Prova port - 2º unid - 3º A e B - Cópia

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PIBID
ESCOLA PADRE DEHON
	AVALIAÇÃO – II UNIDADE
	Data: ____/_____/_____
	NOTA:
	
	Língua Portuguesa 
	Prof. Elionay Araujo
	3º ano 
	Turma:
	
	
	Aluno(a): 
	
1. Leia o texto e, a seguir, responda.
A última fala da tirinha causa um estranhamento, porque assinala a ausência de um elemento fundamental para a instalação de um tribunal: a existência de alguém que esteja sendo acusado.
Essa fala sugere o seguinte ponto de vista do autor em relação aos usuários da internet:
a) proferem vereditos fictícios sem que haja legitimidade do processo.
b) configuram julgamentos vazios ainda que existam crimes comprovados.
c) emitem juízos sobre os outros, mas não se veem na posição de acusados
d) apressam-se em opiniões superficiais mesmo que possuam dados concretos.
2. Leia o texto abaixo a seguir e responda.
A porcentagem de tipos sanguíneos varia em diferentes grupos populacionais. Muitos povos indígenas, como várias tribos da América, não possuem o tipo B. No Brasil, os tipos O e A respondem, juntos, por quase 90% dos habitantes. Uma provável explicação para esse fenômeno está em pesquisas ainda não conclusivas: elas indicam que algumas doenças são mais comuns em determinados tipos sanguíneos. O câncer de estômago, por exemplo, seria mais frequente em pessoas com sangue tipo A; a pneumonia e certos tipos de anemia, no tipo B. Conforme certas epidemias se tornam mais frequentes, elas matam mais pessoas de certo tipo sanguíneo – e sobra mais gente dos outros.
O que determina os diferentes tipos de sangue? Superinteressante. n° 195, dezembro de 2003, p. 50. *Adaptado: Reforma Ortográfica
O objetivo desse texto é
A) divertir.
B) alertar.
C) informar.
D) ilustrar.
E) divulgar.
3.
O que é bullying virtual ou cyberbullying? 
É o bullying que ocorre em meios eletrônicos, com mensagens difamatórias ou ameaçadoras circulando por e-mails, sites, blogs (os diários virtuais), redes sociais e celulares. É quase uma extensão do que dizem e fazem na escola, mas com o agravante de que as pessoas envolvidas não estão cara a cara. 
Dessa forma, o anonimato pode aumentar a crueldade dos comentários e das ameaças e os efeitos podem ser tão graves ou piores. “O autor, assim como o alvo, tem dificuldade de sair de seu papel e retomar valores esquecidos ou formar novos”, explica Luciene Tognetta, doutora em Psicologia Escolar e pesquisadora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). 
Disponível em http://revistaescola.abril.com.br. Acesso em: 3 ago. 2012 (adaptado).
Segundo o texto, com as tecnologias de informação e comunicação, a prática do bullying ganha novas nuances de perversidade e é potencializada pelo fato de
a) atingir um grupo maior de espectadores.
b) dificultar a identificação do agressor incógnito.
c) impedir a retomada de valores consolidados pela vítima.
d) possibilitar a participação de um número maior de autores.
e) proporcionar o uso de uma variedade de ferramentas da internet.
4.
Texto próprio para quem quer expor opiniões ou persuadir de alguma coisa, no qual se emprega o abstrato (conceitos, ideias, concepções). Tipo de texto que tem por objetivo influenciar o leitor/interlocutor com posicionamentos elencados através de uma cuidadosa ordenação lógica.
 Estamos falando da:
a) descrição.
b) narração.
c) exposição.
d) injunção.
e) dissertação.
5. Sobre as características do texto argumentativo, podemos afirmar que:
a) Suas principais características são contar uma história ou narrar algum acontecimento, verídico ou não.
b) Apresentar informações sobre um objeto ou fato específico, enumerando suas características através de uma linguagem clara e objetiva.
c) Tem por finalidade instruir o leitor/interlocutor, por isso o predomínio dos verbos no infinitivo.
d) Texto da opinião, no qual as ideias são desenvolvidas com a intenção de convencer o leitor.
6. Leia a charge abaixo e responda as questões abaixo.
a) No terceiro quadrinho há uma oração subordinada substantiva, qual é?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Qual a classificação dessa oração? 
________________________________________________________________________________________
7. Relacione as colunas de acordo com a classificação das orações subordinadas substantivas:
a) ( ) Meu desejo é que haja paz.
b) ( ) Meu desejo é um só: que haja paz!
c) ( ) Convém que haja paz.
d) ( ) Necessito de que haja paz.
e) ( ) Eu acho que necessitamos de paz.
I. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
II. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
III. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
IV. Oração Subordinada Substantiva Apositiva
V. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.
a) I, III, V, IV, II
b) II,IV, I, V, III 
c) II, III IV, V, II 
d) I, IV, II III, V
e) V, IV, I, II, III
8. (PUC-SP) Nos trechos "... não é impossível que a notícia da morte me deixasse alguma tranquilidade, alívio e um ou dois minutos de prazer" e "Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras". A palavra "que" está introduzindo, respectivamente, orações:
a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta
b) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta
c) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva subjetiva
d) subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva explicativa
e) subordinada adjetiva explicativa, subordinada substantiva predicativa
9. As orações destacadas estão corretamente classificadas, exceto na alternativa:
a.  ( ) Meu querer é que te saias bem. (subordinada substantiva predicativa)
b.  ( ) Digo que tens receio de que ele não volte. (subordinada substantiva subjetiva)
c. ( ) Convença-o de que ele deve voltar. (subordinada substantiva objetiva indireta)
d. ( ) Tenho medo de que essa epidemia se alastre. (subordinada substantiva completiva nominal)
e. ( ) Acho que já entendi esse assunto. (subordinada substantiva objetiva direta)
10.  Observe o texto abaixo:
O texto acima é um anúncio publicitário com a finalidade de divulgar um evento musical e ao mesmo tempo uma operadora de telefonia móvel. Sobre a estrutura sintática do texto verbal, é INADEQUADO afirmar que:
a) A oração “É claro” funciona como oração principal e necessita de um complemento para transmitir sentido lógico.
b) A estrutura “que eu vou” complementa o sentido da oração principal.
c) A estrutura “que eu vou” funciona sintaticamente como objeto direto da oração principal.
d) O termo “que” classifica-se morfologicamente como “conjunção integrante”.
e) Há um exemplo de Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.
BOA PROVA!!!
Gabarito: 
C
C
B
E
D
 a) Parece que tentam me convencer a querer o que eu não preciso!
 b) Oração subordinada substantiva subjetiva 
B
A
B
C