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História da Educação no Brasil
Karen Fernanda Bortoloti
Aula 1
Nesta aula
A importância da história da educação.
Renascimento Cultural.
Reforma Protestante e Contra Reforma Católica.
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Para que História da Educação? 
“A ignorância do passado não se limita a prejudicar a compreensão do presente; compromete, no presente, a própria ação”
 Marc Bloch
Pela atitude crítica diante das 
 “modas pedagógicas” da atualidade. 
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Para que História da Educação? 
Auxilia a dar um sentido ao trabalho educativo. 
Criação de novos valores. 
Atitude crítica diante das 
 “modas pedagógicas” da atualidade.
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A História da Educação no Brasil não deve ser dissociada dos acontecimentos europeus, já que a colonização resultou da necessidade de expansão comercial da burguesia mercantilista.
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Renascimento
Revalorização da Antiguidade 
 Clássica/ Greco-Romana.
 A ciência não se submete 
 mais à religião.
Visão antropocêntrica de 
 mundo (o homem como 
 centro do universo).
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http://pt.wikipedia.org
Florescimento da ciência e da filosofia, que influenciaram as teorias pedagógicas.
Valorização do método: colocando em discussão os procedimentos da razão na investigação da verdade, antes de se permitir teorizar sobre qualquer tema.
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Educação: busca de métodos diferentes, a fim de tornar a educação mais agradável e, ao mesmo tempo, eficaz na vida prática.
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O nascimento dos colégios
A burguesia queria enviar seus filhos para um novo tipo de escola.
Surge uma nova imagem da infância e da família.
Severa disciplina. 
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Contexto Educacional
Juan Luis Vives, Erasmo de Rotterdam, Rabelais e Montaigne, por exemplo 
Pensamento científico. 
Estudo da língua materna. 
Valorização da infância. 
Educação integral.
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Reforma Protestante
Criticava a estrutura autoritária da Igreja Católica. 
As divergências não eram apenas religiosas, mas também sinalizavam alterações sociais e econômicas.
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Contrarreforma Católica
http://www.fuenterrebollo.com/ 
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Concílio de Trento. 
Reafirmação da supremacia papal e dos
	princípios da fé.
Estímulo para a criação de seminários, para formar padres.
Inquisição.
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Contrarreforma Católica
A Contra Reforma Católica resultou na criação de mais seminários. 
A Igreja envolveu-se com mais intensidade no processo de expansão territorial. 
Aproximação dos monarcas ibéricos com intuito de catequizar os pagãos do novo mundo. 
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Companhia de Jesus
Fundação da Companhia de Jesus – Inácio de Loyola, em 1540.
Formação rigorosa dos quadros da Ordem. 
	
http://www.novomilenio.inf.br/ 
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 Os Primeiros Tempos: A Educação pelos Jesuítas 
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Jesuítas
Começaram nas universidades.
Fundaram colégios.
Rápida expansão.
Elaboração do Ratio Studiorum.
http://www.mgrande.com/ 
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Os objetivos da esfera religiosa eram zelar pela obediência aos preceitos cristãos entre os colonos e catequizar os nativos.
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Os índios não deveriam ser escravizados pois só eram passíveis de escravidão os que se negavam ao cristianismo.
Os índios eram puros e estariam 
muito próximos dos princípios 
cristãos. 
Escravidão africana.
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Referências 
	ARANHA, M. L. de A. História da Educação e da Pedagogia. Geral e do Brasil. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 2006.
	
	MANCORDA, M. A. História da educação. Da antiguidade aos nossos dias. 3ª ed. São Paulo: Cortez, 1992.
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Referências 
MONROE, P. História da Educação. São Paulo: Editora Nacional, 1970.
NÓVOA, A. Apresentação da coleção dos livros de Maria Stephanou e Maria Helena Camara Bastos (org.). Histórias e Memórias da educação no Brasil. Petrópolis: Vozes, 2005.
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História da Educação no Brasil 
Karen Fernanda Bortoloti
Atividade 1 
Reflita a partir da seguinte afirmação: o homem pode e deve ser o criador, o aventureiro, o sonhador, o dominador da natureza.