AV METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL1683_AV_201602703302 » METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS
	Tipo de Avaliação: AV 
	Nota da Prova: 10,0    Nota de Partic.:   Av. Parcial  Data: 24/05/2019 14:58:42 
	
	 1a Questão (Ref.: 201605888857)
	1a sem.: Estágio supervisionado
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs)de 2015 definem que a formação do pedagogo deve abranger as(os):
I - exercício da gestão educacional e escolar
II -  atividade docente
III - atividades de coordenação pedagógica e de atividades afins sejam realizadas na escola ou fora dela.
A única alternativa correta em relação à iabrangência do estágio no curso de Pedagogia é:
		
	
	I está correta
	
	I e III estão corretas
	
	I, II e III estão corretas
	
	II está correta
	
	I e II estão corretas
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201605894902)
	2a sem.: Profissionais da Educação
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A escola é um palco em que atuam vários sujeitos. Leia a descrição a seguir e identifique a que função escolar ela pertence:
É um profissional dinâmico que orienta o trabalho coletivo dos professores e tem o papel de fazer a conexão entre todos indivíduos envolvidos no meio educacional.
Que profissional é esse?
		
	
	Inspetor(a) de classe
	
	Coordenador(a) Pedagógico(a)
	
	Gestor(a) escolar
	
	Orientador(a) Educacional
	
	Supervisor(a) Pedagógico(a)
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201605914720)
	3a sem.: GESTÃO ESCOLAR
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A gestão escolar é uma dimensão, um enfoque de atuação, um meio, e não um fim em si mesmo, uma vez que seu objetivo final é a aprendizagem efetiva e significativa dos alunos sobre o mundo e sobre si mesmos em relação a este.
Com essa demanda, o sentido de educação e de escola se torna mais complexo e requer cuidados especiais. O aluno não aprende apenas na sala de aula, mas em todo o ambiente da escola, seja:
I - Pela maneira como é organizada e como funciona.
II - Pelas ações globais que promove.
III - Pela forma como nela se trabalha etc.
IV - Pela atitude expressa em relação às pessoas, aos problemas educacionais e sociais.
V - Pelo modo como as pessoas nela se relacionam e como esta se relaciona com a comunidade.
Entre os itens anteriores, está(ão) correto(s):
		
	
	Os itens I, II e III
 
	
	Somente III e V
 
	
	Os itens II e III
 
	
	Somente I 
 
	
	Os itens I, II, III, IV e V
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201605894990)
	4a sem.: Gestão Escolar
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A gestão escolar que opera com base na perspectiva democrática, tem como pressuposto:
I - a participação, que caracteriza seu caráter democrático
II - a voz da coletividade pois essa audição indica o caminho para construir uma escola e uma sociedade melhor
III - na autoria única do gestor escolar
Assinale a unica alternativa correta:
		
	
	Somente a I
	
	II
	
	I e II
	
	I, II e III
	
	I e III
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201605895003)
	5a sem.: Gestão Escolar
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A principal finalidade da formação continuada é a reflexão sobre a prática educacional e a busca de aperfeiçoamento técnico, pedagógico, ético e político do profissional docente. Dessa concepção de formação apresentada pelas DCNs decorre a ideia de desenvolvimento profissional dos profissionais do Magistério, que considera:
I. Os sistemas e redes de ensino, o projeto pedagógico das instituições de educação básica, bem como os problemas e os desafios da escola e do contexto onde ela está inserida.
II.A necessidade de acompanhar a inovação e o desenvolvimento associados ao conhecimento, à ciência e à tecnologia.
III.O respeito ao protagonismo do professor e a um espaço-tempo que lhe permita refletir criticamente e aperfeiçoar sua prática.
IV.O diálogo e a parceria com atores e instituições competentes, capazes de contribuir para alavancar novos patamares de qualidade ao complexo trabalho de gestão da sala de aula e da instituição educativa.
A única alternativa correta é:
		
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	Todas as afirmativas estão incorretas
	
	Somente as afirmativas I e IV estão corretas
	
	Somente as afirmativas I e III estão corretas
	
	Somente as afirmativas I e II estão corretas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201605895021)
	6a sem.: Cidadania
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A escola comprometida em estabelecer relações junto à comunidade, em realizar projetos com vínculos à comunidade em que se insere, concebe a educação como:
		
	
	projetos de atualização
	
	métodos indutivos de aprendizagem
	
	caminho no exercício da cidadania
	
	instrumento de manipulação
	
	métodos dedutivos de aprendizagem
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201605895027)
	7a sem.: Conselho escolar
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - lei nº 9.394/1996 -, em seu artigo 14, estabelece que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e observando os seguintes princípios:
01 Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
02 Participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares ou equivalentes.
Analise a afirmação acima e marque a única alternativa correta:
		
	
	Está parcialmente correta, porque esses princípios estão dispostos no Estatuto da Criança e do Adolescente
	
	Está totalmente correta
	
	Está parcialmente correta, porque essa afirmativa está disposta na LEI 5692/71
	
	Está parcialmente incorreta, porque a participação da comunidade não está prevista nos conselhos escolares 
	
	Está totalmente incorreta
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201605895041)
	8a sem.: Coordenador pedagógico
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	(ENADE - Prova 2008)
Considere os depoimentos para responder à questão:
	ELY
	LUCAS
	Está na época de montar o calendário do ano que vem, remanejar os professores, estruturar o horário e pedir os planos de curso, para manter os arquivos atualizados.
	Tento mostrar aos professores a importância deles como facilitadores da aprendizagem, ajudando-os a planejar situações de experiência que propiciem a produção de conhecimento.
	MARIA
	HENRIQUE
	A reunião pedagógica de manhã terá representantes da comunidade, além dos professores. Vamos discutir estratégias didáticas para a melhoria da qualidade da educação, com o apoio das famílias dos alunos.
	Os professores precisam programar atividades com recursos tecnológicos que estimulem a modelagem de competências, pois os gráficos de desempenho do último bimestre não foram tão bons...
Qual das afirmações abaixo analisa corretamente um ou mais dos depoimentos desses coordenadores pedagógicos?
		
	
	A visão de Ely sobre coordenação pedagógica está calcada em um modelo de gestão técnico científico, pois se preocupa com o desenvolvimento profissional dos docentes.
	
	Lucas e Ely demonstram ser técnicos normatizadores, pois seus procedimentos estão voltados à manutenção da ordem e às questões administrativas.
	
	O depoimento de Henrique revela uma visão de coordenação que privilegia a técnica, voltada para o controle do comportamento, para o desempenho e para os resultados.
	
	A atividade proposta por Maria reflete um modelo de gestão participativa, na medida em que corresponde a uma prática passível de ser controlada em detalhes.
	
	 Lucas e Henrique possuem uma concepção de coordenação proveniente da pedagogia renovada, já que enfatizam um posicionamento crítico, voltado às questões sociais.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201605895050)
	9a sem.: Conselho escolar
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Dentre as ações abaixo, qual a única alternativa que contém a(s) responsabilidade(s) dos Conselhos Escolares?
I - Deliberarsobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no âmbito da escola
II - Realizar análises gerenciais e do desempenho educacional
III - Sugerir alternativas que integram processos e departamentos
A única alternativa correta é:
		
	
	II
	
	I e II
	
	I e III
	
	III
	
	I
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201605895114)
	10a sem.: gestão democrática
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	(IF-PA- 2018) A gestão democrática na escola exige a elaboração de um projeto político-pedagógico como instrumento de orientação para ação. Sua importância destaca-se por:
		
	
	exigir um conjunto de programas e projetos que farão parte da relação de atividades e eventos a serem desenvolvidos pela escola
	
	
ser um plano que prevê as necessidades básicas do processo educativo escolar, afastando as possibilidades de ações emergenciais.
	
	contribuir administrativamente com o exercício de uma gestão centrada no alcance de objetivos de aprendizagem e nas metas de melhoria dos indicadores educacionais.
	
	requerer um diagnóstico real, a partir do qual se estabelecem objetivos, metas, estratégias, ações, com prazos e equipes envolvidas, para o alcance dos objetivos que se quer alcançar.
	
	constituir um processo de administração gerencial dos recursos materiais e humanos da escola.