APANHADO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

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APANHADO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – CICLO VITAL
01 - Leia com atenção a situação a seguir e responda à questão: 
"Mariana está na festa de aniversário de sua prima e tem a mesma idade que ela. Quatro anos. Na hora de cantar parabéns, o primo mais velho, muito querido pelas duas, entra no salão vestido de palhaço e ambas começam a chorar de medo do personagem que, para elas, não é o primo, mas alguém que não conhecem. Muito decepcionado. o primo tira a máscara e tenta se aproximar das duas que, ressabiadas. agarram-se aos pais e não querem sua companhia." 
O raciocínio da criança de dois a seis anos de idade apresenta três características fundamentais que no caso acima podem ser evidenciados. Assinale a alternativa que mencione essas características: 
A - Egocentrismo, animismo e irreversibilidade.
02 - As assertivas a seguir são típicas dos diversos momentos do ciclo vital. Identifique aquela que ilustra a velhice.
E - Eu conheço mais sobre a vida que as pessoas jovens, elas ainda têm que aprender. Será que elas vão me ajudar ou me ouvir?
03 - Leia com atenção o texto seguinte e responda à questão: 
"Nos povos primitivos. a partir dos sete anos de idade, a criança aprende a manejar ferramentas. armas e adquire outras habilidades que lhe possibilitam assumir seu papel produtivo na comunidade." (CORIA-SABINI. o 81). 
Nas sociedades mais complexas, é nesta etapa que se inicia:
B - O processo de escolarização.
04 - Leia as afirmativas abaixo que tratam sobre as características do desenvolvimento da criança de 2 a 6 anos de idade. 
I - O negativismo, reação de oposição generalizada, é comum nesta faixa etária. 
II - A criança desta etapa ainda não separa nitidamente o real do imaginário; personagens dos desenhos animados fazem parte de sua realidade cotidiana, como qualquer outra pessoa. 
III - Para avaliar o tempo, não precisa mais tomar como referência coisas do seu cotidiano, como as noites que precisa dormir para que o Natal chegue. 
IV - Além de apresentar grande interesse pelas diferenças existentes na anatomia do homem e da mulher, a criança desta etapa também começa a se envolver em atividades e brincadeiras sexuais que envolvem masturbação. 
Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s):
E - Apenas I, II, IV estão corretas.
05 - Leia o fragmento a seguir e, de acordo com seus conhecimentos teóricos, responda à questão: 
"No aniversário de 13 anos de Anne Frank em 12 de junho de 1942, seus pais lhe presentearam com um diário. 
Esse pequeno volume encadernado com tecido foi o primeiro dos diversos cadernos nos quais Anne registrou suas experiências e suas reflexões durante os dois anos seguintes. Mal ela sonhava que seus apontamentos tornar-se-iam um dos mais célebres relatos publicados sobre as vítimas do Holocausto durante a Segunda Guerra Mundial. 
(. . .) O diário revela pensamentos, sentimentos, devaneios e alterações de humor de uma adolescente introspectiva e bem-humorada amadurecendo sob condições traumáticas." (Papalia: Olds; Feldman, 2009. p. 437) 
Em relação às características típicas da adolescência, podemos afirmar que é um período do ciclo da vida marcado por: 
I - Construção de uma escala de valores/conflito entre autonomia versus iniciativa/definição da vida afetiva. 
II - Formação de um projeto de vida/pensamento pré-operatório/combate às regras sociais estabelecidas. 
III - Rebeldia contra os pais/pensamento hipotético dedutivo/reversibilidade do pensamento. 
IV - Rebeldia contra os pais/egocentrismo/conflito entre intimidade versus isolamento 
Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s):
D - III, apenas.
06 - Muitas são as conquistas físicas e cognitivas próprias do desenvolvimento de crianças de zero a dois anos de vida, tais como: 
I - Capacidade de representação 
II - Desenvolvimento da marcha. 
III - Exploração ativa e inteligente do meio. 
IV - Construção do objeto permanente. 
Assinale a alternativa que contém a (s) afirmativa (s) correta (s):
C - Somente II, III e IV estão corretas.
07 - Leia o texto e responda à questão a seguir: 
"Dona Luiza (84 anos) faleceu. Patrícia, sua filha, não sabe como abordar o ocorrido com suas filhas de 6 e 8 anos." 
Caso esta mãe procurasse sua ajuda, qual das orientações abaixo você daria, com base na teoria estudada:
B - As crianças devem ser esclarecidas sobre a morte, levando-se em conta seu nível cognitivo e capacidade de compreensão.
08 - Sobre a aquisição da linguagem, aprendemos que: 
A - É a porta para um mundo inteiramente novo de coisas a aprender e a compreender a partir das estimulações do meio.
09 - Leia com atenção a afirmação seguinte e assinale a que período do ciclo vital corresponde:
“Os homens apresentam o medo de perder o prazer sexual e acabam por se envolver em relacionamentos afetivos com o objetivo de se sentirem mais jovens”.
C - Vida adulta média e vida adulta tardia.
10 - Leia o fragmento a seguir e responda à questão: 
“João é professor de história e consegue manter a atenção e o interesse de seus alunos diante das atividades propostas, parece lidar bem com seus alunos adolescentes e lembra-se a todo o momento de que a adolescência é uma etapa do ciclo vital muito importante”. 
Diante desse fato, em relação a essa etapa do ciclo vital, podemos afirmar que:
C - É um período marcado não somente pela aquisição da imagem corporal definitiva, como também pela estruturação final da personalidade.
11 - Leia atentamente as informações a seguir e responda à próxima questão: 
“João está com 13 anos. Seus pais queixam-se de que há seis meses eles vêm tendo dificuldades em controlar o filho que pensa que já é gente grande e se rebela constantemente contra as normas da vida diária, gerando um ambiente de permanente atrito com os pais. A mãe alega que até seis meses atrás, eu dava banho nele uma vez por semana, porque ainda não se lava direito coisa que de lá para cá tem se recusado a aceitar. Afirma ainda que, outra coisa esquisita é que ele costuma se trancar horas seguidas no banheiro. A mãe também encontrou embaixo do colchão dele duas revistas de mulheres nuas e crê, que isso não é coisa pra moleque; e, além do mais, ele anda com uns amigos que o influenciam negativamente e vai acabar ficando tarado. Ela alega que até surgirem tais amigos, ele se interessava por futebol, videogame, brincava com carrinhos e lego. Segundo a mãe, os amigos fizeram-no perder os interesses antigos, são más influências para nosso filho. O pai, por sua vez, tem medo que ele vire homossexual, pois por conta dos amigos deu para querer fazer aula de desenho artístico. Por outro lado, ele anda mudando de comportamento a todo o momento: há horas que está de ótimo humor e, às vezes, fica murcho, sem vontade de nada e quando, a gente quer ajudá-lo, fica bravo, acusando-nos de velhos, autoritários, que não o entendemos e que gostaria de poder ser livre para morar longe da gente, que só lhe criamos problemas.” 
Leia as afirmativas a seguir e reflita: do ponto de vista psicológico, o que está acontecendo com João?
I - João apresenta comportamentos de isolamento, labilidade emocional e a adoção de outras condutas (delinquentes), que são indícios de uma psicopatologia.
II - João reage para “matar simbolicamente” seus pais, pois “quer ser alguém” e precisa diferenciar-se deles para construir sua identidade, e, para isso, precisa ser violento com eles. 
III - João está perdendo seu corpo de criança e descobrindo o novo corpo, precisando, assim, explorá-lo, bem como descobrir as novas sensações que isso lhe traz. Necessidade de intimidade consigo, pois, a sexualidade está surgindo e ele sente-se constrangido na presença da mãe que ainda quer controlá-lo, quando já não se vê mais como criança. 
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s):
A - Somente a alternativa III está correta.
12 - Leia o fragmento abaixo e responda à questão: 
“Selma é uma mulher de 45 anos, mãe de dois jovens, bem encaminhados(sic). Casou-se aos 17 anos e não conseguiu realizar o seu grande sonho, o de tornar-se professora. Este ano ingressou na faculdade de Pedagogia e está confiante apesar das dificuldades que tem encontrado, pois há muitos anos fugi da escola (sic)”. 
Em que etapa do ciclo vital encontra-se Selma:
B - Vida adulta média.
13 - Leia o fragmento a seguir e responda à questão: 
“Eu acho que já estou num ponto mais crítico, porque começo a conviver com as perdas dos amigos, pessoas mais próximas. Você vai caminhando para o início de uma coisa derradeira. Já começo a falar do passado, já começo a contar história sem precisar ler, história minha mesmo. Já tenho o que contar. Eu acho que eu fico... Eu acho até... que dá para ser uma pessoa diferente. É interessante. Interessante para as outras pessoas, eu acho que, para mim, eu tenho dificuldade de aceitar isso, de viver tranquilamente, perder o gosto, perder a cor. Ah, não tenho uma visão boa, não tenho mesmo. As coisas, às vezes parece cair no marasmo, coisa ambivalente, falta sentido para as coisas, parece que caem no vazio, ficando sem graça mesmo. E cada vez mais a perspectiva da morte. Sei lá, tenho a impressão de que vou ficar só calculando o tempo de vida. Talvez faltem apenas uns 15 anos. É tenebroso! E a família? Filhos, netos, todos com a vida organizada. Nem sempre a gente se encontra ou se fala. Será que quando eu não puder mais viver sozinha eles vão querer ou vão deixar que eu more com eles? Tenho medo, a vida deles é tão diferente da minha...” 
Qual é a fase de vida retratada acima?
D - Velhice, porque o texto menciona a redução do investimento psíquico fora do eu, diminuição nas trocas relacionais por desinteresse ou ausência de estímulos. Crise de integridade de ego versus desesperança.
14 - Podemos dizer que o período no qual a pessoa começa a realizar seu projeto de vida é: 
A - Vida adulta jovem
15 - O primeiro passo no desenvolvimento humano é o momento quando uma célula espermática do homem atravessa a parede do óvulo da mulher e uma criança poderá ser concebida. De acordo com essa afirmação, podemos garantir que: 
I - Na concepção, os 25 cromossomos do espermatozoide se reúnem com os 21 cromossomos do óvulo para formar o conjunto de 46 que será reproduzido em cada célula do corpo do novo bebê 
II - Durante o período pré-natal, o ser humano passa por fases de desenvolvimento que são sucessivamente: germinal, embrião, zigoto e feto 
III - A síndrome de Down é um exemplo de anomalia cromossômica 
IV. Embora seja verdade que a maioria dos partos é bastante normal, há algumas coisas que podem sair erradas, por exemplo, a anoxia (falta de oxigênio) 
Assinale a alternativa que contém a afirmativa correta:
E - Apenas III e IV estão corretas
16 - Na idade pré-escolar, há uma expansão da curiosidade intelectual, demonstrando assim o desenvolvimento cognitivo da criança nesta fase. Com o aparecimento da função simbólica, formam-se os primeiros conceitos, permitindo que a criança represente pessoas ou objetos ausentes, além de utilizar-se da imaginação em seus jogos de faz de conta. Com isso, pode-se afirmar que: 
I - As ações da criança passam a ser fruto de hipóteses e conclusões 
II - O pensamento da criança nesta fase se caracteriza por ser intuitivo e pré-lógico 
III - Devido ao pensamento egocêntrico, a criança atribui alma aos objetos, coisas e pessoas. 
IV - O pensamento da criança nesta fase é reversível. 
Assinale a alternativa correta:
E - I e IV estão incorretas.
17 - De acordo com os estudos da disciplina sobre concepção, gestação e parto assinale a alternativa correta:
E - Fatores teratogênicos durante a gestação podem afetar o desenvolvimento do feto
18 - Dentre as mudanças que ocorrem no pensamento da criança a partir dos sete anos de idade, podemos afirmar que: 
I - O pensamento vai se tornando objetivo e descentralizado. 
II - O comportamento continua fortemente egocêntrico. 
III - A criança passa a dominar os conceitos de: distância, tempo, classes, relações e números. 
IV - O pensamento e caracterizado pelo uso de sistemas logicamente organizados, como a classificação e a seriação. 
Assinale a alternativa que contém a (as) afirmativa (s) correta (s):
D - Apenas I, III e IV estão corretas
19 - Quando se pensa nas interações sociais que ocorrem nessa fase, é preciso salientar que na maioria dos casos há uma tendência para a dissolução dos grupos de meninas e meninos.
A fase do desenvolvimento que apresenta as características da afirmativa anterior é:
E - Adolescência.
20 - Leia atentamente cada uma das afirmações e assinale a única alternativa que apresenta corretamente as características do processo de luto, descrito por Kovács (1992).
D) Durante o período de elaboração do luto, pode ocorrer distúrbios de alimentação ou no sono, quadros somáticos e doenças graves, até mesmo a depressão.
21 - Adolescência é a transição da infância para a idade adulta. Seu começo e seu fim não são claramente marcados nas sociedades ocidentais; dura aproximadamente uma década, entre os 11 ou 12 anos e o final da segunda década de vida, ou início dos 20 anos. De qualquer forma, é um período marcado por mudanças físicas, sociais e psicológicas e, por isso, o adolescente realiza alguns lutos fundamentais, entre eles:
C - Luto pela perda do corpo infantil e pelos pais da infância.
22 - A seguir, estão descritas algumas características da puberdade e da adolescência. Assinale a alternativa correta:
C - Com a perda do corpo infantil e a aquisição do corpo adulto, ocorre a redefinição da imagem corporal.
23 - A chamada “síndrome do ninho vazio” caracteriza uma crise na qual:
C - Os filhos ficaram adultos, casaram-se, e o casal sente a falta deles em casa.
24 - Por tradição cultural, familiar ou mesmo por investigação pessoal, cada um de nós traz dentro de si “uma morte”; em outras palavras, a representação da própria morte faz parte do desenvolvimento humano desde a mais tenra idade, De acordo com essa conceituação, como é a representação da morte na infância?
B - A morte é reversível, ou seja, pode ser desfeita pelo seu pensamento mágico, pela sua onipotência, a morte só acontece com os outros.
25 - Você é estudante do 6º semestre de Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP) e está estagiando em uma ONG onde desenvolverá oficinas de criatividade com meninos e meninas entre 13 e 17 anos. Você sente necessidade de se recordar do padrão de desenvolvimento cognitivo estudado anteriormente na disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, a fim de desenvolver atividades compatíveis com essa faixa etária. As atividades desenvolvidas na Oficina de Criatividade devem considerar que os indivíduos na faixa de 13 a 17 anos. 
I - Possuem o raciocínio operatório-formal. 
II - Usam a lógica dedutiva. 
III - Consigam resolver problemas construindo hipóteses e criando testes para as hipóteses. 
IV - Não consigam raciocinar logicamente a partir de premissas, quando essas premissas contradigam a experiencia cotidiana. 
V - Pensam sobre os direitos em termos de princípios abstratos e são capazes de enxergar o lado benéfico, e não apenas punitivo das leis. 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertiva(s) correta(s):
C - Estão corretas as assertivas I, III e V.
26 - Leia a situação a seguir e responda à questão: 
“Mauricio de 1 ano e 11 meses, adora ir à pracinha perto de sua casa com a babá. Nas últimas semanas, ele se mostra mais seguro, já não fica tão agarrado e perto dela, explorando mais os limites do parquinho que existe na praça. A babá acha graça ao notar que Mauricio, diversas vezes, após se distanciar um pouco e brincar com outras crianças, olha para ela e dá tchau, voltando, em seguida, a continuar o que estava fazendo.” 
Este comportamento de Maurício indica qual conquista psicossocial própria desta fase? 
I - Mauricio expressa algo comum nessa idade: a constituição da relação de “apego”, isto é, de um relacionamento emocional intenso e duradouro com o cuidador.II - Mauricio está apresentando um comportamento adiantado para sua idade, pois o esperado seria que ela mostrasse um “vínculo evitante” com relação a pessoas estranhas, como as outras crianças no parquinho. 
III - O comportamento de Maurício denota a 3° fase da relação de “apego”, em que observamos o comportamento de exploração do mundo com base segura. 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertiva (s) correta(s):
E - Somente I e III são verdadeiras.
27 - Leia com atenção a situação e responda a questão: 
“Paula está brincando em seu quarto com sua boneca. Pega a boneca, finge que ela toma banho, troca a roupa da boneca e diz: - Pronto! Agora você já pode ir para a escola. Ande rápido que o papai já está atrasado para levá-la”
B - Paula realiza um jogo simbólico e essas construções simbólicas são importantes formas de criação e invenção necessárias à construção do pensamento.
28 - Leia atentamente as informações a seguir e responda à próxima questão: 
“Na condição de estagiário universitário, você ouve o seguinte relato: Amanda, 14 anos, relata que está muito infeliz: acha que nunca vai conseguir um namorado porque se acha a garota mais feia da escola. Diz que suas amigas não são perfeitas: „... sempre tem alguma coisa que está fora: ou é o peito, ou tem celulite, estrias”. Mas o caso dela é diferente, afirma que não tem nada de bom: „ o meu cabelo é ridículo, a pele cheia de espinhas, o meu corpo, nada de frente, nada de lado... ‟Amanda chora. 
Como compreender as dúvidas e angústias de Amanda em relação ao seu corpo? 
I - Na adolescência, as transformações físicas, embora marcantes, não interferem diretamente na estrutura emocional. 
II - As mudanças deste período do desenvolvimento têm significado apenas para o amadurecimento físico, que é o fator mais representativo do adolescente. 
III - Na adolescência, há a redefinição da imagem corporal, consubstanciada na perda do corpo infantil e da consequente aquisição do corpo adulto. 
IV - A estrutura da imagem corporal é determinada por fatores psicológicos, sociológicos e a percepção subjetiva da aparência.
É correto afirmar que: 
E - Somente estão corretas as assertivas III e IV.
29 - Imagine que você está cursando o 5º semestre de Pedagogia e está realizando seu estágio em uma ONG que atende a adolescentes. Durante a observação, você percebe o comportamento de rebeldia característico desta etapa do ciclo de desenvolvimento e identifica também outras características estudadas na disciplina PDCV, que seriam: 
I - Oscilação de comportamento e sentimentos, pois ora estão otimistas, ora estão pessimistas. 
II - Evitam discussões sobre política e ideologias, ou sobre o papel das figuras de autoridade. 
III - Suas atitudes sociais são de reivindicação, muitas vezes com características onipotentes. 
IV - Apesar da dificuldade em ter confiança no mundo adulto, conseguem estabelecer sua identidade sem o risco de ficarem confusos, pois a confusão de papéis ocorre apenas na infância. 
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s):
C - Somente I e III estão corretas.
30 - A Revista Veja de 27/04/2005, publicou uma pesquisa da Fundação Getúlio Vargas que mostrou o seguinte: “Na idade adulta, 4 de cada 10 mulheres brasileiras estão sozinhas. a partir dos 35 anos, quanto mais velha a mulher, mais probabilidade ela tem de ficar sozinha. E as mulheres sozinhas são justamente aquelas que tem melhor situação financeira. Grande parte das entrevistadas declarou estar em busca de um companheiro, mas apenas 20% admitiram a ideia de casar-se com um homem que não julgassem plenamente satisfatório”. Relacionando esses dados com o que você estudou sobre o desenvolvimento da idade adulta jovem, é correto dizer que: 
I - O caminho da vida adulta é influenciado por um conjunto de escolhas pessoais, o que inclui opções acerca do momento certo para a adoção de vários papéis importantes; 
II - Ficar fora do momento certo ou não se casar na época determinada pelos padrões culturais pode gerar sentimentos negativos de fracasso ou incapacidade; 
III- As escolhas que fazemos no início da idade adulta podem influenciar as experiências que iremos vivenciar nos anos seguintes; 
IV- Quando nossas realizações acompanham nossas expectativas, há um preço psicológico a ser pago, isto é, temos que aprender a lidar com as frustrações por não conseguirmos o que queríamos. 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertiva(s) correta(s):
C - Estão corretas as assertivas I, II e III
31 – O ____________ é o conjunto de normas ou expectativas culturais para os momentos da vida em que certos eventos importantes, como casar-se, ter filhos, começar a trabalhar e aposentar-se devem ocorrer.
A assinale a alternativa que contém a palavra que completa corretamente a frase:
D – Relógio social.
32 - Imagine que você está cursando o 5º semestre de Pedagogia e está realizando seu estágio em uma ONG que atende a adolescentes. Durante a observação, você percebe o comportamento de rebeldia característico desta etapa do ciclo de desenvolvimento e identifica também outras características estudadas na disciplina PDCV.
De acordo com isso, assinale a alternativa que indica outros aspectos dessa fase do desenvolvimento.
B - Discutem política e ideologias, questões referentes a ideias e hipóteses.
33 – Leia com atenção a situação e responda a questão:
Paula tem quatro anos e está brincando em seu quarto com sua boneca. Pega a boneca, finge que ela toma banho, troca a roupa da boneca e diz – Pronto! Agora você já pode ir para a escola. Ande rápido que o papai já está atrasado para leva-la.
Considerando a cena acima podemos afirmar que:
B – Paula realiza um jogo simbólico e essas construções simbólicas são importantes formas de criação e invenção necessárias construção do pensamento.
34 – Leia com atenção as afirmativas a seguir:
I – O climatério masculino tende a iniciar dez anos mais tarde que do nas mulheres.
II – A maior parte das pessoas de meia-idade possui boa saúde.
III – Após os quarenta anos, é muito mais frequente a mulher sofrer um aumento da pressão arterial em comparação com uma mulher de 25 anos.
IV – A atividade sexual pode diminuir pouco ou totalmente entre quarenta e cinquenta anos, em razão de causas fisiológicas.
Assinale a única alternativa correta:
E – As alternativas I, II e III estão corretas.
35 – Como se define a Teoria do Apego desenvolvida por John Bowlby?
A – É o relacionamento emocional entre uma criança e aquele que cuida dela regularmente representando a “base segura” para ela.
36 - Erikson debruçou-se nos estudos sobre a personalidade em uma perspectiva psicossocial e cita a velhice como a oitava crise do desenvolvimento. Nesse último estágio psicossocial, o indivíduo se depara com uma opção entre ____________ e ____________ e a partir dela avaliará a própria vida.
 B - Integridade do ego / desespero ou desesperança. 
37 - Leia o enunciado e julgue as assertivas a seguir: 
Podemos citar como fatores para a crise da vida adulta tardia as seguintes situações: 
I - Negação: roupas jovens, cirurgias plásticas, atitudes hostis com os jovens. 
II - Crise depressiva: finitude inevitável. 
III - Menopausa entre 45 e 55 anos. 
IV - Climatério masculino - Aos 50 anos aproximadamente. 
V - Diminuição do interesse sexual e libido sublimada. 
Assinale a alternativa correta: 
E - As alternativas I, II, III, IV e V.
38 - A adolescência é a transição da infância para a idade adulta. Seu começo e seu fim não são claramente marcados nas sociedades ocidentais: dura aproximadamente uma década, entre os 1 ou 12 e final da segunda década de vida ou início dos 20 anos. De qualquer forma, é um período marcado por mudanças físicas, sociais e psicológicas e por isso o adolescente realiza alguns lutos fundamentais entre eles o mais significativo é a:
C - Perda do corpo infantil e pelos pais da infância.
39 - Leia o enunciado para responder essa questão:
De acordo com os estudosrealizados por Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo está dividido por faixas etárias que ele denominou:
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta, conforme as idades e características
descritas:
A - 1. Sensório Motor; 2. Pré Operatório; 3. Operações Concretas, 4. Operações Formais. 
40 - O desenvolvimento Pré Natal leva em média 38 semanas e é dividido em três estágios:
Assinale a alternativa correta:
A - Germinal, Embrionário e Fetal.
41 – _________________________ faz parte do grupo mais saudável da população.
Em contrapartida, as maiores causas de morte nesse período são principalmente acidentes e atos de violência, como homicídios, ou suicídios.
Complete a frase escolhendo a alternativa correta.
A - O Adulto Jovem
42 - Leia com atenção as afirmativas:
I - Fatores Teratogênicos são agentes ambientais que podem causar desvios no desenvolvimento e que podem conduzir anormalidades, defeitos congênitos ou morte.
II - A/ mãe/gestante não é a única fonte de nutrição da criança em desenvolvimento, por isso, não há com que se preocupar.
III - A atividade Física é recomendada para a grávida, desde que os exercícios sejam moderados e regulares
 IV - Filhos de pais fumantes podem apresentar baixo peso no nascimento e tem duas vezes mais chances de contrai câncer quando adultos.
V - Os riscos ambientais estão associados á exposição a substancias tóxicas, como chumbo, mercúrio, radiação e poluição de um modo geral.
Assinale a única alternativa correta:
D - As alternativas I, III, IV e V estão corretas.
43 - O primeiro passo no desenvolvimento humano é o momento quando uma célula espermática do homem atravessa a parede do óvulo da mulher e uma criança poderá ser concebida. De acordo com essa afirmação, podemos garantir que: 
B - Durante o período pré-natal, o ser humano passa por fases de desenvolvimento que são sucessivamente: germinal, embrião, zigoto e feto 
44 - Crianças em Idade Escolar internalizam a vergonha e o orgulho, são mais capazes de
compreender as controlar as emoções negativas. Com isso, aumenta se a empatia e o comportamento social, indicando crescimento emocional.
De acordo com Erikson, nessa fase a criança vive o quarto estagio do desenvolvimento
psicossocial, que ele denominou:
B - Competência versus Inferioridade.
45 - Em torno de 27 aos 36 meses, ocorre a explosão da gramática e a criança aprende rapidamente muitas inflexões, passando a usar plurais, verbos auxiliares e preposições. Ela conjuga verbos irregulares como verbos regulares, “eu sabo” em vez “eu sei “; ou acrescenta ‘s” vez de usar o plural irregular, como “ pãos “ no lugar de “pães”
Que nome de dá a esse processo?
E – Super-regularização ou supergeneralização.
46 - Podemos dizer que o período do ciclo vital onde o sujeito apresenta força, energia, e resistência, sendo considerada a época de maior plenitude do desenvolvimento físico, é (assinale a alternativa correta)
A - Juventude.
47 - Ana, 25 anos, e Tiago, 28 anos, planejam casar-se em breve; ocorre que ela recebeu uma proposta de emprego fora do país, e Paulo não pretende abrir mão da promoção que há tanto tempo espera.
De acordo com os estudos realizados sobre o desenvolvimento psicossocial e cognitivo como vc entende a situação do jovem casal?
B - A fase adulta oferece muitas possibilidades de escolhas
48- De acordo com os estudos realizados, o que é identidade e como se dá a sua construção?
E - Identidade é a consciência que o indivíduo tem de si mesmo, sua construção implica uma auto-imagem e integrar as ideias que se tem de si mesmo e aqueles que os outros têm a seu respeito.
49 - Muitos são os fatores que interferem no desenvolvimento físico durante a primeira infância.
Entre os aspectos indicados a seguir, assinale aqueles que indicam fator de interferência:
A - Desequilíbrios hormonais decorrentes de hipófise e tireóide.
50 - Quando se pensa nas interações sociais que ocorrem nessa fase, é preciso salientar que na maioria dos casos há uma tendência para a dissolução dos grupos de meninas e meninos.
A fase do desenvolvimento que apresenta as características da afirmativa anterior é:
E - Adolescência.
51 - O Período do desenvolvimento do ciclo vital entre seis e doze anos é marcado por mudanças significativas no pensamento da criança, sendo agora capaz de pensar a partir de uma lógica:
C - Indutiva
52- Na idade pré-escolar, (2 a 6 anos) há uma expansão da curiosidade intelectual, demonstrando
assim o desenvolvimento cognitivo da criança nesta fase. Com o aparecimento da função simbólica,
formam-se os primeiros conceitos, permitindo que a criança represente pessoas ou objetos ausentes,
além de utilizar-se da imaginação em seus jogos de faz de conta.
Com isso, pode-se afirmar que: (assinale a correta)
B - O pensamento da criança se caracteriza por ser egocêntrico.
53 - Mauricio, oito anos foi convidado para o aniversário de Ana Lucia, nove anos com quem brinca em casa e quem vai escola todos os dias. Na mesma data de aniversário da amiga, sua mãe havia combinado um encontro com a avô, Mauricio sabendo da coincidência, insistentemente prefere irão aniversário de Ana Lucia, esquecendo do quanto, até então gostava do cãozinho da avó.
Em relação a situação acima podemos afirmar que:
C - A partir de mais ou menos sete anos a criança está muito mais receptiva á amizade com outras crianças, muito embora a família continue a desempenhar um papel importante em seu desenvolvimento.
54 - Os Adultos na meia idade são capazes de integrar a lógica com a intuição e a emoção; fatos e ideias; e novas informações com o que já sabem. Filtram pela sua experiência de vida e aprendizagem prévia, assim, tendem a ser bons para solucionarem problemas. Isso significa que, nesse momento da vida, o adulto de meia idade tem o incremento da sua inteligência reconhecido como:
A - Inteligência Cristalizada
55 - Leia com atenção as afirmativas a seguir:
I - No sexto estágio do desenvolvimento psicossocial, as pessoas vivem o dilema intimidade versus isolamento
III - Na fase adulta os indivíduos que não conseguem estabelecer relações de intimidade
desenvolvem uma sensação de isolamento.
V - O percurso da vida adulta é atrelado a uma serie de marcadores socioculturais e familiares que constroem as expectativas em relação ao desenvolvimento.
Assinale a alternativa correta:
B - As afirmativas I, III e V estão corretas.
56 - Leia com atenção a situação e responda a questão.
Você é estudante da Universidade Paulista (UNIP) e está estagiando em uma Organização Não Governamental (ONG) onde desenvolverá oficinas, com meninas e meninos entre 13 a 17 anos.
Você sente a necessidade de recordar se recordar do padrão de desenvolvimento cognitivo estudado na disciplina Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital, para poder desenvolver atividades compatíveis com essa faixa etária.
Dessa forma, assinale a seguir quais aspectos dizem respeito a este período:
A - Possuem o Raciocínio Operatório- Formal.
57 - Jean Piaget (1967), considerava que o bebê nasce com ferramentas básicas para a construção do conhecimento, os invariantes funcionais – adaptação e Organização.
Para Piaget, o que significam as reações circulares?
D - Processos pelos quais o bebê repete ações a partir da experiência com eventos interessantes descobertos ao acaso.
58 - Leia o fragmento a seguir e, de acordo com seus conhecimentos teóricos, responda à questão: 
"No aniversário de 13 anos de Anne Frank em 12 de junho de 1942, seus pais lhe presentearam com um diário. 
Esse pequeno volume encadernado com tecido foi o primeiro dos diversos cadernos nos quais Anne registrou suas experiências e suas reflexões durante os dois anos seguintes. Mal ela sonhava que seus apontamentos tornar-se-iam um dos mais célebres relatos publicados sobre as vítimas do Holocausto durante a Segunda Guerra Mundial. 
(. . .) O diário revela pensamentos, sentimentos, devaneios e alterações de humor de uma adolescente introspectiva e bem-humorada amadurecendosob condições traumáticas." (Papalia: Olds; Feldman, 2009. p. 437) 
Em relação às características típicas da adolescência, podemos afirmar que: (assinale a alternativa correta.
A – Período marcado pela aquisição da imagem corporal definitiva e estruturação final da personalidade.
59 - Na idade pré-escolar, há uma expansão da curiosidade intelectual, demonstrando assim o desenvolvimento cognitivo da criança nesta fase. Com o aparecimento da função simbólica, aparecem os primeiros conceitos, permitindo a criança representar pessoas ou objetos ausentes, além de utilizar-se da imaginação em seus jogos de faz de conta. Com isso, pode-se afirmar que: (assinale a correta).
B – O pensamento da criança se caracteriza por ser egocêntrico.
60 - Durante a vida adulta tardia ou meia idade (50 a 65 anos) ocorre a chamada síndrome do ninho vazio que se caracteriza por uma crise na qual:
C - Os filhos ficaram adultos, casaram-se, e o casal sente a falta deles em casa.
61 – Segundo Erikson, essa é a fase na qual os adultos precisam estar ativamente envolvidos no ensino e na orientação da próxima geração, é a necessidade de sentir-se útil em relação as pessoas mais jovens. O autor denominou essa fase de:
C - Maturidade versus generatividade.
62 – São características do desenvolvimento de dois a seis anos:
B – A criança desta idade não separa nitidamente o real do imaginário; personagens dos desenhos-animados fazem parte da sua realidade cotidiana, como qualquer outra pessoa.
63 - Leia com atenção as afirmativas a seguir: 
 
I- P ode- se afi rma que os temas cen trai s da vi d a de um i ndivíd uo de ssa fase são: o amor, o trabalho e a 
é ti ca. 
II- O adul to jove m não é mai s oni p otente co mo o adol escen te , mas mantém mui ta e ne rgia em suas 
reali zações. 
III- P or v ol ta dos 25 anos , há uma di mi nui ção das mudanças f isiol ógi cas, p oi s as fun ções do corpo aind a 
e stão em de se nvol vi me nto. 
IV- O adulto jove m faz parte do grupo mai s saudáve l da popul ação. 
V - As maiore s causas de morte no pe ríodo jove m s ão princi pal me nte aci dentes e atos de violên ci a, como 
homi cídi os ou s ui cídi os. 
 
I- P ode- se afi rma que os temas cen trai s da vi d a de um i ndivíd uo de ssa fase são: o amor, o trabalho e a 
é ti ca. 
II- O adul to jove m não é mai s oni p otente co mo o adol escen te , mas mantém mui ta e ne rgia em suas 
reali zações. 
III- P or v ol ta dos 25 anos , há uma di mi nui ção das mudanças f isiol ógi cas, p oi s as fun ções do corpo aind a 
e stão em de se nvol vi me nto. 
IV- O adulto jove m faz parte do grupo mai s saudáve l da popul ação. 
V - As maiore s causas de morte no pe ríodo jove m s ão princi pal me nte aci dentes e atos de violên ci a, como 
homi cídi os ou s ui cídi os.
I- P ode- se afi rma que os temas cen trai s da vi d a de um i ndivíd uo de ssa fase são: o amor, o trabalho e a 
é ti ca. 
II- O adul to jove m não é mai s oni p otente co mo o adol escen te , mas mantém mui ta e ne rgia em suas 
reali zações. 
III- P or v ol ta dos 25 anos , há uma di mi nui ção das mudanças f isiol ógi cas, p oi s as fun ções do corpo aind a 
e stão em de se nvol vi me nto. 
IV- O adulto jove m faz parte do grupo mai s saudáve l da popul ação. 
V - As maiore s causas de morte no pe ríodo jove m s ão princi pal me nte aci dentes e atos de violên ci a, como 
homi cídi os ou s ui cídi os.
I- P ode- se afi rma que os temas cen trai s da vi d a de um i ndivíd uo de ssa fase são: o amor, o trabalho e a 
é ti ca. 
II- O adul to jove m não é mai s oni p otente co mo o adol escen te , mas mantém mui ta e ne rgia em suas 
reali zações. 
III- P or v ol ta dos 25 anos , há uma di mi nui ção das mudanças f isiol ógi cas, p oi s as fun ções do corpo aind a 
e stão em de se nvol vi me nto. 
IV- O adulto jove m faz parte do grupo mai s saudáve l da popul ação. 
V - As maiore s causas de morte no pe ríodo jove m s ão princi pal me nte aci dentes e atos de violên ci a, como 
homi cídi os ou s ui cídi os.
I- P ode- se afi rma que os temas cen trai s da vi d a de um i ndivíd uo de ssa fase são: o amor, o trabalho e a 
é ti ca. 
II- O adul to jove m não é mai s oni p otente co mo o adol escen te , mas mantém mui ta e ne rgia em suas 
reali zações. 
III- P or v ol ta dos 25 anos , há uma di mi nui ção das mudanças f isiol ógi cas, p oi s as fun ções do corpo aind a 
e stão em de se nvol vi me nto. 
IV- O adulto jove m faz parte do grupo mai s saudáve l da popul ação. 
V - As maiore s causas de morte no pe ríodo jove m s ão princi pal me nte aci dentes e atos de violên ci a, como 
homi cídi os ou s ui cídi os.
I- P ode- se afi rma que os temas cen trai s da vi d a de um i ndivíd uo de ssa fase são: o amor, o trabalho e a 
é ti ca. 
II- O adul to jove m não é mai s oni p otente co mo o adol escen te , mas mantém mui ta e ne rgia em suas 
reali zações. 
III- P or v ol ta dos 25 anos , há uma di mi nui ção das mudanças f isiol ógi cas, p oi s as fun ções do corpo aind a 
e stão em de se nvol vi me nto. 
IV- O adulto jove m faz parte do grupo mai s saudáve l da popul ação. 
V - As maiore s causas de morte no pe ríodo jove m s ão princi pal me nte aci dentes e atos de violên ci a, como 
homi cídi os ou s ui cídi os.
I- P ode- se afi rma que os temas cen trai s da vi d a de um i ndivíd uo de ssa fase são: o amor, o trabalho e a 
é ti ca. 
II- O adul to jove m não é mai s oni p otente co mo o adol escen te , mas mantém mui ta e ne rgia em suas 
reali zações. 
III- P or v ol ta dos 25 anos , há uma di mi nui ção das mudanças f isiol ógi cas, p oi s as fun ções do corpo aind a 
e stão em de se nvol vi me nto. 
IV- O adulto jove m faz parte do grupo mai s saudáve l da popul ação. 
V - As maiore s causas de morte no pe ríodo jove m s ão princi pal me nte aci dentes e atos de violên ci a, como 
homi cídi os ou s ui cídi os.
I- P ode- se afi rma que os temas cen trai s da vi d a de um i ndivíd uo de ssa fase são: o amor, o trabalho e a 
é ti ca. 
II- O adul to jove m não é mai s oni p otente co mo o adol escen te , mas mantém mui ta e ne rgia em suas 
reali zações. 
III- P or v ol ta dos 25 anos , há uma di mi nui ção das mudanças f isiol ógi cas, p oi s as fun ções do corpo aind a 
e stão em de se nvol vi me nto. 
IV- O adulto jove m faz parte do grupo mai s saudáve l da popul ação. 
V - As maiore s causas de morte no pe ríodo jove m s ão princi pal me nte aci dentes e atos de violên ci a, como 
homi cídi os ou s ui cídi os.
I- P ode- se afi rma que os temas cen trai s da vi d a de um i ndivíd uo de ssa fase são: o amor, o trabalho e a 
é ti ca. 
II- O adul to jove m não é mai s oni p otente co mo o adol escen te , mas mantém mui ta e ne rgia em suas 
reali zações. 
III- P or v ol ta dos 25 anos , há uma di mi nui ção das mudanças f isiol ógi cas, p oi s as fun ções do corpo aind a 
e stão em de se nvol vi me nto. 
IV- O adulto jove m faz parte do grupo mai s saudáve l da popul ação. 
V - As maiore s causas de morte no pe ríodo jove m s ão princi pal me nte aci dentes e atos de violên ci a, como 
homi cídi os ou s ui cídi os. 
I – Pode-se afirmar que os temas centrais da vida de um individuo dessa fase são: o amor, o trabalho e a ética.
II – O adulto jovem não é mais onipotente como o adolescente, mas mantem muita energia em suas realizações. 
III – Por volta dos 25 anos, há uma diminuição das mudanças fisiológicas, pois as funções do corpo ainda estão em desenvolvimento.
IV – O adulto jovem faz parte do grupo mais saudável da população. Acidentes e atos de violência, como homicídios ou suicídios.
V – As maiores causas de morte no período jovem são principalmente
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.64 - Marília entrou para universidade e deixou a casa dos pais para enfrentar uma nova etapa de sua vida em outra cidade, e seu irmão Léo casou-se e, com sua esposa, investem na carreira profissional. Ambos são filhos de Tereza e João, que estão felizes com as novidades e sucesso dos filhos, mas recentemente começaram a senti r um grande vazio em suas vidas e, embora torçam pelos filhos, não conseguem entender a tristeza que se abateu sobre eles. 
A situação vivida pelos pais é chamada de: 
 
A - Síndrome do ninho vazio.
65 - O ciclo vital do desenvolvimento humano inicia com a concepção, sendo marcado pelo 
período gestacional de até 40 semanas e finalizado com o momento do parto. De acordo com esse momento da vida, podemos afirmar que: 
 
I- Um si stema de av ali ação do re cém - nasci do util izado no mome nto do n asci me nto é ch amado de Escore 
de Apgar. 
II- Anox i a di z re s peito a u ma insuf iê ncia de oxi gê ni o n o bebê que pode ocorrer du rante o pri me iro an o 
de vi d a. 
III- F atores te ratogê ni cos durante a gestação pode m afetar o dese nv olvimento do fe to. 
 
I – Um sistema de avaliação do recém-nascido utilizado no momento do nascimento é chamado de Escore de Apgar.
II – Anoxia diz respeito a uma insuficiência de oxigênio no bebê que pode ocorrer durante o primeiro ano.
III – Fatores teratogênicos durante a gestação podem afetar o feto.
É correto afirmar que:
C - Estão corretas as assertivas I e III.
66 - No raciocínio __________ a criança entende que não há acaso na natureza porque 
tudo é feito para as pessoas, inclusive as crianças; por exemplo, a criança diz: "Em Santos tem mar, para as pessoas nadarem." 
Assinale a alternativa que contém a palavra que completa a frase anterior corretamente: 
 
D – Finalista.
67 - Sobre a capacidade do adulto de lidar com incerteza, inconsistência, contradição, imperfeição e tolerância se dar por meio de um pensamento maduro que se baseia na experiência subjetiva, na intuição e na lógica. 
A esse período do desenvolvimento cognitivo, Piaget chamou de: 
C - Pensamento pós-formal.
68 - De acordo com os estudos sobre o desenvolvimento cognitivo, podemos afirmar que na fase adulta (40 a 65) a inteligência se encontra: 
B - Superando a rigidez e caminhando para a flexibilidade.
69 - Sobre o desenvolvimento físico- motor do recém-nascido, podemos afirmar que: 
R - O recém-nascido não dispõe de muitas habilidades motoras