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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Cleidson da Silva Chaves
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
100 HORAS
Belém – Pará
 2017
 Cleidson da Silva Chaves
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura
 em EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte
 do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular
Obrigatório I Professores: Prof. Túlio Moura;
Prof.ª Patrícia proscênio; Prof.ª Eloise Werle
de Almeida; Prof.ª Alessandra Begiatto Porto;
Prof.ª Luana Conti.
 
 Belém - PA
2017
SUMÁRIO
1. DADOS DA ESCOLA ................................................................................................ 1
2. ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ....................................................... 2
3. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO .................................................................................... 3
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 23
5. ANEXOS .................................................................................................................... 24
 1
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: Centro de Estudos Infantis Catalina
Endereço: Rua Sgt Edilson, entre a tv. 09 e av. Centenário Cep: 666 40 190 
Cidade: Belém Estado: Pará
Telefone de contato: (91) 3279-5273
E-mail: escola.C.E.I.C.@yahoo.com.br
CNPJ: 02 553.952/0001-68
Responsável (Diretor (a)): Valeria Maria Castro Corrêa
Séries ofertadas: 1º ao 9º Ano 
Número de alunos: 200
 
 2
ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
Nome da escola: Centro de Estudos Infantis Catalina
Endereço: Rua Sgt Edilson, entre a tv 9 e a av. Centenário
Órgão mantenedor: Federal () Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( X ) 
Horário de funcionamento: Manhã (X) Tarde (X) Noite () 
2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos 
Salas de aula (quantas): 10
Secretaria ( 1 ) 	
Pátio interno ( 1 )
Pátio externo ( 0 )
Quadra coberta ( 1 ) Quadra aberta ( )
Refeitório ( 1 )
Cozinha ( 1 )
Sanitário feminino ( 2 ) 
Sanitário masculino ( 2 )
Sanitários para professores ( 1 )
Biblioteca ( 1 )
Sala de vídeo e TV ( 1 )
Sala de leitura ( 1 )
Laboratórios ( 0 ) especificar: ________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros (quais) ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: 
Bolas de Vôlei ( x ) quantas: 1 
Bolas de Futsal ( X ) quantas: 1
Bolas de Handebol ( - ) quantas -
Bolas de Basquete ( X ) quantas 1
Bolas de Borracha ( X ) quantas: 2
Rede de Vôlei ( - ) quantas-
Arcos / Bambolês ( X ) quantas: 5
Cordas pequenas ( X ) quantas: 5
Cordas grandes ( X ) quantas: 1
Colchonetes ( - ) quantos: -
Colchões ( - ) quantos: -
Cones ( X ) quantos: -
Bastões ( X ) quantos: 10
Outros especificar: Sala dos professores e a sala da diretora.
3. PROFISSIONAIS
Número de Diretores 02
Número de Professores de Educação Física: 1
Corpo docente – número de professores: 10
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: 02 
 3
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 1
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 28/09/2017 
	Horário: 07:30
	Ano: 2017 Turma: 5º ANO
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: JOGOS SENSORIAL 
	Conteúdo: CORRIDA CEGA
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES FÍSICA: VELOCIDADE, AGILIDADE, REFLEXO, AUDIÇÃO...agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA, BOLA E TIRAS DE TNT
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: ALONGAMENTO 
Atividade 2: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 3: PREPARAÇÃO DO INÍCIO DA ATIVIDADE
Atividade 4: RESENHA PARA MELHAR A ATIVIDADE
Atividade 5: FINALIZAR A AULA
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois essa atividade exige muito da participação ativa de cada criança e apesar de estarem vendadas a agilidades e reflexos se desenvolvem e assim também como outras capacidades físicas.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 2
 x Observação Coo participação Intervenção
	Data: 28/09/2017 
	Horário: 08:15
	Ano: 2017 Turma: 3º ANO
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: ATIVIDADES COM BOLA 
	Conteúdo: QUEIMADA
	Objetivo: DESENVOLVER E APERFEIÇOAR OS MOVIMENTOSagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE, BOLA
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: BREVE COMENTARIA DA AULA DE HOJE
Atividade 2: INICIO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA DA ATIVIDADE
Atividade 4: FINALIZAR A AULA
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 Bom a atividades foi desenvolvida conforme planejado e os objetivos alcançados e com a participação de todos os alunos foi muito bom apesar do curto tempo de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 3
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 28/09/2017 
	Horário: 09:15
	Ano: 2017 Turma: 2º ANO
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: PULA-PULA 
	Conteúdo: ATIVIDADES COM CORDA
	Objetivo: DESENVOLVER A CORDENAÇÃO MOTORA E FÍSICAagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE E UMA CORDA
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 2: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVADADE
Atividade 4: FINALIZARA ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois essa atividade exige muito da participação ativa de cada criança sendo assim a agilidades e reflexos se desenvolvem e também como outras capacidades físicas.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 4
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 28/09/2017 
	Horário: 10:00
	Ano: 2017 Turma: 1º ANO
	Nº de alunos: 17
	Tema da aula: PATA CEGA 
	Conteúdo: JOGOS SENSORIAIS
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES FISICAS E SENSORIALagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE E TIRAS DE TNT
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 2: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVADADE
Atividade 4: FINALIZAR A ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade feita para o desenvolvimento dos órgãos do sentido, a pesar da dificuldade em que estão vendados, mas todos participaram.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 5
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 28/09/2017 
	Horário: 10:45
	Ano: 2017 Turma: 4º ANO
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: PATA CEGA 
	Conteúdo: JOGOS MOTORES
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES FISICAS E SENSORIALagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE E TIRAS DE TNT
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: ALONGAMENTO
Atividade 2: BREVE COMENTÁRIO DA AULA: DELIMITAMOS O ESPAÇO QUE SERÁ ULTLIZADO E INICIARA, O ALUNO FICARA VENDADO E UM OUTRO O RODA FAZENDO-LHES UMAS PERGUNTAS: Pata cega donde vens? Do sertão! Traz ouro ou prata ou requeijão trago ouro, pois rode como besouro. No momento em que a pata-cega pega alguém, ela deve dizer o nome da pessoa que ela acha que pegou. Caso ela acerte, o encontrado vira a pata cega, senão, deve continuar tentando.
Atividade 3: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 4: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVADADE: então foi feita a resenha e feita as devidas mudanças, os alunos pediram que o que pegou continuassem pegando até todos serem pegos.
Atividade 5: FINALIZAR A ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade feita para o desenvolvimento dos órgãos do sentido, a pesar da dificuldade em que estão vendados, mas todos participaram
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 6
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 05/10/2017 
	Horário: 07:30
	Ano: 2017 Turma: 5º ANO
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: JOGOS ADAPTADOS 
	Conteúdo: FULTEBOL ARANHA
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES SONSORIAL: AUDIÇÃO, TATO, REFLEXO, VISÃO...agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA, BOLA 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: ALONGAMENTO 
Atividade 2: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 3: INÍCIO DA ATIVIDADE
Atividade 4: RESENHA DA ATIVIDADE
Atividade 5: FINALIZAR A ATIVIDADE
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois essa atividade exige muito da participação ativa de cada criança e apesar de estarem sentadas a agilidades e reflexos se desenvolvem e assim também como outras capacidades físicas.
 Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 7 
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 05/10/2017 
	Horário: 08:15
	Ano: 2017 Turma: 3º ANO
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: ORDENS CONTRÁRIAS 
	Conteúdo: DINAMICA DE CORDENAÇÃO MOTORA E ATENÇÃO
	Objetivo: DESENVOLVER E APERFEIÇOAR A CORDENAÇÃO SENSORIO-MOTORASagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: INICIO DA AULA 
Atividade 2: O condutor deve colocar as crianças enfileiradas na posição horizontal e dar ordens para as crianças, porém as crianças devem fazer exatamente o contrário que o condutor mandar, se alguma criança obedecer a ordem será eliminada
Atividade 3: RESENHA DA ATIVIDADE
Atividade 5: FINALIZAR A AULA
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
Bom a atividades foi desenvolvida conforme planejado e os objetivos alcançados a socialização controle da timidez, agressividade, a auto expressão, a criatividades e com a participação de todos os alunos foi muito bom.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 8
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 05/10/2017 
	Horário: 09:15
	Ano: 2017 Turma: 2º ANO
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: DINAMICA DE CORDENAÇÃO MOTORA E ATENÇÃO 
	Conteúdo: ATIVIDADES COM CORDA
	Objetivo: DESENVOLVER A CORDENAÇÃO MOTORA E FÍSICAagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE E UMA CORDA
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 2: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVADADE
Atividade 4: FINALIZAR A ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois exige muito da participação ativa de cada criança, que desenvolve a agilidades e reflexos e assim também como outras capacidades físicas.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 9
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 05/10/2017 
	Horário: 10:00
	Ano: 2017 Turma: 1º ANO
	Nº de alunos: 17
	Tema da aula: ATIVIDADE COM BOLA 
	Conteúdo: CHUTE, ARREMEÇO
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES FISICAS E MOTORASagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receberpropostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE E BOLA
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 2: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVIDADE
Atividade 4: FINALIZAR A ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois essa atividade exige muito da participação ativa de cada criança e aos poucos se desenvolvem e melhoram a capacidade física.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 10
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 05/10/2017 
	Horário: 10:45
	Ano: 2017 Turma: 4º ANO
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: FULTEBOL ARANHA 
	Conteúdo: JOGOS ADAPTADO
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES FISICAS E SENSORIALagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE E TIRAS DE TNT
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: ALONGAMENTO
Atividade 2: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 3: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 4: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVADADE
Atividade 5: FINALIZAR A ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
A atividade feita para o desenvolvimento dos órgãos do sentido, a pesar da dificuldade de estarem vendados, mas todos participaram. Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois essa atividade exige muito da participação ativa de cada criança e apesar de estarem vendadas a agilidades e reflexos se desenvolvem e assim também como outras capacidades físicas.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 11
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 19/10/2017 
	Horário: 07:30
	Ano: 2017 Turma: 5º ANO
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: JOGOS ADAPTADO 
	Conteúdo: GOLBALL
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES FÍSICA: VELOCIDADE, AGILIDADE, REFLEXO, AUDIÇÃO...agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA, BOLA E TIRAS DE TNT
	Procedimentos didáticos:
 
Atividade 1: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 2: PREPARAÇÃO DO INÍCIO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA DA ATIVIDADE
Atividade 4: FINALIZAR A AULA 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois essa atividade exige muito da participação ativa de cada criança e apesar de estarem vendadas a agilidades, reflexos e adição se desenvolvem e assim também como outras capacidades físicas.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 12
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 19/10/2017 
	Horário: 08:15
	Ano: 2017 Turma: 3º ANO
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: GOL BALL 
	Conteúdo: JOGOS ADAPTADOS
	Objetivo: DESENVOLVER E APERFEIÇOAR OS MOVIMENTOS SENSORIAISagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE, BOLA
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: ALONGAMENTO
Atividade 2: BREVE COMENTARIA DA AULA DE HOJE
Atividade 3: INICIO DA ATIVIDADE
Atividade 4: RESENHA DA ATIVIDADE
Atividade 5: FINALIZAR A AULA
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
Bom a atividades foi desenvolvida conforme planejado e os objetivos foram alcançados e com a participação de todos. Apesar das dificuldades dos alunos em estarem com vendas nos olhos a criança desenvolve os sentidos sensórios pois depende deles para poder ganhar a partida 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 13
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 19/10/2017 
	Horário: 09:15
	Ano: 2017 Turma: 2º ANO
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: GOL BOLL 
	Conteúdo: ATIVIDADES ADAPTADAS
	Objetivo: DESENVOLVER A CORDENAÇÃO MOTORA E FÍSICA E SENSORIALagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE, TIRA DE TNT E UMA BOLA
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 2: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVIDADE
Atividade 4: FINALIZAR A ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois essa atividade exige muito da participação ativa de cada criança e apesar de estarem vendadas a agilidades e reflexos se desenvolvem e assim também como outras capacidades físicas.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 14
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 19/10/2017 
	Horário: 10:00
	Ano: 2017 Turma: 1º ANO
	Nº de alunos: 17
	Tema da aula: DINÁMICA DE CORDENAÇÃO MOTORA E ATENÇÃO 
	Conteúdo: JOGOS MOTORES
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES FISICAS E REFLEXIFAagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE, BOLA 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 2: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVIDADE
Atividade 4: FINALIZAR A ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade feita para o desenvolvimento motor de cada criança e a pesar de sua dificuldade, mas todos participaram e gostaram da aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 15
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 19/10/2017 
	Horário: 10:45
	Ano: 2017 Turma: 4º ANO
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: GOL BALL 
	Conteúdo: JOGOS ADAPTADOS
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES FISICAS E SENSORIALagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE, BOLA E TIRAS DE TNT
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1:ALONGAMENTO
Atividade 2: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 3: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 4: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVIDADE
Atividade 5: FINALIZAR A ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade feita para o desenvolvimento dos órgãos do sentido e a pesar da dificuldade em que estão vendados, mas todos participaram e sentiram a sensação dos jogos adaptados para cegos.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 16
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 26/10/2017 
	Horário: 07:30
	Ano: 2017 Turma: 5º ANO
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: JOGOS SENSORIAL 
	Conteúdo: GOL BALL
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES FÍSICA: AGILIDADE, REFLEXO, AUDIÇÃO...agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA, BOLA E TIRAS DE TNT
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 2: PREPARAÇÃO DO INÍCIO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA DA ATIVIDADE
Atividade 4: FINALIZAR A AULA 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois essa atividade exige muito da participação ativa de cada criança e apesar de estarem vendadas a agilidades e reflexos se desenvolvem e assim também como outras capacidades físicas.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 17
 Observação Coo participação X Intervenção
	Data: 26/10/2017 
	Horário: 08:15
	Ano: 2017 Turma: 3º ANO
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: JOGOS ADAPTADOS 
	Conteúdo: GOL BALL
	Objetivo: DESENVOLVER E APERFEIÇOAR OS MOVIMENTOSagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE, BOLA
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: BREVE COMENTARIA DA AULA DE HOJE
Atividade 2: INICIO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA DA ATIVIDADE
Atividade 4: FINALIZAR A AULA
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
Bom a atividades foi desenvolvida e conforme o planejado os objetivos foram alcançados e com a participação de todos os alunos foi muito bom, apesar das dificuldades dos alunos por estarem com vendas nos olhos todos gostaram e deram a sua contribuição na aula e sentiram como é o jogo para pessoas com certa limitação na visão. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 18
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 26/10/2017 
	Horário: 09:15
	Ano: 2017 Turma: 2º ANO
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: GOL BOLL 
	Conteúdo: ATIVIDADES ADAPTADAS
	Objetivo: DESENVOLVER A CORDENAÇÃO MOTORA E FÍSICA E SENSORIALagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE, TIRA DE TNT E UMA BOLA
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 2: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVIDADE
Atividade 4: FINALIZAR A ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois essa atividade exige muito da participação ativa de cada criança e apesar de estarem vendadas a agilidade e reflexos se desenvolvem e assim também como outras capacidades físicas e com a participação dos alunos na resenha para melhorar a atividade para que todos participarem foi muito bom.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 19
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 26/10/2017 
	Horário: 10:00
	Ano: 2017 Turma: 1º ANO
	Nº de alunos: 17
	Tema da aula: COELHO E CAÇADOR 
	Conteúdo: JOGO DE CORRIDA
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES FISICAS E MOTORAagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE, BABOLÊ
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: BREVE COMENTÁRIO DA AULA
Atividade 2: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 3: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVIDADE
Atividade 4: FINALIZAR A ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois essa atividade exige muito da participação ativa de cada criança e se desenvolvem e assim também como outras capacidades físicas e motoras e reflexivas.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	 PLANO DE AULA NÚMERO 20
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 26/10/2017 
	Horário: 10:45
	Ano: 2017 Turma: 4º ANO
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: GOL BALL 
	Conteúdo: JOGOS ADAPTADO
	Objetivo: DESENVOLVER AS CAPACIDADES FISICAS E SENSORIALagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA DE ESPORTE, BOLA COM GUISOS E TIRAS DE TNT
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: ALONGAMENTO
Atividade 2: BREVE COMENTÁRIO DA AULA QUE SERÁ ASSIM: A TURMA SE DIVIDIRÁ EM TRIO, ONDE UM FICARÁ VENDADO E OS OUTROS SÃO OS AJUDANTES EM QUE DARÃO OS COMANDOS PARA O JOGADOR VENDADO QUE DEVERÁ AGARRAR E FAZER O GOL COM O AUXILIO DOS AJUDANTES 
Atividade 3: INICO DA ATIVIDADE
Atividade 4: RESENHA PARA MELHORAR A ATIVADADE: OS ALUNOS SOLICITARAM AUMENTAR OS GOLEIROS ENUMERANDO CADA UM PARA QUE OS AJUDANTES POSSAM O AUXILIAR. 
Atividade 5: FINALIZAR A ATIVIDADE 
 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Bom a atividade feita para o desenvolvimento dos órgãos do sentido, a pesar da dificuldade em que estão vendados, mas todos participaram. Bom a atividade saiu conforme o planejado, pois essa atividade exige muito da participação ativa de cada criança e apesar de estarem vendadas a agilidades e reflexos se desenvolvem e assim também como outras capacidades físicas e tiveram a sensação dos jogos adaptados para pessoas cegas e a resenha feita com várias participações que melhorou a atividade. 
 
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 CONSIDERAÇÕES FINAIS
A partir dessa experiencia dentro da escola, foi possível aprenderum pouco mais sobre o que é, como se constrói e como ministrar aulas de educação física na realidade. Sendo assim, o período em que se destina ao estágio serve de eixo entre o que é visto na teoria e o que se aplica na prática.
No entanto é durante o estágio que nós nos descobrimos como professor são nessa etapa do curso que são plantadas as primeiras sementinhas na vida do educando.
Foi interessante perceber que durante as observações obtivemos uma percepção dos alunos e quando estávamos na situação de intervenção a impressão é completamente diferente. Além disso a disciplina de prática de ensino propicia o conhecimento mais profundo da estrutura e do funcionamento de uma instituição de ensino. Contudo, essa vivência no ambiente escolar e seu personagem ampliou os conhecimentos sobre ensino/aprendizagem e instigou a reflexão sobre os rumos que as aulas de educação física devem tomar para desenvolver as potencialidades de seus alunos da melhor maneira possível.
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ANEXOS