PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 48618)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A personalidade faz parte da curiosidade da maioria dos seres humanos. Procuramos adivinhar as características alheias por meio das impressões que conseguimos obter nas trocas interpessoais. Mas personalidade pode ser definida como: 
		
	
	conjunto de características sociais que determinam a individualidade pessoal e social de alguma pessoa. 
	
	conjunto de características biológicas que determinam a individualidade pessoal e social de alguma pessoa.
	
	conjunto de características fisiológicas que determinam a individualidade pessoal e social de alguma pessoa.
	
	conjunto de características psicológicas que determinam a individualidade pessoal e social de alguma pessoa. 
	
	conjunto de características motivacionais que determinam a individualidade pessoal e social de alguma pessoa.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 51807)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	¿Conceitos estruturais como resposta, hábito, traço e tipo são populares em tentativas de conceitualizar a maneira como as pessoas são¿ (PERVIN, 2004, p. 24). O conceito de traço está ligado à consistência da resposta individual em situações diversas ou modos de descrever uma pessoa. São exemplos de traços:
		
	
	Honesto e divertido
	
	Pergunta e definição
	
	Exoneração e colocação
	
	Psicologia e processo
	
	Personalidade e resposta
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 48662)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Na perspectiva da primeira Tópica de Freud, tão discutida até os dias atuais a interpretação que se pode oferecer sobre o consciente é:
		
	
	Percepções apenas internas no conjunto dos fenômenos psíquicos. A consciência seria função de um sistema, o sistema percepção-consciência (Pcs-Cs). 
	
	Percepções apenas externas no conjunto dos fenômenos psíquicos. A consciência seria função de um sistema, o sistema percepção-consciência (Pcs-Cs). 
	
	São as percepções externas e internas no conjunto dos fenômenos psíquicos. A consciência seria função de um sistema, o sistema percepção-consciência (Pcs-Cs).
	
	Constituído por conteúdos recalcados aos quais foi recusado o acesso ao sistema pré-consciente-consciente pela ação do recalque originário e recalque a posteriori. 
	
	São conteúdos do sistema inconsciente na medida em que permanecem de direito acessíveis à consciência (conhecimentos e recordações não atualizados, por exemplo). 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 39847)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A psicanálise desempenhou um importante papel na mudança de valores da nossa sociedade através da teoria psicodinâmica da personalidade. Como proposta por Freud, a consciência:
		
	
	Relaciona-se com fenômenos necessariamente recalcados.
	
	Relaciona-se com fenômenos dos quais podemos estar conscientes em circunstâncias especiais.
	
	Relaciona-se com fenômenos dos quais não podemos estar conscientes.
	
	Relaciona-se com fenômenos que causam desconforto e foram banidos.
	
	Relaciona-se com fenômenos dos quais estamos conscientes em um dado momento.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 48633)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A primeira tópica de Freud foi constituída pelos três sistemas: Incosnciente; Pré-cosnciente e Consciente. Qual a alternativa que melhor define o incosnciente?
		
	
	conteúdos inacabados ou não entendidos. 
	
	Conteúdos pré-conscientes, mas que são difíceis de tornarem conscientes. 
	
	Conteúdos libidinais apenas.
	
	constituído por conteúdos recalcados aos quais foi recusado o acesso ao sistema pré-consciente-consciente pela ação do recalque originário e recalque a posteriori. 
	
	constituído por conteúdos da consciência, mas que não conseguiram ser assimilados. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 51815)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	¿[...] nossos verdadeiros sentimentos e motivos subjacentes podem se expressar apesar de nossas tentativas para enterrá-los no inconsciente. Não significa apenas que existam partes nossas das quais somos inconscientes, mas que essas partes influenciam o nosso comportamento cotidiano, frequentemente de maneiras que chocam a nós e aos outros¿ (PERVIN, 2004, p. 76). São exemplos disso:
		
	
	Saber e não saber
	
	Conhecimento e diversão
	
	Chistes e atos falhos
	
	Alegria e tristeza
	
	Teoria e Pesquisa
		Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 39858)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A perspectiva behaviorista da personalidade enfatiza que quase todo comportamento é aprendido e valoriza:
		
	
	a subjetividade e a inespecificidade de materiais
	
	a subjetividade dos processos mentais
	
	a subjetividade e a desqualificação das respostas
	
	a objetividade e o rigor nas hipóteses formuladas
	
	a objetividade e o descontrole de variáveis
		Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 59503)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Podemos dizer que desde Sigmund Freud, até as perspectivas mais contemporâneas o conceito do que seja a personalidade assume conceituações diversas o que se expressa em Teorias da Personalidade. Entretanto se considerarmos fatores genéticos e ambientais podemos dizer, em uma perspectiva mais equilibrada, que provavelmente:
		
	
	Os aspectos genéticos são determinantes para a formação da personalidade e somos produto dos arranjos sinápticos e genéticos sendo está à explicação de todas as características da personalidade que possuímos.
	
	Personalidade como sendo uma organização dinâmica dos traços no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existências singulares que suportamos e das percepções individuais que temos do mundo.
	
	Personalidade como sendo uma organização dinâmica dos traços no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existências singulares que suportamos e das percepções individuais que temos do mundo sendo os aspectos biológicos mais relevantes que os ambientais.
	
	Eventos sociais, situações de desempenho comportamentais são determinantes para a formação da personalidade e somos produto dos arranjos interpessoais construídos ao longo da vida.
	
	Personalidade como sendo uma organização dinâmica dos traços no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existências singulares que suportamos e das percepções individuais que temos do mundo sendo os aspectos ambientais mais relevantes que os biológicos.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 48702)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	João afirmou que a personalidade de Maria foi herdada de seu pai, pois ela é carismática, amável e solidária igualmente à ele. Com base nesta definição, pode-se dizer que João para definir a personalidade Maria utilizou-se da vertente:
		
	
	Psicanalista 
	
	Biotipológica 
	
	Existencial 
	
	Cognitivista
	
	Fisiológica 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 39852)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Na segunda tópica, Freud desenvolveu um modelo estrutural mais formal para a psicanálise. O id diz respeito a(o):
		
	
	Ramo moral do nosso funcionamento
	
	Ramo ideal do nosso comportamento
	
	Ramo controlador da ética moral
	
	Mediação entre a gratificação e a moralidade
	
	Fonte de toda a energia da pulsão
	1a Questão (Ref.: 89289)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Maria sabe tudo o que precisa para chegar ao trabalho, telefonar, comer, se relacionar com as pessoas e se locomover pela cidade. de acordo com Freud, o lugar psíquico que abrange todas as informações utiliadas no dia-a-dia, denomina-se: 
		
	
	Ego
	
	Consciente
	
	Inconsciente
	
	Superego
	
	Id2a Questão (Ref.: 48666)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Freud nos estudos sobre o aparelho psíquico define uma segunda tópica mais eminentemente mais ativa e dinâmica, opostamente a primeira que era mais passiva. Nesta segunda tópica ele traz também três sistemas. Marque a alternativa que representa os três sistemas da segunda tópica de Freud.
		
	
	Id, Ego, Consciente 
	
	Inconsciente, Pré consciente e Consciente
	
	Inconsciente; Ego e Superego 
	
	Id, Ego e Superego 
	
	Id, Superego e Consciente 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 246047)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Qual dos sistemas abaixo leva em consideração os pensamentos e crenças das pessoas como temas centrais de seus estudos?
		
	
	Psicanálise
	
	Humanismo
	
	Behaviorismo
	
	Cognitivismo
	
	Existencialismo
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 174628)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A Psicologia da personalidade busca entender assuntos como: nível de satisfação das pessoas, como as pessoas conseguem se adaptar, o desenvolvimento de doenças sem equivalência orgânica, o que faz com que as pessoas se comportem de maneiras tão diferentes frente aos mesmos estímulos etc. Isso significa que:
		
	
	A Psicologia da personalidade busca compreender como as doenças chegam até as unidades hospitalares e como os médicos as tratam.
	
	A Psicologia da personalidade busca tratar na área clínica como as doenças se desenvolvem e como elas podem ser suprimidas.
	
	A Psicologia da personalidade busca apreender como os animais são utilizados em pesquisas.
	
	A Psicologia da personalidade busca descrever e explicar as particularidades que influenciam o comportamento humano dentro de uma determinada população.
	
	A Psicologia da personalidade tem como base um padrão de funções que vai desde o determinismo de bases filosóficas até às solicitações de exclusão social.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 231248)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Abraham Maslow desenvolveu a teoria da hierarquia das necessidades, partindo do princípio de que o ser humano nasce com cinco necessidades, que segundo ele, estariam dispostas em uma hierarquia. Ele afirma que algumas necessidades têm prioridade sobre as outras, por isso, coloca no topo de sua pirâmide motivacional os motivos: 
		
	
	de segurança 
	
	de autorealização 
	
	de estima 
	
	fisiológicos 
	
	de afiliação 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 59503)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Podemos dizer que desde Sigmund Freud, até as perspectivas mais contemporâneas o conceito do que seja a personalidade assume conceituações diversas o que se expressa em Teorias da Personalidade. Entretanto se considerarmos fatores genéticos e ambientais podemos dizer, em uma perspectiva mais equilibrada, que provavelmente:
		
	
	Personalidade como sendo uma organização dinâmica dos traços no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existências singulares que suportamos e das percepções individuais que temos do mundo sendo os aspectos biológicos mais relevantes que os ambientais.
	
	Personalidade como sendo uma organização dinâmica dos traços no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existências singulares que suportamos e das percepções individuais que temos do mundo.
	
	Personalidade como sendo uma organização dinâmica dos traços no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existências singulares que suportamos e das percepções individuais que temos do mundo sendo os aspectos ambientais mais relevantes que os biológicos.
	
	Os aspectos genéticos são determinantes para a formação da personalidade e somos produto dos arranjos sinápticos e genéticos sendo está à explicação de todas as características da personalidade que possuímos.
	
	Eventos sociais, situações de desempenho comportamentais são determinantes para a formação da personalidade e somos produto dos arranjos interpessoais construídos ao longo da vida.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 39852)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Na segunda tópica, Freud desenvolveu um modelo estrutural mais formal para a psicanálise. O id diz respeito a(o):
		
	
	Fonte de toda a energia da pulsão
	
	Ramo ideal do nosso comportamento
	
	Ramo controlador da ética moral
	
	Mediação entre a gratificação e a moralidade
	
	Ramo moral do nosso funcionamento
		Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 245952)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Para Rogers é muito importante a capacidade de uma pessoa se colocar no lugar de outra. Esta capacidade é denominada:
		
	
	empatia
	
	ser gente boa
	
	autenticidade
	
	altruísmo
	
	responsabilidade
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 39898)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Um cliente chega ao consultório de um conceituado psicólogo trazido por um familiar, que reafirmava sua conduta de isolamento e solidão, insensibilidade, desinteresse em relação aos outros, sendo contra as regras sociais aceitas. De acordo com Eysenck, ele apresenta uma dimensão da personalidade chamada:
		
	
	Eufemismo
	
	Narcisismo
	
	Butolismo
	
	Psicoticismo
	
	Neuroticismo
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 575463)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Segundo Allport, podemos definir traço de personalidade como: 
		
	
	"uma estrutura neurológica que representa o córtex cerebral".
	
	"uma estrutura neuropsicológica capaz de produzir medo"
	
	"uma estrutura neuropsicológica, com a capacidade de representar muitos estímulos com equivalentes funcionalidades e guiar formas (significativamente consistentes) equivalentes ao comportamento adaptativo e expressivo".
	
	"uma estrutura encefálica que determina o comportamento.
	
	"uma estrutura encefálica responsável pela adaptação".
	1a Questão (Ref.: 174650)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A paciente Anna O., que parecia estar curada, tem uma recaída e cria uma gravidez psicológica. Brauer observa que Ana O. está apaixonada por ele e decide interromper o tratamento. Este fenômeno revela o que em psicanálise ficou conhecido como a projeção das figuras parentais à figura do psicanalista, denominada de:
		
	 
	Transferência
	
	Transgressão
	
	Progressão
	
	Sublimação
	
	Facilitação
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 174649)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O caso de Anna O. foi importante para o desenvolvimento da Psicanálise, por ter apresentado a Freud :
		
	 
	o método catártico
	
	o método efusivo
	
	o método assimétrico
	
	o método filosófico
	
	o método abusivo
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 174641)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Uma aluna de psicologia perguntou ao seu professor que nome se dava a variações causadas por flutuações irrelevantes na aplicação de um teste. O professor respondeu que:
		
	 
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de mensuração ou variância de erros.
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de aprimoramento ou atribulação de erros.
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de meticulosidade ou observância de erros.
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de avaliação ou invariância de medida.
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de insatisfação ou congruência de erros.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 48666)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Freud nos estudos sobre o aparelho psíquico define uma segunda tópica mais eminentemente mais ativa e dinâmica, opostamente a primeira que era maispassiva. Nesta segunda tópica ele traz também três sistemas. Marque a alternativa que representa os três sistemas da segunda tópica de Freud.
		
	
	Inconsciente, Pré consciente e Consciente
	 
	Id, Ego e Superego
	
	Id, Superego e Consciente
	
	Id, Ego, Consciente
	
	Inconsciente; Ego e Superego
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 174626)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Lucia está com dúvida a respeito de quais são os aspectos componentes da personalidade mais considerados pelos teóricos. O professor lhe respondeu durante a aula que são os aspectos:
		
	
	emoções, sentimentos e afasias
	
	duradouros, findáveis e infalíveis
	
	maleáveis, flexíveis e inflexíveis
	 
	cognitivos, emocionais e comportamentais
	 
	sociais, ambientais e psicológicos
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 39839)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As teorias da personalidade preocupam-se com os problemas significativos para a sobrevivência do organismo. Os teóricos da personalidade atribuem um papel decisivo aos processos:
		
	
	Desiguais
	
	Transcendentais
	 
	Motivacionais
	
	Fundamentais
	
	Institucionais
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 61648)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considerando a proposta de B. F. Skinner (1904-1990) marque dentre as alternativas abaixo, aquela verdadeira:
		
	 
	Interessava-se pela relação funcional entre o estímulo e a resposta
	
	Propôs o conceito auto-atualização
	
	Estudou como o temperamento biológico influencia nossa personalidade.
	
	Desenvolvimento das teorias cognitivo-sociais da personalidade
	
	Explica como o desenvolvimento psicossexual influencia a nossa personalidade.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 89282)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ricardo é muito exigente consigo e perfeccionista, ele se assemelha a um juiz que se autocensura todo o tempo. Tomando a teoria da segunda tópica ded Freud, podemos dizer que ele tem um(a) forte:
		
	 
	Superego
	
	Percepção
	
	Inconsciente
	
	Ilusão
	
	Sensação
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 174622)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Por que as pessoas são tão diferentes? Essa é uma das questões que:
		
	
	A educação parental busca refazer.
	
	A neuroeducação trata de reelaborar.
	
	A Psicologia dos Esportes busca ressignificar.
	 
	A Psicologia da Personalidade tenta responder.
	
	A Neurologia buscar apreender e tratar.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 51811)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	¿Quais são as unidades estruturais utilizadas pela teoria psicanalítica para explicar o comportamento humano¿ No desenvolvimento inicial da teoria, o conceito de níveis de consciência serviu como um ponto focal no pensamento psicanalítico. De fato, Freud afirmou que a psicanálise visa e realiza nada mais do que a descoberta do inconsciente na vida mental¿ (PERVIN, 2004, p. 74). O conceito de inconsciente está ligado a:
		
	
	Fenômenos que temos sempre acesso conforme nossa vontade e memória.
	
	Existem fenômenos dos quais podemos estar conscientes se prestarmos atenção a eles.
	
	Funcionamento em nível superficial e aleatório da memória de curto prazo.
	
	O funcionamento da psique tem como base os aspectos de que temos ciência.
	 
	Existem aspectos do nosso funcionamento dos quais não estamos inteiramente cientes.
		 Gabarito Comentado.
	1a Questão (Ref.: 174670)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Pavlov experimenta associar o alimento com outros estímulos, tais como uma campainha, isto é, toda vez que oferecia a comida ao cachorro, tocava a campainha, verificando o mesmo efeito: depois de algumas associações, a campainha passa a provocar a salivação. Isso significa que:
		
	
	Depois de associar um som à comida, por exemplo, Pavlov, oferecia uma punição, como um choque, para que o cachorro salivasse mais rápido.
	
	Cada vez que Pavlov oferecia um reforço positivo, como um biscoito canino, o animal passava a salivar mais rapidamente.
	 
	Depois de repetir a apresentação conjunta (pareada) certo número de vezes, o animal passava a salivar com a simples visão da luz ou ao som da campainha, apito ou outro qualquer.
	
	A forma mais rápida de obter um condicionamento clássico ou respondente é através de reforço e punição.
	
	Esse condicionamento ou aprendizagem ocorre, independente se o estimulo apresentado (luz, campainha etc) seja seguida de comida ou não em número de vezes insuficiente.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 174649)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O caso de Anna O. foi importante para o desenvolvimento da Psicanálise, por ter apresentado a Freud :
		
	
	o método efusivo
	
	o método assimétrico
	
	o método abusivo
	
	o método filosófico
	 
	o método catártico
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 61216)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Rita é introvertida, conversa pouco e prefere trabalhos em que não precisa lidar com o público. Em relação à teoria da personalidade, é correto afirmar que:
		
	 
	As características de Rita constituem-se em padrões consistentes de sentimentos, pensamentos e comportamentos.
	
	As características de Rita denotam um comportamento sistemático de extroversão.
	
	As características de Rita se assemelham aos estudos de padrões comportamentais de animais em seu habitat natural.
	
	As características de Rita constituem-se em facilitações de diferentes personalidades.
	
	As características de Rita denotam o que os estudiosos chamam de pesquisa social.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 231234)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A fase final do desenvolvimento biológico e psicológico ocorre com o início da puberdade e o retorno da energia libidinal aos órgãos sexuais. Neste momento, meninos e meninas tornam-se conscientes de suas identidades sexuais distintas e passam a buscar formas de satisfazer suas necessidades e conseguem amar e trabalhar. De acordo com a teoria psicanalítica estamos falando da fase:
		
	
	anal
	
	oral
	 
	genital
	
	edipiana
	
	fálica
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 174625)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ricardo, ao participar da aula de psicologia da personalidade, não conseguiu entender como uma teoria de personalidade ajuda na compreensão do ser humano e seu professor explicou que:
		
	
	Uma teoria da personalidade é o conjunto das atividades de forma que ajuda na compreensão do ser humano no aspecto de conformidade (que explique a depressão) e no aspecto emocional (que explique os sentimentos).
	 
	Uma teoria da personalidade é o conjunto das suposições relevantes que ajuda na compreensão do ser humano no aspecto geral (que explique as semelhanças) e no aspecto individual (que explique as diferenças).
	
	Uma teoria da personalidade é o conjunto das variações de soluções que ajudam na compreensão do ser humano no aspecto menor (que explique as microfacilidades) e no aspecto maior (que explique as macrodificuldades).
	
	Uma teoria da personalidade é o conjunto das variáveis indiferentes que ajuda na determinação do ser humano no fundamento anormal (que explique as anormalidades) e no aspecto normal (que explique as normalidades).
	
	Uma teoria da personalidade é o conjunto das categorias determinantes que ajudam na compreensão do ser humano no aspecto avaliativo (que explique as avaliações) e no aspecto incognoscivo (que explique a incognição).
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 39861)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A teoria sociocognitiva enfatiza as origens sociais do comportamentoe a importância de processos de pensamento cognitivos em todos os aspectos do funcionamento humano ¿ motivação, emoção e ação. Um dos principais teóricos dessa teoria é:
		
	
	C. Rogers
	
	Pavlov
	 
	A. Bandura
	
	Freud
	
	Watson
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 174657)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	Em 1905, Freud publica Três ensaios sobre a teoria da sexualidade, onde apresenta sua teoria sobre a sexualidade infantil. Nesta publicação, o primeiro grande conceito desenvolvido por Freud foi o de inconsciente. Ofereça argumentos que correlacionem o inconsciente e a continuidade da vida mental.
		
	
Resposta: Quando voce não consegue suportar um trauma, o acontecimento é jogado no inconsciente, ou seja, este ocorrido é recalcado. Este mecanismo de defesa ocorre pois seu corpo quer lhe proposrcionar uma continuidade da vida mental, para que voce nao fique preso aquele acontecimento. Entretanto a situação as vezes pode sair do inconsciente provocando uma série de sintomas.
	
Gabarito: Freud assume que não há nenhuma descontinuidade na vida mental, que nada ocorre por acaso. Há uma causa para cada pensamento, para cada memória, sentimento ou ação. Cada evento mental é causado pela intenção consciente ou inconsciente.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 73959)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Albert Bandura em sua teoria, diferencia entre os reforços diretos, reforços vicários e reforços autoproduzidos (ou autoreforço), chamando particular atenção para a importância dos últimos. Descreva o que seriam os reforços autoproduzidos e comente a importância da existência dos mesmos na vida diária do indivíduo.
		
	
Resposta: O reforço autoproduzido é quando um sujeito passa a se comportar de acordo com o que ele viu. Por exemplo, eu deixo o meu quarto todo arrumado e minha mãe me elogia muito e me da um presente simples por aquilo., meu irmão ve o ocorrido e acaba tendo a mesma atitude de arrumar o quarto para poder ter os mesmos beneficios. Isso é importante para a vida do sujeito pois faz com que o individuo busque estar sempre melhorando e se adaptando ao meio que vive.
	
Gabarito: o reforço autoproduzido ou autoreforço, consiste nas recompensas dadas a si pelo próprio sujeito por alcançar determinados padrões pessoais de comportamento e realizações; podendo ser algo material como um objeto desejado ou algo emocional, como o orgulho por uma conquista ou a satisfação por um trabalho bem feito. O processo de autoreforçamento continuo regula boa parte do comportamento do sujeito sendo necessário que hajam padrões internos de comportamento que sejam tangíveis e critérios subjetivos de avaliação que avaliem adequadamente as tarefas realizadas.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 245952)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para Rogers é muito importante a capacidade de uma pessoa se colocar no lugar de outra. Esta capacidade é denominada:
		
	
	altruísmo
	
	autenticidade
	
	responsabilidade
	 
	empatia
	
	ser gente boa
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 39896)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Eysenck ressaltava a necessidade de desenvolver medidas adequadas de traços. Em sua pesquisa inicial verificou duas dimensões básicas da personalidade, que chamou de:
		
	
	Neuroticismo e elação
	 
	Introversão-extroversão e depressão
	
	Depressão e neuroticismo
	
	Depressão e elação
	 
	Introversão-extroversão e neuroticismo
	1a Questão (Ref.: 89264)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Bárbara não tem limites e faz tudo o que quer. Sua vida é completamente desregrada e ela segue todos os seus impulsos. Bárbara vive conforme os princípio:
		
	
	da realidade
	
	da concretude
	 
	do prazer
	
	do relacionamento
	
	da autocensura
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 231239)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um importante experimento levado a cabo por Ivan Pavlov possibilitou a verificação da emissão da resposta de salivação em cães, antes mesmo da presença do alimento. Conclui o pesquisador que a salivação antecipada foi ativada pela presença de estímulos que precediam a chegada do alimento como, por exemplo, a visão, pelo cão, do seu tratador. O conceito que corresponde ao fenômeno descoberto por Pavlov é conhecido por:
		
	
	resposta generalizada
	
	condicionamento operante
	 
	condicionamento clássico
	
	aprendizagem por observação
	
	generalização
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 246037)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os mecanismos de defesas estão presentes em qual das instâncias psíquicas descritas por Freud?
		
	
	Superego
	
	Instinto
	
	Trieb
	
	Id
	 
	Ego
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 39861)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A teoria sociocognitiva enfatiza as origens sociais do comportamento e a importância de processos de pensamento cognitivos em todos os aspectos do funcionamento humano ¿ motivação, emoção e ação. Um dos principais teóricos dessa teoria é:
		
	 
	A. Bandura
	
	Watson
	
	C. Rogers
	
	Pavlov
	
	Freud
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 174628)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Psicologia da personalidade busca entender assuntos como: nível de satisfação das pessoas, como as pessoas conseguem se adaptar, o desenvolvimento de doenças sem equivalência orgânica, o que faz com que as pessoas se comportem de maneiras tão diferentes frente aos mesmos estímulos etc. Isso significa que:
		
	
	A Psicologia da personalidade busca apreender como os animais são utilizados em pesquisas.
	
	A Psicologia da personalidade tem como base um padrão de funções que vai desde o determinismo de bases filosóficas até às solicitações de exclusão social.
	
	A Psicologia da personalidade busca compreender como as doenças chegam até as unidades hospitalares e como os médicos as tratam.
	
	A Psicologia da personalidade busca tratar na área clínica como as doenças se desenvolvem e como elas podem ser suprimidas.
	 
	A Psicologia da personalidade busca descrever e explicar as particularidades que influenciam o comportamento humano dentro de uma determinada população.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 47671)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marcio é um psicoterapeuta que valoriza a experiência de seus clientes e acredita que as pessoas têm uma orientação fundamentalmente positiva. O foco principal de sua abordagem consiste na ênfase nas auto-avaliações subjetivas, na auto-realização e nos processos de mudança. Esse tipo de abordagem é enfatizada na seguinte teoria da personalidade:
		
	
	Cognitivismo
	
	Comportamentalismo
	 
	Centrada na Pessoa
	
	Sociocognitiva
	
	Psicanálise
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 59503)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Podemos dizer que desde Sigmund Freud, até as perspectivas mais contemporâneas o conceito do que seja a personalidade assume conceituações diversas o que se expressa em Teorias da Personalidade. Entretanto se considerarmos fatores genéticos e ambientais podemos dizer, em uma perspectiva mais equilibrada, que provavelmente:
		
	 
	Personalidade como sendo uma organização dinâmica dos traços no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existências singulares que suportamos e das percepções individuais que temos do mundo.
	
	Os aspectos genéticos são determinantes para a formação da personalidade e somos produto dos arranjos sinápticos e genéticos sendo está à explicação de todas as características da personalidade que possuímos.
	
	Personalidade como sendo uma organização dinâmica dos traços no interior do eu, formados a partir dos genes particularesque herdamos, das existências singulares que suportamos e das percepções individuais que temos do mundo sendo os aspectos ambientais mais relevantes que os biológicos.
	
	Eventos sociais, situações de desempenho comportamentais são determinantes para a formação da personalidade e somos produto dos arranjos interpessoais construídos ao longo da vida.
	
	Personalidade como sendo uma organização dinâmica dos traços no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existências singulares que suportamos e das percepções individuais que temos do mundo sendo os aspectos biológicos mais relevantes que os ambientais.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 47673)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Carlos tem uma personalidade forte e percebe as experiências que vivencia como agressivas e punitivas, não tolerando frustrações ou críticas. Ele tem a exata noção de como se sente e se comporta diante de situações de conflito e tem um forte desejo de ser uma pessoa diferente, sem a necessidade de se defender de tudo. de acordo com a teoria da personalidade de Rogers, o conceito estrutural em que o indivíduo valoriza o autoconceito que gostaria de possuir, é denominado:
		
	 
	Self ideal
	
	Id
	
	Superego
	
	Self
	
	Ego
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 61234)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Bruno tem um mau conceito de si mesmo, ele acredita que é um mau aluno, que não faz nada direito e que não consegue passar pelas dificuldades. Na semana passada a professora de Bruno entregou os resultados da prova de matemática e ele tirou nota dez. Bruno afirmou a um colega: ¿foi pura sorte, a professora deve ter errado a nota¿. Segundo Rogers, isso é um exemplo de:
		
	
	Memorização
	 
	Distorção
	
	Inspeção
	
	Contenção
	
	Armação
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 39894)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os traços da personalidade referem-se a padrões consistentes na forma como os indivíduos se comportam, como sentem e pensam. Para Allport, traço pode ser definido como:
		
	
	Tendências indeterminadas e específicas, que consistem em meios de obter prazer.
	
	Tendências personalizadas e generalizadas, que provocam sofrimento psíquico.
	
	Tendências determinantes e específicas, que consistem em impessoalidade nas relações.
	
	Tendências impessoais e indeterminadas, que consistem em controle do meio sobre o homem.
	 
	Tendências determinantes, generalizadas e personalizadas, que consistem em modos estáveis de ajuste de um indivíduo ao meio.