PROVA II - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

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Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Reposição ( Cod.:452328) ( peso.:1,50) 
Prova Objetiva: 11603760 
Nota da Prova: 9 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As tecnologias da informação provocaram uma revolução na educação e na sociedade, como também mudanças na 
interação professor-aluno. A interação é o comportamento e a troca entre indivíduos e grupos que se influenciam, e 
requer, pelo menos, dois objetos e duas ações. A interação está associada às pessoas, e a interatividade às tecnologias 
e canais de comunicação. Quanto à interação síncrona e a interação assíncrona, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O e-mail proporciona interação síncrona e os fóruns possibilitam discussões assíncronas. 
 b) Conferências em tempo real permitem a interação síncrona em grupos de chat, MUDs/MOOs, videoconferência e 
audioconferência. 
 c) A mediação assíncrona é quando a comunicação acontece instantaneamente. 
 d) O groupware são softwares que não facilitam a interação em grupo. 
 
Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
2. Maria é professora de Língua Portuguesa. No contexto de sala de aula a professora está procurando inovar suas aulas 
por meio das tecnologias, visando despertar o interesse de seus alunos. No entanto vale destacar que cabe ao 
professor compreender o potencial e as limitações da tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a 
sua prática pedagógica. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A formação de professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração e a exploração de algumas 
atividades. 
( ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo que isso comprometa a sua prática 
pedagógica. 
( ) Para o docente realizar um bom trabalho em sala de aula, torna-se necessário conceber mudanças na sua prática 
pedagógica e uma flexibilização no currículo para a formação do cidadão. 
( ) Para a produção de conhecimento, o professor, durante o processo de ensinar, deve modificar o seu modelo 
educacional tradicional, para um ensino onde o aluno constrói o saber. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
3. As comunidades virtuais podem ter diversidade tanto de pessoas como de assuntos. Uma comunidade virtual cria uma 
relação entre professor e aluno que dialogam e estabelecem regras juntos. O professor, nesta situação, é o mediador, 
orientador, instigador do processo. A partir da compreensão de que as comunidades virtuais de aprendizagem 
estariam centradas no aluno, o processo de ensino e aprendizagem se daria pela interação direta com os conteúdos, 
pela participação ativa na pesquisa e exploração de informação, como também pelo apoio tutorial facultado ao aluno 
no desempenho de uma tarefa. Para o sucesso do professor nas interações das comunidades, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I- Colaboração: trabalhar com estudos de caso, trabalhos em pequenos grupos, simulações e utilização do pensamento 
crítico; fazer com que os alunos enviem seus trabalhos para a comunidade, para maior interação com os demais 
colegas; fazer perguntas abertas para estimular a discussão. 
II- Flexibilidade: variar as atividades não é motivador para atender todas as formas de aprendizagem; Negocie as 
diretrizes da atividade com os alunos, promovendo assim maior engajamento. Não há necessidade de utilizar a 
internet como uma ferramenta e um recurso de ensino e estimular os alunos a buscar referências que possam 
compartilhar. 
III- Comprometimento: explicar suas expectativas com relação à utilização do tempo. Não há necessidade de explicar a 
realização de trabalhos, prazos de entrega e meios pelos quais a avaliação será elaborada; criar uma agenda de 
publicação junto aos alunos; apoiar o desenvolvimento do gerenciamento de tempo. 
IV- Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos objetivos da aprendizagem; a 
tecnologia deve ser mantida em um nível simples, a qual seja transparente ao aluno; o professor deve se certificar de 
que o aluno tenha habilidade necessária para usar a tecnologia. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
 
Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
4. A comunicação é muito importante para as tecnologias na educação, como também é necessário ter conhecimento de 
cada tecnologia e também da mídia que a vincula. De acordo com a ferramenta Chat, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Um chat é uma tecnologia assíncrona e pode ter suas atividades iniciadas por um professor, o que pode ser 
excelente para tirar dúvidas dos alunos. Nesse contexto, podem ser propostos antes do chat alguns temas. 
II- O papel fundamental do educador em uma sessão de bate-papo é atuar como moderador ou facilitador para 
manter a discussão focada em um tópico específico ou uma atividade de aprendizado. 
III- O Chat também conhecido como bate-papo, permite a interação de texto entre vários interlocutores por meio de 
uma tela. Uma sessão de bate-papo é como um diálogo entre diversas pessoas, porém, na forma de texto. 
IV- A mediação assíncrona é aquela em que o professor e o aluno devem estar utilizando o meio no mesmo instante, 
ou seja, utilizando uma ferramenta em tempo real, como a ferramenta chat. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa II está correta. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
5. As comunidades virtuais se constituem por grupos de pessoas interconectadas em busca da inteligência coletiva e que 
a virtualização ou desterritorialização das comunidades no ciberespaço é condição para haver inteligência coletiva em 
grande escala. O estudo mostrou que a cibercultura é a expressão da aspiração de construção de um laço social, 
fundado sobre a reunião em torno de centros de interesses comuns, no compartilhamento de informações. Quanto às 
técnicas instrucionais centradas no aluno para que o professor tenha sucesso nas interações das comunidades, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos objetivos da aprendizagem; a 
tecnologia deve ser mantida em um nível complexo, a qual seja transparente ao aluno; o professor deve se 
certificar de que o aluno tenha habilidade necessária para usar a tecnologia. 
 b) Colaboração: o professor deve trabalhar com estudos de caso, trabalhos em pequenos grupos, simulações e 
utilização do pensamento crítico; fazer com que os alunos enviem seus trabalhos para a comunidade, para maior 
interação com os demais colegas e deve fazer perguntas abertas para estimular a discussão. 
 c) Comunicação: o professor deve deixar claro ao aluno as diretrizes para a comunicação, incluindo a netiqueta; 
exemplificar como realizar uma boa comunicação; estimular a participação, mas não acompanhar os alunos que 
não participam, pois é tarefa do aluno. 
 d) Comprometimento: o professor deve explicar a realização de trabalhos, prazos de entrega e meios pelos quais a 
avaliação será elaborada, mas não deve explicar as expectativas com relação à utilização do tempo, deve criar uma 
agenda de publicação junto aos alunos e apoiar o desenvolvimentodo gerenciamento de tempo. 
 
Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
6. Marcos é professor de história. Para inovar suas aulas e despertar o interesse dos alunos pela disciplina, ele está 
buscando novas metodologias. As novas metodologias adotadas pelo professor envolvem o uso das tecnologias no 
ensino de sua disciplina. No entanto, vale destacar que a utilização das tecnologias em sala de aula envolvem 
reflexões, as quais abarcam novas formas de ensinar. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Para atender às novas tecnologias, são necessárias novas formas de ensinar e a formação de um novo professor 
que atue nesse ambiente telemático. 
( ) Não há dificuldades em realizar formações para os professores para utilizarem de forma correta as novas 
tecnologias. A dificuldade está no predomínio da reprodução de modelos. 
( ) É preciso que o professor estimule o aluno a pesquisar e a explorar o novo, para que possam aprender juntos. 
( ) A formação de professores deverá estar voltada para uma organização curricular mais tradicional, pois, dessa 
forma, o aluno adquirirá as habilidades e as competências necessárias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta. 
 
7. A internet oferece uma grande quantidade de recursos que de outra forma não estão disponíveis em qualquer 
localização geográfica. Além de aumentar os recursos, a internet também promove e aprimora várias habilidades de 
seus usuários. As habilidades de comunicação e de escrita podem ser diretamente afetadas com seu uso. Dependendo 
de sua incorporação nas atividades de sala de aula, também pode contribuir para a melhoria das competências 
relacionadas ao pensamento crítico, resolução de problemas e trabalho em grupo. De acordo com as vantagens da 
internet na educação, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Uma grande desvantagem da internet é a quantidade de recursos que ela coloca à disposição de seus usuários. 
 b) A internet não expande a quantidade de recursos disponíveis para o usuário, também não faz com que o processo 
de aquisição de materiais seja muito mais rápido do que os métodos tradicionais. 
 c) As ferramentas de comunicação mediadas por computador permitem que os alunos se comuniquem com as 
crianças de todo o mundo, e também com seus professores para obter informações sobre atribuições de classe ou 
de quaisquer questões relacionadas à escola. 
 d) Uma grande vantagem da internet é ausência de recursos que ela coloca à disposição de seus usuários. 
 
Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
8. José é professor e no contexto de sala está procurando inovar suas aulas por meio das tecnologias, visando despertar o 
interesse de seus alunos. No entanto, vale destacar que cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da 
tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a sua prática pedagógica. Assim compreende-se que o 
uso das tecnologias exige comprometimento e, principalmente, que os professores estejam abertos a mudanças, 
realizando transformações na escola. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O professor necessita dominar as novas tecnologias, possibilitando que sua prática pedagógica seja interdisciplinar 
e contextualizada. 
( ) O profissional exigente deve promover um ensino que destaque o professor como centro do conhecimento, não 
podendo ser questionado. 
( ) Mediante o comprometimento, o professor capacitado deve propor atividades de investigação, inserindo o aluno 
no processo. 
( ) O professor necessita aceitar o novo, o diálogo dos alunos e a ação cooperativa, para que as aulas sejam relevantes 
para a vida cotidiana. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
9. A internet chegou no Brasil em 1992, por intermédio da Rede Nacional de Pesquisa (RNP), interligando as principais 
universidades e centros de pesquisa do país e algumas organizações não governamentais. Na educação, a partir de 
2007, a internet vem sendo usada com mais intensidade no Ensino Fundamental com projetos que podem interligar 
alunos de vários anos escolares. A internet é considerada uma gigantesca rede interconectada por milhares de tipos 
diferentes de redes, que se comunicam por meio de uma linguagem em comum e um conjunto de ferramentas que 
viabilizam a comunicação e a obtenção de informações. Sobre o histórico do surgimento da internet, ordene os itens a 
seguir: 
 
I- O surgimento da Arpanet teve como objetivo permitir aos vários centros de computadores e grupos de pesquisa que 
compartilhassem informações e tempo de computação. 
II- A Arpanet é integrada com outras duas redes já em funcionamento: PRnet e SATNet , que levou à padronização no 
protocolo de transmissão de dados (TCP/IP), possibilitando que outras redes fossem agrupadas à Arpanet. 
III- Com foco militar e desmembramento da Arpanet, é criada a rede MILNet. Surge a Arpa-Internet com foco 
acadêmico. 
IV- A Arpa é extinta e a rede passa a ser chamada de NSFNET, ficando toda a responsabilidade com a National Science 
Foundadion. O governo norte-americano extingue definitivamente a NSFNet. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA : 
 a) I - III - II - IV. 
 b) IV - II - III - I. 
 c) III - II - IV - I. 
 d) I - II - III - IV. 
 
Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
10. Ambientes de aprendizagem utilizando ferramentas tecnológicas estão se tornando cada vez mais frequentes no 
processo que envolve o ensino e aprendizagem. As ferramentas síncronas e assíncronas são uma nova necessidade 
para a educação nas escolas. Para essas ferramentas obterem sucesso nas escolas, os professores devem entender os 
benefícios e as limitações de diferentes técnicas e métodos. Além disso, a aula deve estar estruturada de forma a 
atender à necessidade dos alunos perante a ferramenta. Sobre as ferramentas assíncronas, seus benefícios e suas 
limitações, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Uma limitação é que não é possível obter um feedback instantâneo, pois os alunos que tenham dúvidas no material 
têm que esperar até que o professor responda a seus e-mails. Isto impede os alunos de fazerem a próxima atividade 
até que as dúvidas sejam esclarecidas. 
II- Não há motivação é outra limitação, pois os alunos ficam desmotivados para acessar as atividades devido a uma 
falta de competitividade, interação e ambiente ao vivo. É importante ressaltar que os alunos continuam a atrasar a 
atividade, ao contrário do ambiente síncrono, devido a uma falta de motivação e interesse. 
III- Não há restrições de tempo é um benefício, pois os alunos podem interagir com os colegas através de e-mails ou 
chats sem quaisquer limitações de tempo. Esta forma de aprendizagem não tem tempo nem restrições de distância. 
IV- Um benefício é o aprendizado no próprio ritmo, pois os alunos podem aprimorar suas habilidades em seu próprio 
ritmo, sem o medo de não conseguir pegar o ritmo do professor. Além disso, eles podem anotar dúvidas durante a 
aprendizagem e esclarecê-las 
mais tarde com o professor. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) Somente a afirmativa II está correta.Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões errada