Buscar

ATIVIDADE SCG

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 6, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 9, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
1/12
ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 2019B
Período:11/06/2019 20:30 a 30/06/2019 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 01/07/2019 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Que a agricultura é a alma do negócio brasileiro, todo mundo sabe. As commodities agrícolas representam a
maior parte das exportações do país atualmente, com destaque especial para a soja. No entanto, isso não se
reflete no uso do solo no Brasil.
 Cerca de 30% da terra é ocupada por propriedades rurais, de acordo com dados da Empresa Brasileira de
Pesquisa Agropecuária, a Embrapa. Entretanto, quando se analisa apenas a parte ocupada por lavouras, essa
porcentagem chega apenas a 9% — o que pode ser considerado pouco quando se observa a importância
do setor para a economia e a urgência de uma produção maior de alimentos saudáveis. Mas não
necessariamente isso configura um problema.
 Para Fabrício Natal, diretor de engenharia da AGCO, empresa norte-americana de desenvolvimento de
equipamentos agrícolas, o problema é como esses 9% são usados. “Temos uma grande quantidade de solo
agricultável hoje no Brasil, mas que possui uma produtividade muito baixa. Temos um potencial gigantesco
para explorar e aumentar a produtividade, e não precisaríamos expandir o uso da terra se quiséssemos
dobrar a capacidade produtiva dela”, comenta.
 Sendo assim, para aumentar a quantidade de alimentos produzidos no país, não seria necessário apelar para
a expansão do espaço agrícola. O avanço tecnológico tem feito esse papel. As cada vez mais modernas
máquinas têm sido usadas para aumentar a produtividade do solo brasileiro.
   
Agência Universitária de Notícias - USP. Segurança alimentar: o desafio de garantir alimentos saudáveis
para as futuras gerações. Disponível em: <https://bit.ly/2WJL7HD > Acesso e: 05 jun. 2019.
    
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações que seguem: 
 
I. Apenas aproximadamente um terço da área rural brasileira é, de fato, ocupada por lavouras, o que revela
que a terra não está sendo bem aproveitada.
 II. Não é preciso expandir o espaço agrícola em nosso país, mas sim é necessário que a vasta dimensão de
terras agrícolas seja mais bem utilizada.
 III. A agricultura é a principal atividade econômica brasileira, a qual contribui para a preservação do solo a
partir de investimentos em culturas como a soja.
 IV. As novas tecnologias voltadas para o setor do agronegócio vêm contribuindo para um melhor uso do
solo na atualidade.
    
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
2/12
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
2ª QUESTÃO
Temos por Dignidade da Pessoa Humana a qualidade intrínseca e distintiva de cada ser humano que o faz
merecedor do mesmo respeito e consideração por parte do Estado e da comunidade, implicando, neste
sentido, um complexo de direitos e deveres fundamentais que assegurem a pessoa tanto contra todo e
qualquer ato de cunho degradante e desumano, como venham a lhe garantir as condições existenciais
mínimas para uma vida saudável, além de propiciar e promover sua participação ativa coresponsável nos
destinos da própria existência e da vida em comunhão dos demais seres humanos.
 O  direito  fundamental  ao ambiente sadio  e ecologicamente equilibrado,  efetivamente, apoia-se no
princípio  da Dignidade da Pessoa Humana. Encontra  estreito vínculo ao direito fundamental à vida e, neste
sentido observa Edis Milaré que: O reconhecimento do direito a um meio ambiente sadio configura-se, na
verdade, como extensão do direito à vida, quer sob o enfoque da própria existência física e saúde dos seres
humanos, quer sob o enfoque da dignidade desta existência – a qualidade de vida -, que faz com que valha
a pena viver. (MILARÉ, 2006, p.137).
 Paulo Affonso Leme Machado (2006)  observa que a saúde dos seres humanos não existe somente numa
contraposição a não ter doenças diagnosticadas no presente. Leva-se em conta o estado dos elementos da
Natureza – água, solo, ar, flora, fauna e paisagem – para se aquilatar se esses elementos se estão em estado
de sanidade e de seu uso advenham saúde ou doenças e incômodos para os seres humanos.
   
  
SCHERWITZ, Débora Perilo.  As visões antropocêntrica, biocêntrica e ecocêntrica do direito dos animais no
Direito Ambiental. In: Revista Zumbi dos Palmares.  Disponível em: <https://bit.ly/2QSaLVm  > Acesso em:
06 jun. 2019. (adaptado)
  
Considerando as informações apresentadas, analise as seguintes afirmações:
 
I. A Dignidade da Pessoa Humana é um princípio não natural, mas socialmente atribuído aos indivíduos 
inseridos no contexto civilizatório.
 II. O princípio da dignidade da pessoa humana se resume aos direitos que asseguram que todos os
indivíduos tenham uma vida em comunidade saudável e segura.
 III. O princípio da Dignidade  da Pessoa Humana dá suporte ao direito de que todo e qualquer cidadão
tenha também um ambiente  sadio e ecologicamente equilibrado.
 IV. A ideia de saúde não fala apenas de se estar livre de doenças, mas diz respeito, ainda, a se ter o meio
ambiente equilibrado, incluindo a qualidade da água, do solo, do ar, dentre outros.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
3/12
I e II, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
3ª QUESTÃO
A Política Nacional de Recursos _______________, instituída pela Lei n. 9.433 de 8 de janeiro de 1997, tem
como uma de suas funções _______________ os padrões de _______________ das águas, bem como o
estabelecimento das _______________ e ______________ de lançamento de ______________.
 
Diante do exposto, na sequência assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente.
ALTERNATIVAS
Sólidos, definir, uso, condições, limites, resíduos.
Hídricos, modificar, qualidade, metodologias, padrões, efluentes.
Hídricos, definir, qualidade, condições, padrões, efluentes.
Sólidos, ajustar, uso, condições, padrões, efluentes.
Hídricos, definir, poluição, possibilidades, métodos, afluentes.
4ª QUESTÃO
13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
4/12
Instituída pela Lei nº 9.433 de 8 de janeiro de 1997, que ficou conhecida como Lei das Águas, a Política
Nacional de Recursos Hídricos (PNRH) estabeleceu instrumentos para a gestão dos recursos hídricos de
domínio federal (aqueles que atravessam mais de um estado ou fazem fronteira) e criou o Sistema Nacional
de Gerenciamento de Recursos Hídricos (SINGREH).
 
BRASIL. Agência Nacional das Águas. Disponível em: <https://bit.ly/2JOhr5o >. Acesso em: 03 jun. 2019.
 
O Artigo 1º da Lei nº 9.433 apresenta os fundamentos em que esta se estrutura.
 
Art. 1º A Política Nacional de Recursos Hídricos baseia-se nos seguintes fundamentos:
 
I - a água é um bem de domínio público;
 II - a água é um recurso natural limitado, dotado de valor econômico;
 III - em situações de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a
dessedentação de animais;
 IV - a gestão dos recursos hídricos deve sempre proporcionar o uso múltiplo das águas;
 V - a bacia hidrográfica é a unidade territorial para implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos
e atuação do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos;
 VI - a gestão dos recursos hídricos deve ser descentralizada e contar com a participação do Poder Público,
dos usuários e das comunidades.
 
BRASIL. Lei nº 9.433 de 8 de janeiro de 1997. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9433.htm> Acesso em: 03 jun. 2016.
     
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir considerando V para Verdadeiroe F para Falso.
 
I. Caso ocorra um quadro generalizado de falta de água, é fundamental que esse recurso seja reservado para
a indústria e consumo humano.
 II. Os recursos hídricos devem ser gerenciados apenas pelo Poder Público, a fim de garantir melhor
qualidade dos serviços pertinentes ao abastecimento da população.
 III. Os recursos hídricos são de domínio público, cabendo tanto ao Poder Público quanto à população em
geral (usuários e comunidades) a gestão desses recursos.
 IV. A água é um recurso finito, logo, é fundamental que sua gestão tenha isso como premissa, já que esta
possui valor estritamente imaterial.
 
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: 
ALTERNATIVAS
F, F, F, F.
F, V, V. F.
F, V, F, V.
F, F, V, V.
F, F, V, F.
13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
5/12
5ª QUESTÃO
Analise os textos que seguem: 
  
Texto 1
   
 
  
 
 
Disponível em: <https://bit.ly/2QRabam >. Acesso em: 05 jun. 2019.
 
Texto 2
 
Os adolescentes acompanhados pelos serviços de atenção básica, do Sistema Único de Saúde (SUS), estão
se alimentando mal. Dados do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN), apontaram que, em
2017, 55% deles consumiram produtos industrializados regularmente, como macarrão instantâneo,
salgadinho de pacote ou biscoito salgado. Além disso, 42% desses jovens ingeriram hambúrguer e/ou
embutidos; e 43% biscoitos recheados, doces ou guloseimas. Os números foram divulgados nesta terça-feira
(16/10), data que é comemorada o Dia Mundial da Alimentação, e vem como um alerta para a má
alimentação por esta parcela da população.
 Para o coordenador-substituto de Alimentação e Nutrição do Ministério da Saúde, Eduardo Nilson, os
jovens precisam se atentar mais à alimentação adequada. “Dados revelam que adolescentes com obesidade
aos 19 anos têm 89% de chance de ser obeso aos 35 anos, por isso é necessário investir na promoção de
uma alimentação adequada e saudável, especialmente na infância e na adolescência, tendo em vista a
relação de práticas alimentares inadequadas com o aumento da obesidade na população.”
      
BRASIL. Ministério da Saúde. Disponível em: <https://bit.ly/31enNkq > Acesso em: 05 jun. 2019.
     
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir: 
 
13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
6/12
I. O Texto 1 coloca em evidência o fato de que as novas gerações têm, cada vez mais, apresentado hábitos
de alimentação não saudáveis, o que implica no crescimento de quadros de obesidade desde a infância.
 II. O consumo de produtos industrializados, doces e comidas do tipo fast-food é uma das causas do alto
número de crianças e adolescentes com sobrepeso na atualidade.
 III. Apresentar sobrepeso na juventude não significa que o indivíduo possa vir a ser obeso na fase adulta,
posto que a estimativa científica de que esse quadro ocorra é baixa.
   
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
6ª QUESTÃO
Para Flávia Mori Sarti, pesquisadora da Universidade de São Paulo (USP) na área de avaliação econômica de
políticas públicas de saúde, alimentação e nutrição, a segurança alimentar é multidimensional. Para além do
aspecto tecnológico, a professora aponta como o assunto também envolve questões culturais, de saúde e,
principalmente, de política. “A segurança alimentar está inserida em um contexto altamente dependente de
situação sócio-econômica, nível educacional e também daquilo que o próprio governo permite que chegue
às pessoas”, explica.
 Sendo assim, apenas maximizar a produção de alimentos e criar estratégias para evitar a perda de produtos
não é o suficiente para garantir a segurança alimentar. O acesso de produtores agrícolas a máquinas de
qualidade e da população a alimentos saudáveis são outras questões essenciais.
 No Brasil, já existem programas que visam proporcionar o direito humano a uma alimentação adequada. O
Sisan, Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional, criado pela Lei Orgânica de Segurança
Alimentar e Nutricional (Losan), é um dos mais conhecidos e é responsável pela realização de ações que
promovam uma interação entre sociedade e governo em busca de uma melhoria no acesso a alimentos.
  
Agência Universitária de Notícias - USP. Segurança alimentar: o desafio de garantir alimentos saudáveis
para as futuras gerações. Disponível em: <https://bit.ly/2WJL7HD > Acesso e: 05 jun. 2019.
  
A partir das informações apresentadas, analise as asserções a seguir  e a relação proposta entre elas.
 
I. Não se pode buscar sanar os problemas quanto à Segurança Alimentar apenas sugerindo o aumento da
produção de alimentos no país, pois essa seria uma resposta simplista a um problema complexo.
 
PORQUE
 
II.  A Segurança Alimentar é uma problemática fortemente relacionada ao nível de instrução do indivíduo,
assim, primeiramente é preciso investir em educação e depois discutir os demais pontos dessa questão.
 
Acerca das asserções I e II, assinale a opção correta.
13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
7/12
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
7ª QUESTÃO
13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
8/12
O efeito estufa é, certamente, uma das principais preocupações na atualidade em se tratando dos problemas
que afetam o meio ambiente. O gráfico a seguir apresenta a taxa de emissão de gases do efeito estufa pelos
países que mais têm contribuído para essa problemática.
 
Gráfico - Os maiores emissores de gases do efeito estufa do mundo
 
 
  
Disponível em:< https://www.bbc.com/portuguese/geral-46424720> Acesso em: 10 jun. 2019.
    
   
 Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir: 
       
 I. Estados Unidos e China, respectivamente, são os principais responsáveis pela emissão de gases do efeito
estufa.
 II. Somados, os 10 maiores responsáveis pela emissão de gases do efeito estufa correspondem a mais de
60% da taxa de emissão no mundo.
 III. Mesmo somando-se os dados de Brasil, Rússia Indonésia, México, Japão, Índia, Irã e Canadá, não se
ultrapassa a taxa de emissão de gases da China.
    
 É correto o que se afirma em:
13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
9/12
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
8ª QUESTÃO
13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
10/12
Leia o texto a seguir,  um excerto da canção Perfeição, da banda Legião Urbana, que compõe o disco O
Descrimento do Brasil, lançado em 1993, porém, que aborda temas que ainda hoje se fazem relevantes. A
"Legião" ficou conhecida, também, por ser uma banda que aborda temas políticos e sociais em suas
composições.
    
. . .
 
Vamos celebrar os preconceitos
 Por volta dos analfabetos
 Comemorar a água podre
 E todos os impostos
 Queimadas, mentiras e seqüestros
 Nosso castelo de cartas marcadas
 O trabalho escravo
 Nosso pequeno universo
 Toda hipocrisia e toda afetação
 Todo roubo e toda a indiferença
 Vamos celebrar epidemias
 É a festa da torcida campeã
 Vamos celebrar a fome
 Não ter a quem ouvir
 Não se ter a quem amar
 Vamos alimentar o que é maldade
 Vamos machucar um coração
 Vamos celebrar nossa bandeira
 Nosso passado de absurdos gloriosos
 Tudo o que é gratuito e feio
 Tudo que é normal
 Vamos cantar juntos o Hino Nacional
 (A lágrima é verdadeira)
 Vamos celebrar nossa saudadeE comemorar a nossa solidão.
 
. . .
 
RUSSO, Renato; BONFÁ, Marcelo; VILLA-LOBOS, Dado. Perfeição.In: O Descobrimento do Brasil (1993).
Disponível em <https://www.letras.mus.br/legiao-urbana/46967/>. Acesso em: 04 jun. 2019.
  
Considerando o excerto da canção da banda Legião Urbana, analise as afirmações seguintes: 
 
I. Em Perfeição, música dos anos 1990, os compositores abordam diversos problemas que nosso país até
hoje enfrenta, dentre eles, a poluição aquática e a destruição das matas.
 II. Os versos “Todo roubo e toda a indiferença” e “Tudo o que é gratuito e feio” podem ser interpretados
como uma crítica à corrupção e à precariedade dos serviços ofertados pelo poder público.
 III. A repetição da expressão “Vamos celebrar” implica um tom de ironia para a composição, visto que não
observamos pontos positivos acerca da condição do país ao longo da canção.
  
É correto o que se afirma em:
13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
11/12
ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
9ª QUESTÃO
Equidade, justiça social e ambiental estão no cerne do debate sobre desenvolvimento e meio ambiente
desde o início dos anos 70. O direito a um ambiente saudável como um direito humano fundamental foi
inicialmente proposto na Conferência de Estocolmo, em 1972. O princípio primeiro da Declaração de
Estocolmo, considerada o marco zero da proteção ambiental no campo dos direitos humanos, assim
anunciava: “O homem tem o direito fundamental à liberdade, à igualdade e ao desfrute de condições de
vida adequadas em um meio ambiente de qualidade tal que lhe permita levar uma vida digna e gozar de
bem-estar, tendo a solene obrigação de proteger e melhorar o meio ambiente para as gerações presentes e
futuras.”.
 É fato que, da leitura desse princípio, não há uma declaração explícita ao direito a um meio ambiente
saudável. No entanto, o enunciado faz referência clara a direitos civis, políticos e econômicos, ao dar
destaque à liberdade, à igualdade e a condições de vida dignas. A perspectiva dada pela Declaração de
Estocolmo põe a proteção ambiental como um pré-requisito para o gozo e exercício dos direitos humanos.
Desde então, os tratados e jurisprudência internacionais têm incluído e interpretado de forma abrangente a
inter-relação e interdependência entre esses direitos.
    
TRINDADE, Antônio Augusto Cançado; LEAL, César Barros (orgs.). Direitos Humanos e Meio Ambiente.
Fortaleza: Editora Expressão , 2017.
      
   
 Considerando as informações apresentadas, é correto afirmar que
ALTERNATIVAS
é um direito fundamental do homem ter bem-estar e explorar o meio ambiente, cabendo a este buscar um espaço
mais adequado para viver quando seu meio estiver degradado.
a proteção ambiental é uma prerrogativa do indivíduo, cabendo a este decidir a melhor forma de utilizar o espaço
em que está inserido, visando sempre seu bem-estar individual.
a ideia de que todos têm direito a um ambiente saudável para viver começou a ser debatida apenas nos últimos
anos pelos membros da agenda progressista, inspirados pela Declaração de Estocolmo.
todos têm direito a um meio ambiente saudável e equilibrado, sendo dever exclusivamente do Estado e dos
ambientalistas zelar pela preservação da natureza para o bem comum.
o direito a um meio ambiente equilibrado e saudável inclui também a perspectiva de que somos responsáveis pela
preservação da natureza, assim, a proteção ambiental é um dever de todos os indivíduos.
10ª QUESTÃO
13/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
12/12
Conforme visto, há diversas formas de se poluir o meio ambiente, as quais são resultantes do excesso de
liberação de poluentes, matérias ou energias. Pensando nisso, associe as duas colunas, relacionando os tipos
de poluição com seus respectivos exemplos.
 
(1) Atmosférica
 (2) Térmica
 (3) Sonora
 (4) Visual
 (5) Aquática
 
(   ) Poluição advinda das ações de usinas hidrelétricas e termoelétricas que alteram a temperatura da água e
do ar.
 (   ) Excesso de anúncios publicitários como outdoors, placas, postes, o que ocorre sobretudo nas grandes
cidades.
 (   ) Liberação de substâncias como ácido nítrico, CO, CO2 por agentes como a indústria e dos veículos
automotores.
 (   ) Despejo de esgoto em mares, lagos e rios e contaminação dos lençóis freáticos.
 (   ) Excesso de ruídos (barulho) que podem afetar a saúde física e mental principalmente nas grandes
cidades.
 A sequência correta desta classificação é:
ALTERNATIVAS
(4), (2), (1), (3), (5).
(2), (1), (4), (5), (3).
(3), (1), (4), (5), (2).
(2), (4), (5), (1), (3).
(2), (4), (1), (5), (3).

Outros materiais

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

Materiais recentes

Perguntas Recentes