 50 anos).
Compare com a sua resposta: a revolução agrícola (que começou há 10­12 mil anos); a revolução industrial­
médica (iniciada por volta de 275 anos atrás) e a revolução da informação­globalização (iniciada há cerca de 50
anos).
  3a Questão (Ref.: 201304129588) Pontos: 1,0  / 1,0
No meio ambiente, as instituições e órgãos governamentais não se competem:
Realizar e financiar pesquisas científicas
  Ajudar em propagandas políticas para partidos ambientalistas
Acompanhar e monitorar projetos realizados em APAs
Gerenciar unidades de conservação
Incentivar setores privados para a elaboração de projetos em gestão ambiental.
  4a Questão (Ref.: 201304367545) Pontos: 1,0  / 1,0
Até o início do século XX, o campo político e institucional brasileiro não se sensibilizava com os problemas
ambientais. A abundância de terras férteis e de outros recursos naturais, enaltecida desde a Carta de Caminha
ao rei de Portugal, tornou­se uma espécie de dogma que impedia enxergar a destruição que vinha ocorrendo
desde os primeiros anos da colonização. Assinale a opção que exemplifica este preceito.
As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais não encontravam ecos na esfera política dessa
época embora André Rebouças muito tenha feito junto as autarquias superiores visando a preservação
ambiental.
Muitas das leis ambientais tiveram origem nas denúncias desses políticos, que podem ser considerados
os precursores dos movimentos ambientalistas nacionais e que, já nas suas origens, apresentavam uma
tônica socioambiental dada pela luta contra a escravatura, a monocultura e o latifúndio.
As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais encontravam ecos na esfera política dessa época
porque muitos denunciantes eram políticos ilustres.
  A degradação de uma área não era considerada um problema ambiental pela classe política, pois
sempre havia outras a ocupar.
A degradação de uma área era considerada um problema ambiental pela classe política, pois o
desenvolvimento sustentável sempre foi uma preocupação politica.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201304335319) Pontos:  / 1,0
Em nenhum período conhecido da história humana, precisamos tanto de mudança de paradigmas, de uma
EDUCAÇÃO renovadora, libertadora. Mais do que produzir painéis solares mais baratos, reciclar e dotar os
carros de células de combustível, em vez de petróleo, precisamos de um processo mais completo, que promova
o desenvolvimento de uma compreensão mais realista do mundo. No século XX, o ser humano involuiu, ética e
espiritualmente (Dias, 2004). O papel da educação ambiental nesse contexto torna­se mais urgente. Precisamos
oferecer mais formação. A educação, infelizmente, ainda ¿treina¿ o estudante para:
a não degradar o meio ambiente não disperdiçando energia
a ter consciência ambiental e praticar atos mais sustentáveis
ignorar as consequências ecológicas dos seus atos, incentivndo o consumo e o desenvolvimento
tecnológico a qualquer preço.
ter mais respeito com os animais
a economizar recursos naturais praticando a reutilização de materiais
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201304335408) Pontos: 1,0  / 1,0
Segundo Sorrentino et al. (2005), a palavra política origina­se do grego e significa limite. Dava­se o nome de
 ao muro que delimitava a cidade do campo. só depois se passou a designar polis o que estava contido no
interior dos limites do muro. O resgate desse significado, como limite, talvez nos ajude a entender o verdadeiro
significado da política, que é:
desenvolver o território e adquirir outros mais
controlar a vida de todos
  a arte de definir os limites, ou seja, o que é o bem­comum
gerenciar uso e retorno de bens a união
manipular a economia
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201304154397) Pontos: 1,0  / 1,0
Qual texto legal abaixo, NÃO diz respeito a legislação ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA?
  Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparação ao acidente em serviço a doença profissional.
Decreto­lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de prevenção da poluição industrial;
Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano;
Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para exploração e aproveitamento das substâncias
minerais;
Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades nucleares;
  8a Questão (Ref.: 201304333487) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre as consequências da desigualdade social, que produz tantos flagelos, é CORRETO afirmar que:
  A não ser que os governos adotem oportunamente medidas corretivas, o crescimento econômico pode
ficar distorcido, o que decerto contribui para a destruição da diversidade biológica e cultural e para o
esgotamento dos recursos naturais não renováveis.
Com o crescimento econômino distorcido, crescem as economias e também se fortalecem as
democracias, no que se refere à participação das pessoas no progresso das nações.
O processo de globalização liderado pelo livre mercado gera o crescimento ordenado da economia e o
aumento das oportunidades de emprego.
Os frutos do crescimento econômico desordenado beneficiam principalmente os mais pobres, por meio
da política de livre mercado.
O processo de globalização cultural unidirecional, liderado pelo livre mercado, não tem relação com as
pautas culturais, nem com as raízes dos povos.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201304667698) Pontos: 1,0  / 1,0
A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde
1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em
Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados
tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta:
Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados.
Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia.
Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa
reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo.
  Os problemas ambientais tornaram­se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela
mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados.
Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201304667732) Pontos: 1,0  / 1,0
Qual foi o país pioneiro nas manifestações que suscitaram a preocupação ambiental?
Brasil
  França
Argentina
Portugal
Estados Unidos
 Gabarito Comentado.