SIMULADO 01 2015 - TÓPICOS EM LIBRAS

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Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 04/07/2015 17:21:40 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201304707460)
Defina Datilologia e sua função como empréstimo linguístico na língua brasileira de sinais.
Sua Resposta: na datilologia é usado as letras do alfabeto para poder identificar palavras que não tem um sinal
próprio.
Compare com a sua resposta: Datilologia é a representação manual da ortografia da língua portuguesa. Cumpre
a função de empréstimo linguístico porque introduz na LIBRAS novas palavras que não tem sinais próprios.
  2a Questão (Ref.: 201304718136)
A LIBRAS vai ser adquirida por crianças surdas a partir da experiência e interação com surdos adultos, usuários
da LIBRAS. Por volta dos dois anos de idade, as crianças surdas estarão produzindo sinais usando um número
restrito, simples combinações de sinais para expressar fatos relacionados ao interesse imediato, como ocorre
com as crianças ouvintes. Discuta sobre a importância de as crianças surdas apreenderem a LIBRAS dentro do
mesmo período que as crianças ouvintes apreendem suas respectivas línguas orais:
Sua Resposta: É importante para que as crianças surdas aprendam libras dentro do mesmo período que as
crianças ouvintes para que seu desenvolvimento cognitivo linguístico seja pleno. As crianças surdas
"alfabetizadas" em LIBRAS desde cedo podem se comunicar e assim desenvolvem sua cognição e comunicação
da mesma forma que as crianças ouvintes.
Compare com a sua resposta: O processo de aquisição por crianças surdas, adquirindo a LIBRAS como sua
primeira língua, deve ocorrer em período análogo à aquisição da língua oral em crianças ouvintes, a fim de que
seu desenvolvimento cognitivo linguístico, e outros aspectos associados à aquisição de um idioma, seja pleno.
As crianças surdas com acesso à LIBRAS desde muito cedo, desfrutam da possibilidade de adentrar o mundo da
interação linguística de forma completa, desenvolvem sua cognição e comunicação com as mesmas
competências, habilidades linguísticas das crianças ouvintes. Deve ser um direito assegurado a elas.
  3a Questão (Ref.: 201304707358) Pontos: 1,0  / 1,0
Marque a alternativa que corresponde à classificação da palavra abaixo:
Capital de um país
Produto de limpeza
Meio de transporte
  Animal
Gênero musical
  4a Questão (Ref.: 201304768920) Pontos: 1,0  / 1,0
"Os surdos, portanto, formam uma organização social autêntica, um conjunto de atributos culturais inter­
relacionados, nos quais prevalecem as construções significativas de uma comunidade minoritária, que passa
pela mudança de paradigma da deficiência para o de minoria linguística e cultural." (KAUCHAKJE apud SILVA,
KAUCHAKJE e GESUELI, 2003, p. 58). Nesse texto, a autora afirma que:
  A identidade surda é o que confere ao sujeito surdo a sua legitimidade, o que constitui seus traços
psicossociais, de um singular­coletivo, sobretudo, o entrelaçamento cultural a partir da LIBRAS.
A identidade surda passa por processos comuns a outros grupos, mas como os surdos são minorias, o
assunto não é tão abordado.
A identidade surda considera que os sujeitos surdos devem se comunicar através da leitura labial e
viverem sob a ótica da deficiência.
A identidade do deficiente auditivo, também com surdez congênita ou adquirida, se diferencia por negar
a língua de sinais, segue um modelo cultural ouvintista (sofre influência da família e médicos, seu
modelo social é a pessoa ouvinte).
A rejeição a identidade surda é comum e de certa forma compreensível.
  5a Questão (Ref.: 201304707509) Pontos: 1,0  / 1,0
Qual comemoração típica está descrita em datilologia:
Reveillon
  Carnaval
Frevo
Festa a Fantasia
Festa Junina
  6a Questão (Ref.: 201304707502) Pontos: 1,0  / 1,0
Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de um membro da família:
Mãe
Tio
Avô
  Pai
Tia
  7a Questão (Ref.: 201304707497) Pontos: 1,0  / 1,0
Algumas perspectivas para o auxílio da educação de surdos foram tomadas em relação a este processo.
Atualmente há a possibilidade de contratação de um profissional bilíngue (língua de sinais e língua portuguesa)
que atua na interpretação/ tradução dos conteúdos curriculares e atividades acadêmicas, envolvidas na escola.
Sua função principal é a de permitir o acesso às informações veiculadas, principalmente, em sala de aula, no
mesmo nível e complexidade que as recebem os demais alunos, dadas as características deste profissional,
estamos diante de um:
Professor de ensino regular
Professor Itinerante
Professor Instrutor de LIBRAS
Professor especializado
  Professor intérprete
  8a Questão (Ref.: 201304707499) Pontos: 1,0  / 1,0
Vimos na aula 1 que a rejeição à identidade surda é não reconhecer que outros valores, outras normas, outros
hábitos diferentes dos meus, existam no molde de vida deles, e não no meu modelo de existência. Quanto a
essa afirmativa, temos a seguinte consequência:
Preconceitos e estereótipos sociais não existem sobre a identidade surda.
Os surdos precisam se adaptar à identidade dos ouvintes, ao invés de formar outra comunidade
identitária.
Não há problema ou consequência nenhuma negar a identidade surda, já que eles não tem identidade
própria.
  Quando esse julgamento endurece e se generaliza, transforma­se num estereótipo, num clichê, num
preconceito, numa resistência negativa à identidade do Outro.
surdos possuem identidade própria, mas não há problema resistir à sua identidade, porque eles devem
se submeter a identidade ouvintista (dos ouvintes)
  9a Questão (Ref.: 201304707508) Pontos: 1,0  / 1,0
Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia :
Abacaxi
Ambulância
Amputação
Armário
  Amarelo
  10a Questão (Ref.: 201304707462) Pontos: 1,0  / 1,0
A datilologia é um mecanismo de empréstimo linguístico entre a LIBRAS e a língua portuguesa, porque:
Essa função de emprestar ou importar di português para a LIBRAS palavras sem referente lexical (sinal
próprio) não cabe a datilologia.
Datilologia é uma propriedade da gramática da LIBRAS.
Não Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas palavras que não
tem sinais próprios. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico. Assim
ocorre , por exemplo, da palavra inglesa software para o português.
  Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas palavras que não tem
sinais próprios. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico. Assim ocorre ,
por exemplo, da palavra inglesa software para o português.
Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na língua de sinais americana novas
palavras que não tem sinais próprios na LIBRAS. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes,
um sinal específico.