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Exercicios de Fixação 01

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Prévia do material em texto

Ética na Educação Física
Atividade anterior Próxima atividade
Iniciado em quinta, 13 Jun 2019, 09:00
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 13 Jun 2019, 09:24
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
No Brasil os PCNs atendem toda a rede de ensino seja pública ou privada, sendo um
documento norteador para professores, coordenadores e diretores, podendo este
ser adaptável às peculiaridades regionais ou culturais. Na educação física, os PCNs
propõem:
I. A intenção é disseminar valores conceituais sobre regras, táticas, contextos
históricos esportivos, re�exões éticas e morais.
II. A proposta da atividade pratica, desvaloriza a importância da prática para a
questão saúde.
III. O ensino das atividades físicas não se restringe apenas as questões motoras e
dos fundamentos esportivos.
Estão corretas:
Escolha uma:
A resposta correta é: I e III..
Gabarito: I e III. Para o PCNs de educação física o ensino das atividades físicas não se
restringe apenas as questões motoras e dos fundamentos esportivos, a intenção é também
disseminar valores conceituais sobre regras, táticas, contextos históricos esportivos,
re�exões éticas e morais, viabilizando na construção de uma atitude de responsabilidade
perante um ao outro. Cap 4
a. I e III.

b. Apenas I.
c. Todas estão corretas.
d. I e II.
e. Apenas III.
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Questão 2
Correto
A Federação Brasileira das Associações de Professores de Educação Física, foi
fundada no ano de 1946. A legitimidade e regulamentação da pro�ssão no Brasil,
pode ser dividida em três momentos:
I – Está relacionado aos pro�ssionais que manifestavam e escreviam a respeito, sem
ao menos desenvolver ações neste sentido, conhecido como pesquisadores, muitas
vezes marginalizados por buscar escrever sobre, sem ao menos terem testado suas
teorias na prática;
II – Relaciona-se a tramitação do projeto de lei relativo a regulamentação, sendo
vetado pelo Presidente da República na década de 80;
III – talvez o mais importante deles foi a regulamentação pelo Congresso e
promulgação pelo Presidente da República em 15 de outubro de 1997,
posteriormente instituído como dia do Pro�ssional de Educação Física, sendo
publicado no Diário O�cial em 16 de outubro do mesmo ano.
IV – Talvez o mais importante deles foi a regulamentação pelo Congresso e
promulgação pelo Presidente da República em primeiro de setembro de mil
novecentos e noventa e oito, posteriormente instituído como dia do Pro�ssional de
Educação Física, sendo publicado no Diário O�cial em dois de setembro do mesmo
ano.
Estão corretas:
Escolha uma:
Gabarito: Esta legitimidade e regulamentação da pro�ssão no Brasil, pode ser dividida
em três momentos: o primeiro está relacionado aos pro�ssionais que manifestavam e
escreviam a respeito, sem ao menos desenvolver ações neste sentido, conhecido como
pesquisadores, muitas vezes marginalizados por buscar escrever sobre, sem ao menos terem
testados suas teorias na prática; o segundo momento relaciona-se a tramitação do projeto
de lei relativo a regulamentação, sendo votado pelo Presidente da República na década de
80; o terceiro e talvez o mais importante deles foi a regulamentação pelo Congresso e
promulgação pelo Presidente da República em primeiro de setembro de mil novecentos e
noventa e oito, posteriormente instituído como dia do Pro�ssional de Educação Física, sendo
publicado no Diário O�cial em dois de setembro do mesmo ano. Cap 1
a. I, II, IV.

b. I, III, IV.
c. I, II, III, IV.
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A resposta correta é: I, II, IV..
d. I, II, III.
e. II, III, IV.
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Questão 3
Correto
A capoeira é introduzida no Brasil com características bem singulares e conhecida
como Capoeira Angola, criada por Mestre Pastinha. Mestre Bimba ao modi�car seus
oito princípios básicos cria a Capoeira Regional, subindo o ritmo do toque e com jogo
mais em pé, acrescentando acrobacias e velocidade aos movimentos, esta capoeira
está amplamente difundida em nosso país, bem como em outros. Aos princípios da
Capoeira Angola, indique com (V) as alternativas VERDADEIRAS e com (F) para as
alternativas FALSAS.
( ) malícia; contemplação; jogo baixo; ausência de violência; movimentos bonitos;
música lenta; importância do ritual e; teatralidade.
( ) A contemplação, está ligado a habilidade de observação que ambos jogadores
utilizam constantemente, deve haver contato direto para não haja harmonia, uma
busca constante de ambos jogadores que no jogo não seja quebrada.
( ) A malícia é apresentada como a habilidade de surpreender o adversário dentro do
jogo, tanto quanto evitar ser surpreendido.
( ) O jogo baixo é característica marcante para o Capoeira Regional, seu corpo e
membros, bem como os movimentos quase sempre estão próximo ao solo, e
quando este tronco está num plano mais elevado, os movimentos de membros são
mais baixos.
( ) A contemplação, está ligado a habilidade de observação que ambos jogadores
utilizam constantemente, não deve haver contato direto para que a harmonia –
busca constante de ambos jogadores – no jogo não seja quebrada.
A sequência correta é:
Escolha uma:
Gabarito: V – F – V – F – V. Mas, voltemos neste momento aos princípios da Capoeira
Angola: malícia; contemplação; jogo baixo; ausência de violência; movimentos bonitos;
música lenta; importância do ritual e; teatralidade. A malícia é apresentada como a
habilidade de surpreender o adversário dentro do jogo, tanto quanto evitar ser
surpreendido. A contemplação, está ligado a habilidade de observação que ambos jogadores
utilizam constantemente, não deve haver contato direto para que a harmonia – busca
constante de ambos jogadores – no jogo não seja quebrada. Cap 3
a. V – F – V – F – V.

b. V – V – F – V - F.
c. F – V – V – F – V.
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A resposta correta é: V – F – V – F – V..
d. V – V – V - V – F.
e. F – F – V – F – V.
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Questão 4
Correto
Como qualquer disciplina a educação física tem suas responsabilidades no processo
de formação e desenvolvimento dos valores e atitudes. A educação física juntamente
com seu conselho de pro�ssionais pauta a melhoria constante buscando juntos um
pro�ssional enraizado no movimento, mas que não esqueça em nenhum momento
que este movimento possui princípios e traz com ele responsabilidades. Desta forma
o Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) discorre sobre ética na educação
física. Sobre o CONFEF, é certo a�rmar que:
Escolha uma:
a. Em função da industrialização e da urbanização nacional há o estabelecimento do
que �cou conhecido como Estado Novo, neste período a educação física foi utilizada
como ferramenta de fortalecimento e melhoria de capacidades para produção nas
indústrias, teve como princípio norteador o desenvolvimento de um espírito de
cooperação que se atrelou aos benefícios coletivos.
b. foi utilizada como instrumento ideológico e por que não dizer que está também
foi estratégia de manipulação de uma massa populacional. Encontrou-se ligada a
instituições militares e seus fundamentos muitas vezes vistos como instrumentação
de auxílio médico, que gerou concepções para a criação e incorporação de certas
disciplinas dentro do estudo da Educação Física
Gabarito: O Conselho Federal de Educação Física (CONFEF). Com a �nalidade de nortear
o trabalho do pro�ssional de educação física em consonância com o preconizado nas leis e
diretrizes da educação, mais ainda, dar uma direção e identidade a esta pro�ssão o CONFEF
é criado. Sua história confunde-se com a própria história de mudança ao longo do tempo,
sendo que esta vez o objetivo encontra-se pautado no processo ideológico, gerando
signi�cância pós marginalização. Cap 1
c. Com a �nalidade de nortear o trabalho do pro�ssional de educação física em
consonância com o preconizado nas leis e diretrizes da educação, mais ainda, dar
uma direçãoe identidade a esta pro�ssão o CONFEF é criado. Sua história confunde-
se com a própria história de mudança ao longo do tempo, sendo que esta vez o
objetivo encontra-se pautado no processo ideológico, gerando signi�cância pós
marginalização.

d. A abordagem muito discutida dentro do contexto histórico da educação física é a
desenvolvimentista, que busca caracterizar por faixas etárias a progressão natural
do crescimento físico, do desenvolvimento motor e da aprendizagem motora, e
fundamentados nessas características, sugerir aspectos relevantes de estruturação
de um programa motor para a educação física na escola.
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A resposta correta é: Com a �nalidade de nortear o trabalho do pro�ssional de educação
física em consonância com o preconizado nas leis e diretrizes da educação, mais ainda, dar
uma direção e identidade a esta pro�ssão o CONFEF é criado. Sua história confunde-se
com a própria história de mudança ao longo do tempo, sendo que esta vez o objetivo
encontra-se pautado no processo ideológico, gerando signi�cância pós marginalização..
Questão 5
Correto
Em setembro de 1998, o Diário O�cial da República Federativa do Brasil publicou a
Lei 9.696/98, que dispunha sobre a:
Escolha uma:
A resposta correta é: Regulamentação da pro�ssão de Educação Física e criava o Conselho
Federal e os Conselhos Regionais de Educação Física..
e. favoreceria diretamente na melhoria da produtividade, pois funcionários melhores
preparados �sicamente, trariam melhores resultados nos diversos ramos industriais.
a. Re�exão ética e da atualidade dos pro�ssionais inseridos no mundo de trabalho
contemporâneo.
Gabarito: Alternativa correta: Em setembro de 1998, o Diário O�cial da República
Federativa do Brasil publicou a Lei 9.696/98, que dispunha sobre a regulamentação da
pro�ssão de Educação Física e criava o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de
Educação Física. Cap 02.
b. Regulamentação da pro�ssão de Educação Física e criava o Conselho Federal e os
Conselhos Regionais de Educação Física.

c. Experiência ética-�losó�ca da formação acadêmica.
d. Necessidade de construir relações de trabalho totalmente novas, pautadas na
re�exão ética como uma atitude cotidiana.
e. Conclusão de um curso de caráter pro�ssionalizante garantindo orientação nas
relações trabalhistas.
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Questão 6
Correto
Tendo em vista os pilares de organização estratégica o CONFEF possui como
princípio norteador a seguinte frase que tornou-se missão: "A missão do Sistema
CONFEF/CREFs é garantir à sociedade que o direito constitucional de ser atendida na
área de atividades físicas e esportivas seja exercido por pro�ssionais de Educação
Física.", desta forma buscou ao longo dos anos auxiliar cada pro�ssional de
Educação Física na busca pela excelência de conhecimento pessoal e na de instrução
de atividades esportivas e recreativas. Assinale a alternativa que corresponde aos
pilares do CONFEF.
Escolha uma:
A resposta correta é: infraestrutura e processos; um corpo técnico e operacional; o de
política e institucionalização e; a sustentabilidade;.
a. infraestrutura e processos; um corpo técnico e operacional; o de conduta e
institucionalização e; a não-sustentabilidade;
b. infraestrutura e processos; um corpo solidário e operacional; o de política e
institucionalização e; a sustentabilidade;
c. infraestrutura e processos; um corpo técnico e operacional; o de conduta e
institucionalização e; a sustentabilidade;
Gabarito: O CONFEF possui como base de seus pilares a infraestrutura e processos; um
corpo técnico e operacional; o de política e institucionalização e; a sustentabilidade. Como
pilares de infraestrutura e processo busca constantemente o aprimoramento dos processos
do sistema de gestão e controle, tanto quanto o desenvolvimento continuado de seus
pro�ssionais. Sobre os pilares de corpo técnico e operacional se alicerçam a defesa da
qualidade de serviços prestados a sociedade, o desenvolvimento de parcerias com as IES e
outras instituições de ensino, as campanhas sobre o exercício legal da pro�ssão, o
fortalecimento do sistema CONFEF/CREFs enquanto unidades de conhecimentos e a
ampliação do reconhecimento do sistema CONFEF/CREFs pelos pro�ssionais e pela
sociedade. Cap 1
d. infraestrutura e processos; um corpo técnico e operacional; o de política e
institucionalização e; a sustentabilidade;

e. infraestrutura e processos; um corpo forte e operacional; o de política e
institucionalização e; a sustentabilidade;
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Questão 7
Correto
Sobre a Ética, é possível perceber uma complexidade, quanto ao entendimento ético
e moral, pois apresenta diferentes situações, porém, muitas vezes resulta num
mesmo objetivo, a satisfação pessoal. É fundamental salientar que cada pro�ssão e
que cada pro�ssional possui condutas e recomendações a serem respeitadas, assim
como não se deve esquecer que o ser ético se dá por meio de princípios, muitas
vezes in�uenciados pelo momento introspectivo. Considerando os esportes, como
estes podem contribuir e se tornarem potentes construtores éticos ao longo da
vida dos sujeitos? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Na busca de resultados positivos, seguindo regras e normas de condutas segundo
seus objetivos e interesses, fazendo o necessário para atingir os objetivos da equipe.
b. Provocando desestabilizações nos adversários, induzindo-os a erros que podem
bene�ciar a equipe, reforçando em resultado positivo sob o adversário.
c. Empenhando esforços e desempenhando várias funções na equipe, a �m de
direcionar ações e normas de condutas para alcançar os objetivos almejados,
mesmo que desrespeitando os adversários e dirigentes.
Gabarito: Resposta no LIVRO Ética na Educação Física - item 2.4.5– capítulo 2.
No que converge para o esporte, há uma busca da felicidade por meio da vitória, acima de
tudo, o que pode ser considerado como �m ético. Compreende, ainda, a pessoa que segue
regras de conduta, de trabalho em equipe, que respeita adversários e torcida, ou seja, o
comportamento social adequado que possibilite vitória dentro dos padrões de ética
desportiva, pois assim escolheu direcionar seus trabalhos. Possivelmente estas são as
características éticas esperadas no esporte que possibilitaria potencializar o desenvolvimento
ao longo da formação acadêmica.
Ao olhar dessa forma, ética e esporte estão ligados intimamente. O esporte torna-se potente
construtor ético ao longo da vida. Conforme descreve os �lósofos gregos, o ser humano
nasce viciado, com sua base no erro, a partir deste erro, há uma intervenção por meio dos
pais, professores e sociedade, que identi�ca e corrige erros na condução do ser. O esporte
realiza esta correção de forma prática e potencializadora do novo aprendizado.
Por meio da prática esportiva, o pro�ssional deve direcionar a conduta do indivíduo viciado,
isto torna a atividade extremamente signi�cante quanto a formação, principalmente nos
anos iniciais de vida. Indivíduo viciado se encontra mais sujeito a infelicidade em sua vida,
bem como burlar as regas pré-estabelecidas e utilizando de forma equivocada e errônea,
pode provocar infelicidade. O vício é o erro, a má conduta. Isto pode ser traduzido na forma
d. Na busca da felicidade por meio da vitória, seguindo as regras de conduta, de
trabalho em equipe, de respeito aos adversários e à torcida, obedecendo
orientações, aderindo comportamento adequado aos padrões da ética desportiva.
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A resposta correta é: Na busca da felicidade por meio da vitória, seguindo as regras de
conduta, de trabalho em equipe, de respeito aos adversários e à torcida, obedecendo
orientações, aderindo comportamento adequado aos padrões da ética desportiva..
da “malandragem” ou o tal do “jeitinho”, o que pode ser descrito como postura sem méritos
ou egoísta.
Para os gregos, inclusive, já foi demonstrado em seus mitos, o que repercutiusigni�cativamente durante a história. Desta forma, a função ética do esporte está na
organização de regras e na utilização destas de forma correta, sem que haja distinção entre
os seres ou grupos. Resposta no LIVRO Ética na Educação Física - item 2.4.5– capítulo 2.
e. Seguindo as regras, utilizando-as ou burlando-as, adequando frente a cada
necessidade, a �m de resultar na vitória, independente do uso de meios ou ações
ilegais que contribuam em benefícios próprios.
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Questão 8
Correto
Ao abordarmos a palavra ética, vemos que esta teve origem na Grécia, com a
descrição correta “ethos”, que possui como característica mais marcante a referência
que faz ao caráter, disposição, costume e hábito. Ao observar dentro do campo da
�loso�a, podemos dizer que ética é o entendimento do conjunto de valores morais
de um grupo ou indivíduo. Sabemos que em cada pro�ssão e que cada pro�ssional
possui condutas e recomendações a serem respeitadas, assim como não se deve
esquecer de que o ser ético se dá por meio de princípios, muitas vezes in�uenciados
pelo momento introspectivo. Também, construir uma vida ética e moral na
atualidade, �ca cada vez mais complicada, se observarmos que há décadas foram
adotadas práticas contra ações legais, morais ou éticas para benefícios pessoais ou
grupais, que podem ser confundidas como o correto. Mesmo quando visto por
outros como imoral ou ilegal, em diversos aspectos como: social, político, religioso,
pro�ssional, educacional e esportivo são expressados. Assim, segundo seus
estudos e conhecimentos já adquiridos, assinale a opção correta que esclarece
ou trata da ética no campo pro�ssional:
Escolha uma:
a. Objetiva transmitir ideais de como seria melhor agir ou de como seria o melhor
ser, a respeito das relações de convívio da vida social, levar em consideração as
questões internas do sujeito, associado ao bem-estar e a capacidade de não se
incomodar com nada.
b. Terá interesses em direcionar a um entendimento do que seria o correto,
incorreto, bom ou mau, certo nem errado, reduzindo a um entendimento único e
engessado, a veracidade da verdade ou justiça, e não caberá a esta ser rede�nida ou
provocar diversidades interpretativas que façam o renascimento de novos
pensadores.
c. Está direcionada apenas para questões morais, norteando a sociedade, do que
pode ser o certo ou o errado, ao estabelecimento de normas que atribui a segurança
social, a �m de garantir a convivência física saudável e o bem comum social.
Gabarito: Resposta no LIVRO Ética na Educação Física – Capítulo. 2 - item 2.4.3 –
No campo pro�ssional e já discutido no capítulo anterior, o valor da ética consiste em um
conjunto composto por valores, normas e condutas, que busca dar direção e conscientizar
d. Devem possuir ou construir juntos o código de normas e condutas, um
instrumento deve gerar orientação dos comportamentos esperados como
satisfatórios entre todos, dentro de normas e posturas organizacionais, que facilite
aos funcionários a adaptação e o crescimento, servindo também como manual de
boas práticas.
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A resposta correta é: Devem possuir ou construir juntos o código de normas e condutas,
um instrumento deve gerar orientação dos comportamentos esperados como satisfatórios
entre todos, dentro de normas e posturas organizacionais, que facilite aos funcionários a
adaptação e o crescimento, servindo também como manual de boas práticas..
cada pro�ssional no momento de sua atuação dentro ou fora de uma organização. Desta
forma, a ética pro�ssional gera interesse mútuo entre a empresa e o pro�ssional que
buscam juntos o desenvolvimento.
Além da experiência e da autonomia em sua atuação, o pro�ssional que apresenta uma
conduta ética, muitas vezes consegue conquistar mais respeito, credibilidade, con�ança e
reconhecimento de seus comandantes e no ambiente de trabalho.
Uma conduta caracterizada como ética tem contribuído para melhoramento dos processos
internos, aumentando a produtividade, cumprimento de metas e a melhoria dos
relacionamentos interpessoais e do organizacional.
Desta forma, pro�ssionais e empresas tem prezado por questões que competem a valores e
princípios que gerem gentileza, temperança, amizade e paciência, exibem bons resultados
relacionais, mais autonomia, satisfação, proatividade e inovação.
Pro�ssional e empresa devem possuir ou construir juntos o código de código de conduta,
este instrumento deve gerar orientação dos comportamentos esperados como satisfatórios
entre todos, dentro de normas e posturas organizacionais. Facilita com que funcionários
consigam se adaptar, servindo também como manual de boas práticas.
Resposta no LIVRO Ética na Educação Física – Capítulo 2- item 2.4.3
e. Deve relacionar e constatar a preocupação com o direito privado sobre os direitos
de esfera da sociedade civil e observa uma disputa de mercado com interesses
pessoais, sem nada poder fazer para modi�car.
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Questão 9
Correto
Conceituar e compreender ética se torna complexo e interpretativo. Spinoza (2009)
menciona a possibilidade de se criar uma visão clássica explicativa dos conceitos de
ética, a partir de vertentes exploratórias como a metaética, ética normativa e ética
aplicada. Relacione as características a seguir de acordo com as vertentes
exploratórias.
(1) Metaética
(2) Ética normativa
(3) Ética aplicada
( ) É o caminho que se preocupa com a análise de questões relacionadas à moral
particular na vida privada e pública.
( ) É um conceito que se destina à investigação de questões relacionadas às práticas
morais.
( ) Esta prática é muito vista em legislações ou regimes privados, que estabelece ou
cria documentos norteadores com segmentos da ética pro�ssional ou para o
comportamento civil. A sequência correta é:
Escolha uma:
A resposta correta é: 3 – 1 – 2..
Gabarito: 3 – 1 – 2. Metaética: É um conceito que se destina a investigação de questões
relacionadas às práticas morais. Ética normativa: Esta prática é muito vista em legislações ou
regimes privados, que estabelece ou cria documentos norteadores com segmentos da ética
pro�ssional ou para o comportamento civil. Ética aplicada: É o caminho que se preocupa com
a análise de questões relacionadas à moral particular na vida privada e pública. Cap 2
a. 3 – 1 – 2.

b. 1 – 2 – 3.
c. 3 – 2 – 1.
d. 2 – 1 – 3.
e. 1 – 3 – 2.
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Questão 10
Correto
O juramento pro�ssional deveria representar um autêntico espaço de re�exão, um
tempo, mesmo que curto, em que o pro�ssional recém-formado estaria re�etindo
sobre suas novas responsabilidades. Portanto, o juramento pro�ssional é visto como
um espaço privilegiado para:
Escolha uma:
A resposta correta é: A re�exão ético-�losó�ca..
a. A existência de um código.
b. A consciência pro�ssional coletiva.
c. Reduzir valores morais.
Gabarito: alternativa correta: A re�exão ético-�losó�ca. Capítulo 4. Um juramento
pro�ssional só merece ser proferido se for visto como um espaço privilegiado para a re�exão
ético-�losó�ca ou, ainda, se for pronunciado sem as pressões típicas de um cerimonial.
d. A re�exão ético-�losó�ca.

e. Romper caráter moralista.
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